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實用的六年級小學生作文精品10篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級小學生作文10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
看著美麗的風箏被微微輕風送上天時,心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅;看著依附在風箏龐大身體上的愿望,心中是無限的激動和說不出的自豪。今天,烈日炎炎,可我對放風箏的興趣卻絲毫不減。執(zhí)著的信念促使我把這“不平凡”的風箏親手送上蔚藍的天空。
我卷起袖子,頭頂烈日,手持風箏,火球似的太陽烤的我臉上火辣辣的;一行行,一滴滴,透過衣服,滲進泥土里。
一路上,我興奮極了,想著自己的風箏用它龐大的`身體載著我的夢想在天空中展翅翱翔的時候,心里甜滋滋的,一絲絲清涼透過衣服滲進心里。
可是,事事多變,往往不能盡如人所愿,一切都出忽我的預料……
一來到廣場,我得先機,抓起那還沒睡醒的風箏滿場子亂跑。風箏剛剛搖搖晃晃地升上天空,還沒站住腳呢,就被“隱形線”織成的“防護網(wǎng)”給網(wǎng)住了。我沖了好幾次,都沒能沖過這“堅固”的“防護網(wǎng)”。
哎呀,出師不利!不過,我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾,從頭再來!
“呼……呼……呼……”風來了!真是——天助我也!我扯起風箏就跑。這風箏還沒竄上天呢,可這貪玩兒的風就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了!這時,還不知道方才發(fā)生了什么事的風箏在天空中轉了兩圈就飄飄悠悠的降了下來,任我怎樣挽救,也無濟于事。
該死!
不過,我從這里的確悟出了一些道理:想實現(xiàn)自己的夢想絕不是這般容易的事!需要付出很多的努力才行!
通過這次放風箏活動,我得到了許多啟迪。
六年級小學生作文 篇2
有一件事是我做從教以來最難忘的一件事,它將一直銘記在我的心中,因為從那以后我懂得了一個老師應該怎樣去對待每個學生。
記得那時,我年紀輕輕,剛參加工作,工作很要強,什么事都好搶在前頭,對學生要求很嚴,處理班級事物時,偶爾也會發(fā)火,采取過激行為。
那一年,我教的是一個四年級二班,班級成績和組織紀律一直很好。可是班里的一名男同學讓我感到很棘手,他人還是比較聰明的,可就是不學習,還經(jīng)常仗著比別的同學大而欺負別人,為這我沒少找他談心,做思想工作,批評教育,想盡各種辦法,可是他呢?好兩天,壞兩天,經(jīng)常惹事。沒辦法,我只好讓他請家長,他爸爸來后,聽了他的一席話,我徹底灰心了。他說:“耿老師,你是好老師,不過你為我兒子別太操心了,讓他在學;靷大個子,多少識倆字就行了,別再難為小孩了!庇捎诩议L這樣,教育孩子的任務越來越難了。不過我還經(jīng)常找他談心,可怎么說就是沒有效果,最后,我失望了,決定放棄了。心想:別管他了,讓他混到小學畢業(yè)算了。于是,我不管他了,上課也不怎么瞅他,更甭說提問他了。他見我這樣就常常搞一些小動作,以引起我注意,我也不理他。大概這樣過了三天吧,意想不到的'事情發(fā)生了。那天早晨,上第二節(jié)課時,我發(fā)現(xiàn)在講臺上,放著一小堆撕得粉碎的小紙屑,這在干凈的教室里顯得那么扎眼,同學們見我來了,有的用眼睛望了我一下,又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑,一股怒火從心中升起來。氣憤地沖著學生們說:“誰干的?”有的同學說:“陳俊偉”。我二話沒說,疾步走進去把他拉了起來。說:“你給滾我出去,沒見過你這樣的學生,竟然故意搗亂破壞班級的衛(wèi)生,趕緊給我走出教室,我沒你這樣的學生。”說著使勁地往外拉他。他站在那一動不動,我怎么拉他也不動。我們倆撕扯起來,那一節(jié)課我氣得也沒有上,讓學生們上自習了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了,心里感到委屈極了,感到自己一心一意為了學生,付出了那么多。平時對他也那么好,為了他多操了多少心,他竟然這樣給我搗亂,真是白瞎我對他的一片心了。越想越難過,這時,我發(fā)現(xiàn)他也哭了。我慢慢冷靜一下,覺得應問問他為什么要這樣做?于是,流著淚走到他跟前說:“你說說老師哪點對不起你,你竟然這樣做?”他抽泣著說:“你以前一直對我都很好,可這兩天你卻不理我了,我心里很難過,撕那些紙是想引起你的注意。”我的心一顫:想想這兩天對他的冷漠!他的心里一定很痛苦。我突然感到自己犯了一個多么大的錯誤,用冷漠的態(tài)度去對待一個孩子,這是多么大的傷害呀!我一下子抱住了他的頭,說:“對不起,是老師錯了,對不起!”我們倆抱在一起哭了起來,他也說:“老師,對不起,是我不好??”我們完全忘記還有其他同學也在教室里??
