高一議論文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高一議論文，歡迎閱讀與收藏。
高一議論文1
善良的人很美，堅強(qiáng)的人很美，樂于助人的人很美，堅持不懈的人很美，媽媽很美，爸爸很美……我們身邊的人又何嘗不美呢？即使那個人有缺陷、有不足的地方……但他們也很美。
小威是患有自閉癥的男孩，他不愛與人交流，行為也非常怪異，但上天賜予了她一個好媽媽，這是他的榮幸。同時他的媽媽也按照上天的命令去照顧小威，那種無微不至的關(guān)懷，那種強(qiáng)大的母愛一直形影不離地跟著小威。
為了小威能像正常人那樣生活，媽媽把小威帶去學(xué)鋼琴，可鋼琴老師不敢收他做學(xué)生，無奈之下媽媽只好親自教他，可想而知小威媽媽即將面對多大的挑戰(zhàn)。
小威媽媽是加油站的一名員工，每當(dāng)有閑暇時間，媽媽就會琢磨鋼琴，在家的時間多半不是用來逛街而是上網(wǎng)查資料怎樣教小威練琴，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，小威彈鋼琴的水，平也得到了提升。如此心酸的的過程，已讓這位母親疲憊不堪，但她抱著一定要讓兒子健康的信念，一直堅持著，始終不放棄，他相信自己的努力一定會換來回報。
自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實，只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅，激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景，驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌，懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡，所以為了我們的夢想向前沖吧！
高一議論文2
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍是人類的良師益友。讀書，可以陶冶人的心靈，提高人的情操，豐富人的思想。懸梁刺股、鑿壁偷光等故事至今還源遠(yuǎn)流長。人們常說：讀書好，讀好書，好讀書。可是，我們應(yīng)該怎樣來讀書呢？讀書的秘訣又在哪兒呢？這是許多不會讀書的人所具有的疑問。
我們身邊是否會有這樣一種現(xiàn)象：有的人整日整夜發(fā)奮苦讀，他一生的過的書不下幾萬本，可到頭來還是一無所獲。而有的人，只讀那么幾百本書，卻滿腹學(xué)倫，頗有成就。這是為什么呢？讀書就源于一個字“精”，而不是“多”。讀的是多了，也不見得會有所成就。書是用來慢慢品味的，就像在品茶。若是品味到了，變回味無窮。這是讀書關(guān)鍵之所在。
首先，選擇一本好的書籍也是非常重要的。讀一本好書，就像在與一位良師益友暢談，從中便可以領(lǐng)悟到許多。讀好書，可以凈化你的心靈，讓你在世事喧囂中仍能保持一份純潔冷靜的心態(tài)，而不被這世俗所沾染。那么，什么樣的書才堪稱是好書呢？我相信每個人的心里都會對書下一個不同的定義，但這些不同的定義又離不開一個中心，那就是——價值。閱讀有價值的書，對我們有意義的書，才會使我們不荒廢任何一秒的時間；相反，有的人整天閱讀那些毫無意義和好處的書，不僅耗費了青春，最終也會害了自己，嚴(yán)重則扭曲了自己，走上不歸路。
其次，選擇了一本好書之后，該如何來品味它呢？不要因為文字過長而一目十行、囫圇吞棗。這樣就是用時間來交換愚蠢，也不要因為書籍的厚重而厭惡。我們要學(xué)會征服書，而不是被書所征服。品，使用眼睛和心靈共同配合所得出的結(jié)果。品一本好書，仿佛進(jìn)入了一個書的汪洋。在這里，你可以暢游于書海之間，可以感受書籍的宏偉，可以嗅到墨跡的芳香。讀書，重在一個“品”字。讀書時，慢慢的品味它，思考著主人公的思想感情，仿佛你就是其中的一份子，這樣便能夠更好地領(lǐng)略書中的意蘊了。遇到好詞好句可以摘錄下來，熟記，也可以背一些精彩的段落和文章，這樣不僅可以品味到書中意蘊，也對你的作文水平有很大提高。比如說，閱讀一篇小說時，先了解這篇小說的背景，然后大致的看一遍，明白小說的主要內(nèi)容，最后再細(xì)細(xì)品味。要特別注意環(huán)境的變化，因為環(huán)境的變化代表著人物感情的變化。借鑒作者刻畫人物的方式，將它貫穿到你的文章中去，那么你的文章便如虎添翼了。品一本好書，讓自己的人生更加豐富多彩。
最后，便是總結(jié)了。每讀一本好書之后，總不能無所收獲，要學(xué)會總結(jié)從這本書中學(xué)到了什么，懂得了些什么，這樣才算真正的讀過這本書了。反之，讀完書之后，就覺得大功告成了，這樣的人和那些沒讀過書的人又有什么兩樣？總結(jié)，也是品書相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)。
