高二議論文
在學(xué)習(xí)和工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的高二議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二議論文1
如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個(gè)轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)�，——撲通一聲，他從車上摔了下�?lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺(jué)到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)!
是啊，獨(dú)立是每個(gè)夫婦培養(yǎng)一個(gè)孩子的主要工作，為什么那么多溺愛(ài)孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹?那些，有著過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母啊!覺(jué)醒吧。你那樣做，不是愛(ài)他。而是害他。
獨(dú)立，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的重要。父母只會(huì)注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭(zhēng)執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會(huì)適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會(huì)為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨還在嘩嘩的下。而此時(shí)。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
高二議論文2
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！睕](méi)有失敗的痛苦，怎能會(huì)有成功的快樂(lè)呢?人的一生，不管是平庸，還是偉大，都會(huì)遭遇到失敗。平庸者總是企盼一生平坦，一遇到失敗，便顯出脆弱的天性，甚至把失敗視為一種絕望和死亡。其實(shí)，失敗根本就不像有人想象的那樣糟糕.它是一種創(chuàng)造的契機(jī)，是一種潛在的創(chuàng)造力的源泉，當(dāng)失敗降臨時(shí)，與其在深深的自責(zé)中閑度人生，倒不如平靜地面對(duì)和審視這份失敗。如果你深思一下，想透徹了，那么你一定能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，成為一個(gè)大有作為的人。所以，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，應(yīng)樂(lè)觀地說(shuō)一聲“失敗，你好”。
我們大家都比較熟悉的電燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，他失敗了近5000次。當(dāng)別人問(wèn)他：“你失敗了這么多次怎么也不灰心也不氣餒呢?”他回答說(shuō)：“雖然我暫時(shí)沒(méi)有成功，但我卻知道了至少有5000種材料不能做電燈絲。”從他的話語(yǔ)中，我們深深地領(lǐng)悟到，人一定要勇于接受失敗的磨煉和挑戰(zhàn)，相信自己，在失敗中不斷總結(jié)進(jìn)步。最終就能獲得成功。歐洲近代音樂(lè)之父貝多芬，他在失戀，耳聾，生活窘困等多重打擊下，卻以超人的勇氣和毅力投入創(chuàng)作，在兩耳幾乎全聾的情況下還驚人地創(chuàng)作出《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》等不朽的交響樂(lè)名曲，為人類的精神世界增添了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
這樣的事例不勝枚舉，這樣的偉人數(shù)不盡數(shù)，不過(guò)他們獲得戰(zhàn)功的道理卻是一樣的，也就是他們都能在失敗和痛苦的打擊與折磨中，不甘沉淪、頹廢，而是以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，戰(zhàn)勝這一切，昂首走過(guò)，從而成就了一番大事業(yè)。所以孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。
失敗就像一塊試金石，只有真金才能經(jīng)受住它的考驗(yàn)。花，有開有落;人生有苦有樂(lè)。成功固然給人以歡樂(lè)，但失敗也是一首歌，一首悲壯的歌;它至少證明你曾經(jīng)嘗試過(guò).付出過(guò)。唱著這首悲壯的歌，昂首前行，定會(huì)換來(lái)成功的歡樂(lè)。面對(duì)失敗，我們要真誠(chéng)地說(shuō)出：“失敗，你好!”
高二議論文3
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光籠罩大地時(shí)，馬上洶涌的人流中有你，有我，也有他。人們?nèi)缤浵佉粯又貜?fù)自己的生活，跟著疾馳的社會(huì)緊張忙碌，總是灰頭土臉，為了幾塊糊口的面包茫然中失去了自我，缺少了快樂(lè)。
因此，讓我們多一點(diǎn)坦然，讓生活的節(jié)奏放慢一些，坦然的面對(duì)金錢和名譽(yù)。用心去感受生活中的美。
給自己放假美美的睡上一覺(jué)是美，夜晚站在窗前看燈火通明的都市、看繁星點(diǎn)點(diǎn)是美，陪愛(ài)人手牽手共度美好時(shí)光是美，和孩子一起玩耍也是美，駐足路邊看盲人夫妻相扶相依也還是美，走進(jìn)大自然鳥獸蟲魚更美。他們美在充滿幸福、快樂(lè)、美在擁有一份坦然。
飄逸灑脫的世人因?yàn)樘谷欢叽螅畎子小肮艁?lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的胸襟，不為人情事故所絆。王勃有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的高潔，坦然面對(duì)生活的坎坷多艱。偉大的科學(xué)家居里夫人，因?yàn)樘谷唬挪粩嗯实强茖W(xué)高峰，讓世界仰慕。還有中國(guó)的錢學(xué)森、鄧稼先。他們?cè)诮疱X和榮譽(yù)面前是坦然的，不被物欲驅(qū)使，只做心中的自己。
生活是殘酷的，不去工作就沒(méi)有面包，就無(wú)法生存。我們需要面包，但更應(yīng)多一些坦然，生活有足夠的面包就是了，不要永遠(yuǎn)不滿足，永遠(yuǎn)奴役自己做生活的奴隸。
