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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-10-26 17:49:12 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文10篇【精品】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文10篇,希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文10篇【精品】

六年級小學(xué)生作文 篇1

  時光流轉(zhuǎn),歲月蹉跎,我才發(fā)覺,時光流逝只會讓我對你的愛只增不減。

  ——楔子

  再次來到這里,這已泛黃了的梧桐樹下,記起和你在一起的美好日子,記起你的一笑一顰,記起你的一言一語,記起你的一舉一動。天涼好個秋,任秋風(fēng)肆意刮過,我的心,卻在回憶中慢慢升溫。

  記得剛認(rèn)識你的時候,你是一個默默無聞的女孩,喜歡呆呆的靜坐在那里,一副“不近人情”的樣子。但縱使如此,你的成績拔尖,仍然遮擋不住你身上耀眼的光芒。我記得,那個黃昏,第一次與你對話,才知道你的.內(nèi)心想法,才了解了你那鬧人的小性,才知道,你也是如此多情的人——喜歡傷感,喜歡落淚。

  當(dāng)了你的幾日跟班,才明曉了你那捉摸不透的個性,有時愛笑,有時愛哭,有時愛鬧,有時憤怒。我說你是“多變的情”,而你則是笑笑,說我是“善總結(jié)的孩”。我說你的好,你就說我的優(yōu),互相推讓著,就相視一笑。

  記得喜歡與你惡作劇,還記得那年愚人節(jié),我說是老師在辦公室等你,然后看你上氣不接下氣的往老師辦公室跑,我在旁看的一直笑,而你,雙目怒睜,兩眼放火;記得那次萬圣節(jié),我專門拉著膽小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片,平時話嘮一般的你一下變得安靜,也不曉得何種原因,你總是低頭回避,然后頻頻找借口起身離開。直到后來,我才知道,原來你是膽小的。而我,則像是抓住了你的把柄一樣,每日都要說上一番,讓你重新回憶起電影的情節(jié),然后坐立不安。

  沒辦法,我就是這樣,喜歡與你惡作劇。

  我們形影不離,每日放學(xué)回家,出門上學(xué),一起說笑,一起悲傷,一起歡樂,一起痛苦。曾經(jīng)對你說過“生死亦相隨”的玩笑話,你笑笑,然后很嚴(yán)肅地告訴我:“我也一樣!毕﹃栁飨,你我牽著手,走向天涯的盡頭——那泛白的地平線。

  可是,一年了,這樣的日子卻一去不復(fù)返了。你走了,走得那樣干脆,不留痕跡,只留下我孤獨而又獨自傷感的內(nèi)心,去牽掛著遠(yuǎn)方的你。在一些時候,我都會想起以前如影如隨的你,牽掛著你的幸福,你的快樂。

  情系明月,清月流殤,讓風(fēng)帶走一切,然而我對你的愛,只增不減。我永遠(yuǎn)記得,那個如夢寐一般的你,如一顆流星,在那一瞬間,照亮了我的心房……

六年級小學(xué)生作文 篇2

  我喜歡蝴蝶,每當(dāng)我的腦海中想起美麗的蝴蝶,眼前就會出現(xiàn)這樣的情景:許許多多的蝴蝶首尾相銜,構(gòu)成一條條蝴蝶串,從樹的枝頭上懸下來,有的一直懸垂到湖面上,在大樹的周圍形成了巨大的“蝴簾”。

  在我國的悠久文化歷史中,蝴蝶還是梁山伯和祝英臺的化身,使蝴蝶變得高貴,變得可歌可泣,蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現(xiàn)在的'蝴蝶卻很少了,媽媽說以前有許多蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,跳著美麗動人的舞蹈…而現(xiàn)在,它們美的身影卻不多見了。

  這是為什么呢?原來,蝴蝶的家園被人們蓋上了樓房,而且有許多蝴蝶被人們當(dāng)標(biāo)本、書簽用,蝴蝶減少,環(huán)境破壞,蝴蝶也就不見了。

  有一次,我看見有人把蝴蝶釘在板子上,當(dāng)裝飾品用;還有一次,我看見有人把花摘掉,把花瓣一片一片的撕著玩。那時我想:蝴蝶生存的環(huán)境被破壞,人類的生存環(huán)境也就會被破壞。

  大家一起來保護(hù)蝴蝶,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球吧!

