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時(shí)間的議論文

時(shí)間:2023-05-02 07:35:49 議論文 我要投稿

關(guān)于時(shí)間的議論文13篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家總少不了接觸論文吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。還是對(duì)論文一籌莫展嗎?下面是小編整理的關(guān)于時(shí)間的議論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于時(shí)間的議論文13篇

關(guān)于時(shí)間的議論文1

  春風(fēng)再次拂過(guò)_中學(xué),校園里也再次洋溢起了郎朗的讀書(shū)聲。但是在感受到季節(jié)變化的同時(shí),大家是否也感受到了,我們所剩時(shí)間的流逝?同學(xué)們也許許多的同學(xué)在踏上高中的時(shí)候就已經(jīng)有了認(rèn)識(shí),又或許有些同學(xué)已經(jīng)遺忘。

  但是我們不得不在此提醒自己!我們,是一名高中生,我們的時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的多!也許由我這名高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不合適,但是在此之前,我已經(jīng)在很多的前輩學(xué)長(zhǎng)的口中,聽(tīng)到了大家對(duì)時(shí)間的感嘆!

  是啊,校園的生活非常的精彩,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓我們沉浸。但是我們不能忘了,當(dāng)我們踏足校園的同時(shí),“三年”的沙漏已經(jīng)在我們的頭上開(kāi)始流失!我們來(lái)到高中的目的,我們?cè)诖伺W(xué)習(xí)的目標(biāo),都是為了在“三年”結(jié)束后的那一次高考!

  剛開(kāi)始的時(shí)候,作為一名高一的學(xué)生,我對(duì)這個(gè)概念也并不是特別的`了解。但是我卻非常的清楚,這是我的目標(biāo),是我的未來(lái),是我在過(guò)去九年來(lái)一直攀登的高峰!我很幸運(yùn),

  自己又機(jī)會(huì)走上_中學(xué)的舞臺(tái),在這里有百花齊放的同學(xué)們,他們的努力和成績(jī),不斷的激勵(lì)著我向前努力,向前拼搏!我們都有著同樣的目標(biāo),但是未來(lái)并不會(huì)為誰(shuí)“網(wǎng)開(kāi)一面”!

  同學(xué)們!無(wú)論是高一還是高三,我們都應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到,我們的時(shí)間,從來(lái)都不多!三年,我們要跨過(guò)的是書(shū)山題海!三年,我們要和所有同齡的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)!

  未來(lái)是美好的,但是與美好相等,美好的未來(lái)也是稀少的!這個(gè)道理,我相信大家都明白!所以只有不斷的進(jìn)取,不斷的進(jìn)步!我們才能真正的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,才能抓住最美好的未來(lái)!

  時(shí)間如流水,時(shí)間似細(xì)沙。但是無(wú)論如何,我么您的時(shí)間在踏上這條道路的時(shí)候,就已經(jīng)定下了數(shù)額!這三年,也許不是我們生命中最寶貴的三年,但一定要成為我們現(xiàn)在最拼搏的三年!未來(lái)無(wú)限的美好,但是沒(méi)有付出,沒(méi)有努力,如果我們不抓緊這“三年的時(shí)光!”那么一切都將成為空談!

  所以,同學(xué)們,好好的看看吧,我們的時(shí)間,已經(jīng)所剩無(wú)幾!讓我們一同進(jìn)步,一同珍惜“三年”來(lái)的每分每秒!

關(guān)于時(shí)間的議論文2

  雨慢慢地下,站在十字街頭的我,仿佛像是與世隔絕,置身事外。時(shí)間飛速地流淌,太陽(yáng)和月亮不停地交替著,汽車和行人在我耳邊呼嘯而過(guò)。我還來(lái)不及抓住時(shí)間匆匆流淌的痕跡,然而,我只能在這飛快的世界里無(wú)動(dòng)于衷嗎?

  時(shí)間好比一條小溪,無(wú)聲無(wú)息地從每個(gè)人身旁流過(guò);時(shí)間好比一匹駿馬,警惕般的馬蹄聲飛快地從每個(gè)人身旁閃過(guò);時(shí)間好比一陣清風(fēng),溫暖而舒適地從每個(gè)人臉上拂過(guò),靜得讓你無(wú)法捉摸,感受完它給你帶來(lái)的快樂(lè)后,卻不知不覺(jué)地溜走了,不翼而飛去了一個(gè)令人永遠(yuǎn)找不到的地方。

  古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭,日月如梭”等充分地說(shuō)明了時(shí)間的可貴性,表達(dá)了古人對(duì)時(shí)間的看法,使我們明白時(shí)間的消逝之快。但是,我卻沒(méi)有因此而引起警惕、珍惜時(shí)間。