現(xiàn)在社會(huì)由于生活高壓，人們的心理疾病不斷增加，外出旅游成為人們的最熱門選擇。雖然他們能有一時(shí)的快樂(lè)，但少不了一路奔波，回去還是急匆匆額生活。有時(shí)候我對(duì)這種生活感到悸怖和無(wú)味。生活真的需要一份坦然。
坦然是“閑看庭前花開花落”的高雅，是“兩三點(diǎn)雨山前，七八點(diǎn)星天外”的靜謐，是’稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片“的悠閑，是“遠(yuǎn)離案牘勞形”的清閑，是“高山流水”的永恒，是“梅妻鶴子”的高潔。
擁有一份坦然，微笑面對(duì)生活，你的面前胡殷然多彩;擁有一份坦然，生活中的空氣清新，花也漫爛;擁有一份坦然，你會(huì)看到地平線上裊裊升起的熱望與希冀，會(huì)看到普照人生不息的陽(yáng)光;擁有一份坦然，拿起手中的筆，用灑脫的楷書寫下你的意氣與拼搏。
生活多一些坦然，便多一些快樂(lè)，多一些色彩。
高二議論文4
以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興亡，以人為鏡，可以明得失，以臉為鏡，可以覽千古。
——題記
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)反�！边@是荊柯的聲音。凜冽的寒風(fēng)撩撥著凌亂的發(fā)髻，楚楚衣冠也被吹的飄展開來(lái)。易水寒畔，盡管有滔滔的流浪，但他向臺(tái)子的承諾是那么的堅(jiān)定。視死如歸。他的臉，就是他的決心，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)細(xì)微的變化，都在告訴太子：我會(huì)成功的，讓我去吧!于是，歷史記住了他的臉，記住了一代俠客。
“有志這事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！边@是項(xiàng)羽的聲音。烏江河邊，殘陽(yáng)如血，看著江東，聽著身后將士拼殺的聲音，想著心愛(ài)的女人就倒在自己的懷里，一種酸澀，兩處愁情，淚，競(jìng)劃出了眼眶。手里的劍，沾著她的血，楚漢之爭(zhēng)，失去了追隨自己多年的兄弟。嘴角抽動(dòng)著，但，言語(yǔ)又止，何以問(wèn)蒼天，只能皺眉捫心，緊閉的雙眼又是一串淚珠。當(dāng)劍劃過(guò)他的項(xiàng)頸，歷史便記住了他，力拔山兮氣蓋世的一代英豪。
“窗前明月光，疑是地上霜�！边@是李白的聲音。月下桌前，兩壺好酒，幾碟小菜，邀月共飲，好不閑適。三杯兩盞淡酒，以有些醉意，但，仍不想停杯，執(zhí)意再飲幾杯，直至對(duì)影成三人。天生我才必有用，但仕途失意，使他一蹶不振，苦悶，焦慮，他被自己折磨著，但仍放不下官場(chǎng)的春風(fēng)得意。發(fā)紅的眼里，醉意后是不滿，發(fā)髻很長(zhǎng)，但遮掩不住他醉酒的臉頰，一醉解千愁。于是歷史記住了他的臉，記住了一代詩(shī)仙。
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”橘子洲頭，盡賞大好河山�？础叭f(wàn)山紅遍，層林盡染”“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”憶往昔崢嶸歲月稠。他的心比天還闊，他的志比海都博�？吹缴裰荽蟮厝稳僳`踏，任人宰割，眼里是無(wú)盡的惋惜，卻又不失信心，許久無(wú)語(yǔ)，深沉的臉上流露著耐人尋味的神色。他用平仄的槍聲寫詩(shī)，成就中國(guó)的新紀(jì)元，歷史記住了他，中國(guó)一代偉人。
臉上的歷史，足以讓我們一生感動(dòng)，一生品味。
高二議論文5
“嘗試”它不僅僅是兩個(gè)詞，它還代表著勇氣。
還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來(lái)到小公園，她對(duì)我說(shuō)：“你先在這兒坐著，我去拿我的單車來(lái)。”我說(shuō)“好”過(guò)了一會(huì)兒，她來(lái)了，我看見她騎著那自行車，我也很想騎騎看�？晌矣峙滤�，我就打消了這個(gè)念頭。一會(huì)兒，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試試，騎騎看吧!”我說(shuō)：“不用了，我怕我會(huì)摔跤，搞不好還會(huì)把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說(shuō)：“沒(méi)事，騎壞了不要你賠就行了�！蔽衣犃耍驮囍先�，開始騎了起來(lái)，
可我老是控制不了方向，總是摔跤。后來(lái)，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，慢慢來(lái)。首先，你要看著前方，不要老是看地下，地下又沒(méi)又金子，然后，你要把方向控制好，你以前不是騎過(guò)另外一種自行車嗎?你說(shuō)那種很好騎，你現(xiàn)在就把這輛車當(dāng)做那種車，心里想著：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦!”我照著好朋友的啟示來(lái)做，我的頭一直看著前方，把方向板鎮(zhèn)住，心里想著：我要把這輛單車控制住。然后坐了上去，開腳騎了起來(lái)。嘿，真神了，我既然會(huì)騎了，而且還很輕松。但是，我的好朋友說(shuō)：“先不要驕傲，你還不算會(huì)呢，你會(huì)騎是嗎?來(lái)試著放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說(shuō)：“你就連放快以點(diǎn)速度都會(huì)摔跤，你就別想學(xué)拐彎了�！蔽业臍獠淮蛞惶巵�(lái)，馬上說(shuō)：“你看著，我會(huì)騎得比你好�！闭f(shuō)著，我懷著生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來(lái)，我不僅騎得快了，就連轉(zhuǎn)彎都會(huì)了。我開心的跑過(guò)去對(duì)朋友說(shuō)：“看到?jīng)]，我連轉(zhuǎn)彎都會(huì)了。”好朋友說(shuō)：“太好了，我的激將法成功了�！蔽疫@時(shí)才恍然大悟，原來(lái)，朋友是在用激將法在激勵(lì)我呢，連忙謝謝她。可她卻說(shuō)：“其實(shí)是你自己學(xué)會(huì)的，要是你沒(méi)有勇氣，就算我在激你也沒(méi)有用啊，如果你不會(huì)試著去嘗試，你想在未必會(huì)。”我聽了更加開心了。
是啊，如果我那時(shí)候不試著去嘗試，也許我到現(xiàn)在還不會(huì)騎兩個(gè)輪子的單車呢!
其實(shí)，我們不會(huì)的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信!
