談網(wǎng)絡(luò)虛假的議論文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的談網(wǎng)絡(luò)虛假的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于網(wǎng)絡(luò)呢，人們似乎是越來越離不開它了，工作需要，娛樂需要，學(xué)習(xí)方面也需要。我們的生活中很多事情都被網(wǎng)絡(luò)記錄了下來，然后重復(fù)地被一個(gè)又一個(gè)的人看。一些網(wǎng)絡(luò)的用語也被我們掛在嘴上常常念叨，所以，我們的生活中處處都有網(wǎng)絡(luò)的痕跡。

　　網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，可是在現(xiàn)實(shí)變得越來越殘酷的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)給了我們一個(gè)很好的療養(yǎng)地。這個(gè)療養(yǎng)地對(duì)很多人來說，也許是生命中唯一的希望。在現(xiàn)實(shí)中的我們也許丑陋，也許卑微，也許被瞧不起，可是在網(wǎng)絡(luò)中，如果你不愿意，就沒有人會(huì)知道你是什么樣子的，沒有人會(huì)知道你的身份背景，你就可以以一個(gè)新的身份去尋找你要的那份慰藉。的確，若對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去信心，在網(wǎng)絡(luò)上也找不到一片綠洲的話，世界對(duì)自己而言就沒有了意義。如果一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中失敗，心靈上孤單無一，那么他在網(wǎng)絡(luò)上找到了依靠，他就有可能沉迷。人之常情，誰愿意永遠(yuǎn)做個(gè)被遺棄的人呢？當(dāng)老師的絮叨還在重復(fù)著不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們的心靈早已朝網(wǎng)絡(luò)的方向飛去。

　　我們不想看見那些和我們朝夕相處的老師，我們不想去面對(duì)那一大堆的試卷和作業(yè)，我們更不想聽見那些被稱作“沖刺”的口號(hào)，我們需要安靜，需要從繁忙中調(diào)整自己那暈眩的大腦，我們需要精神上的.歇息。我們喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能夠讓我們好好松一口氣，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能帶給我們比現(xiàn)實(shí)“完美的東西是一種美，但殘缺更是一種美！”是的，太完美的東西往往給我們一種很不真實(shí)的感覺，殘缺、具有瑕疵的事物或許更具有真實(shí)感。

　　一行人來到異國(guó)小島旅游，見路旁高懸這的吊籃里艷異的花束，很是新奇和喜歡，但他們看不出是真花還是假花，若是假花，就覺得沒意思了。有兩個(gè)人準(zhǔn)備跳起摸一摸，此時(shí)一老者說是真花，接著他說出了理由：“它的葉子有的已干枯，花朵邊緣也有些凋謝的痕跡，真的東西都是有瑕疵的�！崩险叩脑掝H有道理，真實(shí)的東西都有瑕疵！

　　我們每個(gè)人的潛意識(shí)里都在追求著完美；我們每個(gè)人的潛意識(shí)里都排斥一切具有瑕疵的東西；我們每個(gè)人都渴望完美，推崇完美；我們……但是我們有真正思考過：“完美的東西都是有價(jià)值真實(shí)的嗎？”或許我們都不曾想過，完美的東西都太過虛假，太過虛偽！比起瑕疵，我更喜歡后者，只為瑕疵具有的真實(shí)感，而非我是個(gè)不求上進(jìn)的人，更何況，太完美的東西根本就不可能得到，從這種意義上講，完美不是虛假的嗎？

　　我們活在一個(gè)真實(shí)的世界里，生活難免會(huì)有那么些不如意，每個(gè)人的一生并不是一帆風(fēng)順的，正是這不如意，這生活中所具有的瑕疵，我們才有了人本有的七情六欲，正是這些“瑕疵”，我們的生活才會(huì)這般豐富多彩！若我們生活在網(wǎng)絡(luò)帶給我們的虛擬世界，固然快活，固然順利，但如此過一聲，試問，我們生活的意義是什么？真實(shí)的生活世界有瑕疵，但它有價(jià)值！

　　我們不必羨慕假花的永不凋零，那太不真實(shí)；我們不必渴望完美、推崇完美，那太不真實(shí)……換個(gè)角度想，即使瑕疵的東西，也有其真實(shí)感，真實(shí)的東西，都是有瑕疵的！

【談網(wǎng)絡(luò)虛假的議論文】相關(guān)文章：

談包容的議論文12-22

談學(xué)風(fēng)議論文01-02

談幸福議論文12-07

談骨氣議論文10-21

談寬容議論文08-23

談意氣議論文08-17

談議論文寫作的論文06-19

談包容高中議論文02-17

談?wù)\信的議論文3篇12-08