  我在萌想回顧自己,前段時(shí)間的我,仿佛被黑布籠罩,是我感到迷茫、看不清方向,看不清眼前的一切。以前的我,每天好比神仙似得悠哉游哉,荒度歲月、虛度年華,應(yīng)付每天的作業(yè),應(yīng)付每天的課堂,每次下課,只想著玩,把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外。我的眼睛里再也閃不出我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,消失了對(duì)書(shū)本的渴望。這樣,不僅我的成績(jī)得不到很好的提高,而且還在飛速地下降,使老師、家長(zhǎng)失望,自己也喪失了信心。

  這次月考,我的語(yǔ)文和科學(xué)都沒(méi)有拿到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù),是它們,給我敲醒了警鐘,讓我從恍惚中清醒。我仿佛看見(jiàn)了林詩(shī)慧、陳冠戎、唐浙湘等人那燦爛的微笑;我仿佛看見(jiàn)了我開(kāi)始珍惜時(shí)間,開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒,絲毫不讓時(shí)間從手上溜走。一到下課,我便會(huì)拿起手中的練習(xí)冊(cè),抓緊地練習(xí)。假如有不會(huì)的問(wèn)題,我會(huì)積極主動(dòng)地找老師,把不會(huì)的問(wèn)題解決。在空閑的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)會(huì)靜下心來(lái)看書(shū),把以前的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。晚上睡覺(jué)時(shí),我也會(huì)把所學(xué)的要點(diǎn)重新回顧一遍,使印象更深刻。我仿佛看見(jiàn)了我的成績(jī)?cè)诮〔饺顼w地提高;我仿佛看見(jiàn)了我成功時(shí)的喜悅!

  站在十字街頭的'我,仿佛看到雨開(kāi)始變小了,周圍的人們也都離我而去,喧囂的環(huán)境也漸變安靜了,我的心也開(kāi)始變得寧?kù)o。烏云慢慢地散去,一縷陽(yáng)光透過(guò)云彩,照到我的身上,使我感到溫暖。我的目光從黯淡變得堅(jiān)定,我的步伐也大步大步地向前方那條大路邁去!

關(guān)于時(shí)間的議論文3

  時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天,一天24小時(shí),一小時(shí)60分,一分60秒,對(duì)每個(gè)人都是一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義,浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空,一無(wú)是處,只有徒傷悲,空嘆息。

  時(shí)間有一特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也挽回不了時(shí)間。因此,著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命,文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間稱之為“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不復(fù)返,但是人們對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力,無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講,時(shí)間是很有彈性的。抓緊時(shí)間,時(shí)間就多;反之時(shí)間就少,這再一次告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

  古今中外有識(shí)之士,強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多的`時(shí)間,讀書(shū),寫(xiě)作,睡覺(jué)時(shí),以圓木為警枕,身子翻動(dòng),木枕也隨之翻動(dòng),驚醒后他便繼續(xù)讀書(shū)。司馬光夜以繼日,通閱舊史,兼收并蓄經(jīng)過(guò)20年的艱苦努力,編撰出——《資治通鑒》。

  民族英雄岳飛在《滿江紅》里疾呼“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  同學(xué)們,希望大家都能珍惜時(shí)間,科學(xué)分配時(shí)間,讓每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘過(guò)的有意義,讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!

關(guān)于時(shí)間的議論文4

  眾所周知,宇宙是空間和時(shí)間的集合,我們?nèi)祟愃娴牡厍蚓褪怯钪娴囊徊糠挚臻g和時(shí)間,而我們所研究的正是我們所生存的這個(gè)宇宙。然而這個(gè)宇宙是否是亙古不變的呢?

  根據(jù)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論可以知道宇宙萬(wàn)物都在不停地相對(duì)運(yùn)動(dòng),時(shí)間與空間也是如此。我們是無(wú)法直接觀測(cè)到時(shí)間的,物理學(xué)中用等效法把虛擬的時(shí)間形象化,用鐘表上的刻度代表當(dāng)時(shí)在鐘表這一區(qū)域中所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。

  首先我們先來(lái)看一下何為空間,所謂空間,就是絕對(duì)抽象事物和相對(duì)抽象事物、元本體和元實(shí)體組成的對(duì)立統(tǒng)一體。

  相對(duì)抽象事物或元實(shí)體是個(gè)別具體事物或個(gè)別種類的具體事物分別具有的特殊性規(guī)定、規(guī)律、性能和本質(zhì),是人們從不同個(gè)體、不同種類的具體事物中分解和抽象出來(lái)的認(rèn)識(shí)對(duì)象。

  絕對(duì)抽象事物或元本體是每個(gè)具體事物和每個(gè)相對(duì)抽象事物共同具有的一般規(guī)定、規(guī)律、性能和本質(zhì),是人們從每個(gè)具體事物和相對(duì)具體事物中分解和抽象出來(lái)的認(rèn)識(shí)對(duì)象。

  事物都是可以一分為二的,空間也不例外?臻g可以分為一般空間和具體空間。

  什么是具體空間?具體空間是有具體數(shù)量規(guī)定的認(rèn)識(shí)對(duì)象,是有長(zhǎng)、寬、高三維規(guī)定的空間體,是一般空間的具體存在和表現(xiàn)形式,是存在于具體事物之中的相對(duì)抽象事物或元實(shí)體。