高二議論文6
心情真的很亂，仿佛平靜之后依然是暴風(fēng)雨，無(wú)邊無(wú)際的暴風(fēng)雨，我哭，我躲，幾乎無(wú)處可逃的時(shí)候只能默默的許下心愿：讓暴風(fēng)雨過(guò)去吧！可是每一次想到高爾基《海燕》中說(shuō)到：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！我就克制不了自己激動(dòng)又充滿憂愁的小小心靈……
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)過(guò)，人生就是要品嘗快樂(lè)的，何必這樣折磨自己呢？不要沒(méi)精打采的，你看，不還是有值得你笑一笑的事情嗎？可是每一次，都會(huì)壓抑不住自己無(wú)法平靜的心情。我是懦弱的女孩子，我不承認(rèn)我不是堅(jiān)強(qiáng)的，每一天我都會(huì)問(wèn)自己：你笑了嗎？其實(shí)不然，笑，只不過(guò)是偽裝自己那大大咧咧的外表，偽裝自己那看似十分平靜的言語(yǔ)。發(fā)自內(nèi)心的笑我?guī)缀跏切Σ怀鰜?lái)的，那苦笑冷冷的，刺痛著我，不得不笑，我要讓別人看到我陽(yáng)光開朗的一面，不可以整天愁眉苦臉，我不是一個(gè)喜歡傻笑的女孩子嗎？怎么我變了？變了，徹底的變了，變得更加虛偽了……我的心呀，冷冷的，一碰仿佛就會(huì)碎。。
不去想過(guò)去自己有多少快樂(lè)，不去擁有遺失的美好，只想靜靜的思考一下子，只是一下而已……
—— 題記
我看過(guò)一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)然卻從未見過(guò)多愁善感的自己。我真的是多愁善感了嗎？我不知道，我也不想知道，因?yàn)檫@并不重要。媽媽說(shuō)，我必須要早一點(diǎn)適應(yīng)老師，早一點(diǎn)適應(yīng)環(huán)境。是啊，自己不可以狼狽下去了。作為英語(yǔ)課代表，當(dāng)然壓力是有的，這也是唯一可以與同學(xué)說(shuō)上一兩句話的唯一途徑。
落葉卷起，狂風(fēng)怒吼著，斥責(zé)著我那些傻傻的心事。今天學(xué)校舉辦年會(huì)，我和自己最好的朋友，想一想呀，又何嘗不是最大的敵人呢？往往最信任的人可能會(huì)傷害自己最深�。�！
虛偽的年會(huì)，虛偽的友誼，不，這段友誼不是虛偽的。是純潔的。今天我和她約定好了，再次來(lái)到那個(gè)向往已久的小學(xué)時(shí)，感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。今天是星期五，老師都在，真的好愛(ài)她們啊，真的好思念她們啊，每次都是離開了才懂珍惜，自己什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊。
走在那熟悉的小路上，輕輕的蹲下身子，撫摸撫摸那走了六年的小路，我默默的……哭著，好像做夢(mèng)般，再次輕輕的漫步在這條漫長(zhǎng)的幽幽道路上，感覺(jué)好恍然啊，一切都變了。沒(méi)有往日她的笑容，她的大大咧咧，我與她的緣分也再次結(jié)束了。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得她，至少在我的記憶中，是她陪我度過(guò)那一在沉淪的思想境界中。
“哭吧，哭吧，這一切都不是我的錯(cuò)�。 蹦茏屛覔u著頭對(duì)她說(shuō)句謊話嗎？說(shuō)我已經(jīng)不再想她了，可是我不能，殘忍，還是做夢(mèng)，我好白癡啊。
落葉的日記本里曾經(jīng)夾著一層很深很深的友誼，這天，我將撕破她，埋沒(méi)在漫天飛舞的落葉中……凄凄涼涼的協(xié)奏著痛苦的聲音。
覺(jué)得好奇怪啊，自己再次來(lái)到了這個(gè)并不陌生，卻感覺(jué)十分陌生的地方，對(duì)，這早已不屬于我們了，這屬于另一個(gè)充滿活力的學(xué)生。侵犯了這個(gè)不屬于我的地方，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得很奇怪了。
同樣的夢(mèng)，同樣的環(huán)境，沒(méi)有變，卻感覺(jué)變了。變得冷清了一些，這只是我想的罷了，沒(méi)有了往日六二班的歡聲笑語(yǔ)，總是會(huì)感覺(jué)好像少了什么。
還在上課，覺(jué)得校園一片靜寂，安靜的令自己感到恐怖。我緊緊的牽著她的手，膽小的我感到十分的無(wú)奈。她拉著我，來(lái)到了老師的辦公室�？吹搅死蠋煟且凰查g，我簡(jiǎn)直傻了，老師沒(méi)有變，還是那么漂亮，我的心態(tài)變了，變得更加難過(guò)，那么好的老師偏偏要分開，這是為什么呢？
老師的笑容還是那么的活潑，而我那淡淡的笑容卻早已僵硬。老師的淺淺言語(yǔ)中透露出對(duì)我們的期待，一句句話中，看出早已不是老師的聲音，而是一個(gè)知心朋友般的語(yǔ)氣。
我知道自己很笨，空氣中彌漫著緊張的氣氛，自己緊張什么啊。感覺(jué)老師對(duì)我們?cè)胶茫揖驮讲贿m應(yīng)，數(shù)學(xué)老師是我最不喜歡的老師，今天我卻覺(jué)得好慚愧。學(xué)校真的變得好多啊，時(shí)代不同了嗎，同是一個(gè)時(shí)代了，一年過(guò)去了，卻沒(méi)想到會(huì)有翻天覆地的變化，倘若不是，那就是自己夸張了罷。鈴聲變了，眼保健操變了，上學(xué)節(jié)奏變了，一切的一切……都已經(jīng)不是那個(gè)萌芽的時(shí)期了。我聽的出來(lái)，老師十分想念我們，我也不是很想念老師嗎？
我說(shuō)出了自己說(shuō)爛了的心事，再說(shuō)一次，只不過(guò)想舒緩一下壓力，老師作為一個(gè)后者，知道的畢竟比我多得多，自己幼稚的想法在老師的眼里是多么的純真�。≌f(shuō)了一遍又一遍，感覺(jué)一切都只是夢(mèng)境般，這也只是在做夢(mèng)的時(shí)候才會(huì)想的到的。
老師說(shuō)他現(xiàn)在的班級(jí)和六二班很像，調(diào)皮的小孩子，調(diào)皮的討價(jià)還價(jià)，嘿嘿，一切都是那么熟悉�。∈前�，六二班永遠(yuǎn)存在于每一個(gè)六二班學(xué)生和老師的心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)變！
就讓你我在心中默默的唱著驪歌吧！就算離別，也要含著淚笑著說(shuō)，I MISS YOU!
