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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-19 17:55:58 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文(共9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文(共9篇)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  葡萄,是我最喜愛(ài)的水果。它不但果肉鮮嫩,而且十分營(yíng)養(yǎng),還全身都是寶呢!

  葡萄大多是圓球形和橢圓形,就像一顆晶瑩剔透的珍珠。葡萄若還未成熟,就是青色的,酸酸的;葡萄若是成熟了,就是紫紅色的,挺甜。

  葡萄可好吃啦,而且還有許多吃法。先把葡萄洗凈,去皮、籽,然后把色拉醬放在小碗里調(diào)成汁,接著把葡萄和櫻桃放在碗里,再加上先前調(diào)好的色拉汁拌勻,放入冰箱內(nèi)冷凍30分鐘,最后拿出來(lái),那么美味的葡萄沙拉就做好啦!

  鮮嫩的'葡萄不僅美味,還很營(yíng)養(yǎng)哩!葡萄中的糖主要是葡萄糖,能很快被人體吸收,當(dāng)人體出現(xiàn)低血糖的時(shí)候,若能及時(shí)飲用葡萄汁,癥狀會(huì)很快緩解;葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成,并且能降低人體血清膽固醇水平,降低血小板的凝聚力,對(duì)預(yù)防心腦血管病有一定作用;抗氧化是抗老化的方法,因此,葡萄籽能抗衰老,并可清除體內(nèi)自由基,讓人永葆青春;葡萄中含有一種抗癌微量元素(白藜蘆醇),可以防止健康細(xì)胞癌變,阻止癌細(xì)胞擴(kuò)散;葡萄汁可以幫助器官植手術(shù)患者減少排異反應(yīng),促進(jìn)早日康復(fù);葡萄助于消化,適當(dāng)多吃些葡萄,能健脾和胃;多吃葡萄對(duì)神經(jīng)衰弱、疲勞過(guò)度大有裨益。

  葡萄的種植要求一般在400~600米之間。葡萄原產(chǎn)地在亞洲西部地區(qū),世界上大部分葡萄園分布在北緯20~52度之間及南緯30~45度之間,絕大部分在北半球。葡萄的種類繁多,全世界有8000多種,中國(guó)有500種以上,如:夏黑葡萄、巨峰葡萄、玫瑰香葡萄……

  葡萄真的是全身都是寶。∑咸芽梢约庸こ善咸迅,釀制葡萄酒。據(jù)核算,生產(chǎn)1萬(wàn)噸純汁的葡萄酒,可節(jié)約6000噸做酒的糧食。葡萄皮可以提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄籽兒還可以榨油,提煉單寧。

  這么好的葡萄,我怎能不喜愛(ài)呢?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  小時(shí)候,我犯過(guò)許多錯(cuò),也做過(guò)許多趣事。我的“戰(zhàn)功”多的數(shù)也數(shù)不清,而趣事也有很多很多。但很多事,記憶中以記不清了,而唯有一件很有趣,又平凡的事,讓我難以忘懷!

  這件事,多久發(fā)生的,我已記不清,大約是寒假吧,可能是一年級(jí),或二年級(jí)。那一年,媽媽帶我回老家過(guò)年。我可高興啦!好久沒(méi)和在老家的“哥”幾個(gè)玩兒了!到家,剛收拾好。我便要沖出去玩兒?蓩寢寘s把我給叫住了!真掃興!我還有去玩兒!可老媽卻和我做對(duì)!捉弄我似的!媽媽竟要我去集上看有沒(méi)有紅包賣,讓我買幾個(gè)!要知道,鄉(xiāng)下可比不得城市!集上離家,可有好幾公里路呢!而且,對(duì)于幫媽媽買東西的事,我前后也就買一二次。都是出了小區(qū),過(guò)個(gè)馬路就到店的'小事!可這次,卻要1走幾公里路!煩!不過(guò)這些話,我當(dāng)然不會(huì)說(shuō)出來(lái)!我現(xiàn)在可是小學(xué)生了!若說(shuō)出來(lái),又要被朋友們嘲笑了!值得安慰的是:好朋友幾個(gè)同意陪我一起去!陪我走幾公里路呀!那份感動(dòng),至今也在我心中保留著。

