作文孩子

時(shí)間：2023-05-06 16:26:44 小學(xué)一年級(jí)作文我要投稿

作文孩子

作文孩子1

　　我是一個(gè)孩子

作文孩子

　　一個(gè)任性的孩子

　　我有一盒彩色的蠟筆

　　我想畫(huà)下春天的早晨

　　和著泥的氣息花的芬芳

　　伴著露水迎著晨風(fēng)

　　微笑歌唱

　　我想畫(huà)下夏天的陽(yáng)光

　　透過(guò)樹(shù)葉投射下的斑駁的.碎影

　　好像一地的碎玻璃

　　閃耀光亮

　　我還想畫(huà)下秋季的景

　　石頭道上鋪了一層金色的地毯

　　發(fā)出沙沙的聲響

　　遠(yuǎn)處碩果累累楓葉如火

　　農(nóng)民伯伯在稻田間忙祿

　　豐收的喜悅洋溢在臉上

　　富足甜美

　　我是一個(gè)孩子

　　一個(gè)任性的孩子

　　我想畫(huà)下冬日的雪

　　在寂靜的夜里悄悄飄落

　　給大地披上了一件美麗的紗衣

　　潔白純凈

　　我是一個(gè)孩子

　　一個(gè)任性的孩子

　　一個(gè)被媽媽寵壞的孩子

　　我更想畫(huà)下未來(lái)

　　隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀

　　勇敢地追逐理想

　　不管路有多難

　　依然堅(jiān)定方向向前跑

　　我是一個(gè)孩子

　　一個(gè)渴望長(zhǎng)大的孩子

　　心中有夢(mèng)

　　我不怕

浙江臺(tái)州臨海市東升一年級(jí):包家勝

作文孩子2

　　——題記

　　麻木？依戀？拋下他們一個(gè)人奔向英語(yǔ)夏令營(yíng)，手舞足蹈地在專(zhuān)車(chē)上“扮小丑”，我不內(nèi)向，這和看我的第一感覺(jué)好像是大相徑庭，同學(xué)之間也只是個(gè)潑辣的口碑，班主任被逼的立誓要鏟除我的毛病，沒(méi)辦法——孩子的天性，極為痛苦地進(jìn)行著間歇發(fā)作的狂熱，朋友說(shuō)我的個(gè)性被扭曲了，雖然——我只是個(gè)孩子。

　　我拼命向老爸懷里擠，貪婪的聞著他身上的煙味，我眼中的老爸真的算得上頂天立地的男子漢了，我想成長(zhǎng)為一個(gè)大人，迅速地——我只是個(gè)孩子。

　　落葉卷起秋風(fēng)，悠悠地飄到我的胸前，無(wú)處為家的鳥(niǎo)兒將一天的不愉快拍打進(jìn)金黃的江水里，兩個(gè)風(fēng)燭殘年的老人互相攙扶著，慢慢地挪動(dòng)，呆滯地看著眼前的畫(huà)面，心里不禁起了一絲涼意，回到家，給爸媽說(shuō)起此事——“唉，我們也會(huì)有這一天的`！”其實(shí)他們想錯(cuò)了，我是想，我也會(huì)到這個(gè)時(shí)候的。

　　13歲的我，一個(gè)孩子，似乎已經(jīng)老了。

　　“孩子，不要亂擠！”公車(chē)上的達(dá)也這樣說(shuō)。

　　“孩子，你媽媽在家嗎？”推銷(xiāo)員阿姨這樣說(shuō)。

　　“小朋友，你要點(diǎn)什么？”KFC里的服務(wù)員姐姐這樣說(shuō)。

　　假使你不小心瞥見(jiàn)天上那一顆最閃亮的一顆星，請(qǐng)不要忘了，那是屬于一個(gè)長(zhǎng)不大的小王子的星球，請(qǐng)不要忘了，那個(gè)星球上也有滄桑與感動(dòng)……

　　請(qǐng)不要忘了，叫我一聲：

　　“孩子！”

作文孩子3

　　作為一個(gè)男子漢，就應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。孩子，你是最棒的!我為你驕傲。