南風(fēng)又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)
離別以后要彼此珍重
綻放最絢爛的笑容
給明天更美的夢(mèng)
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)
成長(zhǎng)的路上有你有我
不管相逢在什么時(shí)候
我們是永遠(yuǎn)的朋友
……
——后記
贈(zèng)六二班的歌
是啊，我，妮子會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們，因?yàn)槭悄銈儯屛耀@得最純真的笑容。老師，謝謝你，同學(xué)們，謝謝你，我的母校，謝謝你，這片土地，我謝謝你，曾經(jīng)讓我悄悄的來(lái)過(guò)……走時(shí)，我會(huì)跟你說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！�。 �
高二議論文7
目者，所以觀也；耳者，所以聽也。然人異，故耳之所用者，亦異也。或善聞，或否焉。聞之好壞，在人也。
有大績(jī)者，必善聞。其人宜有耳聽八路，能覺(jué)人之好惡，感物之善邪。故善聽，非常人所及也。古之帝王，制宇內(nèi)而轄萬(wàn)民，其難也甚矣。左右之人，其性也多矣。明視聽，則國(guó)昌民殷；混耳目，則朝廢國(guó)破。故欲王者，必善辨奸邪，察善惡。太宗之有“貞觀”，蓋善聽群臣之諫，去小人之言，從忠良之語(yǔ)。不以逆耳而罷之，不以順耳而悅之，由是有盛世焉。夫阿斗者，雖有先帝之遺業(yè)，然不從諸葛武侯《出師》一表，親小人遠(yuǎn)賢臣，聞則奸佞之言，聽則小人之意。其國(guó)雖欲無(wú)亡，得乎？
聞?wù)�，亦有其道也。從其律者，則忠言益進(jìn)，盍患耳之失聰也。違其道者，雖欲納言，無(wú)人為之言也。正身以黜惡，則進(jìn)言之人，至也。虛心以納下，所諫之言如江海下百川，其勢(shì)也。
古之帝王臨朝，必加冠冕。冠冕之側(cè)，有珠，名曰：充耳，其意在拒惡言。充耳不聞，由是生矣。然朝野之更替，帝王之輪回，如日之朝暮，然帝王而能充耳不聞?wù)�，其幾人與？
言之善皆出于下，居于上者，欲大作于四海，須聽于下，從于下，學(xué)于下，然后腹之良謀，吞吐天下之志，方可展矣。微斯舉，萬(wàn)世之業(yè)何成？
兼聽則明，偏聽則暗。故曰：身處明暗，皆決于兩耳矣。善聽之大義也亦明矣。知一州，須聽一州之言；知一郡，須察一郡之語(yǔ)；知一國(guó)，須聞天下之雅言。
以失言之故而亡國(guó)者，后人哀之鑒之。為國(guó)者，勿從其失聰之故事，勿使為雙耳之所劫哉！善聽者，善哉，善哉！
高二議論文8
我只是做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)而已，怎一覺(jué)醒來(lái)，容顏忽老。
明媚的清晨，陽(yáng)光吻醒了我沉睡的雙眼。透過(guò)玻璃窗，我看見窗外的天依舊很藍(lán)，微風(fēng)站在碧綠的樹枝上搖曳。陽(yáng)光灼熱而明亮，深藍(lán)色的陶瓷水杯，懶洋洋的躺在窗臺(tái)上�？瓷先ニ坪跤崎e而愜意。只是時(shí)鐘的滴答的鐘聲，打破了這原有的美好和寧?kù)o。我想，要不是因?yàn)樗？赡苋兆訒?huì)一直這么悠閑而愜意下去。我說(shuō)你怎么就不停一下呢，就像我，偶爾躺在床上打個(gè)盹兒，美美的睡上一覺(jué)。一直這樣的奔波，你會(huì)不會(huì)感到疲憊。
一直固執(zhí)的以為，距離這一天的到來(lái)還將會(huì)是個(gè)漫長(zhǎng)的等待。不曾想到，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了我的成人之禮。還沉浸在兒時(shí)的童話，歲月卻催促著我長(zhǎng)大。昨晚的十七歲，已經(jīng)成為我此生都回不去的夢(mèng)境。原來(lái)人，真的可以一夜忽老。
在我身體里流淌著的紅色血液，是我愛(ài)你們的所有理由。
流年歲月已在他們的額頭刻下一絲絲細(xì)紋，流年歲月已在他們的鬢角留下一細(xì)細(xì)綠絲。流年歲月已經(jīng)在來(lái)時(shí)的街角埔滿青苔�？墒撬麄兘o我的那份愛(ài)，也就這么一直的繼續(xù)著、延續(xù)著，從來(lái)都未曾改變過(guò)絲毫。宛如山澗里最清透的一灣清泉，孜孜不倦的流淌著。它繚繞在我的心田，滋潤(rùn)著我的心靈。譬如黑夜里最明亮的一顆星星，在每個(gè)漆黑的夜晚，他們總會(huì)散發(fā)出最閃亮的光芒。帶給我暖暖的溫馨。猶如深冬里最晶瑩的一滴露珠，在每個(gè)起霧的早晨，清晨醒來(lái)總會(huì)有剔透的甘露。給我淡淡的甘藍(lán)。
謝謝你，我的父母。不僅僅只是因?yàn)槟銈兘o予了我生命，更多的是你們這十八年來(lái)，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷。給我千千萬(wàn)萬(wàn)的疼愛(ài)。這些，我都無(wú)以為報(bào)。我只能用我這單薄的文字，訴說(shuō)著我此生永遠(yuǎn)無(wú)法償還給你們的恩情。
在青春的糖盒子里面，我們變成了一堆甜甜淡淡的回憶。
還記得那年夏天。那一地嬌嫩的綠草，亭亭凈直的在那片稻田中。兩個(gè)童真的女孩，在那片綠野中嬉戲。微風(fēng)散發(fā)著淡淡的草香。一串串歡聲笑語(yǔ)映滿了孩子們的臉龐。芳草夕陽(yáng)，那一抹絢爛的晚霞，暈染了整片稻田。
縱情于那個(gè)季節(jié)的我們，肆意奔放。落寞于這個(gè)年華的我們，寂寞不語(yǔ)。歲月洗盡鉛華，縱使時(shí)間飛渡，歲月滄桑，經(jīng)風(fēng)沐雨，記憶千瘡百孔，我們也要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)廝守在一起。因?yàn)�，你是我最珍�?ài)的女人。即使我們不能青梅竹馬，那我們也要兩小無(wú)猜。陪伴著彼此，守護(hù)著彼此，一起地老天荒，一同海枯石爛。直至今天繁華已逝，直至未來(lái)滄海桑田。
