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植樹(shù)節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-02 05:42:50 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

植樹(shù)節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文

  篇一:快樂(lè)植樹(shù)節(jié)

植樹(shù)節(jié)的小學(xué)三年級(jí)作文

  在一個(gè)白云朵朵的植樹(shù)節(jié),小明和小紅一起去植樹(shù)。

  他們扛著一把鐵鍬,一棵樹(shù)苗,拿著一個(gè)水壺和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。

  首先,小紅把小樹(shù)栽好,然后,小明、小紅又把水倒在小樹(shù)邊上的土里,最后,小明把事先準(zhǔn)備好的竹竿綁在小樹(shù)邊,邊綁邊說(shuō):“小樹(shù)還很小,最怕風(fēng)吹雨打,讓一根竹竿和它做伴,可以讓小樹(shù)快樂(lè)地成長(zhǎng)。”小紅也說(shuō):“是呀,你的辦法真好!”

  看著栽好了的小樹(shù),小明擦了擦汗,說(shuō):“小樹(shù),快長(zhǎng)呀,快長(zhǎng)呀,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),為人們遮風(fēng)避雨,為小鳥(niǎo)筑巢安家”。小紅也說(shuō):“是呀,你一定要長(zhǎng)成一棵大樹(shù)呀!”

  篇二:植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

  三月十二日是植樹(shù)節(jié),為了增強(qiáng)孩子們對(duì)植樹(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí),懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境,我班特開(kāi)展“走到戶外,給小樹(shù)澆水”的活動(dòng),但因周四下雨,我們的活動(dòng)改在了周五舉行。

  孩子們情緒高漲,興致勃勃地走進(jìn)社區(qū),熱心地給小樹(shù)澆水,還在對(duì)著小樹(shù)講話呢,“小樹(shù),你多喝點(diǎn)水。 薄皹(shù)寶寶,你渴嗎?”“小樹(shù),我下次還來(lái)喂你喝水!”“小樹(shù),你有朋友嗎?”……。

  孩子們的話,充滿了童趣、童真,可愛(ài)極了,我也感到很欣慰,他們懂得關(guān)心小樹(shù),照顧小樹(shù),很棒哦

  每天看著孩子們,見(jiàn)證著他們地成長(zhǎng),是一種幸福,很美,很舒心……

  篇三:植樹(shù)節(jié)植樹(shù)

  今天爸爸接我回家,我看到爸爸帶了四棵小樹(shù)苗,我問(wèn)是什么樹(shù),他說(shuō)是香椿樹(shù),還說(shuō)今天是3月12日植樹(shù)節(jié),我高興極了,可以親自植樹(shù)了,我們回到家,帶上鏟子,耙子,鋤頭,還有水桶……。開(kāi)始了我的植樹(shù)活動(dòng)。

  我們選擇的地點(diǎn)是樓棟門(mén)口朝陽(yáng)的地上,我先拿著耙子和鋤頭把土弄松,然后再用鏟子挖樹(shù)坑,把樹(shù)苗根部放在樹(shù)坑里后埋上土,最后用土圍著樹(shù)坑做個(gè)圓垅方便澆水存水,我拿著小水桶把四棵小樹(shù)苗都澆上了水,這時(shí)候,我已經(jīng)滿頭大汗了。爸爸說(shuō),香椿嫩葉又香又好吃,不但能做香椿炒雞蛋,還可以做香椿拌豆腐等等美味菜肴。

  我今天做了一件很有意義的事情,我一邊擦著汗,一邊對(duì)已經(jīng)種好的小樹(shù)苗說(shuō):“小樹(shù)苗,我要和你一起茁壯成長(zhǎng)”。

  篇四:愉快的植樹(shù)節(jié)

  春天到了,它吹了聲口哨,喚醒了萬(wàn)物,你看:小河唱著歌兒開(kāi)始跑步,小草鉆出了地面,柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細(xì)眼,桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節(jié)到了。

  這天,天氣晴朗,我和媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹(shù),我和媽媽帶著鐵鍬和水桶,扛著小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖,就挖出了一個(gè)大洞,然后,我從背后拿出一根小樹(shù)苗,小心翼翼的把它插進(jìn)土里,再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái),我拿了一桶水,慢慢地澆小樹(shù)苗的四周,我一邊澆一邊輕輕地說(shuō):“小樹(shù)苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長(zhǎng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話,一會(huì)兒就喝完了一桶水。