六年級小學(xué)生作文 篇3

  著名科學(xué)家牛頓,二十四歲時,從蘋果離開樹枝后,掉到地上,而不是停在空中,這一自然現(xiàn)象中受到某種啟發(fā),通過大量的試驗和推理,最后終于發(fā)現(xiàn)了地球“萬有引力定律”,為人類的發(fā)展作出了巨大的`貢獻(xiàn)。

  生活中處處有學(xué)問,只要我們多留心身邊的人和事,作個生活有心人,遇事多問問為什么?動動腦筋,你就一定會有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,比喻:水燒開了,水會越來越少,水變成了水蒸氣,冬天,水會結(jié)成硬硬的冰塊,這是水的三種狀態(tài);液體狀態(tài)的水,氣體狀態(tài)的水,固體狀態(tài)的水。還有飛機(jī)為什么能上天?輪船為什么能在大海上航行?魚兒為什么能在水中自由自在的玩耍,而不被淹死?人為什么要吃飯?……好多好多的新鮮事物,等待我們?nèi)チ私,許多奇怪的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探討。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  走出教室,天灰蒙蒙地一片,小雨淅淅瀝瀝下個不停,雨滴落在地上,也落在我的心上。這個秋天真煩人,天總是灰色的,地總是泥濘的,帶著糟糕的考試成績,我在雨中瘋狂地驅(qū)車前行。

  雨不停地滴落在我的鏡片上,前方的路已逐漸模糊,我盲目地前行著,焦急地想找個避難所。

  車輪“轱轆轱轆”不停地轉(zhuǎn)動著,我也不停地喘氣。到了拐彎處,該減速前行了,我卻絲毫沒有減速。這時,迎面過來一個騎車的人,我慌不擇路,左拐右拐,手足無措,咣……兩車撞在了一起,我人仰車翻,樣子十分狼狽,成了一個真正的“落湯雞”。我不停地嘀咕著,不知是雨水還是淚水,從我的臉頰緩緩地流淌下來,望著那位因我的疏忽大意而跌倒的大哥哥,我一臉的愧疚,不知該說什么。只見他爬起來,我害怕極了:該怎么辦,我撞了他,他不會罵我打我吧?

  但,令我意想不到的是,他竟然將地上的我扶起來,替我擦了擦身上的泥水,問道:“小妹妹,你沒傷著吧?”我很驚訝:不會吧,我撞了他,竟像他撞了我似的。我被眼前這位善良的大哥哥感動了。望著他,我有了一種深深的感慨。那是一種溫暖的、極為特別的感慨。

  面面相覷了一會兒,他問道:“你家住哪兒?”

  “水利局家屬樓!

  “那陪你一塊兒去吧,你這個樣子我不放心,以免再出現(xiàn)什么意外!

  我害怕耽誤他的事情,推辭了一下,可他執(zhí)意要陪我一同前去。

  路上,從我與他的交談中,我得知,他已經(jīng)是一位大學(xué)生,因為一次的考試成績不理想,本打算放棄學(xué)業(yè),但經(jīng)過一位好心人的安慰與鼓勵,使他重新振作起來。那人告訴他:如果遭遇挫折,仍能以奮斗者的英姿站立起來與之對抗,那么,這樣的人生便是輝煌的。也是那次的經(jīng)歷使他最終取得了成功。路上,他還鼓勵我:“挫折,并不是一件壞事,因為,在它的背后寫著:積極向上,永不放棄,勇往直前!”

  就這樣,走著說著,不一會兒到家了,我說了聲“謝謝”,還未來得及說“再見”,他卻已經(jīng)騎車走遠(yuǎn)了。望著他漸漸消失的背影,我明白了:堅強(qiáng)是一幕喜劇,能使人們破涕為笑;堅強(qiáng)是一片安神藥,能讓垂頭喪氣的.人精神抖擻;堅強(qiáng)更是一首催人奮進(jìn)的樂曲,指引著我們?nèi)松牡缆。我想,我已找到了自己的避難所,我找到了我前進(jìn)的道路。

  雨還下著,但西山的落日已沖破烏云,露出了燦爛的笑臉,陽光灑滿了我的全身,照亮了我前進(jìn)的道路……

六年級小學(xué)生作文 篇5

  夜晚群星閃爍,大街上燈光輝煌,熱鬧非凡。來晚的車輛川流不息,行人三五成群,說說笑笑逛商場,忙買著新年的禮物。我與媽媽趁著這美好的夜色,準(zhǔn)備去散步,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋有毛病,就向鞋攤走去,鞋攤的主人看起來是個飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人,挺強(qiáng)壯,可頭發(fā)卻兩鬢斑白。這個鞋攤生意很好,緣故是這個男人誠實守信,熱情。許多人都愿意上他這兒來。

  瞧,我們老遠(yuǎn)便見到他的鞋攤圍滿了顧客,一個女孩穿著勤建的校服閃進(jìn)我的眼簾。待到夜色深時,顧客散了,中年人正在幫我媽媽整理鞋子,可這個女孩咋就不走?莫非……我想不可能,一個鞋攤,租了一間小平房,擠住了一家四口,還能供應(yīng)子女上貴族學(xué)校?媽媽也發(fā)現(xiàn)這個問題,便問鞋攤主人:“你的孩子多大啦?在哪讀?”只見中年人很驚訝,抬起頭:“9歲了,在勤建!薄芭,你可真了不起!敝心耆诵α诵Γ⒁猜犚娢覀兊.對話,嘴角動了動,眼眶里夾著晶瑩的淚珠。

