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植樹節(jié)的作文400字

時間:2021-05-28 16:59:38 植樹節(jié) 我要投稿

實用的植樹節(jié)的作文400字匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的植樹節(jié)的作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的植樹節(jié)的作文400字匯編6篇

植樹節(jié)的作文400字 篇1

  3月12日八點整,我們六年級的所有同學(xué)都集中在了**公園的北門,老師用詩一般的聲音對我們說:“今天,我們來到曲江公園,是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!”

  聽了老師的鼓舞,同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵,我恰好分到和副班長周**搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說,“別呀,這可是我們倆個目汗水的結(jié)晶呀”。可這個土杭老是跟我作對,怎么辦?這時,陳老師好像猜透了我的心思,主動來到我身邊,親切地對我說:“是不是不會鏟呀,我?guī)湍銈儭。說完,便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。這時,胡榮康奪過我手中的水桶,對我說:“我來幫你打水”。沒等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。

  “咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹上掛著一小木牌,上面寫著:為大自然添一片綠。

植樹節(jié)的作文400字 篇2

  清明假期,媽媽帶我回姥姥家。姥爺要把家里的一個溝塹植上楊樹。

  中午吃完飯,姥爺和媽媽便拿著楊樹苗、水桶、鐵锨要去植樹。我看見了,也吵著要去,姥爺說田里風(fēng)大,不讓我去,讓我在家里學(xué)習(xí)。媽媽說:“讓她去吧,去鍛煉鍛煉身體,體驗體驗生活。”我興高采烈的跟著姥爺、媽媽出發(fā)了。

  因為姥爺身體不好,所以他光走路就累的呼呼的直喘氣。到了田里,媽媽讓姥爺先坐下休息休息。她拿起鐵锨使勁的挖樹坑,因為是嶺地,所以地里很多小石頭,媽媽挖起來很費勁。不一會,她就累的滿頭大汗。我看見了,連忙說:“媽媽,我來挖吧!薄肮,你挖不動”媽媽慈愛的說。我可不管三七二十一,一把就從媽媽手里把鐵锨奪過來。我也學(xué)著媽媽的樣子,挖起土來,可真是應(yīng)了那句話——看花容易繡花難。我怎么挖不動呀?媽媽笑著說:“還是我來吧!

  好不容易,媽媽把十個樹坑都挖好了,又去溝底的小河邊提水。媽媽提上水以后,我用水瓢舀水澆在樹坑里。姥爺說每個樹坑要澆一桶水,我認真的澆了起來。等到樹坑里的水全部滲進坑里以后,姥爺把小樹苗拿過來,筆直放在樹坑里。媽媽用鐵锨挖土把樹坑里填滿土,姥爺便用腳使勁的踩踩樹坑,我問為什么?姥爺說這樣水分不容易蒸發(fā),楊樹很快就成活了。噢!原來栽樹還有大道理呢。

  就這樣,我們?nèi)嗣鞔_分工,各盡其職,很快就把小樹全部植好了,望著陽光底下的一棵棵小樹苗,我不禁想:這小樹苗不正是我們小學(xué)生嗎?在老師的關(guān)心下、在父母的呵護下,我們茁壯的成長。

植樹節(jié)的作文400字 篇3

  3月12號是一年一度的植樹節(jié),我母親的單位上組織去坊安街辦農(nóng)業(yè)園去植樹。

  一大早,我們就乘坐我母親單位的車來到了坊安街辦農(nóng)業(yè)園。

  一下車,我看到好多人都來植樹,有學(xué)生、解放軍叔叔、還有很多單位的叔叔阿姨,看來規(guī)模不小。

  我和母親拿了鐵鍬和葡萄苗來到了種葡萄的地方,這里的土很松軟,有個叔叔拿著米尺按照要求的距離規(guī)定好葡萄坑的位置,母親在前面挖坑,我跟在后面插上葡萄苗,后邊有位叔叔將葡萄苗栽好,不久我們就種完了。

  我拿來事先準備小桶,給葡萄苗澆水?粗@些葡萄苗,我想春天來了,它們很快就發(fā)芽了,不久就會茁壯成長,到了秋天,它們會結(jié)出一串串紫瑩瑩、亮晶晶的葡萄。想著想著,我仿佛覺得自己已經(jīng)品嘗到了酸甜可口的葡萄,禁不住笑了。

  “君豪,你笑什么?”母親的問話打亂了我的思緒。我把自己的想法告訴了母親,母親點著我的額頭說:“你呀,就知道吃!像個小饞貓!”我心里樂滋滋的。

  在往回走的路上,我又看見解放軍叔叔正在栽種柿子樹。他們挖的樹坑又大又深,幾個人將很大的一棵柿子樹慢慢放到坑里、小心翼翼地栽好,像對待自己的孩子似的。

  他們已栽了一棵又一棵,樹苗排列得很整齊,就像站崗的哨兵似的。母親他們大人都去幫忙,我也很想干點什么,便又去提了一小桶水澆在樹下。我想,不久之后,這里就會綠樹成蔭,到了秋天,呈現(xiàn)在我們面前的會是一番果實累累的豐收景象!我越想越高興,越想越快樂!