放逐的愛(ài)和追逐的情，在易碎的青春里始終無(wú)法成為一段感情。
愛(ài)情就像一條長(zhǎng)河，不斷流淌著。時(shí)而平靜，時(shí)而翻騰。左岸是我無(wú)法忘記的回憶。右岸是我緊握的年華。但中間流淌的卻是淡淡的哀傷。這個(gè)年代的感情，總是這樣渾然不清。糾纏不休。讓你割舍不下，但也觸碰不到。然后，還要懷揣著這一顆，因?yàn)樯類?ài)他而感到不安的心悄悄躲藏起來(lái)。然后每一個(gè)在夜深人靜的晚上，趴在窗臺(tái)上。輕輕的在玻璃窗上呵出他美麗的名字。
游離蒼白記憶被抽空了想象，像一幅浸透過(guò)雨水的油畫，墨綠色的斑跡，模糊成一片。最后荒蕪成一大片原野。記得那年淺夏，我們談天說(shuō)地。
我的青春就這樣在時(shí)光中開始流逝，逐漸衰老。在歲月的長(zhǎng)河里一去不復(fù)反。而我卻一直呆滯在那些流年的片段中，游走在我模糊的記憶里。一直一直，未曾離去，也不愿離去。
耳機(jī)里傳來(lái)溫嵐輕柔而又傷感的聲音，生日快樂(lè)，我對(duì)自己說(shuō)。蠟燭點(diǎn)了，寂寞亮了。
高二議論文9
有一個(gè)富翁，年輕時(shí)家里很窮，他的父母都是農(nóng)民，他從小就生存在一種饑餓和窘迫之中，節(jié)日的花衣服，過(guò)年的壓歲錢，喜慶的爆竹，父母的呵護(hù)這些本該屬于孩子的專利，都有與他無(wú)緣。
最使他難忘并終生感恩的是小伙伴們以他無(wú)私、真誠(chéng)的幫助和呵護(hù)。只要小伙伴手里有兩塊糖果，肯定就會(huì)有他的一塊，伙伴手里有一個(gè)饃饃，那肯定有他的一半。在貧窮和饑餓之中，還有什么比這更寶貴的東西呢？
一眨眼30年過(guò)去了，在這段時(shí)間里，世界上的許多事情都變了模樣。此時(shí)，富翁步入中年。外出闖蕩的他已今非昔比。30年的奔波勞累、摸爬滾打，算計(jì)別人也被別人算計(jì)，富翁一路風(fēng)塵的走過(guò)來(lái)了，成為一個(gè)穩(wěn)健、精明、魅力非凡的企業(yè)家。有一天，少小離家的他動(dòng)了思鄉(xiāng)之念，于是，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，富翁回到了家鄉(xiāng)。當(dāng)日，他走遍全村，感謝叔伯大爺、兄弟姐妹這些年來(lái)對(duì)父母的照顧，并每家送了一份禮品。夜里，富翁在自家的堂屋里擺桌請(qǐng)客，赴宴者全是從小光著屁股一塊長(zhǎng)大的玩伴，他們自然也是四十幾年的中年人了。按那里的風(fēng)俗，赴宴者都要帶點(diǎn)禮品表示謝意。大家來(lái)的時(shí)候，都帶著禮品，有的還很豐厚。富翁令人一一收下，準(zhǔn)備宴席之后，請(qǐng)大家?guī)Щ�。�?dāng)然，還有自己饋贈(zèng)的禮品。
正在大家熱熱鬧鬧、布菜基酒的時(shí)候，門開了，一個(gè)兒時(shí)舊友走進(jìn)門來(lái)，他的手里提著一瓶酒，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！�
大家都知道這個(gè)朋友日子過(guò)得很艱難，其情其境，一點(diǎn)兒不亞于富翁兒時(shí)。富翁起身，接過(guò)朋友提來(lái)的酒，并把他拉到自己身邊的座位上坐下，朋友的眼里閃過(guò)幾絲不易覺(jué)察的慌亂。
富翁親自把盞，他舉著手里的酒瓶，說(shuō)：“今天，我們就先喝這一瓶酒，如何？”一邊說(shuō)，一邊給大家一一倒?jié)M，然后他們一飲而盡。
“味道咋樣？”富翁問(wèn)，所有赴宴者面面相覷，默不作聲。舊友更是面紅耳赤，低下了頭。
富翁瞧了一眼全場(chǎng)，沉吟片刻，慢慢地說(shuō)：“這些年來(lái)，我走了很多地方，喝過(guò)各種各樣的酒，但是，沒(méi)有一種酒比今天的酒更好喝，更有味道，更讓我感動(dòng)”說(shuō)著，站起身，拿起酒瓶，又一次給大家斟酒，“再干一杯。”
喝完之后，富翁的眼睛濕潤(rùn)了，朋友也情難自抑，流淚了。
他們喝的哪里是酒，分明是一瓶水啊！
世界上還有比這更感人的場(chǎng)面嗎？還有比這更寶貴的東西嗎？朋友不以貧窮自卑，提一瓶水也要去看看兒時(shí)的朋友，發(fā)跡的富翁不忘舊情，不以為忤，反而大受感動(dòng)，情不自禁，以至下淚，這瓶“水酒”真的是含著重如泰山、穿越世俗的真情啊！所以當(dāng)我們身左身右的人，在人生路上遇到艱難，陷入泥濘時(shí)，朋友，請(qǐng)伸出你的手來(lái)，把你的溫暖、關(guān)懷送給他們，把真情送給他們，他們將因此而充滿笑迎風(fēng)雪的勇氣和力量
真情，是人世間永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！
高二議論文10
相貌，有些是天生麗質(zhì)，有些是后天改造，貌丑貌美，除了在議論方面不同，在現(xiàn)實(shí)中的意義也不同。愛(ài)美之心人皆有，外貌協(xié)會(huì)的成員也是越來(lái)越多，很多東西都與外貌不自覺(jué)的掛鉤。
這就引起了很多貌丑人的不滿，同樣是人，為何要區(qū)別對(duì)待。所以，貌丑的人就難免會(huì)走極端，干脆自毀來(lái)吸引人的眼熟。早年就有一個(gè)特火的人物——鳳姐。只要一提到鳳姐，大家都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，有時(shí)開玩笑都說(shuō)日后把鳳姐說(shuō)給你做老婆，這比什么冷嘲熱諷都來(lái)得厲害。還有星爺影視劇里的如花，也成了貌丑的代名詞。
