我的日記作文

我的日記作文1

·····我的日記 今天我們班的`李靈茂元拿起一把槍對準羅力瑞連射了幾槍，羅力瑞接過了旁人的雨傘，用雨傘擋起“子彈”來。唐鍵雄不幸遛到了羅力瑞的旁邊，他連忙搶過羅力瑞的雨傘，羅力瑞說：“給我借點！”說著便鉆進了雨傘里。 李靈茂元見了，一腳踩下去——結果不用我說——把雨傘踩了個粉碎。羅力瑞和唐鍵雄見了立馬跑到教室外面…… 這時上課鈴聲響了我們全都向音樂教室跑去，后來不知怎么，羅力瑞和唐鍵雄竟然沒來上課，后面的事我就什么都不知道了。

我的日記作文2

　　xx年9月18日 星期天 天晴

　　前幾天，我姑姑帶著我的表妹從深圳回來了，姑姑帶著她到山里的親戚家作客，回來時她們帶了兩只毛絨絨的小鴨子。小鴨子太可愛了，黑溜溜的小眼睛，扁扁的嘴巴，身上的羽毛又柔軟又漂亮，我都愛不釋手了。每天表妹都要“探望”小鴨子好幾次，每次不是把小鴨子拎出去，就是捉小鴨子玩�？粗�這些柔柔小小的生命，我覺得這兩只小鴨子太可憐了。為此我還和我的小表妹吵了幾次。小表妹終于回深圳了，現在喂養(yǎng)小鴨子的任務就交給我和媽媽了，我們在院子的`一角用磚頭把小鴨子圈起來，每天我們給它們喂米飯、菜葉和水。晚上，把它們放到樹底下的小竹簍里，看著小鴨子一搖一擺長大許多，我的心里真高興�？蓩寢寘s說小鴨子長大有股臭味，堅決要把小鴨子送給了別人，我真舍不得呀。我只能希望別人能夠好好地喂養(yǎng)它們。

我的日記作文3

　　我的日記本沒有華麗的盛裝，只有一件樸素的外衣。書面上畫著一個雨燕風箏，雨燕大大的，斜著身子在天空中飛翔，好像在提醒我們要象它一樣越飛越高。打開第一頁，你會看到一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。這就是我的座右銘，它時時刻刻激勵我，要努力學習。

　　日記本是我成長的伙伴，它記錄著我的.學習足跡。每個星期，我都把一周最有意義的事記在上面，讓它吃得飽飽的�，F在它肚子里已經有十幾篇文章了，每當我翻開它，就會想起不少往事，有高興的，有傷心的，有好事也有壞事。當我學習上遇到困難或做錯事時，它告訴我要不怕挫折，勇往直前；當我考試取得好成績時，它告訴我不能驕傲，要再接再勵。

　　日記本不但記載了我的過去，還將記載我的將來。日記本，我的好伙伴，我真離不開你！

我的日記作文4

　　只有天在上，

　　更無山與齊。

　　舉頭白日近，

　　回首白云低。

　　這是寇準7歲寫的詩，這首詩對我印象特別深。

　　為什么寇準7歲就能寫出這樣好的詩？肯定和他平時學習刻苦，努力分不開。我今后一定多看書，刻苦，努力好好學習，爭取早日也能寫出這樣的好詩。

我的`日記作文5

　　今天天氣晴，今天是一個好天氣。

　　爸爸叫我去買一包香煙，我積極的跑去。

　　路上我看見有一個乞丐在行乞。這個乞丐坐著一臺小小的推車，我看著可憐，剛想給些錢，我仔細觀察，才發(fā)現這個乞丐是裝斷腿的`，所以我縮手回去，跑走了。

　　我買完香煙回到家。就把剛才的事情告訴了爸爸。爸爸沒有說什么。只是笑笑。

　　下午的時候，我出去又看見那個乞丐，乞丐沖著我說：給點錢。雖然是裝的，但我還是給了他錢。

我的日記作文6

　　我十一歲生日那天，二姨從美國給我?guī)Щ貋硪粋�漂亮的日記本，我可喜歡了。因為封面和封底有很多米老鼠圖案，所以我叫它“米老鼠日記本”。

　　日記本的大小和語文課堂練習冊差不多。彩色的封面是硬紙板做的，上面有一個大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有許多很小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過生日，它們的生活可真是豐富多彩呀！

　　日記本的每一頁都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍，十分艷麗。每一頁的右下角都有一個米老鼠圖案。它們大多手持樂器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，還有的在跳舞，它們那興高采烈的樣子給人歡快的感覺。

　　每一頁的`右上角都有一個粘貼圖案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進行粘貼，這不但很有趣，而且鍛煉了我的動手能力。