  看,一年一度的植樹節(jié),我過得多快樂呀!

植樹節(jié)的作文400字 篇4

  今天是一年一度的植樹節(jié),為了給大自然盡一份力,在今天我跟我的“死黨”阮勝巖去植樹,我們選的是南山。于是我拿了兩棵樹苗,阮勝巖拿水跟鐵鍬,我們出發(fā)了。

  來到了南山,我們開始找地方,找了一會,小阮發(fā)現(xiàn)了一個絕好地方,這里有充足的陽光,肥沃的土壤,看來這里是最佳之地了,我看了看,說:“說干咱就干吧。"于是我先拿起鐵鍬挖了起來。為了小樹的牢固,我挖了一個深30厘米,直徑20厘米的坑,剛挖第一個鍬,泥土的芳香撲鼻而來,好香呀!挖了一小會總是挖偏,這讓我很生氣,我硬著頭皮,耐心的挖了起來,挖了一會,大功告成了,可我滿頭大汗,四肢無力,于是我坐在地上,我拿起水壺貪婪的吸著水,!真舒服,這時清風(fēng)吹來,樹林里發(fā)出嘩嘩的聲音,好像樹林在給我們上演歡迎交響曲,我想應(yīng)該是我們給他們增加新成員,他們再感謝我們吧。休息了一會,我的能量補充完畢。我們又開始干活,小阮說:“你放樹,我澆水"。我們說干就干,我又把樹苗拿起,放在先挖好的坑里,先填土,然后再用腳踩土,把樹苗固定,小阮馬上把水澆上。哈哈大功告成了,我們倆不約而同的拍起手來,心里有一種說不出的喜悅。我想這就是人們常說的成就感吧!撫摸著小樹我我們戀戀不舍的下了山,在路上我的心開始遐想,再過20年,這棵我栽的小樹,一定能長成參天大樹的,禁不住暗暗笑了起來。

  看來今天是有收獲的一天呀,我們一定也是一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士了。

植樹節(jié)的作文400字 篇5

  早上,天氣晴朗,空氣新鮮,陽光明媚,瓦藍瓦藍的'天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準備到山坡上植樹。

  我和同學(xué)們來到山坡上,只看見一棵孤零零的老樹。我想:多好的土地呀!怎么能浪費呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵,過了二十多年,它們長大了,成了樹林,那該多好呀!

  山坡上紅旗招展,擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場。有的高高地舉起鐵鍬,用力地挖坑;有的去好遠的地方運小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學(xué)也不休息,他們埋頭苦干,好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學(xué)穿著五顏六色的衣服,干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動,小臉蛋紅通通的,額頭的汗水像珍珠。

  瞧!那女同學(xué)把小樹扶直,班長用鏟子把樹坑填滿,用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進土里,水一下就滲透到了樹根,小樹喝飽了水,點點頭,好像在說:“我長大了會報答你們的養(yǎng)育之恩的!

  植樹的任務(wù)完成了,我回頭一望,看見一排排、一隊隊、一片片的小樹威武地站著。微風(fēng)吹來,小樹搖頭晃腦,好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小朋友,你們真行!”我們看了這一切,心里很高興。

植樹節(jié)的作文400字 篇6

  冬去春來,又是一個植樹節(jié),我們在老師的帶領(lǐng)下,來到了曲江公園。

  曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹呢?就在這時,一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來。他帶我們走過了一座小橋,來到了一片未開墾的農(nóng)田。

  這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草。技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒上回那么幸運,不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無精打采。這時,“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來。

  挖坑是體力活,放樹可是個技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里,我退后了幾步,有點兒歪,“往左,往左,往右!苯K于把樹放直了。到了培土的時候,培土可是關(guān)鍵,細心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹根處,不一會兒,便填完了坑。我們又用小鏟拍實,形成了碗口狀。

  該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“著水得慢慢澆”。說著拿過水桶,給樹澆起水來,中間慢慢下沉,水也沒有流失,讓小樹慢慢吸收。

  在回家的路上,我想象著:那棵小樹,十年之后,茁壯成長,綠化家園,說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景。

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