你不要覺(jué)得貌丑有什么了不起，我有才便是德。確實(shí)，有惜才而惜人的，但也不排除例外，不說(shuō)現(xiàn)代，古代就有個(gè)例。羅隱是唐朝末年最有成就的詩(shī)人之一，他的詩(shī)廣受大眾喜愛(ài)。當(dāng)朝宰相鄭畋的女兒特別喜愛(ài)他的詩(shī)，再加上鄭畋也賞識(shí)其才，便想湊合他倆。不料，當(dāng)宰相女兒見到貌丑無(wú)比的羅隱，便從此將其詩(shī)全部扔掉，不再觸碰，更不用提湊合他倆了。
不要覺(jué)得這太過(guò)于現(xiàn)實(shí)，其實(shí)，我們心里都知道，我們自己都比較喜歡貌美的，怎么還要求別人去喜歡貌丑的呢？那是不是貌丑就得淘汰了，當(dāng)然不是，都說(shuō)“三分身材，七分打扮”，若是你肯用心去改造自己，把自己的外在打扮得得體，又能把自己的內(nèi)在修煉得迷人，那誰(shuí)還會(huì)拒絕欣賞一個(gè)內(nèi)外皆修的人呢？
其實(shí)，相貌很重要，但也不是決定一切的，而我們就可以改造自己的相貌。
高二議論文11
青春?青春是什么?青春是陽(yáng)光，青春是奮斗，青春是拼搏，青春是激情，青春是翱翔。
是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空;是帆船，就要乘風(fēng)破浪;是青春，就要拼搏向上。不拼搏的人生不精彩。沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌。
青春，猶如初升的太陽(yáng)，照亮著我們的前程，引領(lǐng)著我們的方向，指引著我們走向夢(mèng)想的國(guó)度。
我們正值青春年華，這是上天的饋贈(zèng)，這是時(shí)代賦予我們最美好的禮物，我們不可抗拒。命運(yùn)的恩澤，我們又豈能隨意丟棄?青春長(zhǎng)著風(fēng)的摸樣，長(zhǎng)著鵬鳥的翅膀，長(zhǎng)著飛翔的心，長(zhǎng)著拼搏的激情。我們?cè)撊^斗了，我們?cè)撊テ床�。此時(shí)不拼，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?
我們都是青春的孩子，我們都是陽(yáng)光的禮物，我們都是希望的火炬，我們歐式星星之火。星星之火，星星之火又如何，星星之火一樣可以燎原。
或許不是每個(gè)人都是雄鷹，但我們一樣可以選擇做只麻雀，而飛過(guò)的樹梢就是我們的夢(mèng)想。也許會(huì)有人笑我們太傻太低俗，但那又如何?因?yàn)槲覀冎溃皇敲總�(gè)人都可以到達(dá)的地方，而的地方也不是每個(gè)人的夢(mèng)想。因此，我們?cè)撨x擇適合自己的高度，然后朝著這個(gè)高度飛，我們才能飛得高，我們才能飛得遠(yuǎn)。
比我差的人還沒(méi)放棄，比我好多人仍在努力，我就更沒(méi)資格說(shuō)：“我無(wú)能為力。”青春，夢(mèng)的翅膀，就帶我飛吧!讓我去翱翔!
高二議論文12
余秋雨先生有一本書，名為《行者無(wú)疆》。
而我要說(shuō)的是：
行者并非無(wú)疆。
文化有區(qū)域性疆界，各自固守，又相互交融。一次次的沖撞，一次次的交流，只是在一定程度上豐富了文化的內(nèi)涵，加深了文化的底蘊(yùn)，但根本上的文化疆界，卻并未消融。
而這些疆界，一定程度上便阻礙了行者的腳步。因此，無(wú)形的疆界便成了有形的封鎖。這些文化的疆界，便也成了行者的疆界。
文化的地域性疆界，歸根到底便是文化最原始的自我衍生。不同的地域衍生出不同的文化，這些文化有各自的根本，各自的積淀。當(dāng)然，也有著共同的特性。這些共同的特性為不同文化之間相互交流，產(chǎn)生交集，形成互補(bǔ)提供了可能。卻也使文化的疆界愈趨復(fù)雜化。
不同的文化有各自的固守。交集之外的固守使互有交集的文化更加繁雜深沉。就如同萬(wàn)花筒中千姿百態(tài)的圖案，在有自己固有的形狀的'同時(shí)，卻又有其他圖案的映射，交疊于一起，讓人目炫，眼花繚亂。
這種混亂的疆界形態(tài)會(huì)讓走入文化、試圖了解文化的行者產(chǎn)生如夢(mèng)似幻的迷惘，從而禁錮行者的腳步。
這應(yīng)可以說(shuō)是文化的一種自衛(wèi)手段。
行者的另一個(gè)疆界，來(lái)自于現(xiàn)實(shí)。
與其說(shuō)是疆界，倒不如說(shuō)是約束、限制來(lái)得確切。但疆界與約束本就沒(méi)有特定的界限。因約束產(chǎn)生疆界，疆界便成為約束的客觀載體。
現(xiàn)實(shí)對(duì)行者的約束有很多，其中最突出最嚴(yán)重的是：經(jīng)濟(jì)與輿論。
規(guī)模越大的文化考察，就要有越雄厚的經(jīng)濟(jì)基座。所謂經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，這確實(shí)是現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)今沒(méi)有哪個(gè)文化遺產(chǎn)不是被保護(hù)著，再有各個(gè)疆界的阻礙。于是，要做到余秋雨先生那樣，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，著實(shí)困難。不論是《文化苦旅》中對(duì)整個(gè)中華文明的探究沉思、《千年一嘆》中對(duì)亞、歐、非文明發(fā)源地的追尋或是《行者無(wú)疆》中對(duì)歐洲的游歷考察，首要的基礎(chǔ)便是經(jīng)濟(jì)。可以說(shuō)，這些都是已經(jīng)濟(jì)為支柱支撐起來(lái)的。而大半蝸居的文人根本沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，許多對(duì)文化有興趣的學(xué)者沒(méi)有這個(gè)能力。那么，惟有藏身一隅，對(duì)那些道聽途說(shuō)的耳聞，注入自己的見解和認(rèn)識(shí)，順帶發(fā)泄自己對(duì)世道的不滿。這只是純粹的自我麻醉、很單一的阿Q精神，很難批評(píng)或表?yè)P(yáng)，更不易反對(duì)或支持。