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這些名言，詮釋了書的重要。
品書，如品茶。慢慢回味，便經(jīng)久醇香。
高一議論文3
每個人都有一樣不可缺少的東西——那就是攙扶。出生幾個月后需要母親的攙扶，遇到困難是同樣需要別人的攙扶，年老過馬路時也需要他人的攙扶。
我們當(dāng)今社會有許多需要攙扶的人。有人或者因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而考試分?jǐn)?shù)偏低；或者因家庭環(huán)境不好而內(nèi)心痛苦；或者因外形不佳而自慚形穢等等都需要我們的攙扶，伸出援助之手，設(shè)身處地地為別人著想一下，換位思考。學(xué)雷鋒做好事不留名。
記得我剛學(xué)自行車的時候，父親扶著我說，別怕，放心騎，一切有父親在，父親用手扶著車尾，而我踩啊踩，差點摔下來時，父親用力的保持平衡，就這樣我才免受一摔，否則我的屁股開花了。終于我在父親的攙扶下學(xué)會了騎自行車。
今年東湖有許多人滑旱冰，我非常喜歡這項運動，因此苦苦哀求母親給我買一對旱冰鞋，母親終于答應(yīng)了，哥哥一雙我一雙，我們興高采烈地向東湖廣場走去，到了東湖我看見那些人多么瀟灑，我不禁換上冰鞋，母親扶著我原地踏步，可是沒多久就摔一跤，母親忙把我攙扶起來。終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了，這一切都是母親的功勞，如果沒有母親的攙扶，恐怕我永遠(yuǎn)都學(xué)不會。
這色彩繽紛的世界，如果沒有攙扶，恐怕早已滅絕。如果幸運的人不攙扶一些不幸的人，那些不幸的人怎么會覺得有人關(guān)心關(guān)愛他們，怎么會得到溫暖。
難道攙扶不是每個人都不可缺少的東西嗎？人生本來就需要別人的攙扶。
高一議論文4
認(rèn)識一君，該君一向文采不俗，卻于分科之際，聽從父親的話，選擇了理科。填志愿時，聽從老師，選擇本二類學(xué)校，從而本一的分?jǐn)?shù)上了本二的校，如今高不成，低不就。每談往事，該君總是唏噓不已。
以愛為由，如此悲乎！
一董姓教授對學(xué)生說：“成功就是40歲時身價4000萬”，并“警告”自己的研究生，“沒有達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)的，不要來見我，也別說是我學(xué)生。”聽了此番話，從頭到腳都拔涼拔涼的。我想象中的真正的大學(xué)教育應(yīng)該是幫助學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，而該董姓教授將他金錢至上的價值觀打包“販賣”給尚未踏上社會的學(xué)生，聽其話，不亦悲乎！
我們是90后，我們沒有發(fā)言權(quán)，故聽話；我們吃的米遠(yuǎn)沒有年長者吃的鹽多，故聽話；人生閱歷少，為少走彎路，故聽話。溫室里的花朵，聽從園丁的指揮，將自己開得燦爛無比，卻比不上風(fēng)雨里的小草讓人感動。好的教導(dǎo)，給我們的人生指明了一條正確的方向，少走彎路，讓我們低頭向他們認(rèn)為最美好的地方快速奔跑，路旁的風(fēng)景一閃而逝，小路上的荊棘從未遇到。沒有精彩，沒有充實，90后的空虛與孤獨導(dǎo)致了任性、善變、自私、非主流的一代，罵聲四起，卻從未想過從90年代呱呱墜地的那張白紙，變成如今這般模樣，是誰之錯。
人性本善，長輩的教導(dǎo)從懵懂的孩童時期就開始了，一張白紙，對其點墨，最初的價值觀，由此形成。人的一生若有1/3的時間在睡覺，那么他的少年時期必有1/2的時期在學(xué)校，于是老師的話，也對孩子有了潛移默化的影響。父母、老師的教導(dǎo)話語不敢不聽、不能不聽，但如何聽、怎樣聽卻是個問題！長輩的話不一定全是好話，這要靠自己去辨別，取之精華，去之糟粕。但大部分的諄諄教導(dǎo)，卻還是要聽的，任性、叛逆不應(yīng)該成為我們的標(biāo)志。
時代在改變，世界在進(jìn)步，為什么不在聽長輩話的同時，也讓長輩聽一聽你心中的話？單向教導(dǎo)已非主流，雙向傳遞才是方法。
高一議論文5
只要你在這個世上存活一刻，你就必須依賴它。
靜謐的深夜，如水的月光。你一襲白衣素裙，席地而坐，靜靜地聽著這個世界最神圣的聲音——呼吸聲�？諝庵械奈⑿》肿颖灰还蓺饬魉然螅裣话憔従忂M(jìn)入你的呼吸道，將你體內(nèi)的廢氣排出。白日的'喧囂已經(jīng)讓你忘了還有這樣一種動聽的聲音存在，此刻，一輪清月，一湖碧波，寧靜將那入微的細(xì)節(jié)襯托得那樣明顯，余音直抵夜幕外的群嵐，你真真切切地感受著你的存在，感受著這給你生命的不起眼的入微細(xì)節(jié)
你曾天真的告訴我：“呼吸只能給我生命，僅此而已。”?
