實(shí)用的六年級小學(xué)生作文8篇(薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級小學(xué)生作文 篇1
有一句名言,是這樣說的:把老朋友丟掉換成新朋友無異于丟掉果實(shí)買進(jìn)花!朋友是永久的,并不像流星一樣短暫。如果,你丟掉了一個(gè)朋友,就丟掉了一份信任,一份鼓勵(lì),一份關(guān)愛,一份溫暖。我覺得,一個(gè)人在失敗、受到挫折以后關(guān)心你,安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友;在你獲得成功時(shí)贊揚(yáng)你、鼓勵(lì)你,希望你下一次成功還是你的是真正的朋友;在你驕傲?xí)r提醒你、幫助你的也是真正的朋友。
有一些同學(xué)男女是朋友,這并不希奇,可是就是有同學(xué)說三道四,這是不對的,男女同學(xué)的正常交往有利于我們的身心健康,比如說,你的好朋友之間沒有的'品質(zhì)有一些可以從他們那里學(xué)到。
我有一個(gè)好朋友,叫王月,她為什么是我的好朋友呢?因?yàn)橛幸淮,那是小學(xué)的時(shí)候,班主任的女兒是我們班的,她非常霸道,她在班上給我取了一個(gè)外號,叫霉巴。她這樣一喊,班上很多人都不理我了,我感到很傷心。只有王月,她安慰我,只要那些人一喊,她就幫我還擊,現(xiàn)在,我和她分隔兩地,不在一個(gè)學(xué)校讀書了,都上初中,她在三中,我在一中,我們經(jīng)常來往,我為有這么一個(gè)朋友而高興!
在我看來,現(xiàn)在朋友都沒有以前的好,同學(xué)們,朋友是人生的一個(gè)最好的起點(diǎn),祝你們有一個(gè)這樣的好朋友,如果有的話,請一定要珍惜,如果沒有,趕快培養(yǎng)一個(gè)吧。
六年級小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。二十年很快就過去了,我已經(jīng)成為了科學(xué)家,由于一直工作繁忙,所以我一直沒有回到我日思夜想的故鄉(xiāng)。由于我心里一直徘徊著思鄉(xiāng)之情,所以我決定明天啟程回故鄉(xiāng)。
我收拾行李,踩著我發(fā)明的風(fēng)火輪,一下子就飛上了天空,天空中有很多美麗的白云,每一朵都是那樣的柔軟,放眼望下去,隱隱約約看到連綿起伏的`山巒,美麗極了。不一會(huì)就到了我的故鄉(xiāng)—武漢。我來到了一座公園,眼前的一幕令我大吃一驚。原來骯臟凹凸的地板,現(xiàn)在變得潔凈平整;原來空氣污染,現(xiàn)在變得空氣清新,清新中還帶著香水的氣味。
當(dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人在吃垃圾,把垃圾轉(zhuǎn)換成它的力量時(shí),好奇心驅(qū)使著我,我走上前去好奇地問:“原來不是有清潔工在清掃垃圾嗎?她們?nèi)ツ牧?怎么現(xiàn)在變成你們機(jī)器人來工作了?”機(jī)器人聽了,哈哈大笑地說:“年輕人,你有所不知啊,清潔工早就退休回家休息啦!甭犃藱C(jī)器人的話,我頓時(shí)恍然大悟,抬起頭來環(huán)顧四周,這才發(fā)現(xiàn)原來整條街都是機(jī)器人在清潔垃圾?赐赀@些,我心里不禁默默地佩服和感嘆!
參觀完這些,我就到大馬路上去看看有沒有什么更加翻天覆的變化。當(dāng)我來到時(shí),我驚訝地在心里發(fā)出疑問:車都去哪了?于是,我?guī)е蓡枂柫艘粋(gè)路人,那個(gè)路人語重心長地說:“現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá),汽車都開到上面去了!甭牭铰啡说幕卮,我好奇地仰望天空,原來現(xiàn)在的車都變成三陸空汽車了。天上的汽車有的竟然沒有輪子,在天上像飛機(jī)一樣飛,有的車竟然撞到時(shí)像一道幻影穿了過去。令人驚訝還有許多,有的車竟然像潛水艇在水里邀游。這樣做的功能我略知一二,應(yīng)該是為了環(huán)保和防止堵車吧。看到這些各式各樣的車和清潔工人—“機(jī)器人”,我在心里默默地為我家鄉(xiāng)迅速發(fā)展而感到自豪。
啊!家鄉(xiāng),你巨大的變化讓我感到無比的自豪。希望再過二十年,我的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加富裕,更加美麗。家鄉(xiāng),祝你明天會(huì)更好。
六年級小學(xué)生作文 篇3
秋天非常美,讓我們一起走進(jìn)秋天去看看吧!
