（優(yōu)秀）六年級(jí)小學(xué)生作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在茜拉宇宙中，有一個(gè)叫艾格萊的星球，星球上住著一群活潑可愛的小狗。艾拉是艾格萊星球最美麗的公主，她的手中有一塊神奇的奶酪，只要艾拉念動(dòng)咒語，它就能變出無數(shù)個(gè)奶酪和蛋糕，更重要的是，它每天可以變出100個(gè)星星幣。
有許多狗都來偷這個(gè)奶酪，但從沒有一只狗能真正偷到奶酪。一只史密斯星球的小狗千里迢迢來到艾格萊星球，也不知為什么，它輕而易舉就把奶酪偷了出來，并順利地返回到史密斯星球。
第二天，艾拉發(fā)現(xiàn)奶酪被偷走了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。國(guó)王立即派人搜查整個(gè)星球，是誰偷了奶酪？“就算挖地三尺，也要找出來�！笨墒牵勘鴤兎榱苏麄�(gè)星球，都沒有找到。
“奶酪會(huì)不會(huì)在別的星球？”艾拉決定親自把奶酪找回來，她帶著幾名手下登上飛船。他們先是來到巴斯星球，找了整個(gè)星球，都沒看見一個(gè)奶酪。他們又來到比格星球，看到許多奶酪，但沒有一個(gè)是艾拉的'。接下來，他們來到史密斯星球，雖然找了好多地方，還是一無所獲。正當(dāng)艾拉萬分失望的時(shí)候，空氣中忽然飄來了一陣她熟悉的奶酪味道，聞著奶酪的味道，艾拉來到了一個(gè)很大的奶酪店。店里有許多的奶酪，艾拉連看都沒看一眼，她一直盯著賣奶酪的小狗看，小狗身上有一塊奶酪，樣子和她的一模一樣。
“我可以看看這塊奶酪嗎？”
“不可以�！�
艾拉被拒絕了，她只能念咒語了。艾拉才念了三個(gè)字，就變出了許多奶酪和蛋糕，連奶酪店也被撐破了。
“這是我的奶酪！是你偷走了我的奶酪！”艾拉又生氣，又興奮。小偷被艾拉識(shí)破了，只能乖乖投降了。
以后，艾拉無論到哪去，都要抱著自己心愛的奶酪。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了!我難忘母校，難忘老師，難忘同學(xué)，更難忘我的小學(xué)生活!
在我五年的'生活里，我和同學(xué)的友誼是不可磨滅的!記得有一次我和我的好朋友在科學(xué)課上一起做實(shí)驗(yàn)。那一次我有一個(gè)風(fēng)化的實(shí)驗(yàn)不會(huì)做。我旁邊的兩個(gè)同學(xué)鮑逸飛。柳文豪主動(dòng)幫我，手把手的教我怎么做，給我說讓我先把酒精燈點(diǎn)燃，再把石頭用鑷子夾起來放到酒精燈上面烤，才使我度過難關(guān)，讓我及格了，因此我非常感謝他們!
啊!我難忘我的小學(xué)生活!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我夢(mèng)想中的汽車不但可以在路上行駛，還可以在天空中飛行，在海洋里探索未知的世界。
這種汽車是黑色的，有著流線型的車身。它的動(dòng)力來源不是傳統(tǒng)意義上的汽油，而是空氣。它的速度很快，甚至比光的速度還要快。開這種汽車外去，如果遇到堵車，可以使用飛行模式——左右兩邊可以伸出兩個(gè)機(jī)翼，讓飛機(jī)飛過堵車的'地段。汽車還有防盜功能，如果是車的主人，車門就會(huì)自動(dòng)打開，讓主人進(jìn)去。如果是盜車的人，車門會(huì)毫不猶豫地把那個(gè)人彈飛。車內(nèi)有一臺(tái)游戲機(jī)，一臺(tái)電視機(jī)，還有一個(gè)獨(dú)立的廚房。如果開車的人累了，可以開啟自動(dòng)駕駛模式，然后先去打一會(huì)游戲，或者看一會(huì)兒電視，還可以到廚房里去吃點(diǎn)東西呢。如果要長(zhǎng)途跋涉的話，就可以發(fā)射車內(nèi)的小型gps導(dǎo)航衛(wèi)星，這樣的話就不會(huì)迷路了。如果遇到壞人的話，可以使用小型攻擊武器把壞人打暈，而后就可以繼續(xù)悠哉悠哉地游玩了。如果要去大海里航行，車子尾部就會(huì)伸出一個(gè)螺旋漿，這樣就可以在大海中行駛了。如果要抓一些魚的話，車的四個(gè)輪子就會(huì)變成四個(gè)機(jī)器手來抓魚。在海里，汽車還可以隱形，碰到一些體型龐大的魚時(shí)就可以防止被損壞了。
這就是我夢(mèng)想中的汽車，我相信人類終有一天可以制造出這樣甚至更加先進(jìn)的汽車。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的.爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊母星椤?/p>
有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的�！彼肓艘粫�(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
時(shí)光荏苒、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校，充滿著對(duì)學(xué)校的憧憬，來到了教室，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，使我們充滿著好奇與疑問。
六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。
那天，語文老師走進(jìn)教室，給我們上最后一課————24課《明天，我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說給我們上這課的時(shí)候，我們的眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的一課，可。。。不上不行啊，畢竟這是課文。全班無一不流淚的.，那是對(duì)老師的不舍，也是對(duì)朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候，我們淚流滿面，想個(gè)淚人。下課時(shí)，我經(jīng)過辦公室，發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來，原來老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭是怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課，同學(xué)們也哭了兩節(jié)課，大家都會(huì)好好珍惜著兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月，一眨眼就過去了，上初中的時(shí)候，我們班的同學(xué)不會(huì)還坐在一個(gè)教室，聽一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月，我們?cè)僖不夭坏侥莻�(gè)我們?cè)诶锩嫦矚g哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語。