我拿出前所未有的認(rèn)真告訴你：“人活著靠呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭一口氣，不僅僅是給你生命那樣簡單�！�?
你似懂非懂地望著我，回到秋日落寞的黃昏，聽著你平靜的呼吸，開始沉思。你想起了白日喧鬧的街道上穿梭的紅男綠女，想起了市場上竭力叫賣的老者壯丁，他們都活著，呼吸著大自然賦予每個人同樣的空氣，可是他們存在的意義卻不可同日而語，優(yōu)秀的白領(lǐng)沒有沉醉于眼前的燈紅酒綠，他們一如既往地奮斗著，他們不相信夢幻中的象牙塔永遠(yuǎn)高不可攀，呼吸給予他們的不僅僅是生命，更多的是堅定的信念和頑強(qiáng)的意志，呼一口氣，他們丟掉世俗，丟掉人性的丑惡，吸一口氣，他們用破釜沉舟的膽力與自己作了一場烈戰(zhàn)，時刻呼吸著，時刻超越著，你也想到來往人群中游手好閑的青年們，他們一樣地呼吸，可是他們的靈魂卻那樣空虛，他們不懂得為自己出一口氣，為自己爭一口氣。虛度年華的人終究會被這個世界遺忘。
你的雙眼開始閃著神采，你似乎已經(jīng)明白，就是這分分秒秒的細(xì)節(jié)，造就了生命的偉大與渺小
呼吸，聽起來很輕很輕，擁有它很容易，要讓它成為你生命的一部分卻需要太多的付出，多少英雄豪杰曾為它付出了青春乃至整個人生，文天祥，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”；鄭板橋“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)”；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；曹雪芹“字字看來皆是雪，十年辛苦不尋常”……?
看到了這么多崇高的靈魂在歷史上留下的輝煌，擁有健全體魄的我們是否應(yīng)該清醒些呢
生命與呼吸同在，呼是為了出一口氣，吸是為了爭一口氣。
高一議論文6
從明天起做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。
當(dāng)我們讀到海子的這首《面朝大海，春暖花開》之時，我們甚至很難與一個最終臥軌自殺的人聯(lián)系起來。在我們這些樂觀的人想來，海子的死顯然是一種消極式的逃避，甚至我們可以將之定為“懦夫”。
我并不肯定海子的做法，但如果我們能真正讀懂他的內(nèi)心世界，也許我們發(fā)現(xiàn)他還是情有可原的。
海子是一個詩人，一個當(dāng)代詩人，一個活于80代旺盛青春的詩人。他也想過做一個幸福的人。然而他的身份與性格決定這只能是幻想，連夢想和理想都稱不上。
魯迅曾經(jīng)說過，詩人是痛苦的。詩人的痛苦顯然來自于心靈層面。詩人是一個時代中最清醒也是最迷惘的一群人。說他們清醒，是他們比之我們常人，也即庸人更為敏銳的觸角去探察在我們身邊極易被我們忽視的生活細(xì)節(jié)與生活真實，但往往便是生活殘酷的真相。生活是美好的，這只是片面之辭，不可否認(rèn)的是，其中夾雜罪惡、欺騙、卑賤等等我們都冠以之丑惡的東西。但確實這些是我們生活的現(xiàn)實。詩人是生活在理想天堂與現(xiàn)實地獄的矛盾體。詩人寫詩的終極目標(biāo)引起大眾心靈共鳴，是為了大眾靈魂的救贖，使之棄惡揚善，從而達(dá)到至臻至善的境界。但完美是不存在的，有時候甚至連美都顯得那么渺小。現(xiàn)實欲望的洪流裹挾的是太多的利益與追求，作為詩人，其目的肯定不是為了追求功名，因為恰恰純正的當(dāng)代詩人是遠(yuǎn)離我們庸俗之人所孜孜以求的東西。
于是我們看到在幻想中追求幸福的海子在現(xiàn)實中是那么的無奈無助。當(dāng)生活的貧困日益圍迫他，當(dāng)愛情的煙火熄滅之后，當(dāng)周圍之人冷眼旁觀白眼以相待之之時，我們清楚地感受到來自他內(nèi)心深處的那么寂寞與孤獨。詩人不怕孤獨，但卻不能長久地忍受孤獨，精神的完美與現(xiàn)實的掙扎注定將類似于海子這樣的詩人推進(jìn)人生的兩種境地：一種隨庸人們逐流，向現(xiàn)實妥協(xié)，繼而為自己的人生開創(chuàng)出另一片天地，換種說法，不做詩人或做不純正的詩人；一種是繼續(xù)孤守精神的陣地，在人生的絕望中痛苦地如顧城們死去，這樣他們還是詩人。