秋天的落葉都紛紛地掉了下來,在空中翩翩起舞,像一只只歡快的小蝴蝶。它們左飛飛右飛飛,飛得我都看花了眼。而且它們都是我的陌生人,因?yàn)槲医胁怀鏊鼈兊拿,這些陌生人都無比美麗,它們大小不同,顏色不同。我撿起一片不認(rèn)識,再撿起一片,還是不認(rèn)識。
秋天的桂花也開得很香,小區(qū)的桂花都開了,它們一團(tuán)團(tuán),一簇簇地掛滿了樹枝,香極了。風(fēng)一吹,樹枝輕輕搖晃,好像在對我點(diǎn)頭問好。
我還發(fā)現(xiàn)秋天到來時(shí),天氣慢慢地變冷了,人們穿的'衣服也越來越多。有時(shí)我在室外上體育課都會(huì)冷得直發(fā)抖。秋天的天黑得越來越早了,我一做完作業(yè),發(fā)現(xiàn)外面就已經(jīng)黑咕隆咚了。
秋天真美呀,我喜歡秋天!
六年級小學(xué)生作文 篇4
“不行不行,太假了,可以有各種樣子,比如在書上指指點(diǎn)點(diǎn)。∨c旁邊同學(xué)交流。 痹趯(shí)小寧靜安謐的操場上,一個(gè)戴著眼鏡、文質(zhì)彬彬的導(dǎo)演說著。原來,操場上正上演著“沐浴書香,點(diǎn)亮校園”記錄片拍攝。
卡!哎!又失敗了一次,大家只好站回原地,嚴(yán)陣以待。雖然只有5月,但太陽還是將他的熱量毫無保留的散發(fā)出來,熱的我們汗流浹背,炙熱的'陽光如火焰一般,不放過每一個(gè)角落,讓我無法睜開眼睛。我心中想:不行!為了實(shí)效,為了個(gè)人與班級,我一定要堅(jiān)持下去!
“開始!”導(dǎo)演一聲令下,大家也走了起來,我雙手捧著書本,手指捻著書頁,假裝專心致志地看著,這樣子,真像一個(gè)小演員呢!現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸融入了這個(gè)表演。蟲子將我的黃衣服當(dāng)做攻擊目標(biāo),我置之腦后;同學(xué)想要對我笑,我置之腦后;朋友們談笑風(fēng)生,我置之腦后……心中只有一個(gè)念頭:盡快完成拍攝。乍一看,同學(xué)們在悠閑地漫步,可只要再上前一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們額頭上都泛著淡淡的銀光
成功了?在詫異過后,我的心中興奮異常,同時(shí)我也明白:人們都只看見鮮花的嬌艷,卻沒有關(guān)注過他付出的艱辛,經(jīng)歷的血雨。正如演員一樣,大家只看到演員光鮮的外表,卻不知道他們經(jīng)過的歷程,往往一個(gè)動(dòng)作,往往要演上幾十遍甚至幾百遍。
六年級小學(xué)生作文 篇5
那日,我太累了,顧不及脫完衣服,我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我來到了一座很大的古堡面前,眼前的景色頓時(shí)吸引了我的眼球,我知道我完全被深深地陶醉在其中,好奇心很強(qiáng)的我忍不住想要走進(jìn)去,看個(gè)究竟……
我輕輕地推開了好似被塵封已久的大門“好重。 蔽艺f道。
里面的一切都是透明的,原本堅(jiān)硬的墻壁在這里顯的是那樣的柔軟,那樣的脆弱……總之,那里的一切都充滿著畫意,無不令人們所陶醉,更何況像我一樣這樣的'凡人呢?
正當(dāng)我接著向前走的時(shí)候,大廳中央出現(xiàn)了一位優(yōu)美動(dòng)人的仙女,我走上前去,想要問好,就這時(shí)她攔住了我說:“你好,你能幫我找一個(gè)人嗎?”還沒有等我答應(yīng),她隨手給了我一張地圖,并且,她還扔下一句話來說,如果我能完成,她還會(huì)給我很多獎(jiǎng)勵(lì),包括我的愿望,她都能幫我一一實(shí)現(xiàn)。我將信將疑地做了,路上遇到了許多困難,但都讓我克服了,能讓愿望實(shí)現(xiàn)這個(gè)信念一直陪伴著我走這一條充滿艱險(xiǎn)的路,使我永遠(yuǎn)都不放棄!然而,天有不側(cè)風(fēng)云,那張地圖被突如其來的大風(fēng)吹走了,我怎么跑,怎么抓,就是拿不到它,我心想:不就是一張地圖嘛,不要也罷,我就不相信,沒有了它,就不能到達(dá)目的地……
呵呵!天真的我沒想到以前的社會(huì)哪里會(huì)有這么高的科技,地圖才是我唯一的救命稻草,想到這,淚水不爭氣的掉了下來,過了不久,我的眼眶變紅了,我好后悔!
