六年級小學(xué)生作文匯總【4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學(xué)生作文 篇1
今年夏天一個烈日炎炎的中午，我吃完午飯，媽媽讓我滑著滑板去國稅局玩。跑到那里，我環(huán)顧四周，看見臺階上有一只老貓嘴里還叼著一只像剛出生的'小貓，我跑去老貓跟前，老貓嚇得丟下小貓就跑了，看著可憐的小貓，我心疼起來，決定坐在那里等著老貓回來。等啊，等��！太陽就要落山了。這時候，老貓從草叢里探出腦袋，我趕快躲起來觀察，看見老貓一步一步小心翼翼地走到小貓身邊，小貓“喵”“喵”地叫個不停，好像在說：“媽媽，我可把你等來了”。看著小貓依偎在媽媽懷里，我開心地笑了。
從這里我感受到母愛是多么的偉大，生活在媽媽身邊是多么幸福地一件事�。寢寣ψ约旱膼塾肋h(yuǎn)是那么無私和溫暖，我一定會記住媽媽對我的愛！
六年級小學(xué)生作文 篇2
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6。2班的每一個同學(xué)都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時，我們會告別同學(xué)，告別老師，告別我們的.6。2班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
六年級小學(xué)生作文 篇3
糖心聽了，十分好奇，便準(zhǔn)備和星星拿上魔法棒去救柯靈了。
她們走到了魔法學(xué)校的最深處，這時，一只獅子守在門口，怎樣才能不被獅子發(fā)現(xiàn)了呢？終于，糖心從魔法書上找到了答案，只見她輕輕揮舞幾下。但沒用，獅子更加的狂怒了，糖心和星星嚇懵了。忽然，糖心額頭上的那顆心使糖心又疼起來了。有一股粉光照向了獅子，獅子昏迷了過去。星星看到驚呆了：“你太厲害了！”“別夸我了，趕緊進(jìn)去吧！”糖心和星星悄悄溜進(jìn)了魔法森林……
進(jìn)入魔法森林里后，他們被里面的'景象驚呆了：不管白天黑夜，森林都是綠瑩瑩的；樹上的葉子雖然是綠的，但不一樣，它們竟然發(fā)著光！每天都在閃爍著。像星星一樣。從森林里面，還經(jīng)常傳出一些不知名野獸的吼叫聲，但糖心和星星不怕，因為她們——都是勇士的后代！大家看到這里迷惑了，星星的父母是誰呢？原來，她的父親就是阿德！母親就是金之女兒——星嘞納，因為一次事故中而去世了！
她們并不感到恐懼，只是對前途充滿著希望，她們相信，我們一定能救出柯靈！
忽然，傳來了一個聲音：“你們好，歡迎來到魔法森林！請閉上眼睛，默數(shù)三秒種。”她們聽到了以后，欣喜若狂，心嘭嘭的跳，期待著奇跡的到來……
只聽一陣風(fēng)吹過，糖心和星星睜開了眼睛。哦！她們不相信自己的眼睛，糖心和星星竟然變得比昆蟲都要小了，她們驚奇的叫了一聲：“喔！太神奇了！”但厄運在后面呢！
糖心仗著自己學(xué)過魔法，逗起了旁邊一個胖乎乎的小昆蟲。沒想到，昆蟲生氣了，召集來了所有的昆蟲，用來對付糖心，原來他就是昆蟲國王呀！但糖心不怕，她有魔法呀！可是糖心因為變小了，魔法的能量也使不上勁了，這可把她著急死了，眼看著昆蟲們就要把她踩為肉餅了，怎么辦呢？怎么辦呢？
接下來會發(fā)生什么事呢？糖心會得救嗎？請看下一集。
六年級小學(xué)生作文 篇4
春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是他們藏起來了罷：那他們?yōu)槭裁床仄饋砟兀渴撬麄冎钡刳s路罷：那他們要去哪呢？
我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的減少，再默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里，我的時間不知不覺的溜走了，我不禁悄然淚下。
仔細(xì)地回想著，在我寫字的時候，時間從滑動著的筆尖流過；在我上學(xué)的時候，時間從我邁著的腳步旁過去，上課的時候，時間從同學(xué)們的朗朗的讀書聲中溜走，很快一天的時間又溜走了。
在歲月如梭的世界里的'我能做些什么呢？只有匆匆嗎？只有徘徊嗎？在四千多日的時間里，除匆匆度過以外，沒有其他的嗎？過去的日子如一陣風(fēng)，追不回來了；過去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡，為什么要白白走這一遭呢？
你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢？
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