　　在一個(gè)寂靜的夜晚，我像往常一樣，端坐在辦公桌前正在為孩子批閱作業(yè)。此時(shí)手機(jī)微信發(fā)起了視頻聊天。我一看正是兒子發(fā)起的視頻，我放下手中的筆迅速地接通孩子的視頻，當(dāng)接通的那一刻讓我心酸。此時(shí)的畫(huà)面讓我大吃一驚，怎么我看到的兒子頭上裹著白沙布，此時(shí)我的心里很是著急和難過(guò)，就像打碎了五味瓶，眼前的一幕讓我發(fā)呆，一時(shí)半會(huì)兒讓我沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。難道孩子是打架引起的。我想這不會(huì)吧!于是我焦急地詢(xún)問(wèn)兒子：“你是不是和班上得同學(xué)打架了啊!”孩子說(shuō)：“爸爸我沒(méi)有和同學(xué)打架，醫(yī)生檢查說(shuō)是腮腺炎，剛剛喝完藥包扎回來(lái)。”孩子接著說(shuō)：“爸爸我有一道題不會(huì)請(qǐng)你給我講一下�！笨粗⒆拥难凵�，我有一種想哭的感覺(jué)，平時(shí)因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，疏于對(duì)家庭的照顧，只有短暫的周末才能和家人聚在一起。對(duì)孩子關(guān)心實(shí)在是不夠!有點(diǎn)愧對(duì)家庭和

　　孩子呀!瞬間我感覺(jué)到孩子懂事多了。生病這么嚴(yán)重，還在為一道難題而糾結(jié)。于是我痛快地答應(yīng)了孩子，細(xì)心的給孩子講解，孩子認(rèn)真的聽(tīng)著我講解的.每一步，他邊聽(tīng)邊記終于把這道難題消化了。

　　他吃力的說(shuō)：“謝謝爸爸�！辈⒂梦⑷醯穆曇魧�(duì)我說(shuō)爸爸我明天上學(xué)咋辦。我說(shuō)：“兒子，明天我給老師請(qǐng)假先把病治好。”可是孩子說(shuō)：“爸爸我要上學(xué)，我的學(xué)習(xí)是一刻也不能耽誤的，要不然會(huì)跟不上的�！笨粗矍暗膬鹤游已劬駶�(rùn)了，真是既感動(dòng)又欣慰。生病成這樣還不忘學(xué)習(xí)。我說(shuō)：“兒子你終于長(zhǎng)大啊!身為一個(gè)男子漢我為你驕傲!”

　　放下電話，我的心情久久不能平靜。想著兒子未來(lái)的路還很長(zhǎng)，作為父親我會(huì)盡自己最大地努力為他創(chuàng)造好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是人生中該經(jīng)歷的磨難考驗(yàn)，還必須他自己去經(jīng)歷。偉大的名人-----松下幸之助說(shuō)過(guò)：“人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲;沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂(lè)觀進(jìn)取、向前邁進(jìn)�！辈环e蛙步，無(wú)以至千里。

作文孩子4

　　我們，有著同樣的性格；我們，有著相似的家庭；我們，有著獨(dú)特的個(gè)性；我們，都叫好孩子。

　　好孩子就要有好孩子的樣子，成績(jī)好，孝敬長(zhǎng)輩，勤奮好學(xué)，不打架，不罵人，不予老師頂嘴，最重要的是——不早戀！

　　早戀，一個(gè)很有誘惑力的字眼，青春期在萌芽，愛(ài)情在蠕動(dòng)，我們渴望被愛(ài)，渴望愛(ài)人。那些甜蜜，幸福，浪漫的愛(ài)情，在我們心中逐漸綻放，令人沉醉，無(wú)法自拔！

　　看著周?chē)娜顺撩云渲�，�?lè)此不疲：天氣轉(zhuǎn)涼，有人提醒多加些衣服；逢年過(guò)節(jié)，還有人給送禮物……我不是那么做作，不想這些了，那些人晚上手牽著手，還會(huì)再?zèng)]人的地方牽牽小手，在僻靜的地方，摟摟抱抱。每一次與異性的身體觸碰，都會(huì)讓我們猶如觸電，極不自然，可能，我們外面有一層叫：好孩子：的殼。

　　聽(tīng)著同齡人將那些有些變態(tài)的黃色笑話，心里不免浮想翩翩……

　　只不過(guò)，我們背著那層好厚厚的殼，逼著我們隱藏，逼著我們逃避……

　　其實(shí)，我們也有喜歡的人，只不過(guò)那層殼，讓我們無(wú)言，四目相對(duì)，換來(lái)的'只是微笑，那微笑，純潔到只是普通同學(xué)打招呼……

　　我們是好孩子，好孩子不該早戀。雖然我一同學(xué)說(shuō)，幼兒園戀愛(ài)才是早戀。不過(guò)，我還是在愛(ài)與不愛(ài)之間，徘徊，徘徊，在那之間，有一道殼，好孩子的殼，阻擋��！