我又走了幾步,不好,我迷路了……
六年級小學(xué)生作文 篇6
在風(fēng)和日麗、秋高氣爽的秋天,我又迎來了一年一度的秋游。這一次的安排是我們上午先去上海植物園,下午再去看雜技表演。
坐著的大客車隊(duì)浩浩蕩蕩的向上海植物園前進(jìn),經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)點(diǎn)奔波,我們終于達(dá)到了目的地--上海植物園。
一進(jìn)植物園大門,我就被眼前的景象驚呆了!一只只用菊花編織成的五彩斑斕的飛鶴是那么的栩栩如生,每一只鶴都張開著翅膀好像準(zhǔn)備展翅高飛,那樣子可真逼真。
我在觀賞植物園的風(fēng)景時(shí),看到了用許多菊花編織而成的景觀:有裝滿菊花的花籃,有從里面流出了許多名貴、漂亮菊花的花瓶,有開屏的孔雀、金色的小魚兒,還有一面黨旗;其中還有一片地上擺滿了各色各類的菊花:有紫色的`“紫繡球”、白色的“水晶宮”、黃色的“春日劍山”、粉色的“文姬撫琴”……;在這個(gè)植物園里,還有不少的新郎新娘就此良辰美景拍著婚紗照。在一塊“皇帝菊”簇?fù)淼幕ㄩg還豎著一塊塑料牌子,上面寫著一首詩:
詠菊 宋·楊萬里
物性從來各一家,
誰貪寒瘦厭年華?
菊花白擇風(fēng)霜國,
不是春光外菊花。
這是一首贊美菊花的詩,寫出了菊花不怕風(fēng)霜雨雪的品質(zhì)。中午,我們幾個(gè)好朋友圍坐在一起分享著各自帶來的美食。
飯后我們依依不舍的離開了美麗的植物園,來到了一個(gè)演出場地觀看雜技。在花樣百出的雜技節(jié)目中,我最喜歡的是一個(gè)“環(huán)球飛車”。以前我只是在新聞里聽說過這項(xiàng)雜技,沒想到這次有機(jī)會(huì)能夠現(xiàn)場觀看,真是十分難得呀!只見幾輛摩托車開著彩燈,配合著美妙的音樂,開始在大鐵籠子內(nèi),不停變換著隊(duì)形,“飛”來“飛”去,在那絢麗的的激光彩燈中,讓人看得眼花繚亂。
快樂的時(shí)光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼又要回家了。在車上,我回想起剛才的那幾幕,覺得演員能把高難度的雜技演得那么好,就應(yīng)了“臺上一分鐘,臺下十年功”這一句千古相傳的名言。
六年級小學(xué)生作文 篇7
今天,媽媽和爸爸帶我去韶關(guān)的丹霞山游玩,我高興極了。
丹霞山風(fēng)景優(yōu)美。而且很特別。丹霞山是以丹霞地貌出名的。這里是凸起的山包。幾乎所有的山包是一層層的巖石疊起來的。非常陡峭。顏色是紅色的。還有一些巖石形態(tài)很特別。有的像五只大象,有的像烏龜,還有的像觀音。奇峰羅列,形態(tài)萬千?吹梦已刍ǹ潄y。
給我印象最深的是一線天。一線天是兩座挨得很近,又很高的.山,中間有很窄的路,只能從兩山中間看見一條線的天空。好險(xiǎn)峻呀。還有攀爬天梯,陡直的山路,讓我看了都害怕,我拉緊鐵索,害怕自己一不小心就會(huì)掉下山谷。上到山頂,好高呀,看到了連綿起伏的山嶺。
下了山,我們還游了錦江。錦江像一條綠色的帶子。周圍環(huán)繞著各種各樣的山峰,山上種滿了綠樹。倒映在水中,江水更加綠了。我坐在船中,聽著導(dǎo)游的介紹,好像看到了一幅幅美麗的圖畫。
這就是美麗的丹霞山,我還想再去一次呢!
六年級小學(xué)生作文 篇8
手機(jī)可以說是縮進(jìn)了人與人之間的距離,也可以說手機(jī)是縮小了人與人之間的親情。所以手機(jī)是把雙刃劍。
手機(jī)可以說是非常的普及了,所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族,而是天天低看頭玩手機(jī),不管是吃飯還,是走路始終都是看著手機(jī)。記得我在網(wǎng)上看見了一張照片,照片上講;“一桌,子人圍在一起吃飯,然大家把手機(jī)放在飯桌上誰的手機(jī)響了,就誰買單!
“上次我媽媽打我手機(jī),我沒有接,然后又,打我爺爺?shù)氖謾C(jī),問我在哪里,為什么不接電話,是不是又跑出,去瞎混去了?”我說:“沒有,我的手機(jī)接聽壞了,我這手機(jī)死垃圾,過年我在換個(gè)手機(jī)”!皨尫浅s@訝的說才買的`又要換?算了我在上海給你買,家里的可能都是假貨!”
“老師長長說:學(xué)生有手機(jī)是耽誤,學(xué)習(xí),可是這學(xué)生我玩手機(jī)就真的耽誤學(xué)習(xí)嗎?答案是:不一定的。因?yàn)閷W(xué)生玩手機(jī)是游戲,可是學(xué)生也可以用手機(jī)上網(wǎng)查查資料呀!所以請不要把學(xué)生有,手機(jī)都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機(jī)也有許多的神奇作用,比如;我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下,或者無聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機(jī)才讓我們的生活更加豐富多彩,要是我們?nèi)祟悰]有了手機(jī),沒有了網(wǎng)絡(luò),真不敢想象我們會(huì)變成什么樣子。
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