事后我深深地反省自己,深深體會到:作為一名老師必須全心全意愛每個孩子,要用自己的愛心和耐心無能為力溫暖他們,融化他們;作為一名老師要公平、公正地對待每一個孩子,尊重每一個孩子,放下架子,和孩子成為知心朋友;作為一名老師,在處理班級事物時,一定要冷靜、再冷靜,千萬不能采取過激行為,那樣不但孩子受傷,自己也受傷。
總之,做為老師,必須用自己博大的胸懷,愛孩子,包容孩子。因為在每個孩子成長的過程中,你就是陽光、雨露,他們需要你。
六年級小學生作文 篇3
一對黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴,還有一個生動的小鼻子,兩個白里透紅的臉蛋兒,它們組成了一張可愛的、精致的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰的笑臉呢?告訴你吧,這就是他——我的哥們陳俊虎。
他最喜歡體育項目是踢足球!可是他踢足球總愛闖禍,這不今天在小區(qū)里踢足球,他上前一腳就把球給踢飛了。
有一次我和他又在小區(qū)里踢足球,“加油!”“傳過來!快!”現(xiàn)在球在我腳上,我勢如猛虎一樣,“啪”的`一腳把球踢了出去!“休”的一下球進了!“耶!”我們隊的隊員歡呼起來。就在這時陳俊虎可不服氣,就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了,陳俊虎還不服氣。又來了一個猛虎下山,“休”的球竄到了球場上方的窗戶上魚缸,只聽“啪”的一聲響,魚缸立即被打翻在地,陳俊虎嚇壞了,這次他可闖下大禍了!只見魚水流滿地,碎玻璃渣渣到處都有,熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻著跟頭,看著眼前的一切,陳俊虎只覺得此時的大腦里是一片空白……因為他心里很清楚,他打翻得魚缸是兇老頭的,等待他的將是非常嚴厲的懲罰一想到這些,他不禁立時渾身打了一個冷戰(zhàn)……
最后,陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭,還賠了魚缸錢。唉,陳俊虎真慘啦!
六年級小學生作文 篇4
大年初二下午,我跟爸爸媽媽到姨媽家拜年。見到久別的表哥,我非常高興,我們倆約定去小河邊玩放鞭炮。
我們來到河邊,表哥看見河邊有許多小石頭,就對我說:“弟弟,我們用鞭炮去炸石頭吧?”我高興地說:“好的!本瓦@樣,我和表哥把一個個的鞭炮接二連三地扔進了石頭堆里,聽著它們噼哩啪啦的聲音,我們興奮極了。
突然,我和表哥聽到了一個女人的聲音,表哥做了個手式給我看,于是,我和表哥就按計劃逃走了。
接著,我和表哥來到另一個空地上,用鞭炮擺了個七星陣。表哥先把七個鞭炮圍繞一個中心點成圓形擺好,然后用打火機把一個鞭炮點燃,再快速地把它扔進七星陣的`中間,就這樣,七星陣里的鞭炮同時點燃,發(fā)出了震耳欲聾的爆炸聲!俺晒α!成功了!”我們歡呼起來。
我們一邊放鞭炮,一邊時刻記著媽媽說的要注意的安全問題,那些扔出去沒點燃的鞭炮,我們就放棄它。所以我們沒受一點傷;丶液螅馄趴次覀兌计狡桨舶驳,還表揚了我們。我們開心極了!
六年級小學生作文 篇5
面對梅花堅韌不拔、不屈不饒、無私奉獻的精神,為此我要贊美她!——題記
那是一種美,卻又給人力量的花。看,宛如盤旋的枝干,淡黃的花瓣,一叢鵝黃的花蕊,組成一朵朵玲瓏的花瓣。無論從哪個角度來看,都是一幅炫美的畫卷。你可別小看了那小小的花骨朵兒,蘊含著的力量大著吶!
