功夫不負(fù)有心人作文

　“我的作品發(fā)表了！我的作品發(fā)表了！”捧著《中小學(xué)書(shū)畫(huà)》，我高興地跳了起來(lái)。是呀，這是我的書(shū)法作品首次在雜志上發(fā)表，我能不高興嗎？記得一年半前，我因羨慕班上一個(gè)同學(xué)能寫(xiě)一手好字，就纏著媽媽讓我學(xué)書(shū)法，從此我嘗到了練書(shū)法的酸甜苦辣。

　　起初，我練寫(xiě)的興趣很高，但幾天后就覺(jué)得練書(shū)法太累，太乏味了�！懊刻斓迷诩揖殞�(xiě)1小時(shí)。”這是書(shū)法老師給我的規(guī)定。可每次練寫(xiě)半小時(shí)后，我就感到手很酸；一小時(shí)下來(lái)，手就酸得不得了。而練習(xí)的又不是字，只是橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)。老師說(shuō)，練了基本筆畫(huà)后才給寫(xiě)字，真是太枯燥了！想想以前飯后自己能躺在軟軟的沙發(fā)上看小說(shuō)，或邊嗑著瓜子邊看著自己愛(ài)看的電視，更是后悔自己當(dāng)時(shí)練書(shū)法的選擇。打退堂鼓吧？面子上下不來(lái)，再說(shuō)媽媽也不會(huì)答應(yīng)，因?yàn)闀?shū)法老師對(duì)她說(shuō)過(guò)，我在書(shū)法方面是可以培養(yǎng)的。而繼續(xù)練吧，實(shí)在是……怎么辦？終于，我想出了一個(gè)“好辦法”——陽(yáng)奉陰違。于是，每天到了練字的時(shí)間，我就裝模作樣地?cái)[好筆墨紙硯，若媽媽在場(chǎng)，只得練寫(xiě)；若媽媽不在場(chǎng)，嘿，那可是我的天下——看書(shū)、繪畫(huà)！沒(méi)想到，這法子還真管用，竟蒙了媽媽好幾天�？珊镁安婚L(zhǎng)，一天，媽媽在整理我的小書(shū)房時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的秘密。于是媽媽捧出了書(shū)法作品《蘭亭序》，給我講了書(shū)圣王羲之“墨池”的故事：“王羲之愛(ài)在池邊苦心練字。每次練完字后，他就在池里洗硯刷筆，后來(lái)使一池的水變成了黑色，被人們稱之為‘墨池’……”這故事太感人了，我聽(tīng)得入了迷。“女兒，你每天只練這么點(diǎn)時(shí)間，就嫌苦；才練了這么幾天，就想放棄，你覺(jué)得應(yīng)該嗎？”望著媽媽那充滿期望的眼睛，我慚愧地底下了頭。

　　從此，我堅(jiān)持刻苦練字。整整一年半時(shí)間，不管嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持每天練寫(xiě)一小時(shí)的字。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法作品先后在�？�、市級(jí)報(bào)紙上發(fā)表了，并獲了不少獎(jiǎng)。這次，我的書(shū)法作品又在雜志——《中小學(xué)書(shū)法》上發(fā)表了，我真是太高興了！

　　“鍥而不舍，金石可鏤�！焙鋈唬�我又想起了這句名言。是呀，只要我們能朝著一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，那么我們就有成功的機(jī)會(huì)。

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