  什么是一般空間?一般空間是沒(méi)有具體數(shù)量規(guī)定的認(rèn)識(shí)對(duì)象,是無(wú)長(zhǎng)、寬、高三維限制的空間體,是具體空間的本質(zhì)和內(nèi)容,是存在于具體事物和相對(duì)抽象事物之中絕對(duì)抽象事物或元本體。

  我們?nèi)祟惥蜕钤诰唧w空間之中,我們的身邊就有無(wú)數(shù)的空間,比如一維,二維,三維空間。一維好比一條線,二維好比一個(gè)面,三維是體,我們能夠物理感受的空間就是一個(gè)體,這正是我們所處的空間。然而,在地球之外,還有許多空間,它們大多是三維空間,但由于宇宙黑洞的產(chǎn)生,形成了許多高維空間,比如折疊空間就是由多個(gè)三維空間組成的曲面的高維空間。在這樣的空間中,時(shí)間的流速極不穩(wěn)定,甚至?xí)写罅康碾姶艁y流,在這樣的環(huán)境下,可能產(chǎn)生空間縫隙,縫隙中的能量流速將是超光速,在縫隙中一瞬間,外界也許就是一年。這種空間縫隙變得越來(lái)越大時(shí),就形成了一個(gè)新的空間。我們現(xiàn)在所說(shuō)的宇宙空間就是由最初的質(zhì)量集中體爆炸,產(chǎn)生無(wú)數(shù)空間縫隙,逐漸形成的。

  然而,宇宙空間是以光速向四周延伸的,我們目前所探知的宇宙的半徑約為200億光年,這不是宇宙的真實(shí)大小,因?yàn)樗S時(shí)都在膨脹,隨時(shí)都在延伸,而且這只是我們目前所認(rèn)知的宇宙。

  看到這里,大家或許在懷疑這些與我的論點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,其實(shí)不然,我這次論述的是空間和時(shí)間是否是亙古不變的,涉及的內(nèi)容和上面的`知識(shí)有莫大的關(guān)聯(lián)。大家都知道宇宙是大爆炸產(chǎn)生的,而且宇宙還在不斷地膨脹。然而這樣的膨脹會(huì)停止嗎?答案是肯定的,宇宙會(huì)越來(lái)越大,密度越來(lái)越小,直到小到宇宙再也撐不住空間的壓力時(shí),就會(huì)塌陷,形成絕對(duì)真空,所有的物質(zhì)將再次聚集到一起,再次形成一個(gè)超高密度的質(zhì)量集中體,再次大爆炸,形成下一個(gè)宇宙,周而復(fù)始。所以我們現(xiàn)在的宇宙不是唯一的一個(gè),在它之前,在它之后都有無(wú)數(shù)個(gè)宇宙,當(dāng)然這只是我個(gè)人的推論,希望后來(lái)的學(xué)者能夠假以證明。

關(guān)于時(shí)間的議論文5

  法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)過(guò):“時(shí)間是個(gè)迷:最長(zhǎng)又最短,最快又最慢,最能分割又最寬廣,最不受器重又最寶貴,渺小與偉大都在時(shí)間中誕生。”富蘭克林說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是金錢(qián)!边@些至理名言,都是告訴我們要珍惜時(shí)間。

  只有這樣我們的生命才是充實(shí)的。

  珍惜時(shí)間,可以使我們的生命充滿希望。匡衡,鑿壁偷光,一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿渴望的文氣書(shū)生,面對(duì)時(shí)間的流逝,他毫不放棄,只是珍惜一分一秒,在隔壁鄰居的燈熄滅之前,努力地讀著書(shū),

  思考著其中的.奧秘,就在這一分一秒中,他取得了新知識(shí),這樣的刻苦,如此的珍惜時(shí)間,還怕無(wú)金榜習(xí)題名之日嗎?試問(wèn),一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,會(huì)在夜深人靜時(shí),還繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎?我想,這是不可能的。

  珍惜時(shí)間,可以使我們的生命在歷史的長(zhǎng)河中變得閃耀。魯迅,從小喜愛(ài)學(xué)習(xí),有一天,上課時(shí),他遲到了,于是下課后,就在自己的課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字,對(duì)于魯迅先生來(lái)說(shuō),他浪費(fèi)了自己的時(shí)間,感覺(jué)愧對(duì)于自己,于是更加奮發(fā)圖強(qiáng),

  他時(shí)刻都在揭示自己,不能讓生命白白溜走,要抓住每一天,利用有限的生命,創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,因?yàn)閺男?duì)自己嚴(yán)格要求,讓他在五十多年的歲月長(zhǎng)河中,鑄就了從未有過(guò)的輝煌。

  試問(wèn),一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,會(huì)在遲到后仔細(xì)地反思嗎?他會(huì)利用時(shí)間,讓自己變得更加閃耀嗎?我想,只不過(guò)是一位凡夫俗子,平淡無(wú)味,一生毫無(wú)波瀾。