  等到了集市,買了紅包。天也已經(jīng)有一點(diǎn)黑了。我和朋友加快了回去的速度,想在天完全黑之前趕回家!可畢竟有幾公里路,走到一半,天就黑了,好在是過(guò)年,這才能微微看見(jiàn)路,再憑對(duì)路的熟悉。倒也能勉強(qiáng)走路。不過(guò)是在鄉(xiāng)下,家家戶戶隔的很遠(yuǎn)!所以還是比較黑。又是晚上,小伙伴幾個(gè)生怕遇見(jiàn)鬼!不過(guò)久了,恐懼心也就淡了下來(lái)。后來(lái),大家開始不安分隨著一個(gè)人的裝鬼,后來(lái)大家接二連三的也玩兒了起來(lái)!玩啊,玩!記得好像玩到了10點(diǎn)多鐘,還是11點(diǎn)。是家長(zhǎng)把我們找回來(lái)的呢!

  這件事好像很平凡,但當(dāng)時(shí)朋友帶來(lái)的感動(dòng)。歡樂(lè)。還有朋友嚇我時(shí)的不知該哭還是笑的懼怕,都是你們所體會(huì)不到的情感。而這些情感也是這件事一直在我心里占著一畝三分地的原因。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  五彩的生活給我留下了一串串歡樂(lè)的笑聲,也給我留下了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。

  我從小是個(gè)故事迷,不但喜歡聽(tīng),而且也喜歡講,不知不覺(jué),我上小學(xué)三年級(jí)了,會(huì)講的故事更多了。一個(gè)星期六的上午,媽媽一本正經(jīng)地對(duì)正玩得不亦樂(lè)乎的我說(shuō):“湯丞,請(qǐng)把里根總統(tǒng)砸碎玻璃窗的'故事講給媽媽聽(tīng)好嗎?”我興奮不已,連忙坐下來(lái),滔滔不絕地開始了講故事:里根11歲的時(shí)候,有一次他和小伙伴踢球時(shí)不小心砸碎了別人的窗戶玻璃,里根的爸爸把玻璃的錢賠給別人后,卻要里根負(fù)起賠償?shù)呢?zé)任,并記下了賬,讓里根利用假期賺錢還給爸爸。于是,里根花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間才賺到賠玻璃的錢——15美元,并自豪地還給了爸爸。里根總統(tǒng)后來(lái)時(shí)常提起少年時(shí)的這件小事,他說(shuō)是父親教他學(xué)會(huì)了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,這使他一生受益無(wú)窮。講完故事,我看著媽媽嚴(yán)肅的表情,我終于明白媽媽請(qǐng)我講故事的用意了。上個(gè)星期四放學(xué)時(shí),我著急和同學(xué)玩丟沙包,我把每天要到校訊通平臺(tái)發(fā)信息的工作忘得一干二凈了,更重要的是老師再三叮囑我,讓我發(fā)信息提醒同學(xué)們:星期五有雨,請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具上學(xué)。直到星期五放學(xué)時(shí),看到許多同學(xué)因?yàn)闆](méi)帶雨具無(wú)法回家時(shí),我才記起老師的話?衫蠋焼(wèn)我時(shí),我還支支吾吾不敢承認(rèn),媽媽一定是接我放學(xué)時(shí)知道了這事。

  今天,媽媽用心良苦地用一種特別的方式教育我,做人要誠(chéng)實(shí),做事要有責(zé)任心。媽媽說(shuō):“‘責(zé)任’,這個(gè)詞在字典里的解釋有兩種(1)分內(nèi)應(yīng)做的事。(2)沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人,他也會(huì)為自己所承擔(dān)的一切感到自豪的”!我第一次把“責(zé)任”這個(gè)詞理解得這么深刻,我相信它將伴隨我一起成長(zhǎng)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  “哈哈……哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣的笑聲,告訴你吧,這是我們班在玩有趣的貼鼻子的游戲呢,可好玩了。

