關(guān)于談詩(shī)的議論文
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于談詩(shī)的議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于談詩(shī)的議論文1
首先，也就是寫(xiě)這篇文字之前，我得先申明下，我就是一個(gè)普通的人，只是愛(ài)詩(shī)而已。當(dāng)然，你們也得知道，我僅是一個(gè)平凡的人，文筆，觀點(diǎn)什么的都只是一個(gè)普通高一學(xué)生的水準(zhǔn)。
正文：
誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)他自己懂詩(shī)，因?yàn)檫@無(wú)疑不是一種愚蠢的行為。而且是莫大的愚蠢。因?yàn)樵?shī)是一個(gè)玄奧的東西，且范圍廣闊，大到宇宙，小到細(xì)胞分子。都無(wú)一不在詩(shī)的涵蓋范圍之內(nèi)。
而詩(shī)在人類(lèi)的生活中，也是不可以少的�？梢约傧�，如果詩(shī)消失了，那么這個(gè)世界又應(yīng)該是怎樣的�？赡苓@個(gè)世界上所居住的人類(lèi)的精神就缺少了一部分�？上攵�，一個(gè)精神都缺少了一部分的世界或者是生物，存在與不存在，都是一樣的結(jié)果。
詩(shī)的重要性也不是一些不愛(ài)詩(shī)的人所能明白的。對(duì)于那些根本就不愛(ài)詩(shī)的精神不全的人來(lái)說(shuō)，這重要性，他們知道了也沒(méi)有用。而我談的，是對(duì)于那些愛(ài)詩(shī)的人來(lái)說(shuō)的。他們愛(ài)詩(shī)的心不需要太激烈。不需要天天沉浸在詩(shī)里面。只需要在你那忙碌的工作中留下一點(diǎn)屬于詩(shī)的時(shí)間，就夠了。
詩(shī)的內(nèi)容有激烈，有委婉。那正是一首詩(shī)的各種不同之處，有了這些不同，才有更可貴的詩(shī)。跌宕起伏的詩(shī)句，流暢而又清晰的詩(shī)句。太多不同了。詩(shī)作為一種表達(dá)詩(shī)人本身的心情之物，其實(shí)更多的，表現(xiàn)了世界，表現(xiàn)了許多人。與詩(shī)人共鳴的人，往往是與那個(gè)詩(shī)人心理所思也都差不多了。
記得有許多的詩(shī)都差不多，同出一轍。然而這樣的詩(shī)句卻被人說(shuō)成的仿造，抄襲�？墒悄切┵|(zhì)疑的人就問(wèn)沒(méi)問(wèn)過(guò)自己，你懂詩(shī)嗎？這個(gè)詩(shī)的世界是有共通的。就連一樣的詩(shī)句都可能出現(xiàn)，其中可能抄襲，但同時(shí)也可能是原創(chuàng)。就像是電話(huà)的發(fā)明，你能說(shuō)第二個(gè)發(fā)明電話(huà)的人是抄襲貝爾嗎？質(zhì)疑的人也該好好的質(zhì)疑自己。
就比如我曾寫(xiě)過(guò)這樣一句：你在霧中看雨，我在雨中看你。而這句話(huà)是我在從未看到過(guò)卞之琳的斷章的情況下寫(xiě)的，他們說(shuō)成仿，而我也只能無(wú)奈，我不能說(shuō)我是仿的，因?yàn)槟遣徽鎸?shí)。而我也不想說(shuō)我不是仿的，因?yàn)楹筒欢?shī)的人解釋就是一種浪費(fèi)。浪費(fèi)時(shí)間，與其那樣浪費(fèi)，不如留下一寸。留下一寸給詩(shī)。那點(diǎn)時(shí)間，也可以品茗一首小詩(shī)了。
那些不懂詩(shī)的人總是說(shuō)自己懂詩(shī)，這樣的虛假世界里，詩(shī)又如何發(fā)展？那些對(duì)詩(shī)有著極深造詣或者抱一顆真心賞詩(shī)的人卻不曾說(shuō)自己有多懂詩(shī)，略懂，不叫懂。詩(shī)的境界是無(wú)邊際的，俗人所說(shuō)的懂詩(shī)的.人其實(shí)在他們內(nèi)心深處有著一句不變的話(huà)：其實(shí)我還不懂詩(shī)！他們總是這樣對(duì)自己說(shuō)，哪怕只是重復(fù)著。重復(fù)著一個(gè)自己不懂。對(duì)于世界，寧可抱以一個(gè)真實(shí)，也不抱以一個(gè)虛假的心。這樣的心，叫詩(shī)心，在世界里，詩(shī)心是一個(gè)真正的詩(shī)人應(yīng)有的全部。包含的，是真實(shí)，不是所謂的聲譽(yù)，不是虛假。（然而對(duì)于真假的含義，我們也有必要清楚，真和假不是說(shuō)說(shuō)真話(huà)就是真，說(shuō)假話(huà)就是假，就如你的朋友，用真話(huà)來(lái)把你營(yíng)造而出的對(duì)別人，對(duì)自己都美好的東西給破壞了，你會(huì)認(rèn)為他是真嗎？）
現(xiàn)如今缺的卻是一種真實(shí)，我有時(shí)也想問(wèn)，為什么現(xiàn)在人的詩(shī)詞總是那么華麗呢？難道華糜文風(fēng)又要興起了嗎？這樣的詩(shī)界是怎樣的呢？留下一堆的困擾有著時(shí)代的悲哀。
關(guān)于談詩(shī)的議論文2
今天星期三，是我們小組值日。我早早地來(lái)到學(xué)校，我們拿起掃把、鉗子、畚斗，大步向包干區(qū)跑去。
一來(lái)到包干區(qū)，呀，真臟呀！草地上躺滿(mǎn)了很多垃圾：有果皮、紙屑、零食包裝袋……還有許多飲料瓶。我們只好分頭行動(dòng)，我在一株小樹(shù)下看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小果皮，可能有一段時(shí)間了，發(fā)出一股難聞的氣味，我蹲下來(lái)，小心地用鉗子把它夾起來(lái)，可夾在半空，果皮由于腐爛了，馬上又脫落了，我只好憋住氣用手去撿，害得我差點(diǎn)吐出來(lái)�？烧�(dāng)我把果皮放進(jìn)畚斗時(shí)，一個(gè)初中的大哥哥將一只飲料瓶“呼”一聲丟到地上，我們馬上叫住他，禮貌地對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，你別亂扔垃圾呀，如果每天有一兩個(gè)垃圾亂丟，我們美麗的校園就變成垃圾場(chǎng)了，難道你想整天在一個(gè)垃圾場(chǎng)里讀書(shū)嗎？”大哥哥聽(tīng)了后，臉紅了，說(shuō)：“謝謝提醒。”
經(jīng)過(guò)我們20分鐘的能力，我們終于完成了撿垃圾的任務(wù)，而這時(shí)，我們個(gè)個(gè)灰頭土臉，累得都直不起腰來(lái)，這么一小塊包干區(qū)就把我們累成這樣，真不敢想，環(huán)衛(wèi)工人要打掃一條街是何等辛苦�。�
從我做起，從現(xiàn)在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽?zhuān)利�，更整潔�?/p>
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