  珍惜時(shí)間,可以使我們的生命在平庸中大放光彩。牛頓,他是我們最相熟的物理學(xué)家。又一次,他在煮雞蛋,邊煮邊看書(shū),思考著一些問(wèn)習(xí)題,一不留意竟將鐘表煮進(jìn)了鍋里,待他發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)過(guò)了很久,可憐的鐘表就這樣停止了轉(zhuǎn)動(dòng),

  他一生研究探索,只為抓緊時(shí)間,讓生命變得充實(shí),還為后人留下了知識(shí)領(lǐng)域的財(cái)富。試問(wèn),一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,會(huì)為了自己過(guò)得充實(shí)而爭(zhēng)分奪秒嗎?我想,他們可能永遠(yuǎn)都不要會(huì)真正地領(lǐng)會(huì)到成功的喜悅。

  時(shí)間,就是生命,浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命。有的人,不懂得珍惜時(shí)間,可笑地炫耀著過(guò)去的榮譽(yù),一生無(wú)所作為;有的人,分秒必爭(zhēng),努力地創(chuàng)造著有用的價(jià)值,一生輝煌騰達(dá)。

  然而,我更贊同后者,讓我們奏響生命的樂(lè)章,舞動(dòng)青春的旋律,讓我們珍惜時(shí)間,讓生命更加閃亮!

關(guān)于時(shí)間的議論文6

  遠(yuǎn)足歸家,光潔書(shū)案滿塵埃,在玻璃大窗映襯下,居然著力彰顯驚心動(dòng)魄的味道。我心明白,這大概就是時(shí)間的腳步了。世間但凡事關(guān)時(shí)間的東西,我們都得用心細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。

  古往今來(lái),人類的智者們有聲有色地闡釋過(guò)空間,以及空間里的速度、力度與重度,卻怎么也無(wú)法像模像樣地對(duì)時(shí)間進(jìn)行解說(shuō)??有人覺(jué)得,時(shí)間變成了風(fēng),就能看見(jiàn)它是水的浪花,或者樹(shù)枝的搖晃??而時(shí)間無(wú)形無(wú)色也無(wú)味,你再怎么睜大眼睛看水浪或樹(shù)枝,也有點(diǎn)隔靴撓癢的滑稽可笑。

  因?yàn)闊o(wú)論水浪如何炫目生動(dòng),也不管樹(shù)枝怎樣阿娜多姿,那既不能代表時(shí)間的形態(tài),也無(wú)法代表時(shí)間的氣味。

  就像魚(yú)兒在水中認(rèn)不清水的形態(tài)一樣,人在時(shí)間里當(dāng)然也難以認(rèn)清時(shí)間的`模樣。所幸的是,人的生活里哪怕稍微疏忽的地方,時(shí)間總是毫不客氣地標(biāo)上印記。它老人家如此不厭其煩地努力,實(shí)際是在告訴世人,對(duì)它進(jìn)行深切理解,意義何等非同凡響。細(xì)想,假若時(shí)間真如流水,那流走的只會(huì)是人的寶貴生命,留下的則仍然是時(shí)間。事實(shí)早已證明,誰(shuí)對(duì)時(shí)間沒(méi)有清醒認(rèn)識(shí),他不但不能把握時(shí)間,而且也不會(huì)使用時(shí)間,更無(wú)從為生命運(yùn)行提供基本保證。當(dāng)然,人的敏感力不同,人的洞察力有異,感到或看到的時(shí)間也會(huì)千差萬(wàn)別。

  而人的把握力有異,則支配時(shí)間的結(jié)果也完全不同。

  正因如此,有太多的人消失了,什么都不是。倒是有的人走后,名字卻留了下來(lái)。非但讓人傳頌,而且給人指向。

  好在時(shí)間坦然面對(duì)世界,并不在乎自家是個(gè)啥模樣。它只是用日子做單元,讓生命徐疾有致,環(huán)環(huán)生動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)不止;只是用季節(jié)做法則,讓生靈老少相偕,代代血脈傳承不止。

  其實(shí),時(shí)間也是有形有味的東西。除了能看見(jiàn),也還能抓住。你仔細(xì)想想,便會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間分明就是兩只清清楚楚的大腳板。其中一只腳板是白色,另一只腳板是黑色。這兩只腳板堅(jiān)定不移地往前走,從無(wú)快慢,從無(wú)始終,規(guī)律嚴(yán)格。不因誰(shuí)想多要而停留一下,更不因誰(shuí)想不要而跨過(guò)一點(diǎn)。就這樣公平陪同蒼生萬(wàn)物,當(dāng)然也公平陪伴塵世里的每個(gè)人。

關(guān)于時(shí)間的議論文7

  時(shí)間都去哪了,那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們,都去哪里了,我們是否還能遇到?