  你看, 黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像,她有一個(gè)圓圓的腦袋,臉上有一雙明亮的黑眼睛,一張可愛(ài)的小嘴微微上翹著,還吐著小舌頭,很俏皮的樣子,美中不足的是她沒(méi)有鼻子, 要是給她貼上小鼻子,那就更漂亮了,我們今天的`游戲就是給她貼鼻子。

  我們游戲的規(guī)則是這樣的。首先,要用紗巾把眼睛蒙上,然后面對(duì)畫像原地轉(zhuǎn)三圈,最后走到畫像前給小女孩貼鼻子,我們的機(jī)會(huì)只有一次,貼對(duì)了老師有獎(jiǎng)品,貼錯(cuò)了就要表演節(jié)目的。

  游戲開始了,我們爭(zhēng)先恐后地喊著“讓我來(lái),讓我來(lái)”,黃老師叫了一名女同學(xué),她先把紗巾疊成長(zhǎng)條,蒙住了那個(gè)同學(xué)的的眼睛,又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈,只見(jiàn)她搖搖晃晃的,竟然走錯(cuò)了方向,走到了教室的后面,這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,有的告訴她走錯(cuò)了方向,有的騙她繼續(xù)向前走,那名同學(xué)不知道該怎么走,竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。黃老師笑著幫她轉(zhuǎn)正了方向,讓她向前走。沒(méi)想到,她走到黑板前卻向旁邊摸去,然后把鼻子往墻報(bào)上使勁的貼,卻怎么也貼不上,她著急的喊道:“老師,我怎么貼不上呀”。同學(xué)們的笑聲更大了,有的笑得前仰后合,有的笑得眼淚都流出來(lái)了,而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看,她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯(cuò)了,她笑了笑,不好意思的回到了座位上。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行著,有的同學(xué)把鼻子貼到了臉上,像個(gè)小廡子,有的貼在了頭上,像個(gè)小發(fā)卡,還有的貼在了眼睛里…。終于,老師叫了我的名字,我走上前去,老師蒙上了我的眼睛,我感到眼前一片漆黑,什么也看不到,當(dāng)我轉(zhuǎn)了三圈后,我有點(diǎn)暈乎乎的了,我摸索著向前走,一不小心還撞到了桌子上,我走到了黑板前,摸到了畫像,我正準(zhǔn)備貼,卻聽(tīng)到同學(xué)們有的喊向上,有的喊向下,有的喊向左,有點(diǎn)喊向右,我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。后來(lái)。我自己找了個(gè)位置,毫不猶豫的貼了上去。當(dāng)我拿掉紗巾,驚喜的發(fā)現(xiàn)我貼對(duì)了,我真開心呀!

  這個(gè)游戲真有趣呀,它不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè),還增強(qiáng)了我們的信心,我非常喜歡這個(gè)游戲!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  20xx年的1月20日,我參加了小記者活動(dòng)“與干冰來(lái)一場(chǎng)碰撞”。這是我20xx年的第一次活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)名稱很是打動(dòng)我,“干冰”是什么?冰是干的嗎?我很是好奇。

  小朋友們你們知道干冰是什么嗎?哈哈,不知道了吧,其實(shí)干冰就是二氧化碳在零下78、5攝氏度結(jié)成的,所以我們不能直接用手去摸它,要戴上手套才能摸,不然的話手就會(huì)凍壞的。

  現(xiàn)在知道干冰是什么之后,老師讓我們把干冰放到水里,看看會(huì)發(fā)生什么。老師先叫我們?cè)诘V泉水瓶子里裝半瓶水,撕掉瓶子外面的包裝的,然后倒入干冰。只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)氣體從瓶子里冒出來(lái),速度很快,好像炸彈一樣“嗞,嗞,嗞”的要爆炸似的。老師又把干冰放進(jìn)紫色的水里,水從紫色變成了深紫色,老師又加了幾片白色藥丸,深紫色竟然慢慢成了棕色,又越來(lái)越淡,越來(lái)越淡,最后變成了黃色,我們都目瞪口呆地看著這一切。

