植樹節(jié)的作文【通用5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的植樹節(jié)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
植樹節(jié)的作文 篇1
早上,天氣晴朗,空氣新鮮,陽光明媚,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準(zhǔn)備到山坡上植樹。
我和同學(xué)們來到山坡上,只看見一棵孤零零的老樹。我想:多好的土地呀!怎么能浪費(fèi)呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵,過二十多年,它們長大,成樹林,那該多好呀!
山坡上紅旗招展,擺開植樹造林的好戰(zhàn)場。有的高高地舉起鐵鍬,用力地挖坑;有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學(xué)也不休息,他們埋頭苦干,好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學(xué)穿著五顏六色的衣服,干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng),小臉蛋紅通通的',額頭的汗水像珍珠。
瞧!那女同學(xué)把小樹扶直,班長用鏟子把樹坑填滿,用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里,水一下就滲透到樹根,小樹喝飽水,點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說:“我長大會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的。”
植樹的任務(wù)完成,我回頭一望,看見一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹威武地站著。微風(fēng)吹來,小樹搖頭晃腦,好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小朋友,你們真行!”我們看這一切,心里很高興。
植樹節(jié)的作文 篇2
今天是我們班植樹的日子,早上我起了床,吃過早飯就準(zhǔn)備去植樹,我就和媽媽來到大門口等爸爸。我說:“媽媽,爸爸怎么們還沒過來啊!”媽媽說:“爸爸馬上就到”。不一會(huì),爸爸把車子開了過來,我和媽媽就上了車,汽車跑得太快了,一會(huì)兒就到了廣場。
我們興奮地下了車,爸爸把車停在了小區(qū)里面。我們一下了車就見到坡坡坎坎上擺放了很多小樹苗。
這時(shí),一聲號(hào)響,大家都來到了操場集合了,家委會(huì)還有和韻廣場的社區(qū)主任給我們講話了。高老師細(xì)心地給我們講了植樹節(jié)的來由和意義,爸爸也聽得津津有味。后來爸爸說:“我今天當(dāng)了一盤學(xué)生,終于知道植樹節(jié)的歷史了”。開會(huì)結(jié)束之前,我們開始合影留念。
植樹開始了,我先看爸爸植了一棵樹,然后又提著小桶去打水。媽媽提醒我說:“這里人來人往要小心啊!”我就小心翼翼地打了一桶水回來并把水澆灌在樹苗的根部。
現(xiàn)在輪到我來種植另一棵樹了,我記住了爸爸教我的方法,先用鐵鍬挖了一個(gè)大坑,然后把樹苗放進(jìn)去,并培上了土,把土踩實(shí),澆上了水,這樣小樹就種好了。我和爸爸媽媽還跟小樹苗合了影。
植樹活動(dòng)完了后,我就高高興興的'和爸爸媽媽一起回家了。
植樹節(jié)的作文 篇3
植樹節(jié)活動(dòng)的目的是通過這種活動(dòng),激發(fā)人們愛林、造林的感情,提高人們對森林功用的認(rèn)識(shí),促進(jìn)國土綠化,達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動(dòng)!
植樹節(jié)活動(dòng)也有著相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的意義,植樹節(jié)活動(dòng)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題,更好的去行動(dòng)起來。
其一,森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳,釋放12噸氧氣,這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
其二,森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度;林木,尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系,可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明,通過營造防風(fēng)沙林,配合農(nóng)業(yè)、水利措施,會(huì)取得良好的防風(fēng)固沙效果。
其三,森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量,還能保持水土,降低河水泥沙含量,減輕洪澇災(zāi)害等。觀測表明,1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4,泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍,而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明,我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米,減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3.84億噸,保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600多億元。另外,森林對防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面,也有根本性的'減緩作用。