  啊,這就是偉大的父親,為了子女一學(xué)期二千多元學(xué)費,他就這樣勤儉節(jié)約,給每位顧客補(bǔ)鞋……還這么樂觀!二千多元,補(bǔ)一雙鞋2元,這位偉大的父親得幫人家補(bǔ)一千雙鞋,才能供應(yīng)兒女,還要養(yǎng)家糊口!我震驚了!父愛,就這個詞,鼓舞了這位偉大的父親,使他日以繼夜地為人民效勞……媽媽說:“花這么大的勁,供女兒上學(xué),多辛苦呀!”中年人抬起頭,笑了笑,說:“孩子不學(xué)好,以后的日子會與我一樣艱苦呀!現(xiàn)在辛苦點,孩子大了初中,有本領(lǐng),就不用過苦日子,值得!”

  為了孩子的一切,一切為了孩子,父親,無私地把愛,澆灌于孩子的心里,這樣的孩子,一生甜蜜,甜蜜一生!

六年級小學(xué)生作文 篇6

  周日傍晚,我和爸爸媽媽從夫子廟回家,經(jīng)過隧道時,太陽正西下落在山頭,可就是短短的幾分鐘,從隧道出來,太陽周邊的云已經(jīng)有了奇妙的變化。

  只見眼前的紅日正在徐徐的落下,云已是五顏六色的了,天空就像是被打翻顏料的畫布。天空先是蔚藍(lán)的,慢慢的被晚霞染成了淡黃色,太陽變成了一張大大的玉盤,周圍鑲著一圈金邊,又像是一個金光燦燦的'戒指。漸漸的云變成了紅色,天空仿佛燃起了一場大火,又逐漸變成了紫色。還有的云就像是一塊珍貴的瑪瑙。

  夕陽下的云不僅顏色五彩繽紛,形狀也是變化多端。有的像是一匹奔馳的駿馬,環(huán)繞著太陽馬不停蹄的跑;有的又像是一只怒吼的雄獅,張牙舞爪;有的又是像是一只乖巧的小兔,在靜靜的啃著胡蘿卜。

  夕陽慢慢西沉,周圍的一切開始模糊了,像是蒙上了一層輕紗,隱隱約約的,最后太陽似乎努力的向我揮揮手,說聲“再見”,收起了所有的光芒,無聲無息的消失了。

  夕陽西下時的云變化無窮,瑰麗無比,如詩如畫,美麗極了!

六年級小學(xué)生作文 篇7

  “三八”節(jié)到了,我采了一束野花送給我親愛的媽媽。當(dāng)媽媽伸出手的那一剎那,我的眼睛濕潤了。那是一雙怎樣的手!沒有一寸細(xì)嫩的皮膚,纖細(xì)的手指也變粗變短了……

  爸爸常年體弱多病,家里的重?fù)?dān)一直落在了媽媽的肩上。長年累月的操勞,使媽媽粗糙的手處處是裂開的口子,處處是沒有愈痊的傷疤,處處是凍瘡的斑點……

  撫摸著媽媽的雙手,我的心像刀絞一樣。媽媽忙碌的情景又一次浮現(xiàn)在我的眼前:一年四季,春夏秋冬,家里家外,大事小事……

  母親就像是一個旋轉(zhuǎn)不停的陀螺,不知疲倦,永不停歇。正是她,正是這雙粗糙而又普通的手,給了我優(yōu)越的.生活條件,給了我春天般的溫暖,給了我無窮的勇氣和力量。哪怕是我偶爾犯了錯,媽媽那責(zé)怪聲里也包含著她無限的關(guān)愛與勉勵。

  媽媽的愛如同涓涓細(xì)流,滋潤著我幼小的心田;媽媽那粗糙的雙手,始終攙扶著我在人生的道路上前行,使我無論遇到多少磨難和坎坷,都能勇敢向前,永不退縮。

六年級小學(xué)生作文 篇8

  我有一個閑不住的姥姥,為什么呢?請聽我慢慢道來。

  一大早,太陽還沒爬上上坡,姥姥就上那件又老又舊的衣服,一邊穿,一邊不停地說:“現(xiàn)在的人,真是個敗家子兒,衣服穿上兩三天就不要了,又要買新的。”就這樣,姥姥又嘮叨來了。

  來到河邊,打一盆水洗臉。看到水龍頭又要嘮叨幾句:“現(xiàn)在的人,真是要懶死了,打點水都不想動一下,非要弄什么自來水,這怎么就好哇!”