　　我們被折磨的好苦，活得好壓抑，真的，我喜歡你，不明了的表達(dá)，我不知道你是否喜歡我，不知道……

　　我想過(guò)放棄，可是不舍得丟下你，一個(gè)那么好的姑娘，不舍得放棄，寧愿被折磨，寧愿生活的很壓抑，寧愿繼續(xù)等下去。

　　因?yàn)槲抑�，我們是不可能脫掉那厚厚的叫好孩子的殼，我不�?huì)，你也不會(huì)……

　　因?yàn)�，我了解你…�?/p>

作文孩子5

　　這是一張發(fā)黃的照片，是美國(guó)的一位就職記者拍下的真實(shí)照片，戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文。1937不知這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？是被人收留，是因吃不飽奶而失去生命，還是被日本鬼子殺了呢？在這種環(huán)境下，我不敢再想象下去，此時(shí)眼里早已浸滿了淚水。我想：他應(yīng)該被解放軍收留，長(zhǎng)大以后當(dāng)了一名解放軍，為中國(guó)同胞，為自己的爸爸媽媽報(bào)仇，小學(xué)四年級(jí)作文《戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文》。

　　為維護(hù)世界和平作出自己的貢獻(xiàn)。年8月28日的'中午，在上�；疖�(chē)南站，一對(duì)夫婦抱著一個(gè)孩子急匆匆地正準(zhǔn)備到其它地方去。因?yàn)樗麄冎�，不久，日本鬼子就要�?lái)侵略上海了。他們好不容易擠上了火車(chē)，突然，警報(bào)伴隨著日本鬼子的轟炸聲響起了，那對(duì)夫婦急忙抱起孩子走向火車(chē)。他們剛下火車(chē)，日本鬼子就投下了一枚彈，夫婦倆猛地往孩子身上撲，搭起一座“生命橋”，這個(gè)無(wú)情的彈落在了那位母親的身旁。

　　頓時(shí)，呼喊聲、呻吟聲、痛哭聲充滿了整個(gè)火車(chē)站，人們四處逃竄，頓時(shí)感覺(jué)世界處于末端了。那對(duì)夫婦已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，但那個(gè)孩子被夫婦抱得緊緊地，只受了一點(diǎn)小傷，他的身旁橫七豎八地躺著許多尸體�；疖�(chē)已經(jīng)變成廢墟，軌道也已經(jīng)斷裂了，候車(chē)臺(tái)也已經(jīng)倒塌了。那個(gè)孩子驚慌失措地到處看著，邊哭邊叫：“媽媽?zhuān)阍谀睦�，我要吃奶�！钡珱](méi)有一個(gè)人回答他，他只能撕心裂肺地哭。那喊聲似乎在控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行。

作文孩子6

　　一架架轟炸機(jī)盤(pán)旋在中國(guó)領(lǐng)土上空，一顆顆震天雷降落在了上海的火車(chē)南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開(kāi)來(lái)，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。

　　一架架轟炸機(jī)像饑餓的猛獸一般撲來(lái)，瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。

　　這時(shí)，一位三、四歲的小男孩一個(gè)人孤零零的坐在火車(chē)的`鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是震天雷炸下來(lái)的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時(shí)，又一批轟炸機(jī)又來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，震天雷又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。

　　小男孩的父母去哪能了呢？他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時(shí)，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時(shí)，天空上突然出現(xiàn)了一架升降機(jī)，人群頓時(shí)沸騰起來(lái)，可他們哪是震天雷和子彈的對(duì)手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽?xiě)牙飻D。突然一顆子彈朝他們飛來(lái)，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在震天雷快要爆炸時(shí)，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧！讓和平之神，永駐人間。

作文孩子7

　　在許多孩子的世界里，有歡樂(lè)，也有煩惱;孩子的世界里，有好奇，也有想象;孩子的世界里，有探索，也有思考……而我的'童年世界卻是甜蜜的。

　　俗話說(shuō)：小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，歷史是未來(lái)的童年;甜蜜。天真，也不缺乏頑皮，那是我的童年。隨著時(shí)光的流失，童年雖離我而去，但童年時(shí)的甜蜜生活卻至今讓我難以忘記，時(shí)常令我去回味，去品嘗。