海子選擇了后者，于是“所有的明天”所透露出來的信息便是對“今日”的絕望，所有“祝愿”就是對現(xiàn)實的嘲諷與無奈。而他給我們留下一具孤獨的背影，獨自面對大海，面向“春暖花開的精神樂園”，追求幸福。
對于海子自己來說，他用死亡去尋找“做一個幸福的人”的路徑。有些異類，而且無法被我們這些常人所理解。
高一議論文7
誠：即真誠，誠實。信：即遵守承諾，講信用。誠信的基本含義就是說老實話、辦老實事、做老實人。
記得有這樣一則耐人尋味的寓言：
有一個自認(rèn)為經(jīng)過漫長人生跋涉取得了成功的年輕人，身背著“健康”、“誠信”、“才學(xué)”、“機(jī)敏”、“金錢”、“美貌”、“榮譽(yù)”七個行囊來到了一個渡口準(zhǔn)備乘船過江，老艄公看到了他背著“誠信”行囊心中十分欣慰，答應(yīng)只用三個銅錢就可以包他安全過江�？墒遣涣洗械浇行挠龅搅舜箫L(fēng)浪，因為超重老艄公要年輕人丟棄一個行囊，年輕人猶豫不決最后丟棄了“誠信”，老艄公眼中閃過一絲失望。風(fēng)平浪靜了，年輕人要求老艄公快點劃船帶他過江可老艄公要“金錢”做報酬“健康”使自己強(qiáng)壯，無奈年輕人只好把“金錢”和“將康”給了艄公，艄公一下?lián)屃怂行心�。年輕人大罵艄公不講信用艄公反唇相譏道：“對不要誠信的人何必講誠信�！闭f完跳入了水中。年輕人在船上后悔莫及，過了一會兒艄公帶著“誠信”從水中出來然后把七個行囊全都還給了年輕人。送他到了對岸，臨走時艄公再三叮囑年輕人不能失了誠信，因為他就是誠信。
從這個故事可以看出一個人無論到了何時都不能失了誠信，沒有人會與不講誠信的人講誠信，在人生的大海中只有誠信才是的擺渡人。
擁有誠信，一根火柴之光可以照亮一片天；擁有誠信，一片小小的樹葉可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一滴小小的水珠可以反映太陽的光輝……
行走在漫漫的人生道路上，背好誠信的行囊，抓牢誠實的果實，才會走得更高更遠(yuǎn)。
高一議論文8
一，半夜驚醒
半夜里迷迷糊糊有人叫我，不知是誰。于是起身出門漫無目的地走。
一個聲音嚴(yán)厲地問道：“你的目標(biāo)呢，在哪兒？”于是我抬頭看看運方，終于尋覓到一個模模糊糊的東西，閃著奄奄一息的光，它就是目標(biāo)？無法識別，我不知為何物，但卻又仿佛知道那便是目標(biāo)――自己夢想的東西。
不知從何時起這人生目標(biāo)變得模糊，大概就是從產(chǎn)生了那個不應(yīng)該產(chǎn)生的被別人稱之為愛的東西的時候，后來也就只剩下一連串的無奈與麻木。
這一連串的無奈與麻木就像一團(tuán)鉛重的烏云壓抑著我，終于有一天我挺不住了，我被壓倒了，一直摔倒那死亡的谷底。
之后便一直想往上爬，但都失敗了，混蝕的大腦又怎能接受這堅巨的任務(wù)呢？于是就一直暈著頭，直到有一天一根“木棍”重重地打在后腦勺上，頭才慢慢清醒。突然明白魯迅在《傷逝》中的那句話“只為了愛――盲目的愛――而將別的人生要義全盤疏忽了”只覺得這句話在腦中浮起來，融入到空氣中去，使空氣變得清涼，也使腦袋變得清涼。接著腦袋就不在只是那些無聊與空虛了，后來也就變得充實，一個所謂勤奮學(xué)生應(yīng)該有的充實。
回憶起以前的無聊感到了些許的慚愧，但又很愉快，因為從中我知道自己現(xiàn)在并非是無聊與空虛，只剩下了無法驅(qū)趕的麻木。
“流水落花春去也，天上人間。”半夜驚醒，只是呆呆地醒著，只做那些常規(guī)指定的事像一個木偶身后被根根無形的線管制。
我何時才能走出這麻木呢？也許以后，可能將來，或者永遠(yuǎn)。
二，醉
“簾外雨潺潺，春意闌珊”。春雨，太可惡了，它給人帶來了春意卻敢走了凄美的冬景。今日的這場雨冷卻了長期壓抑在心頭的水蒸汽，使它也下起了雨。