其四,森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫”,能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí),有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留,5%~10%被地面落葉和雜草截留并吸收,森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測算,我國森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸,相當(dāng)于現(xiàn)在水庫總量的75%,每年水源涵養(yǎng)價(jià)值達(dá)2500多億元。
其五,森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”,是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息 。
植樹節(jié)的作文 篇4
今天是3月12日,植樹節(jié)。我對媽媽說,我們?nèi)シN樹好嗎?媽媽說出去逛逛看看吧。然后媽媽帶著我去賣花的地方看,但是沒有樹苗賣,媽媽說,就是買到樹苗我們也沒地方種啊,我們還是去郊外摘草莓吧。
我們開車來到了云東海的草莓地,穿著水鞋,提著籃子,穿梭在草莓地里,采摘著最大最紅最新鮮的草莓,摘了滿滿的2籃子。吃著自己親手摘的草莓,好甜。寢尯臀叶夹α。
雖然植樹節(jié)沒有去種樹,但是媽媽帶給我一個(gè)快樂的.植樹節(jié),我會(huì)記住20xx年植樹節(jié)的。
每一個(gè)周末或假期,媽媽都帶上我出去玩,讓我玩的很高興!媽媽說,一定要讓我擁有一個(gè)快樂無憂的童年!謝謝媽媽,我愛你——媽媽。
植樹節(jié)的作文 篇5
延安是一座山城,寶塔山、鳳凰山、清涼山、萬花山,山山聞名,而其四周延續(xù)的山卯,也是連綿起伏。對于生長在這座城市的學(xué)生娃娃們來說,八十年代每年的春天,轟轟烈烈學(xué)習(xí)雷鋒,浩浩蕩蕩植樹是件榮耀而艱巨的任務(wù)。
記得小學(xué)時(shí)在黃蒿洼種樹的情形,我們背著家長準(zhǔn)備好的水,干糧,排著長隊(duì),拿著鐵锨、?頭,跟著老師在黃土飛揚(yáng)中走啊走啊,到了目的地,四周還是黃塵一片。挖坑、栽樹苗,埋土,澆水……男女生并無區(qū)別,干得有模有樣,居然也學(xué)會(huì)了隔梯田、培楞、挖坑,學(xué)會(huì)了放苗、踩土、澆水……當(dāng)時(shí)不懂植樹的意義,也從未聽過“慶功栽楊、治病種杏、思鄉(xiāng)植柳、寫詩護(hù)樹”這些植樹佳話,就連孫中山先生與植樹節(jié)相關(guān)都不知道。一群小學(xué)生,走得疲乏,干得起勁。最大的樂趣就是不用上課,能在休息的時(shí)候小腦袋湊在一起,吃著媽媽專門準(zhǔn)備的干糧,幾塊烤過的干饃片或者早晨剛出鍋的`整個(gè)饅頭,還有腌制的酸菜,也沒有水果,和著一壺涼水,手上沾滿黃土,互換著,搶著就吃光了。
中學(xué)時(shí)候,延安四周的山都留下我們的足跡。最光榮的是上寶塔山植樹。學(xué)生們拎锨,扛?頭,挑擔(dān)子,提桶……在學(xué)校指定的時(shí)間、地點(diǎn)集合,排隊(duì)上山。無論家長、學(xué)校還是學(xué)生自己,都認(rèn)為植樹義不容辭。在寶塔山上植樹是要講紀(jì)律的,不亂跑,按行距、株距、按栽種程序一絲不茍。大家早已成為植樹的老手,不用任何指導(dǎo)。厲害的同學(xué)里,擔(dān)著一擔(dān)水就上山了,上下好多趟。平日里早熟悉寶塔山哪里有幾顆蘋果樹,哪里有幾顆澀梨樹,哪里有幾顆杜梨的中學(xué)生,站在寶塔山坡,俯視延河,遠(yuǎn)眺群山,唱著歌,背誦著詩詞,豪氣十足。依舊是自家?guī)У臎鏊⒏绅x,咸菜,多了幾塊面包。一群孩子圍坐一起,在春風(fēng)微拂的午時(shí),忘卻了塵土和疲乏,邊吃邊聊。前幾天,朋友還提起我媽媽腌的咸菜特別好吃,她還記得真切。而我,除了記得媽媽的心意,還記得當(dāng)時(shí)已打花苞的樹下,老師同學(xué)們就地圍坐時(shí)粲然的笑容。
工作后也植樹,工廠舊日校園里那些成蔭的大樹便是那時(shí)候同事們栽種的。樹苗運(yùn)到的時(shí)候天黑了,大家挑燈夜戰(zhàn),連家屬都發(fā)動(dòng)了。如今松樹高大、蒼翠、挺拔,紅葉李茂密繁花,曾經(jīng)的孩童們走向了社會(huì)、回到了工廠,自信堅(jiān)定,成為工廠的新生力量。
或許是學(xué)生時(shí)代植樹留下了深刻的印記。高中同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候,大家提議在母校植樹留念。于是,在樹木蔥郁,花香四溢的延安中學(xué)校園里,多了一棵樹,前面的牌子上鮮紅地刻著“青春歲月”四個(gè)大字。植樹的時(shí)節(jié),正值青春的青年們啊,請?jiān)谶@美好的時(shí)光里,種下一棵棵樹苗吧,許多年后,環(huán)顧群山,回憶青春,一定也如同我此時(shí)的心情:在這座城市,我們?yōu)樗瞰I(xiàn),我們栽下綠色,我們就是主人。
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