　　記得小時(shí)侯，由于我的我知，我常常張冠李戴，把《三字經(jīng)》背成《百家姓》，大人們叫我改正，我居然還強(qiáng)詞奪理，說(shuō)是大人們錯(cuò)了，叫大人們都認(rèn)為我沒(méi)救了�？墒俏夷菚r(shí)的天真，咱小時(shí)候看來(lái)是，我總覺(jué)得很好玩兒，卻給我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩，把這篇課文背成那篇課文，到現(xiàn)在我連《三字經(jīng)》和《百家姓》都不會(huì)背。這是小時(shí)候的天真。再說(shuō)這頑皮，由于我小時(shí)侯不愛(ài)上學(xué)，老惦記著退休，家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們送我到幼兒園上學(xué)，我總裝肚子痛，但我那時(shí)也分人了，嚴(yán)厲的人送我去，我就很安分;和藹的人送我去，我就很調(diào)皮。這些導(dǎo)致我沒(méi)有上過(guò)幾天幼兒園。當(dāng)然，我也覺(jué)得很甜蜜，因?yàn)�，我們一家三口很和諧，從來(lái)沒(méi)有大吵大鬧過(guò)。要說(shuō)吵架，那也是耍嘴皮子罷了，小風(fēng)小浪，沒(méi)什么事。所以，我覺(jué)得我的童年是幸福。甜蜜同時(shí)還有天真，頑皮。

　　這就是我孩子時(shí)的世界!

作文孩子8

　　1937年8月28日，上海南站人山人海，車(chē)站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車(chē)的軌道，希望火車(chē)早時(shí)間駛來(lái)，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。

　　火車(chē)終于駛來(lái)，人們你擠我，我擠你，上車(chē)的速度很慢。這時(shí)，隨著一聲巨響，剎那間地動(dòng)山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出來(lái)，擺脫了炸彈的襲擊，沒(méi)等他們出去，一顆炸彈從天上飛下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō)：“帶……帶好……孩子�！闭f(shuō)完，便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來(lái)，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方DD鐵架邊，把孩子放好后，一顆炸彈飛來(lái)，孩子的爸爸也倒下了。

　　孩子看著眼前的`一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽。”他是多么可憐孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊?lái)了。

　　他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽?zhuān)繛槭裁从腥艘テ圬?fù)他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。

作文孩子9

　　看著她想到了我自己的媽媽。我上的只是一個(gè)普通的機(jī)關(guān)幼兒園，看不出任何培養(yǎng)哈佛新生的潛質(zhì)。在每天送我上幼兒園的路上，媽媽都會(huì)教我背一首唐詩(shī)。在我上小學(xué)之前已經(jīng)背會(huì)了300首。進(jìn)了小學(xué)要學(xué)習(xí)拼音，我開(kāi)始很吃力。媽媽就把每個(gè)字母、音節(jié)寫(xiě)成小紙片，每天用這些小紙片和我玩游戲。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就叫我寫(xiě)日記，用拼音夾著漢字。她反對(duì)我重復(fù)寫(xiě)“我第一次……”的題材，而是問(wèn)我每天好玩的事情，哪怕只是同學(xué)間的一個(gè)玩笑。她說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了同學(xué)的名字都模糊了的時(shí)候，成長(zhǎng)的快樂(lè)卻不會(huì)消失�！�

　　我從很小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)畫(huà)，于是媽媽便支持我畫(huà)板報(bào)。我的板報(bào)從小學(xué)二年級(jí)畫(huà)到了高三畢業(yè)。

　　每隔一段時(shí)間媽媽會(huì)主動(dòng)問(wèn)我要不要把一些朋友請(qǐng)到家里來(lái)玩，她和爸爸會(huì)給我們準(zhǔn)備吃的，然后就出去了，讓我們?cè)诩音[翻天。每當(dāng)我的朋友過(guò)生日的時(shí)候，她都會(huì)和我一起準(zhǔn)備一本我最喜歡的書(shū)送給他們。媽媽說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，而你喜歡的書(shū)表現(xiàn)了你的性格，朋友翻書(shū)的時(shí)候就會(huì)想到你�！彼缘浆F(xiàn)在我送出的生日禮物只有書(shū)。

　　上初中要學(xué)英語(yǔ)，為了女兒的英語(yǔ)入門(mén)得輕松一點(diǎn)兒，在我開(kāi)始學(xué)之前，40歲的媽媽跟著電視里的《Follow me》節(jié)目自己學(xué)英語(yǔ)，等我上了初中媽媽就和我一起學(xué)。于是我的英語(yǔ)入門(mén)變得很輕松，輕松便有了興趣，我的英語(yǔ)從來(lái)都是班里前3名，從初一到高三。其實(shí)，我上初二以后在英語(yǔ)方面媽媽就已經(jīng)幫不上我了，但是在我入門(mén)最關(guān)鍵的時(shí)候，媽媽扮演了領(lǐng)路人這樣一個(gè)至關(guān)重要的角色，而這個(gè)角色是老師無(wú)法代替的。