  街道為什么如此的寂靜,什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老,那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢,他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間,它們都走了嗎。

  音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候,那些歡樂(lè)的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?那些我親愛(ài)的親人們,他們都去哪兒了,他們還回來(lái)嗎,我還沒(méi)向他們道別呢,我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留?

  時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)>孤獨(dú)的人,徘徊在自己的世界里。

  在努力尋找從前美好的回憶,為什么,什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過(guò)的路,那

  些野薔薇,怎么也都不見(jiàn)了,那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒,怎么也只成了我對(duì)從前的.回憶?

  時(shí)間去哪里了呀,為什么朋友之間的笑容,是那么無(wú)奈?我的臉上,又掛上了離別的淚痕……>長(zhǎng)大了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,那些親人們,用自己的青春年華,換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。

  我們一直在使勁的往前走,是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn),在路旁跟隨你的美好,不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人,什么都沒(méi)有了,只剩下,自己和那重要的名利。

  如果我們?cè)诼飞夏芡O聛?lái),享受那路邊的風(fēng)景,親情,友情,會(huì)陪你走過(guò)一生,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是美好的,重要的不是名利,而是你自己身邊的人。

  時(shí)間都去哪了,在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,為什么那么匆忙就過(guò)去了!

關(guān)于時(shí)間的議論文8

  魯迅說(shuō)過(guò),時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。所以,我們要珍惜時(shí)間。

  俄國(guó)著名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn),他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間,用來(lái)安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn),在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn),用來(lái)參加會(huì)議、看書(shū)。所以,抓緊時(shí)間吧,一生實(shí)際上只有三天。

  在我們還是學(xué)生的時(shí)候,老師就教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,但那時(shí)候,我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧,開(kāi)玩笑,絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝,我們把老師的話當(dāng)做廢話,左耳進(jìn),右耳出,我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議,我們一直在虛度光陰。

  美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí),總是先背誦一段祈禱詞:今天已經(jīng)和你在一起,但很快會(huì)過(guò)去,明天就要到來(lái),也會(huì)消逝?梢(jiàn)時(shí)間真的很重要。

  直到一次考試的失敗,我才意識(shí)到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰所以,我的成績(jī)一直止步不前。平時(shí),上課完,下課后,我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā),要么就坐在原地,看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候,試卷我很快就做完了,利用剩下來(lái)的'時(shí)間,我并沒(méi)有把試卷檢查一遍,而是趴在桌子上,看著其他的學(xué)生,默默的寫(xiě)著,我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái),我的成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗,都是因(yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng),不珍惜時(shí)間吧!

  后來(lái),我開(kāi)始意識(shí)到了時(shí)間的重要性,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),我懂得了珍惜時(shí)間,我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候,在下課休息的時(shí)候,在平時(shí)的睡覺(jué)前,我都拿著一本小本子,上面有著我平時(shí)摘抄的知識(shí)要點(diǎn),我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái),堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒,我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間,雖然我的成績(jī)并沒(méi)有實(shí)際的提高,當(dāng)我感覺(jué),我一直在不斷的進(jìn)步著。

  珍惜時(shí)間就是在珍惜生命,珍惜時(shí)間就意味著延長(zhǎng)我們的生命,我們可以用節(jié)約下來(lái)的時(shí)間去充實(shí)自我,用更多的時(shí)間去做更多的,有意義的事。

關(guān)于時(shí)間的議論文9

  清冷的月光透過(guò)蒼白的百合窗,輕輕瀉在我的書(shū)桌上,黯淡的一條條涼涼的平行線將書(shū)桌切割得體無(wú)完膚。萬(wàn)籟寂靜,黑色的影將我籠罩,靜得只聽(tīng)得到秒鐘沉悶的呻吟。萬(wàn)物靜止,只有時(shí)間流逝不住。

  合上眼,回想我簡(jiǎn)筆畫(huà)似的的童年里甜甜的傻笑,繽紛油畫(huà)似的初中三年。友誼與矛盾,汗水與收獲,挫折與淚水……太多的美好,不禁讓我在嘴角牽起一個(gè)小小的弧度。

  然而笑容凝固了,凝固在這時(shí)間的流里。

  時(shí)間在流逝,物是人非。我不再是那個(gè)與朋友打打鬧鬧的愛(ài)笑的小女孩了——不,也許表面上是一致的,但我的心卻在極寒的`黑夜里瑟瑟發(fā)抖!我還是那個(gè)可以自信地?fù)P起笑臉追逐夢(mèng)想的孩子嗎?不!我找不到心前進(jìn)的方向了,在一片沒(méi)有航標(biāo)的黑夜里航行。我想尋找后退的路,可過(guò)去的時(shí)間像塵埃般散了。

  時(shí)間流逝在別人忙碌的筆尖,卻流逝在我猶豫的懸在半空的手上;時(shí)間流逝在別人靈活的思路中,卻流逝在我齒輪卡住的大腦中;時(shí)間流逝在別人品嘗果實(shí)的香甜之時(shí),卻流逝在我拋棄干癟果子的苦悶的時(shí)候!

