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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-11 17:45:57 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【經(jīng)典】六年級(jí)小學(xué)生作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】六年級(jí)小學(xué)生作文5篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  陽(yáng)春三月百花齊放,更是賞花的好時(shí)節(jié)。你知道杭州哪里是賞花的好地方嗎?今天,我給大家推薦一個(gè)地方,這是太子灣公園。

  周日上午,我來(lái)到了太子灣公園。走進(jìn)公園,我驚呆了:只見(jiàn)整個(gè)公園繁花似錦,如畫(huà)般的景致充滿(mǎn)了生機(jī);▔锏幕,這兒一叢,這兒一簇,很不少。一下子讓我感到了走進(jìn)了仙境般的感覺(jué)。

  站在太子灣公園的門(mén)口,一個(gè)大花壇映入眼簾。五彩繽紛、各種各樣的花朵拼湊成一個(gè)個(gè)圖案,美極了!繞過(guò)花壇,沿著小路一直走,小路兩旁的櫻花正在開(kāi)放,這顏色美得好像天邊這燦爛的云霞,格外漂亮使人陶醉。粉玉蘭,白玉蘭、紫玉蘭也不甘示弱,它們競(jìng)相開(kāi)放,一朵朵好似宮殿里的貴婦人一樣美麗動(dòng)人。海棠花更引人注目,它們身上上灑滿(mǎn)陽(yáng)光,透著淡淡地清香。還有讓人愛(ài)不釋手的'郁金香已經(jīng)開(kāi)了,姹紫嫣紅,格外漂亮。她像高高舉起的小酒杯,歡迎遠(yuǎn)方的朋友,花香美酒讓人醉。

  太子灣是賞花的最佳選擇,您千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)哦!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  多少個(gè)夜晚,獨(dú)坐書(shū)桌前,好久讀不下一頁(yè)數(shù),寫(xiě)不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車(chē)輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我,平和的心境也一去不復(fù)返。讀書(shū)真得有用嗎?作為一名任教26年的老教師,我學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)就不錯(cuò)了,為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢?我曾經(jīng)困惑過(guò)。直到有一天讀了下面這則故事,我茅塞頓開(kāi)。

  一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者,拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類(lèi)的雜活,不覺(jué)已過(guò)半年,小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽(tīng)他講故事,小伙子聽(tīng)得實(shí)在無(wú)聊,便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來(lái),老這依舊坦然自若,依然講他的故事,小伙子只得耐心聽(tīng)。聽(tīng)著,聽(tīng)著,她忽然覺(jué)得手中的石頭與以前的迥然不同,便急不可待的.告訴師傅。老人一手拈須,笑呵呵地說(shuō):“小伙子,你已經(jīng)學(xué)會(huì)鑒別寶石了,你手中握的這塊是假的,而以前的都是真寶石!”

  很多時(shí)候,我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jī)而讀書(shū),我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書(shū),讓讀書(shū)帶上了強(qiáng)烈的功利色彩,因而讀書(shū)就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)。可是,讀書(shū)真的無(wú)用嗎?也許,暫時(shí)是沒(méi)有用的,就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子,聽(tīng)故事、把玩石頭看起來(lái)后無(wú)用處,一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界,我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛:看問(wèn)題的角度,對(duì)世界和人生的感悟就會(huì)與眾不同,我們就會(huì)具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨(dú)立精神,我們就會(huì)站在巨人的肩膀上,而不是跪著去思考、去生活。

  法國(guó)著名思想家帕斯卡爾說(shuō):“一個(gè)人只不過(guò)是自然界中一株最脆弱的蘆葦,但這是一株會(huì)思考的蘆葦,人因思想而偉大。”是的,讀書(shū)讓我在喧囂和繁忙中,學(xué)會(huì)了思考,在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡,讓我的心靈變得更加祥和、安寧。

  盡管日常工作以忙碌不堪,難得片刻閑暇,可我依然喜歡靜下來(lái),喜歡擠出自由的時(shí)間和空間,然后放任自己的思想在書(shū)中飛翔,在平靜中回歸內(nèi)心。讀書(shū)讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大,積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時(shí)、在面對(duì)屈辱時(shí)、在面對(duì)單調(diào)工作時(shí)、在夢(mèng)想破碎時(shí),是她鼓勵(lì)我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂(lè)起來(lái),世界仍然是美好的,不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级货瓴徽。讀書(shū)提高了我的生活質(zhì)量,讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫,快樂(lè)而知足,沒(méi)有抱怨、沒(méi)有浮躁,生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書(shū)讓我變得更為達(dá)觀和自信,讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生,從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生,只有心中充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè)的人,才能把陽(yáng)光和快樂(lè)帶給孩子。陽(yáng)光和快樂(lè)正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素,具備了這些良好的素質(zhì),孩子們必將能坦然從容的面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪,盡享和諧美好幸福的人生。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  即將離開(kāi)我的母校,最難忘的,便是這六年的小學(xué)生活。我難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是那么難忘……

  我的伙伴,他們給了我最珍貴的東西——友情,在我遇到困難的時(shí)候,他們伸出一雙溫暖的手,幫助我,使我走出困境。我們即將分別,或許以后還有緣相見(jiàn),或許根本無(wú)法相見(jiàn),但,不管怎么樣,他們帶給我那珍貴的友情,我將永遠(yuǎn)珍藏心中。

  在這離別之即,我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要,我才明白知識(shí)的重要性,才懂得珍惜它。以前無(wú)知的`我,貪玩的我,浪費(fèi)了多少學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。老師對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà),在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,她們?yōu)榱宋覀儾恢馁M(fèi)了多少心血,多少次住進(jìn)醫(yī)院,此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:“老師謝謝你們!