不論是批評(píng)、表?yè)P(yáng)，或是反對(duì)、支持，輿論便已產(chǎn)生。而這種輿論的矛頭無(wú)一不指向行者。這就為行者增添了無(wú)形的壓力。而這些無(wú)形的壓力，經(jīng)過(guò)積累傳播，逐漸演變成有形的疆界，阻礙行者前進(jìn)的腳步。即使有固守信念的行者，對(duì)輿論毫不理會(huì)，但他的腳步，亦會(huì)因壓力而明顯受阻，直至終被約束，禁錮于疆界之內(nèi)。
行者之疆，便是如此。
高二議論文13
自信，一個(gè)老生常談的話題了。它是我們成功的秘笈，是我們不可或缺的一個(gè)主體。小時(shí)候，接到這樣的作文命題，便以考試“名落孫山”而后不氣餒，又“東山再起”的素材告終了。初中時(shí)，同樣的話題，我便會(huì)處于一種顯露的得意，用上些修辭，藻飾的句子滿足當(dāng)時(shí)的驕傲。而今，又是同一個(gè)話題，自信究竟是什么？我想盡可能的辨證的分析這個(gè)問(wèn)題。
自信可以分為兩種，一種是適中的自信，含有謙虛、謹(jǐn)慎這樣的褒義詞的雜質(zhì)。另一種，是純潔無(wú)暇的自信，這應(yīng)該是一種飽和的狀態(tài)，久而久之的產(chǎn)物，固然就是自負(fù)。
飽和狀態(tài)下的自信，在《皇帝的新裝》中，皇帝在眾臣的吹捧下，鼓翻了自己干癟的自信，帶著飽和的狀態(tài)驕傲的走在街上，展示自己“華美的新裝”。一路自信滿滿，卻以一個(gè)孩子的童聲戲謔的打扁了他的飽和。一朵嬌羞的玫瑰，自以為自己“天生麗質(zhì)”，可游人們總是沒(méi)有對(duì)她的贊美。便以為自己之所以這樣被“冷落”的原因，“歸功”于身邊的丑青蛙。便說(shuō)，“你走吧，你太贅我了。”青蛙自卑的離開。數(shù)日后，玫瑰奄奄一息，百孔千瘡的凋零而去。青蛙無(wú)奈的說(shuō)：“我一直在為你捉蟲，而今，蟲子更加的侵蝕你……”倆則寓言，言簡(jiǎn)意賅。如果從皇帝與花朵間選一個(gè)，你選哪一個(gè)？
我更加的傾向于皇帝，至少坐擁天下的皇帝是在大家的吹捧下“變質(zhì)”的，這也從此面說(shuō)明他的自信度是可以調(diào)整的，而玫瑰終究會(huì)因?yàn)樽孕哦冗^(guò)于膨脹而香消玉損。朋友，有時(shí)，自信過(guò)度并不為過(guò)，關(guān)鍵看你是否可以調(diào)整。
混合物的自信，每當(dāng)我們受到別人贊賞時(shí)，總會(huì)謙虛的說(shuō)：“哪里，您過(guò)獎(jiǎng)了�！敝惖摹Ｆ鋵�(shí)，這是冥冥之中對(duì)自己成績(jī)的肯定，說(shuō)的高深一點(diǎn)就是對(duì)自己的成績(jī)充滿著自信。李四光先生，曾不服中國(guó)是的“貧油國(guó)”而跋山涉水，給外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)簟Ｋ幌嘈磐鈬?guó)人的斷言，發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川。這不是靠著對(duì)自己的自信，一步步堅(jiān)定的走下來(lái)的嗎？殘疾的海倫，同樣懷著自信走向了文學(xué)界的頂峰，她的成績(jī)超過(guò)了正常人所可以做到的。
撥轉(zhuǎn)時(shí)間的年輪，倒退他們的那個(gè)世紀(jì)，你會(huì)做那一個(gè)？我會(huì)兩個(gè)都做，用自信挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，用自信不向命運(yùn)低頭。朋友，其實(shí)，我們只要做他們其中的一人就好關(guān)鍵是，我們?cè)鯓幼觥?/p>
我依然不能知道什么是自信，因?yàn)樗臒o(wú)形無(wú)色。或許，我相信今天我能寫完作業(yè)，就是自信，或許，我相信我能考上大學(xué)，也是自信，或許，朋友，我們每天都曾對(duì)自己充滿自信。你有自信嗎？每天按照我說(shuō)的做吧：
在鏡子面前，對(duì)自己微笑，并說(shuō)：“我要為這個(gè)世界做點(diǎn)兒什么。”
高二議論文14
成龍主演的電影《大兵小將》，想必不少人都看過(guò)。片中所揭示的感人至深的生命哲理，濃縮的鼓角崢嶸的時(shí)代風(fēng)華，使其在華夏影壇紅極一時(shí)，直至今日已是膾炙人口。亦給了好事的筆者以作文的靈感，不免又要換個(gè)思路，侃侃而談。
中國(guó)有句古話：“君叫臣死，臣不得不死�！庇纱擞^之，本應(yīng)是大君小臣，因?yàn)闅v屆帝王的威儀素來(lái)舉足輕重，萬(wàn)民俯首。但是，如果我們放眼歷史長(zhǎng)河，卻不難發(fā)現(xiàn)，不論哪個(gè)時(shí)代，一位賢臣身上的閃光點(diǎn)，總是一代明君可望而不可及的。只是現(xiàn)代人們對(duì)二者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)被格式化、籠統(tǒng)化，所以便再?zèng)]有了公平可言，順其自然的沿用至今。