  我質(zhì)問(wèn)自己,時(shí)間在流逝,為什么只有我忘了怎么改變?!

  是的,我是一名高中生了,學(xué)業(yè)更繁重了。我應(yīng)該抓住流失的時(shí)間,用勤奮的漏斗淘下時(shí)間之水中璀璨的金子!一次次看到那刺眼的紅叉,心中便一次次翻江倒海。我閉上雙眼,不愿再看?擅脶樔缘蔚未鸫鸬剞D(zhuǎn)著……

  那為什么別人都學(xué)會(huì)了改變呢?只有我依然如此嗎?原因在于我。在時(shí)間的流里,只有學(xué)會(huì)改變,才能不被沖走!一味的痛苦呻吟,只配做懦夫庸才!誰(shuí)也不能阻擋暴風(fēng)雨的到來(lái),把全部的風(fēng)雨拒之門(mén)外!人生如海,每一次潮落,都孕育著一次洶涌澎湃。跌倒了,咬緊牙關(guān)再爬起來(lái)!

  是我沒(méi)有嘗試改變啊。時(shí)間在流逝著,但是我握起了夢(mèng)想的畫(huà)筆。雖挽不住時(shí)間的流逝,但只有飄雨的夏季才能綻放美好的花朵!

  貪婪地吮吸著陽(yáng)光和雨露,縱情地接受風(fēng)雨的沖刷,讓生活的每一天都多姿多彩吧!

  時(shí)間在流逝,滴滴答答。

  我心在跳動(dòng),砰砰作響。能做到么?我不喜歡說(shuō)空話,卻不想用心中的黑洞,將這些話語(yǔ)吞噬。我不能堅(jiān)定地肯定,但我會(huì)盡我所能。

  透過(guò)皎潔的月光的縫隙,我看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。淺淺的光,卻異常明亮地照亮了我的雙眸。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。淡淡一笑,我沉入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

關(guān)于時(shí)間的議論文10

  時(shí)間,它雖是寶貴的,但它卻流逝得非?!時(shí)間在鐘表中流逝,時(shí)間在手機(jī)中流逝,時(shí)間在電視中流逝。當(dāng)有人問(wèn)你:“你有時(shí)間嗎?”你才忽然想起,時(shí)間已流逝。

  我也曾浪費(fèi)過(guò)時(shí)間,大家也曾浪費(fèi)過(guò)時(shí)間,那么時(shí)間到底去了哪里呢?

  時(shí)間去了寫(xiě)作業(yè)時(shí)心思里的“天使”與“惡魔”。寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)念頭沖上心頭:某個(gè)動(dòng)畫(huà)片要開(kāi)始了,看完了再寫(xiě)也不遲!這時(shí),你的心里的“天使”與“惡魔”開(kāi)始做斗爭(zhēng),但永遠(yuǎn)都是“惡魔”贏。但是當(dāng)你看完時(shí),又一個(gè)念頭沖上心頭:冰箱里有好吃的,吃完了再寫(xiě)吧!這時(shí),心中的“惡魔”又贏了。但當(dāng)你吃完時(shí),卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已去甚多。當(dāng)你潦潦草草將作業(yè)寫(xiě)完時(shí),你的時(shí)間已不復(fù)存在,你的作業(yè)也錯(cuò)誤百出。

  時(shí)間去了你放學(xué)時(shí)買(mǎi)東西的'小店里。放學(xué)回家時(shí),大家會(huì)常常有這種想法:去小賣部買(mǎi)一個(gè)玩具吧!當(dāng)買(mǎi)到好玩的玩具時(shí),一定會(huì)玩夠才回家。當(dāng)你買(mǎi)文具是,一定會(huì)不買(mǎi)到自己喜愛(ài)的文具絕不出門(mén),但往往這個(gè)挑東西的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。每當(dāng)你買(mǎi)完?yáng)|西回家時(shí),路邊的小吃一定會(huì)引起你的注意。糖葫蘆、燒烤、麻辣燙、手抓餅……數(shù)不盡數(shù)的小吃在你的腦中回蕩。當(dāng)你買(mǎi)完要回家時(shí),你才發(fā)現(xiàn)天已漸漸變暗。當(dāng)你回到家時(shí),天已完全變暗了。逝去的時(shí)間永不再回。

  我們的時(shí)間就是這樣流逝的,如果我們還繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間拋棄我們就是遲早的事。為此我想出了與時(shí)間賽跑。

  與時(shí)間賽跑——在寫(xiě)作業(yè)時(shí)不分心;放學(xué)后直接回家;洗漱時(shí)先刷牙,再洗臉,節(jié)省一次擦臉的時(shí)間;系扣子時(shí),從上往下,減少出錯(cuò)的機(jī)率;做事時(shí)不拖拖拉拉……

  有時(shí)我想:我們現(xiàn)在的生活條件比古人要好的多,在生活條件那么差的情況下,古人都那么刻苦的學(xué)習(xí),我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們要抓緊每分每秒,有條理地支配時(shí)間,珍惜時(shí)間。