  姥姥的嘴一天到晚閑不住,手也閑不住。她來到廚房,米下了鍋,本應(yīng)該做下來,一邊看著火,一邊休息。可她怎么也閑不住,一邊添火,還一邊在鍋里攪呀攪的,又隨手拿起身邊的窗窄擦來擦去,只到滿意為止。

  這不,腿又閑不住了。說著又到地里去看她的.“心肝菜”,哪些該澆水了,哪些該施肥了,忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞,說著,轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲!那40只小病雞好好的,她這才放心地走了;丶业穆飞,走得急急地,豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家,還沒等坐穩(wěn),又盤算著,再養(yǎng)30只小雞,這不,又到市場去買雞崽子兒去了。

  哎!我這閑不住的姥姥。

六年級小學(xué)生作文 篇9

  說到真誠的人,大家應(yīng)該見過很多吧。而在我看來,我們班的數(shù)學(xué)老師——翁老師,就是一個真誠的人。

  相信大家對翁老師的`態(tài)度是又怕又愛。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影,大家就把玩的東西收了起來。大家之所以這樣,是因為翁老師一看到我們玩東西就會沒收。

  想知道我為何說翁老師是一個真誠的人嗎?那就聽聽我和翁老師之間的故事吧:

  我在小論文答辯活動的期間,進(jìn)行了一次單元測試,我沒能參加。我回來第一天早上,翁老師把我叫到他的辦公室里,告訴我昨天進(jìn)行了一次考試,讓我拿卷子去做。我既沒有拿,也沒有說話!安荒镁蜐L蛋!”我們僵持了一會,翁老師忍不住了。我走回了教室。微機(jī)課時,我和翁老師又重復(fù)了一遍早上的那個局面……直到放學(xué)時,我經(jīng)過林老師和爸爸的教導(dǎo)終于向翁老師承認(rèn)了錯誤。

  直到今天,翁老師不時還會和我聊上幾句。最近我的數(shù)學(xué)成績也有所上升。翁老師對其他同學(xué)也是這樣:循循善誘?磥,翁老師是真心希望我們進(jìn)步呀!

  在我心中,翁老師是我們真誠的良師益友,你們覺得呢?

六年級小學(xué)生作文 篇10

  隱瞞那是一個月黑風(fēng)高的夜晚,正當(dāng)我在床上呼呼大睡時,一個匆忙的聲音驚醒了我。我打開房門,看見穿好衣服的媽媽在樓梯上著急的接電話。等媽媽接完電話,我問:“怎么了?”

  “沒什么,寶貝!眿寢屨f。

  “爸爸怎么還沒來?”我問。

  “爸爸……爸爸他有點事,媽媽要出去一下,乖,寶貝啊,快去睡覺吧,否則,明天就起不來了!眿寢屵呎f邊把我抱到床上,幫我蓋好被子。

  早上六點,我像往日一樣起了床,刷牙洗臉,吃了點早飯后,去叫媽媽。

  當(dāng)我走近她房間時,發(fā)現(xiàn)媽媽人早已不見了蹤影,我心想:“怎么媽媽這么早就起來了,這不像是她的風(fēng)格呀!”

  正當(dāng)這時候,大門打開來了,我一看,原來是媽媽回來了,只見她雙眼布滿血絲,眼睛又紅又腫,還有黑眼圈。媽媽仿佛老了許多。只見她著急地對我說:“什么時候了,快,快去,快去準(zhǔn)備書包,上學(xué)去了!”我背上書包,乘著車子,來到學(xué)校。

  下午,我在校門口左等右等,可就是等不到老媽,阿姨來了,對我溫柔地說:“張展宇,***有事,讓我來接你回我家!蔽揖瓦@樣跟阿姨走了。早上,阿姨送我到學(xué)校,就這樣,又過了一個多月,那天正好是星期五。

  那天下午,媽媽來了,我撲到媽媽懷里,說:“你總算來了,可想死我了,我以為你們不要我呢!”媽媽對我笑了笑。到了家里,我發(fā)現(xiàn)爸爸也回來了,連忙撲到爸爸懷里,可就在這時,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——爸爸的'一只手上的皮肉是從別的地方接過來的(在醫(yī)學(xué)上簡稱移植手術(shù))。我問爸爸:“爸爸,你的手怎么了?”

  媽媽說:“你爸在工作時,把左手弄開了,導(dǎo)致小拇指殘疾,中指和無名指進(jìn)行了移植手術(shù),現(xiàn)在是殘疾人了,你爸為了不影響你學(xué)習(xí),不讓我告訴你。”

  我聽到這里,留下了眼淚:“爸爸媽媽,你們?yōu)槭裁床桓嬖V我,你們騙我騙得好苦。 

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