  我和媽媽整整干了半天,小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗,我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。

  篇五:植樹(shù)節(jié)

  上個(gè)星期天,我們學(xué)校組織我們?nèi)ヤ嗨矘?shù)。

  我們乘了1個(gè)多小時(shí)的車子,終于到了溧水。來(lái)到溧水,我們先遠(yuǎn)足去了“百草園”百草園里的植物好多啊,什么棗樹(shù)啦,什么廣玉蘭啦,櫻花樹(shù)啦……可是在路上我們發(fā)現(xiàn)了一些有不和諧的音符――垃圾。一些同學(xué)就把一路上的垃圾放在事先準(zhǔn)備好的布袋子里。這時(shí)地上又變得整潔了。

  隨后我們?nèi)ブ矘?shù)了,我們先給樹(shù)澆了點(diǎn)水,又加了點(diǎn)濕土。然后我們又給小樹(shù)加上了一張牌子。因?yàn)槲覀兎N的是雪松,所以牌子上就注明“雪松”。我和我的同伴在牌子上寫(xiě)下了我們對(duì)小樹(shù)的祝福,我們還在牌子上畫(huà)了一朵很大的花,意思就是:原雪松快快長(zhǎng)大,越來(lái)越美麗。

  午飯后,老師又叫我們?cè)陬I(lǐng)養(yǎng)一棵樹(shù),我東找找,西找找,終于找到一個(gè)讓我稱心的樹(shù)。這棵樹(shù)是紫顏色的,我回家上網(wǎng)找了半天就是沒(méi)找到它叫什么樹(shù)。但我在心里已經(jīng)暗暗地給它去了個(gè)名字叫“寶兒”。

  這次活動(dòng)我學(xué)到了很多的知識(shí),也增加了我和小樹(shù)的感情。

  篇六:植樹(shù)節(jié)

  植樹(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)了相信廣大愛(ài)好者們都會(huì)去植樹(shù)造林,地球上的資源越來(lái)越少,多一份力,也就多一份保障,數(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,他不僅可以用光合作用制造氧氣,還可以阻擋沙塵暴等一系列危險(xiǎn)事故的發(fā)生,讓沙漠變成綠洲。

  砍伐樹(shù)木,自然是不利于我們未來(lái)環(huán)境的發(fā)展,但每一棵樹(shù)的價(jià)值都是非凡的,一棵樹(shù)的上上下下,起碼也值幾千美元,甚至還要多的多,對(duì)于我們而言,我們可能才是最重要的,但是世上不是植物才是最重要的,而我們只是消費(fèi)者,說(shuō)的不好聽(tīng)些,就是浪費(fèi)資源。

  植樹(shù)是件小事,可植樹(shù)的意義就大了去了,據(jù)說(shuō)有一個(gè)人工作十分努力,上級(jí)就規(guī)定可以放一天假,把每年他的生日定為植樹(shù)節(jié),不僅為了鼓勵(lì)她,還是為了紀(jì)念他對(duì)工作的熱情,對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。

  樹(shù)的挺拔,樹(shù)的堅(jiān)忍感染著一代又一代的人,樹(shù)是我們最忠誠(chéng)的守護(hù)者,沒(méi)有怨言,也沒(méi)有傷害,在他的守護(hù)下,我們的生活越來(lái)越美好,一出門(mén)新鮮空氣就撲面而來(lái)。

  不管是樹(shù)葉也好,樹(shù)根也好,還是樹(shù)干也好。生生世世都造福著我們?nèi)祟悺K麄兪巧a(chǎn)者,也是造福者,我們的世界需要他們來(lái)美化,我們唯一能做的,就是為這個(gè)世界創(chuàng)造條件。有條件要干,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要干,人生要精彩,就要有色彩,綠色不僅可以放寬我們的視野,還可以達(dá)到神清氣爽的療效。

  如果我們的未來(lái)沒(méi)有樹(shù),那會(huì)是什么樣的呢?動(dòng)物就沒(méi)有棲息之處了,夏天會(huì)沒(méi)有乘涼的地方,沒(méi)有生命,一片荒漠,所以樹(shù)對(duì)我們太重要了。

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