在寒冷刺骨的冬日里,梅花被寒風無盡的摧殘著,寒風還是依舊的吹,沒有一絲絲對梅花的憐惜,反而越吹越烈,好像要把這梅花樹給吹倒一般,梅也毫不示弱,不但將自己的花骨朵全部綻放出來,還散發(fā)出迷人的幽香好像將要之迷倒,接著冰雪也參與其中,晶瑩剔透的雪花發(fā)出無數(shù)的飛刀似般亮的冰劍,閃著耀眼光芒的冰劍毫不猶豫地向梅花射去,看那直逼梅花的冰劍在接觸花瓣的.那一刻,被梅花溫潤了,就似遇到堅固的城墻,在梅瓣上化為靈水滋潤著她的枝干,經(jīng)過一夜的抵抗,終,渡過這個風雪交加的墨色深夜,她一醒來,便迎來了冬日的暖陽的緊緊擁抱,這是為梅的堅韌不屈、“凌寒獨自開”而贊頌著。為這種精神所贊梅的。
是。∶坊ㄎ乙澝滥,要贊美你的堅韌不拔,贊美你的不屈不饒,贊美你的無私奉獻。
我要學習你這種崇高的精神、優(yōu)秀的品質,我們身邊的人也有像在惡劣的環(huán)境中不屈服、默默奉獻自己不保留一點私心的人。
心中一股對如梅花般精神品質的人的敬佩之情油然而生!
六年級小學生作文 篇6
我看到了,那最美的風景!}記
聽說,山頂上開滿了鮮花,蝴蝶在上面翩翩起舞,蜜蜂在辛勤的采蜜,鮮花正散發(fā)著迷人的香氣,腦海里浮現(xiàn)出了一番景色,但這美好的景象,何時才能見到?
這渴望與期待,我來到了山腳下,兩眼望去,山山疊起,藍天悄悄的成了背景,高大的山川,卻成了主角,但這美麗的景色,讓我的信心躲了起來。不知道美麗的景色是否看得到。我緊張地往上爬,看著旁邊的樹與草,回頭看自己走過的路,卻那么少,一直沒有目標的往前走,不知道前方的路還有多遠,只是永不止步,我想這樣才能離目標更近。我看著每一個下山的人,心里想還有多久,想問卻不敢問,害怕還有很遠,自己沒有恒心往上爬。
帶著渴望往上爬……心里的希望慢慢減少,不知道那最美的風景何時才能擁有。
不斷地往前走,不斷的往后看,不斷的想,我一定得的到,愈往上走,心里的渴望就越強大。太累了,我停了下來,但我還是不想延長到達目標的時間,爬啊爬啊……頭上的汗顧不上擦,不知這些辛苦又沒有白費,我小心翼翼地走;小心翼翼地看;小心翼翼地聽。這山里所有的一切,山里的空氣;山里的花與草。我突然聽到山上有人喊“真的很美,很美!毙睦锏'渴望瞬間爆發(fā),兩腿不停地走,越走越快,我看著腳下的路,我猛地抬頭,我看到了,看見了,藍藍的天空,旁邊有草原,山頂上開滿了鮮花,蝴蝶在上面翩翩起舞,蜜蜂在辛勤的采蜜,鮮花正散發(fā)著迷人的香氣。走在小路上,旁邊開滿鮮花,眼前是蔚藍的天空,山巒起伏“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層!蔽铱粗吧砩系乃崽鄯路鹨呀(jīng)散去,我剩下的不僅是激動,也有一絲欣慰,因為這段路沒有徒勞。
我看見山頂有一處美麗的風景,上面開滿了鮮花,蝴蝶在翩翩起舞,我往山下看,一塊一塊的小村子,山路彎彎曲曲的;小河在細細地流淌。你那種感覺不僅僅是看到風景的美麗,而是經(jīng)過自己不懈的努力看到的最美的風景。不管風景是否伊人,但是自己的成功得到了,才是最美的風景,其實結果并不重要,重要的是過程,我看到了最美的風景,你看到了么?
六年級小學生作文 篇7
國有國法,家有家規(guī)。有了規(guī)矩,遵守規(guī)矩,人們才能和諧有序的生活。
記得在三年級的時候,有一次考試,我做了一個錯誤的選擇,語文考試開始了,我拿起筆認認真真的答起了卷子,可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的'劉月琪這道題已經(jīng)做完了,我在想:是不是可以抄她一下呢?
