關(guān)于植樹的作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于植樹的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于植樹的作文1
植樹對人類社會的重要不言而喻,人類社會早期的生活資料大多是從各樣動植物上獲取的。然而在人類文明發(fā)達的今天,對于動植物的保護卻做得遠遠不夠,作為一名普通的小學生,能做的很少,植樹雖然是小事,意義卻很大。
昨天,咱們班舉行了一個班級活動——植樹。這天,咱們早早來到學校,看見了屬于咱們組的桂花樹苗,咱們的任務就是賦予它神圣的生命。
首先,咱們要把樹苗搬到咱們要種的地方,到了目的地,不論男生女生,咱們開始動手挖坑,鋤的鋤,鏟的鏟,干得熱火朝天,家長也在一旁鼓勵咱們和指導咱們。爸爸們還興致勃勃的手把手教咱們?nèi)绾武z地。我體驗了鋤地、挖坑的.辛苦,累得滿頭大汗,終于體會到種樹的辛苦和勞累了,但這一切都是值得的。挖完坑,倒下肥料,放樹苗進去,扶正,蓋上泥土,澆水,終于完工了。
在學校種下一棵棵樹苗,咱們種下了快樂和希望,希望它們會迎著春風茁壯成長。當夏天來的時候,可以郁郁蔥蔥為咱們遮擋陽光;當秋天來的時候,可以為咱們送來秋天的氣息;當冬天來的時候,可以為咱們送來心靈的溫暖。
看到小樹苗迎風飄揚,想到它們在不久的將來會長成參天大樹時,咱們的心里充滿了期待和喜悅,這種感覺應該就像老師期待自己的學生長大成才的心情一樣吧。
關(guān)于植樹的作文2
每年的三月十二日是植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我已經(jīng)成為一名小學生了,學校大隊部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒犹岣咄瑢W們從小就要懂得愛護大自然.愛護環(huán)境的意識。
這天上午天氣晴朗,陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后,我就和同學們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組,我們的任務是為小樹澆水。師若琪是第二小組,他們的任務是給小樹施肥。于東立是第三小組,他們的'任務是給小樹挖坑.松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事,干的熱火朝天.興致昂然的。每個人臉上都露出愉快微笑.等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水了,我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水.仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說:“謝謝同學們辛勤勞動我們在你們的細心呵護下,一定會長成有用之才的將來造服人類”我聽了后非常高興更加感到自豪,想到多年以后這里我和同學們種植的小樹苗會一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林那時我們再來這里會是怎樣一種心情啊!正是因為有了向我們這樣愛護和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹節(jié)活動對我來說真是增長了很多見識,懂得了人類只有愛護大自然花草樹木與它們和平相處我們世界才會更美麗富饒。
關(guān)于植樹的作文3
樹,是地球給我們的寶貴資源。如果沒有樹,人類就無法生存。植樹節(jié)即將臨近,我想在小區(qū)里植一棵樹。
可是,那里已經(jīng)有很多樹了,比如冬青樹,桂花樹,紫薇花樹等。就是沒有果樹。所以我決定種一棵蘋果樹。我讓爸爸買了一棵蘋果苗,到小區(qū)里植樹。我來到樓下草坪上,先用舊的勺子挖了個泥坑,把蘋果苗放進去。接著,我用發(fā)酵的牛奶給蘋果苗施上肥。然后,我提了一個小水桶,給它澆上。最后,我培好土。
看到這棵小樹苗在微風中一擺一擺的,好像在說:”我真快活!“我開心極了。又一想,就不定心了。我怕小區(qū)里的貓把苗兒刨開。我要想個辦法,開始我想:晚上去看看。但是,爸爸媽媽一定不會同意。我白天要上學,不能一天到晚守著這棵樹。我想啊想,終于想出了一個好辦法。我在木牌上寫:小貓種,又在旁邊畫了一只貓,把它插在泥土里。這樣子貓看到了上面有只貓,就想:這一定是我的朋友種的。這樣它就不會把苗刨開了。第二天早晨,我下樓一看,果然還是原來的.樣子。試了幾天,還都是原來的樣子。我非常開心,等到明年秋天,我要摘下幾個大蘋果,給樓下的貓吃。
為了我們更美好的未來,讓我們從我做起,像愛護眼睛一樣節(jié)約每一棵樹,珍惜每一棵樹。保護有限的生命之源,永不止步!