  時(shí)間之謎,永遠(yuǎn)等待我們?nèi)ソ鉀Q。

關(guān)于時(shí)間的議論文11

  時(shí)間是調(diào)皮的,它總會(huì)做出令人意想不到的惡作。粫r(shí)間是溫柔的,它總會(huì)撫摸著我們的臉蛋;時(shí)間是無(wú)情的,它總是給人們留下歲月的車輪輕壓過(guò)的痕跡。

  時(shí)間像一位惡作劇大師,它能夠在一晚上的時(shí)間里把小草嫩綠的衣服脫下來(lái),給它們穿上了一件干巴巴、枯黃的外套;又把綠色的樹(shù)葉染成金黃色的,然后給它們背上了一個(gè)個(gè)降落傘,讓它們像小傘兵一樣,乘著降落傘紛紛落下,大街小巷就像下起了金黃色的“雪”;時(shí)間像一個(gè)無(wú)形的吸塵器,悄無(wú)聲息地把老師的墨水吸的見(jiàn)了底。而在人們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,它卻笑著躲了起來(lái)。

  時(shí)間像溫柔的媽媽,它在小朋友發(fā)現(xiàn)不了的時(shí)候,悄悄地、柔柔地把小朋友拔高,直到他們吃驚地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,它在夜晚的時(shí)候輕輕地?fù)崦總(gè)人,讓他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),并幫人們趕走可怕的夢(mèng),輕輕的`把甜蜜的夢(mèng)帶給他。

  時(shí)間像一個(gè)無(wú)情的惡魔,它一點(diǎn)一點(diǎn)地把媽媽的眼角上印上了一條一條的魚(yú)尾紋,媽媽烏黑的頭發(fā)也多了幾絲銀發(fā)。媽媽甜美的聲音也被時(shí)間磨的沙啞了,背也被時(shí)間壓得有一點(diǎn)彎了,原先光滑的手也變得粗糙了。我真想把時(shí)間這“惡魔”趕走,讓媽媽青春永駐。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)悄悄溜走了,請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧,珍惜生活的每一分每一秒吧,因?yàn)樗鼘⒁蝗ゲ粡?fù)返!

關(guān)于時(shí)間的議論文12

  時(shí)間,是多么有魅力的一個(gè)字眼!我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待時(shí)間呢?我認(rèn)為,應(yīng)該像齊白石所說(shuō)的那樣,“不教一日閑過(guò)”。

  時(shí)間是無(wú)情的,它每時(shí)每刻都在流逝著,時(shí)間也是公正的,珍膺時(shí)間的人更有可能擁有成功。

  雷曼曾說(shuō):“每天不浪費(fèi)或不虛度或不空拋剩余的那一點(diǎn)時(shí)間,即使只有五六分鐘,果得正用,也一樣可以有很大的成就。”歐陽(yáng)修是我國(guó)宋代著名散文家,他四歲而孤,家貧無(wú)資,其母以荻沙教其寫(xiě)字。及其稍長(zhǎng),借鄰里之書(shū)而讀,有時(shí)抄錄,晝夜忘寢食,惟讀書(shū)是務(wù)。年長(zhǎng)后官至翰林院侍讀學(xué)士,每日政務(wù)纏身,他又抓緊“三上”的零星時(shí)間做學(xué)問(wèn)!叭稀奔础榜R上”、“枕上”、“廁上”,他不放過(guò)騎馬走路的時(shí)間,睡覺(jué)前后的時(shí)間、上廁所的時(shí)間,惜時(shí)如金,勤學(xué)不輟,成為一代文學(xué)大家。東漢時(shí)代的董遇也是一個(gè)充分利用時(shí)間的'能手。他不但能充分利用”正時(shí)”來(lái)學(xué)習(xí),而且珍惜不被人們重視的“余時(shí)”。他提出要利用“三余”,即“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余”。他有效地利用這“三余”的時(shí)間,不管春夏秋冬,不分白天黑夜,不論晴天雨天,他都手不釋卷,苦學(xué)不止。這樣,他終于成為當(dāng)時(shí)有名的大學(xué)者。當(dāng)代“中國(guó)保爾”張海迪說(shuō):“珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)的人,前途無(wú)量!