  老師讓我們用剛才準(zhǔn)備好的水瓶,把干冰放入水瓶中,看會(huì)不會(huì)產(chǎn)生那種氣體。老師給我們每人一塊干冰,我先觀察了一下干冰,它好像由好多小顆粒組成的一塊冰。我把干冰放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里,天哪!干冰產(chǎn)生了許多泡泡,浮到上面,形成了白色氣體,冒出來(lái)后又不見(jiàn)了。這時(shí)你們應(yīng)該都知道白色氣體是什么嗎?沒(méi)錯(cuò),它就是二氧化碳,干冰在遇水后會(huì)釋放出里面的.二氧化碳,也就是我們看到的白色氣體。

  隨后,老師還給我們表演了干冰吹氣球、火山爆發(fā)、大面包等。最后老師還說(shuō)如果我們想玩干冰,玩好后不能放冰箱里,要放在特制的干冰機(jī)里,否則冰箱要爆炸的。為什么要放到干冰機(jī)里呢?因?yàn)楸潢P(guān)上蓋后是處于密封狀態(tài)。而干冰機(jī)是防爆的,它的外殼也很厚,所以不會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。

  最后,大家都依依不舍離開了場(chǎng)地,但在結(jié)課的同時(shí),我也知道了干冰的奇妙,還知道了干冰可以制做成滅火器,制做成好多我們生活當(dāng)中有用的東西。這真是一場(chǎng)有意義的活動(dòng)呀!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  不知何時(shí),“成長(zhǎng)”和“煩惱”被組合起來(lái),讓我一看到這個(gè)題目就有無(wú)限感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿腦子的惆悵要吐露。

  辛棄疾說(shuō),“少年不識(shí)愁滋味”,也許他老人家的少年是無(wú)憂無(wú)慮的,又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。

  煩惱,像雨,像霧,像風(fēng),無(wú)頭無(wú)腦地向我“襲”來(lái),煩惱已成我的.家常便飯。隨著年級(jí)的逐步增高,學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放,無(wú)數(shù)問(wèn)題都微笑著沖我招手。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已 1 歲了,我不應(yīng)該沉浸在童年,因?yàn)槟侵荒苁且粋(gè)遙遠(yuǎn)的回憶;也不應(yīng)該沉浸于煩惱,因?yàn)槟侵荒茏屓藷o(wú)法自拔。我應(yīng)該笑對(duì)人生,因?yàn)橹挥羞@樣,我才能擁有未來(lái)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  我向往氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城,贊美那波濤洶涌的長(zhǎng)江,但我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的植物園。

  春天,植物園里開的桃花可真多。√一ㄓ械牟耪归_兩三片花瓣兒,像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了,露出了又黃又香的花蕊,像個(gè)大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放,飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜,準(zhǔn)備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。

  夏天,植物園里充滿了蟬叫聲,好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開了,碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的.帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來(lái),像個(gè)潛在水里的小姑娘從水中冒了出來(lái),好奇地看著周圍的一切。

  秋天,秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),把大樹公公的頭發(fā)給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小圓球,看起來(lái)真好玩,秋風(fēng)忙把蒲公英的孩子吹走,讓它們自己生活。

  冬天,雪花紛紛落下,像冬姑娘她的孩子放下來(lái),讓他們好好在人間享受快樂(lè)。冬姑娘又給小河裝上玻璃,免得河水身體發(fā)冷。梅花趕過(guò)來(lái)湊熱鬧了,紅的,白的,迎著雪花,張開了笑臉。有的怕冷,露出了半個(gè)腦袋,還有的干脆藏在花骨朵里,等到天氣轉(zhuǎn)好一些才肯露面。

  這就是美麗的植物園,無(wú)論春夏秋冬,都變換著自己的服裝,漂亮地展示自己的模樣,為人們帶來(lái)快樂(lè)。我愛(ài)植物園!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  誠(chéng)實(shí)是什么?誠(chéng)實(shí)是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)實(shí)是寒冬臘月交替及傲放的一枝臘梅;誠(chéng)實(shí)是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)實(shí)是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。

  在我的生活中,也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)有關(guān)誠(chéng)實(shí)的事情。

  那是一個(gè)晴朗的下午,我像往常一樣去日知書坊買東西,選好商品結(jié)賬后,我高高興興地回家了,回到家里,我忽然發(fā)現(xiàn)手腕上套著一個(gè)透明膠,呀,居然沒(méi)算錢!我立刻抓起透明膠,想回去付錢,可就在那一刻,我猶豫了:“就這兩三塊嘛,沒(méi)什么大不了,算了算了!”