　　日記本還有一塊墊板，很實用。墊板的正面也是畫著一個米老鼠，背面卻是一個米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產生很多聯想。有時，我會望著這個米老鼠的背影發(fā)呆，想像著它是不是墊板下面的那個米老鼠，它會是什么樣的表情呢？真讓人琢磨不透。

　　我在這個日記本上寫下了很多日記，每一頁都是我的生活記錄。每當我寫完一篇日記的時候，我總是悄悄地對它說：“你身子里裝的全部是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說：“包在我身上，你就放心吧！”

　　日記本就放在我的學習桌上。當我不想寫作業(yè)的時候，一看到它，就覺得它是在面帶笑容地開導我，讓我不要浪費時間，不要貪玩兒忽視學習。這時，我就會坐下來，在它的陪伴下認真地完成作業(yè)。

　　我的米老鼠日記本呀，你帶給我無窮的樂趣，是我生活和學習的好伙伴，我愛你！

我的日記作文7

　　如果心情不好時、做錯事時、不敢把話說出來時，有了“它”，我心中的“垃圾情緒”，可以向“它”傾倒；有了“它”，我心中的秘密，可以向“它”傾訴�！八�”是誰呢？“它”就是我生活中最好的朋友、秘密的守護著——日記。

　　三年級時，老師要求我們寫三十個字以上的日記，當時我非常的生氣，為什么呢？因為日記也算是功課之一，當時我只有想到：又多了一項功課。剛開始，每天把日記本一翻開，我就一個頭兩個大，我東想、西想，就是想不到今天日記到底要寫什么？所以寫日記的時間，成為我每天最痛苦、最煎熬的時刻。

　　直到有一次我作業(yè)沒訂正，被老師處罰，我不敢把這事情告訴爸爸媽媽，而我只好把這件事“告訴”我最不喜歡的日記，日記它讓我把不敢說出的事情，一五一十的寫出來，而且還能把我的心情告訴“它”，讓我感到如釋重負。

　　還有一次，因為上課時我在做別的事情，所以被老師痛罵一頓，回家的路上，我一直在想：要不要告訴媽媽？可是媽媽如果知道了，我一定又要挨一頓罵，于是我一回家就拿出了日記本，把今天課堂上發(fā)生的事情一一的'寫下來，這種感覺真像在對好朋友傾吐心事一般，讓我覺得好自在。

　　漸漸的我愛上了寫日記，借由寫日記，我的喜、怒、哀、樂都有“它”與我共享，日記是我最好的朋友，也是記錄我成長的地方，最重要的“它”也是我將來回憶過去最佳的“見證人”。

我的日記作文8

　　近日因要搬家，故而拋下了手中的試卷去整理書柜，卻在無意間翻出了自己的日記本。

　　那日記本已經泛黃，封面上是當年最喜歡的哆啦A夢，它咧著嘴笑，像極了那時幼稚的我。

　　“今天媽媽給了我一根棒棒糖，超級好吃！”歪歪扭扭的字跡里掩飾不住當時的喜悅，后面還畫上了大大的笑臉，看起來傻傻的。

　　“今天媽媽帶我去爬上了，因為她說我太胖了應該減肥，果然最討厭媽媽了！哼�！币还P一畫認認真真寫下的字張牙舞爪，我似乎想起了自己當時別扭地拿著鉛筆，氣得紅透了臉頰的`模樣。

　　“今天我偷偷跑出去玩了，還買了好大一個雞腿吃，可是回來的時候被媽媽罵了，真是的！我都這么大了還擔心我走丟。”那龍飛鳳舞的字里仿佛描繪了我當時起起伏伏的心情，時而竊喜，時而悲傷，還有那佯作小大人的模樣都讓我懷念。

　　“今天被老師罵了，因為考試沒考好，后來，又被媽媽打了，為什么嘛！考試有那么重要嗎！”那重復寫下的字透過了好幾頁紙，撫摸著那凹凸不平的痕跡，一瞬間又感受到了當年憤憤不平的心情。��！當年我對老師，還有媽媽真的是恨極了，現在想來也是可笑，恐是到了叛逆期吧。

　　“作業(yè)好多哦，手一直寫一直寫都沒有停過，累死了！”日漸清秀的字跡有氣無力地輕輕漂浮在字上，那時應該要到期末考試了吧，倒也不記得當年考的如何，印象里只剩下堆積成山的試卷。再往后翻翻，字行里只殘留著對作業(yè)多得不行的抱怨，以及模糊的皺痕，或淺或深，斑駁地遺留在日記本上。

　　日記本被小心翼翼地擱置在書桌上，陽光灑下，微風拂過，吹翻了頁頁輕薄的紙，吹皺了我心中的一汪清潭，蕩起了圈圈漣漪，其上還有未干的水漬�？諝庵羞�猶存著未消散的嘆息聲：“唉，試卷還沒寫完呢�！�

　　陽光曬著我的日記本，帶走我往昔的回憶，童年的夢幻在緩緩地褪色……

我的日記作文9

　　日記本，一個再普通不過的詞語�？蛇@其中，卻包含了許許多多、千千萬萬個美好記憶。告訴你，我也有一本日記本。棕色的封面，肉色的內頁，看起來讓人舒服、舒適。我最珍愛它了！

　　它的樣子是那么的美麗，它的內容是那么美好。在這么多篇日記當中，有一篇是最特殊的。這一篇日記包含了兩天的事情，從“低谷”到“山峰”。還有一篇是最有趣的——我和同學們在佛山學農的經歷。當然，日記本里肯定是有秘密的——我的虧心事、伙伴間的悄悄話、對自己說的心里話……就是因為這些千奇百怪的日記，日記本才成為了我們家的“稀有物品”。

　　爸爸媽媽可喜歡這件“稀有物品”了！每個星期，媽媽都會悄悄地問：“這日記本里寫了什么��？”而我每次都會對她大喊：“就，不，告，訴，你！”每次說完，我都會想：“媽媽咋就那么念念不忘我的日記本？！她一定很喜歡它，一定！”而爸爸總是夸獎我：“日記本是我兒子智慧的結晶，總算做了一件有意義的事！”

　　當然，一家當中最珍愛日記本的還是我啊！我總是對日記本愛不釋手，從不讓它被弄臟。我把它藏進一個又干凈又不會被人發(fā)現的.地方，只有我要寫日記時才拿出來。有時我甚至覺得我對日記本產生了依賴癥。因為每次春游、秋游、旅行、上課我都帶著它。就這樣，同學們開始叫我“日記仔”，吐嘈我對日記本的一言一行�？墒�，我這么做都是為了不放過一分一毫的美好回憶啊！

　　我最珍愛的物品是我的日記本，因為我用它來抓住每個悲傷、尷尬、有趣的瞬間，用它來抓住未來看日記時哈哈大笑、泣不成聲、熱淚盈眶的自已。

　　如果你們也想記錄每一刻的美好，那請你們也開始寫日記吧！

我的日記作文10

　　上個周就想寫這篇日記了，總因時間不充裕而擱下來了。今天正在不只寫什么題材好時，突然想起了這件事。

　　那是上個周的今天，我和媽媽到博物館去看展覽，看著宣傳單上的“生龍活虎”還真想一睹這些“稀有動物”的風采呀！再加上宣傳單上印著一個大大的“活”字，就更想去了。

　　交了票進去了，看來人很多，費了好大的勁兒才擠到一個籠子邊，看見一只信天翁，蹦來蹦去可愛極了。不對呀！我似乎覺得它有點不正常，但就是想不出來哪點不對勁兒，待人群漸漸散開時，我這才發(fā)現原來是它的眼睛！那眼睛分明透出的是一種恐懼感呀！它驚慌的跳來跳去，因為籠子太小所以對它來說，不管怎么跳眼前總是出現“兩條腿的怪物”所以就一直跳，如此惡性循環(huán)下去，它會死的！我不忍心再看下去了就去了別的地方：一個大筐子里，放了一只大龜，一動不動，像死了似的。奇怪的是放大龜的筐子并沒有蓋，敞口的，所以人們就都來摸摸它。這時一個大約四五歲的小孩和他的爺爺過來了，小孩看見龜馬上跑過來，抱起大龜，用力的拍打著龜的殼并說：“老龜，快把頭伸出來……”越是拍打，越是不出，越是不出，越是拍打。而身邊的爺爺只是笑呵呵的看著自己的“乖孫子”。我就看不慣了：龜，它也是一條生命，也許它有厚厚的殼不怕拍打；也許它已經死了以無知覺，但是身為一個大人，能看的過去嗎？小孩也許不懂事，但大人也不懂事？

　　我接著無心看了幾樣就出來了，望著整個博物館，我感慨萬分：這博物館前身就是“叢氏宗祠”。這是一座沉穩(wěn)端莊的古建筑，是文登市區(qū)現有的唯一的一座古建筑，雖然它被周圍的'那些現代高樓大廈所包圍著，但它仍以其自身的文化氣息和獨特魅力彰顯其古樸與莊重的情調。

　　但現在我卻不這么認為了，“叢式宗祠”的外圍皆涂寫著“廣告”為了杜絕“廣告”就用白油漆將這些“廣告”涂掉了，白色就在“叢式宗祠”外墻更顯眼了。

　　早在10年前，文登市政府為保存這唯一的古建筑曾撥�？顚ζ渚S修但現在看來我是一點兒“尋根心理”也沒有了……

　　憑心而論，素質低下的人有多少？100萬？1000萬？1個億？數不清？我不知道！但我知道：我要做一個品質高尚的人！不會像“他人”那樣把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，尤其是動物身上！

　　也許我可能有點天真，有些幼稚，甚至有些自羽清高，但我相信我一定會在“患難中保持純正”！

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