還有兩個(gè)月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！
六年級(jí):喬飛羽
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長(zhǎng)不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的`日子里，校園里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，卷子一發(fā)下來的時(shí)候，我就馬不停蹄的做了起來。一個(gè)小時(shí)候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時(shí)候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師發(fā)卷的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯(cuò)了，白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看，原來，我在改寫句子的時(shí)候，把整句抄了下去。
此時(shí)，我后悔萬分，自己當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真檢查，后悔明明會(huì)做的題目居然也會(huì)做錯(cuò)。
這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
親愛的同學(xué)們，在即將分離的時(shí)刻，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！
再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長(zhǎng)不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
來到一片樹林，也許你聽到的只是鳥兒在歡笑，風(fēng)而在呼嘯，蟲兒在低唱。其實(shí)，只要你用心去體味，你會(huì)聽到許多來自大自然深處的聲音。
一棵光禿的大樹佇立在沙地上，它身上傷痕累累，百般無賴的哭泣道：“我的兄弟姐妹們?nèi)找鏈p少，我們的地盤也被沙子所占領(lǐng)，我真不知道為什么，我們要為人類防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類所滅絕。就算我們滅絕了對(duì)你們?nèi)祟愑泻锰巻幔坎痪玫膶砟銈內(nèi)祟愐矔?huì)滅絕。”
一只羽毛失去光澤的鳥兒，棲息在光禿的大樹上，望著那略帶黑色的天空，眼睛里含著淚水說道：“人類與動(dòng)物本是最好的朋友，可……可人類變了，變的冷酷無情，他不再把我們當(dāng)作朋友，而是把我們當(dāng)作敵人，見一個(gè)殺一個(gè)。上個(gè)星期，我的妹妹就被人殺死了。
唉！真懷戀與人類以前的那份友誼……”
一條小河緩慢的流著流著，魚兒們見了它四處逃竄，小河傷心的說道：“我本是一條清澈的小河，在我的.樂園里有許多朋友，可自從人類在我的身旁建起一座座工廠之后，我就變成這副模樣。我們把一些廢水，注入到我的體內(nèi)，從此，我的朋友不是死去就是見了我就逃。我現(xiàn)在好孤單，沒有了朋友，沒有了往日的風(fēng)采。這都是……”
一陣風(fēng)吹來，它不禁打了個(gè)寒顫。
人們啊！你們聽到了大自然的呼喚嗎？
人類與自然息息相關(guān)，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光，樹木離不開肥沃的土地。它倆相互依存，缺一不可，倘若少了一個(gè)，則另一個(gè)將會(huì)死亡。
人們啊！難道大自然的呼喚還沒有喚醒你們嗎？你們是否該反省、反省？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
說起粗心這個(gè)毛病可能大家都會(huì)犯，而我就是一個(gè)名符其實(shí)的粗心鬼。關(guān)于算賬粗心的事情已發(fā)生了不少，可是還終究是粗心難改，可見他就像一個(gè)影子一樣跟著我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害的好慘，這次發(fā)生的事情，使我牢記于心。
大年初二那天，我在田里玩耍。突然，伯伯給了我一百多元錢，讓我給他買煙，我漫不經(jīng)心的走到小賣部，問他有沒有20元一包的煙，可他說只有25元的.。我一共買了4包25元的，明明應(yīng)該給100元，可我居然付了120元給他，這件事直到小賣部的人打電話給爺爺說明是因，我才反應(yīng)過來，爺爺對(duì)我說：“你還真是一個(gè)名符其實(shí)的粗心鬼和反應(yīng)慢�！蔽覍擂蔚男α诵墒遣还茉鯓舆@錢我還是得還給伯伯，而爺爺卻說他不懂這了的行情，無需這樣做，這錢就算是給我的路費(fèi)，也是給我的一個(gè)教訓(xùn)，我立馬反駁說：“爺爺，你后面的這句話我同意，可你前面那句話我無論如何也不會(huì)同意的。”爺爺卻始終堅(jiān)持他自己的理由，完全不顧別人的感受，我以為這樣就算了，可是到了晚上在床上翻來覆去也想不通，一晚未睡。第二天，爸爸知道了這件事，說這錢還是得還給伯伯，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)利益就讓別人給你看扁了。事后，爸爸還語重心長(zhǎng)的對(duì)我說，你以后遇到類似的事情應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而不是去逃避，你以后千萬不要再粗心了。我后悔極了，想到亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚后，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病，只有努力學(xué)習(xí)才能讓細(xì)心永伴自己，才能讓粗心別再惹禍。
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