  過(guò)了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會(huì)忘記她的身影。我又想到學(xué)校上面寫(xiě)的幾個(gè)大字:交給我們一個(gè)學(xué)生,還給社會(huì)一個(gè)人才。沒(méi)錯(cuò),我相信,我們都不會(huì)辜負(fù)母校,都能成為有用的人,都能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長(zhǎng)軌跡,六年的小學(xué)生活,教育了我們,凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活,記錄了我們的辛酸苦辣,六年的小學(xué)生活,怎能不使我難忘?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  今天早晨,我上跆拳道課,第一節(jié)課我們先跳繩,教練叫我跳500個(gè),張啟航第一個(gè)跳完,我第二個(gè)跳完,第三個(gè)是王燕南。然后教練就教我們練跳繩的雙飛,我一個(gè)沒(méi)跳過(guò)去,教練說(shuō)我腿要抬得高一點(diǎn),空中腿要收得時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)才行,而且手要甩得快。雙飛跳完之后,教練叫我們一分鐘計(jì)時(shí)跳繩,我跳了130個(gè),我不知道其它小朋友跳了幾個(gè),有三個(gè)小朋友跳繩跳得不好,然后教練罰他們跳了好幾個(gè)一分鐘。

  我們休息的時(shí)候,他們還在一分鐘跳繩。他們有的跳三十幾個(gè),有的跳四十幾個(gè),還有的跳五十幾個(gè)。第二節(jié)課來(lái)了新的'一個(gè)同學(xué),因?yàn)槎疾徽J(rèn)識(shí),所以他進(jìn)來(lái)的時(shí)候,看到我們?cè)诰,他就哭了。教練像帶自己小孩子一樣,把他抱起?lái),讓他不要哭了,他剛不哭的時(shí)候,我們笑了,結(jié)果他又哭了,教練叫我們不要笑了,后來(lái)他才不哭了。教練后來(lái)讓我練后踢,讓我踢得高一點(diǎn),讓我靠著柜子踢,結(jié)果我看到柜子上有個(gè)老鼠。教練說(shuō)這個(gè)老鼠怎么本領(lǐng)這么大,這里都能爬進(jìn)來(lái)。后來(lái)我和王燕南說(shuō)我們?nèi)フ依鲜螅伊税胩於紱](méi)找到。然后就下課了。吃完午飯,我們就去補(bǔ)牙了,這是我補(bǔ)的第三顆牙齒了。牙科診所里人超級(jí)多,我們都在候診室看電視,等了半天才輪到?赐旰,醫(yī)生讓我三個(gè)月后,帶著壓歲錢(qián)再去他那里看牙齒。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我有一個(gè)漂亮的書(shū)包,書(shū)包上面畫(huà)著一只可愛(ài)的熊,有一只熊躺在沙灘上,懶洋洋地睡在遮陽(yáng)傘下面津津有味地睡著大覺(jué)。書(shū)包里是鉛筆盒,里面住著快樂(lè)的一家人,有鉛筆姐姐、橡皮妹,尺子哥哥,小刀弟弟——他們各有各的'本領(lǐng)。

  有一天,文具盒突然傳出一陣吵鬧聲,小主人一聽(tīng),原來(lái)大家在比誰(shuí)最美麗。

  鉛筆姐姐搶著說(shuō):“書(shū)包村里要數(shù)我最美。你們瞧,我的身材多苗條,我的衣服多鮮艷,我的頭上還有一頂漂亮的帽子,你們有嗎?”

  橡皮妹妹委屈地說(shuō):“本來(lái)我很漂亮,可是小主人一點(diǎn)也不珍惜我,整天用鉛筆往我身上戳,現(xiàn)在我身上是體無(wú)完膚,千瘡百孔。

  小刀弟弟也皺起眉頭說(shuō):”是啊,是啊,小主人也不珍惜我,不管看見(jiàn)什么臟東西,都用我去摳,害得我失去了往日地光澤。“看來(lái)文具盒里好像要數(shù)鉛筆最美了。

  字典爺爺聽(tīng)見(jiàn),嚴(yán)肅而親切地說(shuō):”孩子們,外表美不是真正的美,我們要全心全意地為人服務(wù)!

  鉛筆姐姐聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑?huà),難為情地低下了頭,心想:我一定要幫小主人寫(xiě)出最漂亮的字,為人們作貢獻(xiàn),不但外表美,心靈也要美。

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