首先，作為一個(gè)臣子，對(duì)自己所效命的君主忠心不二是一切美德的根基。若是文官便在朝堂上書耕筆犁，嘔心瀝血；武官則在邊疆南征北戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。終其一生，為主上鞍前馬后、風(fēng)雨飄搖，若能得個(gè)善終留個(gè)清名，便已感激涕零；若是像岳飛一樣，鞠躬盡瘁立下千秋功業(yè)，到頭來(lái)卻不明不白地做了秦檜的刀下鬼，連“死而后已”都辦不到，真是不知“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。
在忠臣的基礎(chǔ)上更勝其一籌的，是能臣。能臣，顧名思義，才高八斗，學(xué)富五車，置于沙場(chǎng)便是軍師，留在朝上便是智囊。他們窮其智慧為君主排憂解難，幫國(guó)家化險(xiǎn)為夷，讓鄰邦刮目相待。在這方面，唐雎就是一個(gè)經(jīng)典范例。為了從野心勃勃的嬴政手中為安陵王保住國(guó)土，他將生死置之度外，在金鑾殿上拔劍而起，終于用一口雄才，一腔熱血令秦王“長(zhǎng)跪而謝之”。
那么，何為賢臣呢？賢臣就是臣之驕子，既忠又能，智勇雙兼。他們不但志慮忠純，還要不失自我，在主上糊涂時(shí)依舊心明如鏡；要勇于諫言，竭盡全力為天下蒼生著想；要善于創(chuàng)新，使國(guó)家跟上時(shí)代發(fā)展的大潮。種種這般，才夠得上一個(gè)“賢”字，才能問(wèn)心無(wú)愧地名垂青史。
這樣層層篩選下來(lái)，我泱泱華夏五千年文明的賢臣，竟是寥寥可數(shù)。是莘莘學(xué)子們不努力嗎？是龍的子孫資質(zhì)不夠嗎？非也。這是君王們的私心對(duì)賢良的扼殺，是古時(shí)的政治制度在某種程度上對(duì)選拔人才的偏見。
讓我們循著歷史的車轍驀然回首，去看看商鞅被五馬分尸之際自嘲的微笑，去拭一抹汨羅江畔屈原眼角的清淚，去聽一聽林則徐交出烏紗帽時(shí)輕輕的嘆息。
他們，在各自的時(shí)代守護(hù)著一個(gè)多么可悲的坐標(biāo)。有用時(shí)是君王的座下鞍，用完了是君王的擋箭牌。為國(guó)為民不為己，護(hù)君護(hù)主忘護(hù)身。終其一生，將一個(gè)“賢”書寫得轟轟烈烈而五味雜陳。
再來(lái)看看歷代的君王。白話說(shuō)來(lái)，漢高祖只因不亂花錢便被奉為明君，唐太宗只因聽進(jìn)去幾句忠告就被傳為美談，隋煬帝更是只用一條運(yùn)河就讓自己所有的陰暗面都相形見絀，何況那并非他的勞動(dòng)成果。而懸肉為林、注酒成池的商紂固然奢侈，割地賠款、喪權(quán)辱國(guó)的慈禧固然昧心，但他們依舊是帝王之身，依然不可違拗，橫行九州。
再賢良的臣子都逃不過(guò)一人之下的宿命，再昏庸的君主都坐擁著萬(wàn)人之上的龍椅，所以，何謂公平？我們只能把這個(gè)答案留給禪讓制的終結(jié)者，留給世襲制的擁護(hù)者，留給風(fēng)起云涌的史冊(cè)�？墒菤v史無(wú)言，從不看人間冷暖，不管滄桑變幻，只是默然流轉(zhuǎn)
每一秒，都在向前。
高二議論文15
溪流越過(guò)千山萬(wàn)水的絕境，才得以匯入百川大海；
荊棘鳥飛過(guò)千里之外的絕境，才得以找到生命的歸宿。
絕境，讓人收獲。天寶年間，一位才華橫溢的學(xué)子陷入了金榜無(wú)名的絕境，名落孫山的他獨(dú)自泛舟至寒山寺，作下了如今孺婦皆知的《楓橋夜泊》。今天，又有誰(shuí)記得那個(gè)當(dāng)年氣勢(shì)如虹的狀元，又有誰(shuí)不知道張繼的《楓橋夜泊》。靈感往往來(lái)自失意，收獲常常在絕境中獲得。陷入絕境并不等于一無(wú)所有。反而，它能使你收獲更多。
絕境，貴哉！
絕境，讓人堅(jiān)強(qiáng)。20xx年，有這樣一個(gè)人感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著整個(gè)中國(guó)，他就是洪戰(zhàn)輝。那年，父親精神失常，母親離家出走，妹妹不幸死亡，家里一貧如洗……這一切的一切如千斤巨石壓在了一個(gè)乳臭未干的男孩身上，而他憑借著超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志走出了絕境，并激勵(lì)著我們。絕境歷煉出了一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的大丈夫。陷入絕境并不代表著你就要屈膝投降，而是要用坦然的心志去接受她吧，用頑強(qiáng)意志去戰(zhàn)勝她。可以說(shuō)，是絕境鑄造堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)摧毀絕境。
絕境，貴哉！
絕境，讓人成功。世界鋼琴家貝多芬是一個(gè)命運(yùn)不測(cè)的人，雙耳失聰，雙眼失明讓他的音樂(lè)生涯變得險(xiǎn)阻重重，而他卻從絕境中獲得了成功。創(chuàng)作出了經(jīng)典之作《命運(yùn)交響曲》和諸多聞名世界的作品他說(shuō)過(guò)“我要扼住生命的咽喉”。是的，他做到了，他的成功不僅在于一首首享譽(yù)世界的音符，還在于他那永不言棄的精神。所以陷入絕境并不
意味著你失敗了，而是給了你一次創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
絕境，貴哉！
對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)，坦然的人來(lái)說(shuō)，絕境是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，因?yàn)樵谙萑虢^境時(shí)，他們看到的不是眼前漫無(wú)邊際的黑夜，而是明天充滿希望的光明，因?yàn)樗麄冎澜^境讓人收獲，讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人成功。
絕境，貴哉！
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