于是晚上我終于體會到了什么是醉，我本想用很多的酒去澆滅心雨，因為酒氣的熱度是足以令雨蒸發(fā)的，以為它被蒸干后也就沒了，但它卻愈蒸愈使小水珠膨脹開來，并且壓得更難受。心被壓得喘不過氣來只好加速跳動以向我提出反抗。我并不理睬，繼續(xù)喝直到酒光為止。
愈來愈多的酒氣伴著一粒粒的水蒸氣使我飄了起來，越升越高，我發(fā)現(xiàn)上面的空氣好清涼，我也漸漸地覺得以前的麻木似乎都在這酒氣中融進(jìn)了另一個四元空間，這大概是醉了的的好處�，F(xiàn)實很快罵醒了我，黑暗已在空中盤旋，讓我再也看不見，純白再也無法洗去我的疲倦，于是失去平衡，慢慢下沉。
我只能透著寂靜的朦朧，薄淡的浮沙，細(xì)聽著淅淅的細(xì)雨寂寂的在檐上，激打遙對著遠(yuǎn)遠(yuǎn)吹來的空虛中的噓嘆的聲音，意識著一片一片的墜下的輕輕的模糊的夢想。
心中下雨的時候真的好想大醉一場，于是終于品嘗到什么是爛醉如泥，“借酒銷愁愁更愁”，猛然發(fā)現(xiàn)醉也不過如此，酒不醉人人自醉。醉人者，心雨也。
一點一點的憂愁長期地積聚到心頭，之后就變成厚厚的烏云，烏云最終遇到一般冷空氣，于是下起了雨，這雨每一滴滴在心中都有痛的感覺。
我痛苦地忍受一切，于是我想忘記，吃下忘情水，品下夢婆湯。沒有，不喜歡一下子就忘掉所有的東西。
我選擇了醉生夢死，西毒讓我喝下，我喝了，我瘋了。
三，虛偽
不知從何時起，產(chǎn)生了這精神文明的殺手，現(xiàn)在只能嘆息著說：“人與人之間大多是虛偽的，就像你和我一樣如此�！报D―某某偉人
虛偽慢慢向我威逼而來，帶著一股殺氣，就像一個快到了時間的古老咒語，任何人都不可以重溫，更不可以改變。我很想記得可是我記不得，因為劍客的那把冰冷的劍已侵入我的大腦，將虛偽注入我的體內(nèi)。眼睛黑了，我只得哭泣地戴上眼鏡，試圖回到過去。
劍客走時也是同樣的冰冷，只給我留下了一個難堪的惡毒的冷嘲。于是虛偽開始變得空虛，它變得無可奈何。沉默！我又能如何，雖然我明顯看到欺騙毫不留情地填滿了那空虛的虛偽，虛偽有了它結(jié)實的鎧甲，但亦能如何，我已無力一口一口地吃掉憂愁。
純白的靈魂希望可以驅(qū)趕龐大的虛偽，但欺騙使靈魂再次喪失自信。靈魂沮喪抬起頭看著一根根勉勉強(qiáng)強(qiáng)地支在那兒的枯枝不禁一陣顫抖。
顫抖后于是便產(chǎn)生一陣莫名的蕭瑟，勝似秋風(fēng)落葉飄滿地�？菰锏奶搨螀s一次一次的欺騙點綴上苦澀的色彩，于是在這一點一點慘淡的色彩中，我一天一天地迷失著自己，麻木凍僵了大腦，于是大腦無法活動死寂般地變得空虛。
從那時起悲傷便踏進(jìn)了慘淡的心中，本來幻想一個麻木的大腦，一顆凄涼的心只會使剩下空虛，但卻不得不發(fā)現(xiàn)那空虛中依稀確實存在著一個微弱的快要窒息的生命。
這生命若長大后見到虛偽會怎樣呢？不敢想，但我確定也只會是無奈，于是我有氣無力地卡住了那生命，一切都結(jié)束了！
高一議論文9
在這個現(xiàn)代化的城市里，我竟然發(fā)現(xiàn)了一段廢棄的鐵軌，兩邊早已雜草叢生，有幾朵白色的野花，也有飛舞的蜻蜓。鐘聲響起，如此寂寞，如此荒涼�，F(xiàn)在的社會愈發(fā)進(jìn)步得飛速，我們不能否認(rèn)現(xiàn)在的科技給我們帶來的便利，但可悲的是，在日益繁榮的表象下，隱藏的卻是人們對自然的無視。我們沉浸在科技發(fā)達(dá)的喜悅中，我們宅在家里，覺得被wifi包圍，就是最幸福的事。然而我們早已忘了，窗外還有花，還有草，還有藍(lán)天。
遙想那“輕羅小扇撲流螢”的年代，仿佛已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)�；蛟S你會說，網(wǎng)絡(luò)帶給我們很多便利，工業(yè)化的進(jìn)程彰顯了中國的實力，人們的物質(zhì)生活愈加的豐富，為此你感到驕傲。但是當(dāng)螢火蟲只在00后的教科書中出現(xiàn)，你可曾嘆息?當(dāng)大片大片的森林變成了書籍，油印著保護(hù)環(huán)境的字樣，你可曾無奈?當(dāng)呼吸一口新鮮空氣都成為奢侈的時候，你可曾懊悔?多少人為了所謂的金山銀山，大肆破壞環(huán)境，是的，錢袋子是鼓了，可是腦瓜子空了呀!看一看周圍，那一些昔日的良辰美景，如今都在霧霾的包圍下，變成了灰白，轉(zhuǎn)身是灰白，再轉(zhuǎn)身亦不見色彩。