　　后來(lái)到北京上大學(xué)，再到歐洲，媽媽都讓我自己作決定，她說(shuō)以后的路都是我自己走。但是，無(wú)論在哪里，我都能感到母親的目光，目光里是女兒的.背影。

　　這么多年來(lái)，母親犧牲了很多她自己的娛樂(lè)時(shí)間，努力地做我最好的朋友。初中的時(shí)候，班主任旁敲側(cè)擊地告訴我媽媽?zhuān)液鸵粋€(gè)男生有早戀的苗頭，那時(shí)我正失去了年級(jí)第一的“頭銜”。媽媽只是一笑置之，告訴我：“你們要一起當(dāng)年級(jí)的頭幾名�！爆F(xiàn)在那個(gè)男生已經(jīng)是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的博士，我每次回國(guó)都會(huì)拿這個(gè)開(kāi)玩笑。

　　現(xiàn)在，媽媽早已不再過(guò)問(wèn)我的學(xué)業(yè)，只是跟我嘮叨家里的狗狗又闖了什么禍，叫我注意身體，在她的眼睛里我還是那個(gè)要媽媽抱的女兒。

　　并不是只有讀哈佛的父母才能培養(yǎng)出讀哈佛的子女，但是所有讀哈佛的學(xué)生，他們的父母都有一個(gè)共性，就是重視孩子學(xué)習(xí)的能力、做人的準(zhǔn)則和社交的本領(lǐng)。在這個(gè)過(guò)程中，他們和孩子一起成長(zhǎng)。

　　哈佛對(duì) 21世紀(jì)的新生提出的入學(xué)條件是：學(xué)習(xí)成績(jī)，課外活動(dòng)和性格修養(yǎng)。對(duì)照這樣的標(biāo)準(zhǔn)父母應(yīng)該怎樣做才能成為合格的父母？做兒女只有一次，做父母也只有一次。所有的父母都應(yīng)該問(wèn)自己：“我們準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了和孩子一起成長(zhǎng)，成為他們最好的朋友了嗎？準(zhǔn)備好在自己做錯(cuò)的時(shí)候向孩子道歉了嗎？準(zhǔn)備好犧牲打麻將的時(shí)間為孩子和他的朋友準(zhǔn)備一個(gè)party了嗎？準(zhǔn)備好了有一天，當(dāng)他們收拾行李離開(kāi)家的時(shí)候，給他們一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱了嗎？”

　　孩子的成功始于父母。做父母不是一件自然而然、無(wú)師自通的事情。教育孩子應(yīng)該先從教育自己開(kāi)始，不合格的父母永遠(yuǎn)無(wú)法教育出合格的孩子。

作文孩子10

　　同學(xué)們，你們想做個(gè)好孩子嗎？那就讓我們從保護(hù)環(huán)境做起吧！因?yàn)橹挥幸粋€(gè)好的環(huán)境我們?nèi)祟?lèi)才能快樂(lè)地生活下去。好的環(huán)境需要我們每一個(gè)孩子從自身做起，從身邊的每一件小事做起。作為新時(shí)代的好孩子，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境我們責(zé)無(wú)旁貸，你們說(shuō)對(duì)嗎？接下來(lái)我就給大家講一下如果不保護(hù)環(huán)境會(huì)造成哪些污染呢？

　　現(xiàn)在，馬路上的汽車(chē)、摩托車(chē)等車(chē)輛的尾氣都會(huì)污染我們的環(huán)境；某些化工企業(yè)排出的污氣等使空氣變得渾濁，嚴(yán)重影響人的健康……。所以為了讓我們的'地球媽媽穿上一件綠色的衣服，我希望大家能做的就盡力去做吧——每天節(jié)約一點(diǎn)水，節(jié)約一點(diǎn)電，垃圾不能隨便倒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷，廢棄電池和塑料袋要處理好，多植樹(shù)造林，不踐踏草坪，不污染水源……因?yàn)槟銚煲黄驮鎏硪黄G地，你多種一棵樹(shù)大地媽媽就多帶一點(diǎn)微笑……

　　我希望大家從我做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，我相信我們能做到的，對(duì)嗎？

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同美化我們的世界吧！

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