植樹節(jié)植樹的作文集合（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的植樹節(jié)植樹的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節(jié)植樹的作文 篇1
今天上午，林老師對(duì)我們說：“下午記得帶小鋤頭植樹〞。聽到了老師的命令同學(xué)們都開心的叫著﹐有的開心的一蹦三尺高。
下午﹐老師給我們分配了六人一組一把小鋤頭﹐在老師的帶頭下我們來到中心廣場(chǎng)上的一片裸露的土地上﹐我抬頭往裸露的土地里望了望只見﹐裸露的土地里早已放著著嫩綠的草苗﹐老師指定地點(diǎn)，規(guī)定兩個(gè)兩個(gè)上來種每個(gè)人種一棵種。
輪到我時(shí)我先選擇了我的好朋友趙詣和我一起種。我們拿來草苗放在一旁，再用鋤頭把土掏開，然后把草插進(jìn)土里，又把給埋回去。我的'勞動(dòng)成果就被種在了這片土地上。我仿佛看到小草笑著在對(duì)我說：“謝謝你讓我生活在這片美麗的土地上，我會(huì)用我這頑強(qiáng)的生命力讓這片土地更美麗。謝謝！”我又仿佛自己就是一株小草穿著嫩綠的衣裳，看著同學(xué)們燦爛的笑容。
我覺得這樣的活動(dòng)非常好。既可以鍛煉自己，又可以美化校園。我喜歡這樣的活動(dòng)！
植樹節(jié)植樹的作文 篇2
3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地去公園后山植樹。
他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的.在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置，植起樹來。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
植樹節(jié)植樹的作文 篇3
3月12日植樹節(jié)，我們金筆作文八級(jí)和六級(jí)學(xué)員參加了由縣委宣傳部和林業(yè)局組織的“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹活動(dòng)。
我們?cè)谇焦珗@集合，九點(diǎn)整乘車去目的地——謝集的勝利橋。一路上，楊柳開始發(fā)芽，春風(fēng)吹拂著大地，冬天的.凝重悄悄離去，脫掉冬裝的人們也忙開了，春天給人們?cè)鎏砹顺鋵?shí)與忙碌，轉(zhuǎn)眼間來到了目的地。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了勝利橋河堤，河堤上光禿禿的，沒有一點(diǎn)綠色。我們分好組，一組一個(gè)鐵鍬。我和吳浩天等五人分在一組，吳昊天說：“我先挖，然后往下輪�！敝灰娝沂衷谏�，左手在下緊緊握住鐵锨，右腳在鐵锨頭上使勁蹬，一塊土就被挖出來了。開始他的動(dòng)作很生硬，但挖了幾下后就慢慢熟練了。大家輪著挖坑，不一會(huì)一個(gè)半米見方的坑就快挖好了�！拔胰ヌ崴��！蔽易愿鎶^勇。我來到灑水車前，接了半桶水，也許是因?yàn)閺膩頉]這樣提過水吧，，我走了一半路便累得不行了，桶里的水也濺出了許多，弄濕了我的褲腿，好不容易才提到了小樹旁。這時(shí)老師給我們送來了一個(gè)“心愿卡”，我接過心愿卡，在上面寫上：“希望小樹快快長(zhǎng)大，希望我能考上一中！”然后又用紅絲帶綁上。
看著我們親手栽下的小樹，我仿佛看到多年以后，這些小樹長(zhǎng)成了參天大樹，我似乎聞到了碧綠的樹葉散發(fā)的陣陣清香。
我看到同學(xué)們都很累，但臉上都洋溢著興奮的笑容。大家干得更是熱火朝天，鐵鍬與石頭的碰擊聲，仿佛成了一首“交響曲”。同學(xué)們汗流浹背，我也不甘示弱，又提來了一桶水。中午時(shí)分，我們便把近千棵小樹苗栽好了�？粗拥躺蟽膳畔抵粡垙垺靶脑缚ā暗男涿�，我們心里說不出的高興。
植樹可以防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)空氣，消除空氣污染，防止水土流失，保護(hù)生態(tài)平衡，應(yīng)該多植樹造林�！半p木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙�！闭�(qǐng)大家不要亂砍濫伐，這樣，我們的家園便可以成為綠色人間。
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