都說人是不可能征服自然的!可是人偏偏不信這個邪，非要試一試，先污染后治理的道路我們已經(jīng)吃到了苦頭，大自然向我們發(fā)出了一次又一次的警告，可是呢，誰又能真正吸取教訓(xùn)?大家都醒醒吧!既要金山銀山也要綠水青山!不要再讓數(shù)星星都成為泡影!
高一議論文10
老師問了我一個非常有趣的問題，問題是你會怎樣形容人生？
老師簡單的一句，就能夠易如反掌地考倒天真的我了？這些沒有方向性和一定答案的問題就連高深莫測的哲學(xué)家也會有所卻步，試問一個年紀(jì)尚小的男孩子又怎能答得出來呢？
問題的答案我反反覆覆的思考了很多遍，都沒有找到一個完美的。我想過人生就像味覺，不同的味道代表了不同的際遇，甜代表甜蜜與快樂丶酸即是辛酸丶苦就是痛苦……停一停，這樣回答老師的問題未免有點兒太「老套」了。想了這麼久，味覺還是被悶氣打沉了。
正當(dāng)我想放棄之際，又被我靈機(jī)一觸，人生猶如四季，我們經(jīng)常聽老一輩的在說：「四季人生」。但是想深入一點，年幼的我又曾經(jīng)歷過多少的蟬夏丶嚴(yán)冬和春秋呢？四季到頭來還是要無疾而終。害怕俗氣的我，資歷尚淺的我，沒有什麼的我，到底我可以怎樣形容人生？
答案，想到了。我的人生正正是一張白紙。白紙，純白色的紙，絕不俗氣。紙上的空白剛好與什麼都沒有的我很相襯，剛好等於年歲經(jīng)驗都缺乏的我。
白紙，配上不同的筆種就能輕易映射出人正處於不同的階段年齡。鉛筆寫在白紙上，大家都連結(jié)了幼兒階段。鉛筆所寫下的字，淡淡的，軟弱的，輕而易舉便被擦字膠抹去了。擦字膠所做的一切，如同天下間父母，努力和耐心的矯正孩兒。一直至擦字膠不再擦下去的一天，直到終結(jié)。
人成長後，都必須為所做的事負(fù)責(zé)，原子筆正好與這相符。原子筆的筆跡寫下便不能輕易刪改，改變不了的，就只好在表面涂上一層白油。白油一旦涂上了便會為一片無瑕的白紙帶來了污點，犯了錯的人，能改，但始終都會留下印象。這點與紙上的白油無異！
談到老年，想到毛筆就是了。看到爺爺家中的書法，聯(lián)系到的就只有優(yōu)雅。一切一切都放慢腳步，享受一切一切該享受的。
現(xiàn)在的我，只不過還是一片白紙，但是在紙的背後卻隱藏了無限的可能性。創(chuàng)造無限的可能，創(chuàng)造屬於我的未來，那就是我的人生！
高一議論文11
生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒有武帝揚鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。
或許，我好像那個摔了跤的小孩，此時正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因為我堅信，一花凋零荒蕪不了整個春天；一星隕落，暗淡不了整個宇宙，一次失敗，影響不了我對明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動，浩志豈自淪，不負(fù)男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”的他在監(jiān)獄里過著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來了嗎？
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè)；在困難之后，我要擎起明日之朝陽，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯的路，太多的愛也會使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