可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復習,而我卻要抄她的答案,是不是有點對不起老師的辛苦呢?不過那個時候我的腦海里滿是一百分,最終我還是抄了她的答案。到了星期一,老師宣布成績,我考了一百分。看著用紅筆打出的一百分,我心里有說不出的慚愧;丶液,我把這件事告訴了爸爸,爸爸只是說了一句:“要遵守規(guī)矩!”回到屋里,在預習《釣魚的啟示》時,我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑,那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天,我把這件事告訴了老師,老師還夸我是一個誠實的孩子呢。
雖然這次考試我沒有得到一百分,但是我心里依然沒有愧疚,因為我知錯就改了。
六年級小學生作文 篇8
大自然中的一切都是美的:花,美在色彩;天,美在清澈;云,美在純潔;山,美在巍峨。自然之美,源于這些美麗的景物;自然之美,源于這些美麗的永恒。躺在草地上仰望天空石第一樂事。看著那一望無際的天空中,偶爾飛過的一只小鳥,飄過一朵白云,太陽若隱若現(xiàn)……
夏日的傍晚,我總是獨自一人來到院子旁的大草坪上欣賞著黃昏的美景——在黃昏的照耀下,偶爾有幾片葉子掉落,身旁吹過一陣陣清風……
還有就是坐在山坡上看書了。我并不喜歡在書城中看書,而是喜歡帶上一本自己喜歡的書籍,爬上小山坡,在小山坡上細細地品味書中的含義,看累了就伸伸懶腰眼睛望著綠色的樹木小草……眼睛和心情都十分舒服。
我從來不喜歡昆蟲。因為昆蟲雖小,但是我卻很怕它們咬我,而且它們經(jīng)常在人們身上挪動吐出那惡心的`唾液。
但是,不久以后,我漸漸地也愛上了它們了。它在葉子上慢慢地爬,咀嚼著嫩綠的葉子,臉上露出善良的表情,十分討人喜歡。
小草是怎樣堅毅頑強啊!不論我們多么無情地踩踏,只要經(jīng)過雨水的澆灌都又能長出嫩嫩的小草。“野火燒不盡,春風吹又生。”這句話我如今徹底地領略了!
魚兒的活潑可愛倍受我的喜愛。清澈見底的小河總有魚兒的快樂嬉戲的身影。它們在水中吐著泡泡,在小溪中自由自在地嬉戲打鬧。
現(xiàn)在的人都忙于工作,沒有去欣賞她。朋友!停下腳步,用心去感受自然的美妙,她定能幫你消除疲憊與煩惱,給予你無限的快樂。
六年級小學生作文 篇9
夏哥哥剛剛回家睡覺,秋姑娘趁機鉆了出來,還帶上了她的“秋之筆”。
秋姑娘跑到了田野里,看見稻子不青不黃的顏色,覺得很別扭,便將“秋之筆”拿了出來,“嗖嗖嗖”幾筆,秋姑娘就將稻子畫成了黃色,稻子里的米粒也都長充盈了,稻子們也很快樂,它們彎著腰,與秋姑娘友好地說:“謝謝你,秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果園里,看見柿子還有些硬,便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色,黃澄澄的,遠看就像一個個小燈籠。柿子們已經(jīng)熟了,它們先前不愿意被人吃掉的苦澀的.心情在秋姑娘的“秋之筆”下,變得愿意被人們吃掉,它們甚至會覺得,自己被人類吃掉,還是一件光榮的事情呢!
半青半紅的蘋果也請求秋姑娘用“秋之筆”將它畫成紅色,秋姑娘欣然地答應了,蘋果也變得紅紅的,就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懶懶地打了個哈欠,該回家睡覺了,秋姑娘這樣想著,便跑回了家中,準備醒來時再為水果們、稻子們等畫顏色吧!
六年級小學生作文 篇10
我的表弟叫李翔宇,今年4歲。
他的頭圓圓的,眼睛小小的,鼻子很挺也很小,看起來非?蓯。但他可是個一級破壞狂。前天下午他來到我家,我心愛的玩具已經(jīng)“死”在他的手下不少了。
他不僅是個破壞狂,而且還很“狡猾”。在老家的時候,吃過晚飯,大家都在看電視,他笑瞇瞇地走到姥爺身邊,上來打了姥爺一下。這還不止一次呢,他管他的.奶奶(我的姥姥)叫“臭奶奶”。今天 早上,我陪他玩,他竟然拿橡膠槍砸我的頭。
他還很賴皮。纏著他爸爸跟他玩游戲,每次都使壞。打牌時,看一下,好牌給自己,差牌給別人。玩手機游戲時,一直晃別人。昨天晚上,在飯店吃飯時,我們點了一盤薄皮素餡大包子,每一個包子都 用一個小籠盛著,非常精致。我很愛吃,可是表弟看中了,不讓別人吃,全都放在他的面前,把小籠都摞得很高?伤詈笾怀粤藘蓚。
別看他這么壞,其實一嚇他,他就不敢打你了。我的千里表弟就是這么對付他的,所以我才這么受“欺負”。
現(xiàn)在我真不知所措啊,想?yún)柡σ稽c吧,媽媽又不讓;對他好一點吧,又要挨他打。這可能就是命運。哎,誰讓我有這么一個表弟呢!
喔,我的天哪!
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