  一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我拿出一本最愛(ài)看的書,讓它來(lái)消除自己的不安,可是,我根本看不下去,心里總是胡思亂想。忽然,我看到書上的一個(gè)個(gè)字都站起來(lái)了,指著我破口大罵:“你這種人,我們看不起你!”我趕緊捂住耳朵,扔下書,跑到了客廳里,我打開電視機(jī),天!里面的人好像都在議論我,連我最喜歡的`卡通角色“卡修斯”和“布萊克”也不例外,它們有的用異樣的眼光看著我,好像在責(zé)備我;有的露出詭異的笑容,仿佛在嘲笑我,我趕緊關(guān)掉電視機(jī),我的心跳得厲害,不行!我不能因?yàn)閮扇龎K錢丟了誠(chéng)實(shí),還是去付錢吧,不要貪這點(diǎn)小便宜。我下定決心,去日知書坊付錢。

  到了日知書坊,我把透明膠遞了上去,拿出錢誠(chéng)懇地說(shuō):“阿姨,我剛剛買了東西時(shí)忘了把透明膠的錢付了,現(xiàn)在付給您!卑⒁桃贿吔舆^(guò)錢,一邊對(duì)我說(shuō):“好樣的,小朋友!”聽(tīng)到這句話,我如釋重負(fù),心里好像放下了一塊大石頭,倍感輕松。

  誠(chéng)實(shí)像土,為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)實(shí)像水,滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉,天天向上;誠(chéng)實(shí)像根,將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干,使小樹苗茁壯成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,拾起我們誠(chéng)實(shí)的“背囊”吧!用我們的誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝風(fēng)浪,以我們的誠(chéng)實(shí)創(chuàng)造美好的人生!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  自從我成為一名小學(xué)生,老師和同學(xué)也步入我的學(xué)習(xí)生活,酸甜苦辣也就成了我的好朋友。

  先說(shuō)說(shuō)“酸”吧。每當(dāng)同學(xué)得到老師的表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì),而我卻沒(méi)有時(shí);每當(dāng)爸爸媽媽懲罰我,不允許我玩電腦游戲時(shí),我都品嘗到了酸。它是一種隱隱約約的痛,它告訴我,想要收獲成功,還要更加努力!

  接下來(lái)說(shuō)“苦”吧。每當(dāng)重重作為包圍我時(shí);每當(dāng)我犯錯(cuò)媽媽批評(píng)我時(shí),我都品嘗到了苦。它是排山倒海的痛。它告訴我:做什么事情都要堅(jiān)持,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才有可能勝利!

  現(xiàn)在說(shuō)“辣”吧。當(dāng)難題困擾我時(shí),當(dāng)我同一個(gè)問(wèn)題一而再,再而三地犯錯(cuò)時(shí),我都品嘗到了辣。它是讓人望而生畏的東西,它告訴我:要闖過(guò)去,要勇往直前!

  最后說(shuō)“甜”吧。每當(dāng)我得到老師的認(rèn)可時(shí),每當(dāng)同學(xué)投來(lái)羨慕的'眼光時(shí),每當(dāng)我得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我都品嘗到了甜。我認(rèn)為它是世界上最美好的感受。它告訴我:甜來(lái)之不易,要好好珍惜,要再接再厲!

  我的學(xué)習(xí)生活,老師、父母、同學(xué)打偶伴我成長(zhǎng),陪我經(jīng)歷,和我一起品嘗七宗的各種滋味。讓我們做幸福學(xué)生,收獲我的幸福學(xué)業(yè)吧。

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