  “最浪費(fèi)不起的是時(shí)間!边@是丁肇中的一句名言。據(jù)說(shuō),古時(shí)候,有兩個(gè)獵人一同打獵,天空中一群大雁飛來(lái)。兩人急忙張弓搭箭,剛要射,一個(gè)說(shuō):“這大雁好肥,射下來(lái)煮著吃,滋味一定不錯(cuò)!绷硪粋(gè)反對(duì)說(shuō):“還是烤著吃好些,又酥又香!彼麄兏鞒旨阂(jiàn),爭(zhēng)論不止。后來(lái)商定一半煮,一半烤,達(dá)成妥協(xié),這才重新張弓引箭,可是,那群大雁早已無(wú)影無(wú)蹤了。這個(gè)故事告訴我們,“機(jī)不可失,吮不再來(lái)”。同時(shí)也很好地證明了丁肇中的話。

  朱熹有兩句詩(shī)是這樣寫(xiě)的:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!闭沁@“一寸光陰不可輕”的態(tài)度,讓歌德成為德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家。他一生非常珍惜時(shí)間,人們譽(yù)他為時(shí)間的富翁。他在一首詩(shī)里寫(xiě)道:’‘時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田地是時(shí)間!彼暮⒆釉诩o(jì)念冊(cè)里引用了別人的一句話:“人生在這里有兩分鐘的時(shí)間,一分鐘微笑,一分鐘嘆息。”歌德看到后,對(duì)這種不嚴(yán)肅態(tài)度大為不滿,提筆在下面寫(xiě)到:“一個(gè)鐘頭有六十分鐘,一天就超過(guò)了一千。小兒子,要知道這個(gè)道理,人能夠有多少貢獻(xiàn)!

  茅以升曾說(shuō):“任何一種對(duì)時(shí)間的點(diǎn)滴浪費(fèi),都無(wú)異于一種慢性自殺!彼_迪也說(shuō)過(guò):“人若把一生的光陰虛度,便是拋下黃金未買(mǎi)一物。”朋友,如果你不想自殺,如果你不想空拋黃金,那么,珍惜時(shí)間,全速前進(jìn)吧!

關(guān)于時(shí)間的議論文13

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”從古至今,人們就開(kāi)始感嘆時(shí)光流逝,呼吁人們要珍惜時(shí)間。

  “時(shí)間是一種阻止事件發(fā)生的自然屬性。最近以來(lái),這一屬性的作用似乎不太明顯了!边@句話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)即真實(shí)又扎心,在這個(gè)惜時(shí)如金的時(shí)代里,有很多人希望獲得時(shí)間,但又不懂得如何珍惜時(shí)間,這一分一秒就從我們的手心里不知不覺(jué)得逝去……

  最近,我閱讀到了一些關(guān)于時(shí)間的文章,它讓我懂得了如何利用好時(shí)間、懂得時(shí)間的流逝與怎樣把時(shí)間運(yùn)用到化。

  這本書(shū)可以分成四部分,第一部分是關(guān)于個(gè)人對(duì)時(shí)間的意識(shí)。意識(shí)是一個(gè)人對(duì)行動(dòng)的準(zhǔn)備。當(dāng)你有了對(duì)于時(shí)間的意識(shí),你才會(huì)感到時(shí)間是如何逝去的',在制作表格時(shí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí),時(shí)間不夠用了。

  第二部分是目標(biāo)。時(shí)間每個(gè)人都是均等的,但想要利用好當(dāng)下的時(shí)間,你就需要建立一個(gè)目標(biāo)。在建立目標(biāo)時(shí)我翻出了每日的計(jì)劃表,然后開(kāi)始反省我要完成我的目標(biāo)需要做什么,也許,我要完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不得不少睡會(huì)少玩會(huì)了。這樣在家學(xué)習(xí)的幾月里我就可以一天多余出兩個(gè)小時(shí)了,而一個(gè)月過(guò)去我似乎就可以得到3個(gè)工作日。

  第三部分是守時(shí)、守信!笆貢r(shí)”看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字又有多少人真正做到了呢?如果我們把時(shí)間當(dāng)作生命,那些不守時(shí)的人不就在浪費(fèi)自己生命的同時(shí)也是在浪費(fèi)他人的生命嗎!那些不守時(shí)的人總是在抱怨時(shí)間少不夠用。但如果他們知道,自己明明可以按時(shí)處理好每一件事情、遵循好自己的計(jì)劃呢?因此守時(shí)、守信是對(duì)他人基本的尊重。

  我認(rèn)為全書(shū)中最重要的是第四部分——選擇。例如,在我的每日學(xué)習(xí)計(jì)劃中都會(huì)陳列著一堆的事情,面臨著一堆的學(xué)習(xí)任務(wù),腦子里就會(huì)感覺(jué)很混亂。但是時(shí)間是不等人的,在你猶豫不決的時(shí)候,時(shí)間可能已經(jīng)流逝。比如我在決定要做什么,并進(jìn)行排序時(shí),我一般會(huì)先完成我覺(jué)得最難辦的項(xiàng)目。所以制定適合你的計(jì)劃,選擇至關(guān)重要,不然我們每天就像是一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。

  這些文章讓我認(rèn)識(shí)到了如何利用屬于我們自己的時(shí)間。人生就像一個(gè)時(shí)鐘,但只上一次發(fā)條。人生就像一個(gè)敵人,而時(shí)間就是一把長(zhǎng)劍,只要你利用好時(shí)間,人生就不能控制你。希望你也能閱讀這些文章,把時(shí)間掌握在手心里!

  同學(xué)們,你們都要成為珍惜時(shí)間和守時(shí)守約的人。

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