在這競爭日益激烈，越來越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語打擊我的自信，我用激揚的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會勇敢的自己站起。不是全部的壓力都會有好的收獲，必要時，請給我自由的空間。我要感謝全部的關(guān)心和愛，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會吧！不是全部的完美都成就人，也并非全部的遺憾都一事無存。困難我不怕，請讓我自己站起。
高一議論文12
生命如沙礫，聚集時成了沙灘，陽光下有點碎花，分散時成了流沙。遠(yuǎn)看旖旎如畫，而這種團(tuán)結(jié)都源于一種信仰�！}記
韓非子說小信成則大信立，故明主積于。賞罰不信，則禁令不行。有句俗話說的好，不聽古人（老人）言吃虧在眼前，可知，誠信是積累起來的，然后得一明主。
積少成多，是一個循序漸進(jìn)的過程。是不斷堅持，不斷突破的事情。因為有所堅持，才會有那么多聞名于世界的著作及成功。
在我們生命中經(jīng)歷的每一件事情都是有意義的。無論它在當(dāng)時看起來是讓人傷痛還是讓人愉悅。成功都是留給有準(zhǔn)備，平時有所積累的人。賈思勰在他一生的游歷中，他認(rèn)真積累生活中的點滴，積極學(xué)習(xí)總結(jié)，最終完成了農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著《齊民要術(shù)》。對后世的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
古人如此，現(xiàn)如今的人也是如此。亦舒說：一個人的時間用在什么地方是看得見。是什么樣的信心與堅持使一個多年紅不起來歌手*成這樣一個不同凡響的明星？玉在櫝中求善價，釵于奩內(nèi)待時飛，當(dāng)你默默無聞的時候，你需要做的只是扎根，扎很深很結(jié)實的根，等到時機(jī)成熟，你就能登上別人遙不可及的巔峰。張國榮就像一棵毛竹，在沉潛了多年以后才開始生長。但一生長便一發(fā)不可收。他在逆境中默默向上游，將自身潛質(zhì)發(fā)揮到極致。他用十年的時間打磨自己，全力以赴。孜孜不倦的追求完美，十年磨一劍，今朝示君看，那些在歲月里走過的路，積累成了榮譽(yù)的資本。它們被唱成了絕美的樂章，在屬于哥哥張國榮的舞臺上，經(jīng)久不息地回蕩著。
積累的力量是偉大的，積少成多是我們走向成功的過程，我們要注重平時的積累，不驕傲，腳踏實地，聚集我們的力量，最終取得成功或收獲成功。成功并不是偶然的，我們要用堅持不懈的精神去積累，然后收獲成功。
高一議論文13
美是什么？對于美，似乎沒有一個準(zhǔn)確的定義，只讓人覺得是令人向往的。美，也許會是很多東西。
美，也許是空中緩緩降落的第一朵雪花。是積雪覆蓋下強(qiáng)撐著的最后一抹枯黃。是空中飛舞的鵝毛大雪鋪滿了整個世界。一片雪白，是光禿禿樹枝上掛滿了萬千冰柱，是雪白中的一抹暗紅，是被積雪覆蓋下飄來的縷縷幽香。
我常常想，冬天如果沒有雪，將多么孤寂而空洞，冬天將不再那般高貴而美麗。只剩一片荒涼。只有寒風(fēng)在枝頭怒吼，荒涼在萬物中游走，我們的歡聲笑語將不復(fù)存在，只剩孤冷與寂靜。
美，也許還是老巷子里一家關(guān)了門的咖啡店。門上的“歡迎光臨”依舊清晰可見，一切似乎又回到了從前。門口似乎又排起了長隊。店內(nèi)瞬間滿是顧客。一位女白領(lǐng)挑了窗邊位置坐下，拿出筆記本電腦，點上了一杯咖啡，開始了辦公。這一切突然消失，眼前的只有一個荒廢的小店，店內(nèi)的墻上結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，桌椅上也落滿了灰塵。墻上掛著的菜單也模糊了。風(fēng)揚起，滿天灰塵隨風(fēng)遠(yuǎn)去，帶走的又是誰的滿滿回憶？
美，也許還是村頭友善的老婆婆。她喜歡去別人家串門，每次如果聽到哪家白天傳來笑聲。大家便知道她又去串門了。她從別人家出來時臉上總是掛著笑，大家也總喜歡喊她笑婆婆。她最喜歡在日落時與鄰居話家常，火紅的霞光印在臉上，灼得紅彤彤的。淳樸的笑容讓美好也為之停留。