關(guān)于植樹的作文4
3月12日是植樹節(jié),在這個春暖花開的季節(jié),我和蜜蜂融媒·云信樂學小記者們一起來到了澄江撫仙湖畔的廣龍撫海灣濕地公園,參加20xx廣龍小鎮(zhèn)·河小青共建“森林撫仙湖”公益植樹節(jié)活動。
在活動開幕儀式上,我們和其他參加活動的叔叔阿姨、弟弟妹妹們一起誦讀了撫仙湖《誡訓》:仙湖之水,生之所依,根之所源,貴在純凈,保護之章法,乃亙古大計……莊嚴的《誡訓》誦讀之聲仿佛和每個人的心都發(fā)生了共鳴,讓我們各自立下保護好撫仙湖環(huán)境的誓言。
終于到了植樹環(huán)節(jié)了,我們小記者四人分為一組負責種下一棵樹。樹種是亞熱帶地區(qū)常見的南洋杉,它的樹葉有點像松樹的`葉子,細細長長的,每根樹枝上面都有一簇簇的葉子,伸長開來,像極了圣誕樹。我們先在樹坑中墊上一層腐土,再輕輕地將樹苗放入挖好的樹坑中,一名伙伴扶好樹苗,其他人就用鏟子將土壤回填到坑中,快填滿時,我們用腳借助鏟子將土壓實,有伙伴提來了清水,靠近樹根緩緩地澆水,其他人繼續(xù)培土壓實,希望樹苗能站得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹?/p>
小樹終于種好了,我也掛上了我的心愿卡——愿小樹茁壯成長,我也學習進步。我相信這棵小樹一定會寄托著我們的心愿越長越高。
關(guān)于植樹的作文5
在這個學期的戶外課時,老師帶著我們到水坑植樹,我們高興得一蹦三尺高。
我們坐著中巴車來到了水坑,老師提著三棵樹苗、三桶水、三個鋤頭。栗子老師告訴我們,我們?nèi)サ牡胤绞恰吧鷳B(tài)閣”。在講解好紀律、安全等事項后,我們便開始爬山了。
當我們來到生態(tài)閣時,這里有個小亭子,旁邊還有用石頭做的桌椅。陽光在一片片樹葉的縫隙中照下來,一陣微風吹來,讓我感覺溫暖又涼爽。這些自然界的植物似乎已經(jīng)告訴我答案:老師讓我們植樹,就是綠化環(huán)境。
現(xiàn)在我們開始植樹了,第一組先植樹。一位同學先來挖坑,只見他左手拿著鋤頭的前面,右手拿著鋤頭的'后面,腿一前一后,彎下腰,使出九牛二虎之力把土給挖到一邊,時不時,還發(fā)出“啪啪”的聲音。不一會兒,就挖好一個坑,只見這位同學滿頭大汗,他用手擦掉額頭上流下來的汗。
接著,另一位學生輕輕地捧著樹苗,心里似乎在想:小樹苗呀,千萬不要掉,一定要保平安。結(jié)果還真靈了呢,樹苗平安地來到了大地的懷抱。這位同學把樹苗扶正,再把坑旁邊的雜草除掉,還有兩位同學來填土,把兩邊的土埋進去,還把樹苗往上提一提。最后,就剩澆水了,我把一些水捧在手中,把它澆到葉子上,再倒一些在樹苗根部的土里。沒一會兒,就澆好了。
終于,二三組的同學也植好樹了,三棵樹苗仿佛在對我們說:“謝謝你們!”