也許，沒有了像她這樣淳樸的人這個世界將多么空洞。人與人之間，只剩下冰冷的交談以及陌生的氛圍，人們的歡笑將不復(fù)存在，只剩孤寂在空中蔓延。
美，也許是張志和筆下那西塞山前忽高忽低，一會兒又貼水飛行的白鷺，肥美的鱖魚展動著鱗片，伸出頭，在水里享受著陽光著灼烤愜意，在陽光折射下。水面浮現(xiàn)一層彩光。輕風(fēng)吹過，水面暈出道道波紋，似一道道游走的彩虹，絢爛無比，桃花片片飄落，在空中獻(xiàn)上婀娜的舞姿，落入水中，綻開點點水紋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。宛若一幅未干的丹青。一位老翁披著蓑，戴著笠，在這絲線般的綿綿春雨中，鉤著一江的春意。
如果沒有美，這個世界將多么空洞！是美讓世界擁有獨特，是美讓世界存留美好回憶，是美讓世界變得美好，是美讓世界充滿生機(jī)！
我們的生活離不開美，一旦沒了美，世界將流于空洞。
高一議論文14
在我們的生活中，處理人際關(guān)系時，要與對方進(jìn)行交流，達(dá)成正確的共識，從而一起努力做成某事，這一過程，就是交流。
擁有很強(qiáng)的交流能力可以使自己與人合作更加順利，反之，較弱的交流能力可能會把美好的夢想變成白紙一張�？梢�，人與人之間的交流會使他們之間關(guān)系更融洽，更美好，可是，如何成功的與人交流呢？
一般來說，與他人交流的內(nèi)容決定成功的幾率其實不大，而交流的方式與交流時的動作才是成功的關(guān)鍵。
與人交流的方法其實很簡單，第一，不要過于直接的向?qū)Ψ竭M(jìn)行交流，比如，你想要一張白紙，不能直接的向?qū)Ψ秸f“這里沒紙了”，而應(yīng)該恭敬地向?qū)Ψ秸f“請問有沒用白紙呢？”經(jīng)過上面的兩個對比，相信你一定感覺到第二種說法比較委婉，更容易讓對方接受，而且，交流是要用通俗易懂，大方而幽默的向?qū)Ψ秸勗�，但是過于復(fù)雜且難理解的專業(yè)名詞會讓對方感到陌生，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，之后毫無效果，沒有達(dá)到交流的目的，這對己方很不利。
而且，交流時的動作也非常重要。坐著或站立時挺直腰板給人以威嚴(yán)之感。耷拉著雙肩或翹著二郎腿可能會使某個正式場合的莊嚴(yán)氣氛蕩然無存。而且不由自主地抖動或移動雙腿，能泄露從漠不關(guān)心到焦慮擔(dān)憂等一系列的情緒。無論面部和軀干是多么平靜，只要叉著雙臂，或抖動著雙膝，都會明白無誤地顯露內(nèi)心的不安。
所以，好的交流會讓你走向成功之路，讓你善于和它人交往，使你的學(xué)業(yè)與工作事業(yè)更加順利。
高一議論文15
人是彷徨的，是最容易迷失方向的，所以你只有擦拭理性的目光，才能找到前進(jìn)的方向。
為什么有時我們在生活的海洋中隨波逐流，碌碌無為?為什么我們在書山學(xué)海中迷失方向，錯失真知?是世俗的裹挾和面對歧路的彷徨，是心靈的浮躁和人云亦云的盲從，更多的時候，是因為理性的缺失!此時此刻，你是否渴望有一雙理性的慧眼，幫助自己透過迷霧，認(rèn)清目標(biāo)，走上人生的坦途?
我們的生活中不能沒有理性與冷靜，正如生活中不能沒有夢想與激情。理性與感性，就像鳥兒的雙翼不可或缺。但理性的獲得談何容易!理性需要勇氣，理性也總是與思考相伴而行，卻也離不開廣博的學(xué)識和質(zhì)疑的精神。理性拒絕狹隘與偏執(zhí)，否則我們就難以發(fā)現(xiàn)蘊涵在科學(xué)中的“曠世奇美”……
擁有了理性的目光，我們就會少一份浮躁，多一份從容;少一份迷惘，多一份清醒;少一分失敗，多一分機(jī)會。我們只有不斷汲取先哲今賢的理性智慧，時時擦拭自己理性的目光，以理性引領(lǐng)行動，用智慧把握航向，讓自己的人生路途少一些風(fēng)雨，多一些陽光。
理性離不開勇氣、智慧和學(xué)識的淵博。所以何時何事都不能動搖身為理性的我坐下思考判斷的理由。
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