我的心里像喝了蜜一樣甜。
關(guān)于植樹的作文6
每年的三月十二日是植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我已經(jīng)成為一名小學生,學校大隊部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒犹岣咄瑢W們從小就要懂得愛護大自然。愛護環(huán)境的意識。
這天上午天氣晴朗,陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后,我就和同學們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組,我們的任務是為小樹澆水。師若琪是第二小組,他們的任務是給小樹施肥。于東立是第三小組,他們的任務是給小樹挖坑。松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事,干的熱火朝天。興致昂然的。每個人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水,我們就到河邊提滿滿一桶水給小樹苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說:“謝謝同學們辛勤勞動我們在你們的細心呵護下,一定會長成有用之才的將來造服人類”我聽后非常高興更加感到自豪,想到多年以后這里我和同學們種植的小樹苗會一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的`樹林那時我們再來這里會是怎樣一種心情!正是因為有向我們這樣愛護和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹節(jié)活動對我來說真是增長很多見識,懂得人類只有愛護大自然花草樹木與它們和平相處我們世界才會更美麗富饒。
關(guān)于植樹的作文7
一說到綠色環(huán)保,人們總會想到多植樹,這樣能讓環(huán)境變得美好起來。可是許多人嘴上說要綠化環(huán)境,卻沒有去植樹造林。
現(xiàn)在的地球已經(jīng)很虛弱了,氣溫連年偏高,洪水連年泛濫,鬧得人們常年不得安寧。要解決這些問題,多植樹是有效途徑之一。就拿我們學校來說,過去校園內(nèi)無樹無花無草,只有一棟教學樓和幾塊水泥活動場地,一到夏天,火辣辣的太陽把地面曬得滾燙,熱得師生喘不過氣來。而今,學校安排修建花圃,植樹養(yǎng)花種草,校園繁花似錦,四季宜人,在這樣的環(huán)境中學習生活,感到十分快樂!
人類的生產(chǎn)生活會消耗大量的'氧氣,產(chǎn)生大量的二氧化碳,而樹木卻能吸收二氧化碳,排放人類需要的氧氣。在美麗可愛的地球上,所有動物和植物相互依存,互為補充?梢,植樹造林是非常重要的。有了成片的樹林,就可以抵擋風沙、蓄水保土、調(diào)節(jié)氣溫、減少噪音、降低污染、凈化空氣、美化環(huán)境。植樹護綠的好處實在太多了。
正因為如此,我們呼吁全社會的人們要多植樹,讓沙漠、荒灘變成綠洲。親愛的同學們,讓我們行動起來,在學校、在家里多植樹,為保護環(huán)境出一點力。
關(guān)于植樹的作文8
春風吹綠了大地,草兒醒了,花兒綻開了笑臉,鳥兒也唱起了春天的歌。春天勃勃的生機和鄉(xiāng)土氣息,如詩如畫,仿佛把咱們帶進了了人間仙境。當咱們知道要植樹的消息時,個個歡天喜地。同學們帶著自己的小樹苗和工具,滿腔熱忱,踏著輕松的腳步來到了花木實驗基地。
首先老師用大鋤頭松了松土,然后向咱們介紹植樹的要領(lǐng)。
咱們按照老師所講的要領(lǐng),先用小鋤頭挖好一個坑,然后小心翼翼地將小樹苗插進挖好的坑里。我生怕小樹苗歪了,便扶著樹,雙手緊緊地抓住小鋤頭,左腳在前,右腳在后,把小鋤頭鋤進土里,用腳使勁一蹬,小鋤頭一下子深入土堆里。我又把小鋤頭用勁一挑,只見小鋤頭上撮了滿滿一堆土。就這樣,我培一層土踩一層,培一層土踩一層——直到超過了土坑以后,再澆上一桶水,一棵小樹苗就栽好了。
春風輕輕地吹著,我站在小樹前久久不愿離去。小樹苗好像懂得了我這個小主人的`心思,搖著枝梢在說:“小主人,你放心地走吧,我會在春風的吹拂下,在陽光雨露的滋潤下,扎根在這肥沃的泥土中的!
植樹結(jié)束了,我望著小樹,心里默默地說:“再見了,小樹,愿我倆一塊成長!”
關(guān)于植樹的作文9
一年一度的植樹節(jié)即將臨近,我們開始紛紛的保護樹林和樹木。一大半的人認為只有在植樹節(jié)才是要保護樹林和樹木,我的觀點卻是恰恰的相反,我們不能只在植樹節(jié)保護樹林和樹木,應該無時不刻的保護著樹林和樹木。社會上許多人士都在今天親手植樹,我和爸爸媽媽也不示弱,一起去公園植樹。
我們先在公園里找了一塊空地,然后爸爸拿起鏟子就開始挖坑,不一會兒,一個坑就成現(xiàn)在我們眼前,我對爸爸說:“爸爸,你真棒!卑职只卮鹫f:“那是當然的啦!哈哈!”我輕輕地把小樹?放在土坑里,用手把土蓋在樹苗根上。我又用腳把土踩平,就像在給小樹苗按摩。這時,媽媽提來了一桶水,讓我?guī)托涿鐫菜,我一下子托起水桶后部,水就從桶里流進了土里。媽媽看了,趕忙幫我糾正,說道:“不是這么澆水的`,要慢慢澆!蔽衣犃,便把桶輕輕托起,這回水慢慢的流進了土里,我看了高興極了,趕忙讓媽媽幫我和小樹照一張相,呵,這棵小樹長大后一定很強壯。
保護地球靠大家,保護地球是所有人的責任。要想生活的好,就要做你我做起。
關(guān)于植樹的作文10
陳強和李到了公園南處,他們找了個好地方,陳強挖了個坑,露露小心翼翼地把樹苗放進坑里,陳強說:“我開始填土了!”露露說:“好的!”
只見陳強前腿弓,后腿繃,雙手用力握住鐵鍬,似乎全身都在用力,露露神情專注,看著小樹,雙手緊握樹干,生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面,臉紅得似火,雖然還是初春,天氣還有些冷,但陳強和露露熱得把衣裳都開了,陳強有氣無力地對露露說:“這土硬得很,我不想再種下去了!
露露說:“陳強,你一定要堅持下去,假如你堅持下去,再過幾年,我們來到這里的'時候,我們能在這里乘涼、玩耍、讀書,多好啊!”陳強聽了更加起勁地干起來,陳強填好了土,露露拿起水桶去打水,一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水,小樹喝了可口的水,在風中輕輕搖動,仿佛在謝謝他們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香,夸獎他們是愛護環(huán)境的好孩子。遠處的人們正干得熱火朝天,有說有笑,真是熱鬧極了!人們已經(jīng)植了很多樹,流了很多汗,卻堅持要為祖國增添一份綠色。
明年的春天將會是滿眼綠色,我們的地球也會是綠色的星球。
關(guān)于植樹的作文11
一天,小猴和小熊正在興高采烈地玩。突然,發(fā)現(xiàn)一只美麗的小鳥在綠油油的草地上蹦來蹦去,看起來焦急萬分。小猴走過去問:“小鳥,小鳥,你怎么不開心啊!”小鳥苦惱地說:“有人把我的家給毀了,我無家可歸了!毙⌒苷f:
“小鳥你不要著急,我和小猴幫你重建家園。”小鳥撲扇著美麗的翅膀,十分感激地說:“謝謝你們!
小熊從家里拿出一把鏟子,小猴從家里拿出一棵小樹苗。小熊來到一塊空草地上,挖起土來。它挖呀挖呀,挖得
滿頭大汗,終于挖了一個大坑。小猴把小樹苗小心翼翼地栽倒大坑里面,小熊又把土給埋了起來。小猴對小熊說:“
小樹苗除了吸取養(yǎng)分以后,還要陽光的照耀,才能快快長大!碧柟牭搅怂鼈兊'對話,趕忙來幫忙,于是太陽公公把五彩繽紛的光芒照到小鳥 新家園的地方。小鳥撲扇著翅膀說:“太陽公公謝謝你,我就快有一個美麗的家園了!
小猴和小熊也高興手舞足蹈,它們又在書前立了塊牌子,寫上“愛護樹木,人人有責”。太陽公公也笑瞇瞇地說:“今年的植樹節(jié)真令人難忘啊!”
關(guān)于植樹的作文12
這幾年,全球各地都有極端天氣狀況的發(fā)生,有的國家發(fā)生洪澇災害,有的國家遇到了百年不遇的干旱,還有的國家發(fā)生泥石流、山體滑坡,種種可怕的自然災害,這都是人類破壞環(huán)境造成的。所以現(xiàn)在人們對環(huán)境保護提高了重視程度。我呢,也從身邊的小事做起,做一名環(huán)保小公民。
每年3月12日是植樹節(jié),這一天我總要參加由園林局組織的植樹造林的活動。一大早,咱們就來到動物園,領(lǐng)取了一棵屬于我的小樹苗。來到種植地后,我和爸爸、媽媽每人拿一把鐵鍬,一鐵鍬一鐵鍬地刨起土來,不一會兒,咱們就刨了一個又大又深的'坑。接著,咱們又一起把小樹苗輕輕地放在坑里,深怕傷害了小樹苗。媽媽雙手扶著小樹苗,我和爸爸又拿著鐵鍬,一鐵鍬一鐵鍬地把刨出來的土填進去。填一會兒,踩一踩,要把土踩實了,就這樣,咱們反復地做了幾次。咱們的小樹苗終于能夠筆直地站在那里,就像草原的哨兵一樣,那么精神,那么可愛!最后就要我為小樹苗澆水,讓它能夠吸取養(yǎng)分,快快成長。
看著我的小樹苗,雖然我也覺得很累,但是我驕傲,我自豪!因為我為地球媽媽增添了一根綠色的頭發(fā)。將來我的小樹苗一定會長成一棵蒼天大樹,它會保護地球媽媽,讓媽媽變得更年輕,更漂亮!讓咱們的空氣更清新,環(huán)境更美麗!
關(guān)于植樹的作文13
3月12日八點整,我們六年級的所有同學都集中在了曲江公園的北門,老師用詩一般的聲音對我們說:“今天,我們來到曲江公園,是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!”
聽了老師的.鼓舞,同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。
剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說,“別呀,這可是我們倆個目汗水的結(jié)晶呀”?蛇@個土杭老是跟我作對,怎么辦?
這時,陳老師好像猜透了我的心思,主動來到我身邊,親切地對我說:“是不是不會鏟呀,我?guī)湍銈儭薄Uf完,便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。
這時,胡榮康奪過我手中的水桶,對我說:“我來幫你打水”。沒等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹上掛著一小木牌,上面寫著:為大自然添一片綠。
關(guān)于植樹的作文14
今天是3月12日,既是植樹節(jié),又是孫中山先生的逝世紀念日。
今天下午的最后一節(jié)班會課,老師給我們講了植樹節(jié)的來歷:老師說,在孫中山先生的故鄉(xiāng)——中山,至今還有一棵上百歲的檀香酸豆樹,這是1883年,僅有17歲的孫中山從美國檀香山帶回的酸豆樹,并且親自栽下,到現(xiàn)在,已經(jīng)有100多年了。
講完植樹節(jié)的來歷,老師給我們看了一些污染環(huán)境的圖片,有一張圖片是一些魚兒和青蛙,因為水源被污染了,而無法生存,導致死亡;還有一張圖片看起來更加讓人痛心:一群人高高的舉起牌子,上面寫著,不要污染,要生存!一張張圖片看起來是多么的讓人痛心啊!我想,當時在和我一起看圖片的同學們,此時此刻,可能也有著和我一樣的心情吧!
看完圖片,老師又講了保護環(huán)境的知識,還給我們搞了一個知識搶答,問我們一些跟保護環(huán)境的`一些日子,比如世界無煙日、世界森林日、國際禁毒日……
下課鈴響了,班會課也結(jié)束了。
上完班會課,我的感想就是我們應該像孫中山先生說的一樣,多植樹造林,保護水源,倡議大家都來植樹,保護我們的家園,讓我們的家園更加美麗!
關(guān)于植樹的作文15
“請大家不要亂砍亂伐,我們應該齊心協(xié)力一起來保護樹木,不要讓它們受到傷害!蔽也唤粲醯。因為樹有許多好處:一是樹木可以防止水土流失,二是樹木的光合作用可以制造氧氣,吸收二氧化碳,三是樹木的蒸騰作用可以增加空氣濕度,等等……
3月12日那天,我們學校給我們每個人發(fā)了兩棵小樹苗,也發(fā)給了我們一張小紅紙,根據(jù)這張紙我知道了這兩棵小樹苗的名字叫金絲楠木,也知道了金絲楠木是國家三級保護植物,上面也寫了近兩年來的森林狀況,我看了以后非常傷心,所以心想:“我一定要好好把這兩棵樹苗培育成參天大樹。”
放學后,我抱著兩棵樹苗和外婆一起來到了一塊空地,在地上挖了一個深深的坑,因為樹坑的`好壞對樹苗日后的生長發(fā)育有很大的影響,因此我們格外注意。接著我把小樹苗放進坑里,扶直,好讓它們以后長得筆直。外婆在我的幫助下用鐵鍬把土填回到土坑里。再將水慢慢地澆在小樹的根部,然后繼續(xù)揮鍬培土,還把土壓壓實?粗鴥煽眯涔P直地站在空地上,想到以后它們會慢慢地枝繁葉茂起來,還會引來小鳥來安家,我不禁笑了。
希望大家能好好愛護一草一木,讓森林永遠充滿鳥兒們的歡叫聲,讓每一只鳥兒都有一個溫暖幸福的家園。讓我們一起行動起來,向森林最美好的的“生活”“進攻”!
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