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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-24 14:02:22 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文(匯總5篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,希望對大家有所幫助。

六年級(jí)小學(xué)生作文(匯總5篇)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  父母,一提到“父母這個(gè)詞,多數(shù)同學(xué)想到的不是父母那雙溫暖的手;早早就做好了等你回來吃的美味無比的飯菜;當(dāng)你做了好事,那表揚(yáng)你的話語,而是那張你認(rèn)為很嘮叨的嘴巴。以前,我也是這群學(xué)生中的'一名,不知父母的愛有多深、有多濃、有多偉大。一直把他們那默默地付出當(dāng)成天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)?shù)。那天我從一件事,一頓飯中明白了——尊敬父母。

  那天我們正在上自習(xí)課,突然,教室里傳來一陣敲門聲,原來是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,臉上滿是皺紋,他笑瞇瞇的仿佛做什么好事,顯得很和藹,手里拿著一本品德書,用一口河南口音說:“我找我孫女!敝灰娨粋(gè)女生紅著臉,跑出了門外,用一個(gè)不滿的眼神瞪了他一眼,老爺爺呆住了,接著說:“孫女,這本書你忘拿了。”那個(gè)女生出來后把門關(guān)上就對那個(gè)老爺爺說:“誰讓你來的,這本書我用不著,我們今天沒有品德課,我跟你說了多少遍在我的同學(xué)面前講普通話,你就是不聽,你以為你說的很好聽?你那個(gè)河南大口音就跟個(gè)破鑼一樣……”頓時(shí)那個(gè)老爺爺就像一個(gè)犯了錯(cuò)了小孩子“嗯,你既然用不著那我回去了!睜敔斵D(zhuǎn)過頭,露出一臉委屈,在寒冷了天氣下,騎著一個(gè)自行車,向家的方向騎去。那個(gè)女生還氣呼呼的回到了座位上。我想這個(gè)女生怎么這樣啊,你爺爺冒著寒冷的天氣,來給你送書,你卻這樣。我為他打抱不平。放學(xué)了,我回到家,把書包放下剛想對媽媽說,我今天見到事。我不禁一愣,她是一個(gè)不尊重長輩的壞孩子,難道我就是一個(gè)孝敬父母的好孩子嗎?那夜我失眠了,我做的不合格,我想我應(yīng)該做些什么。第二天下午我們放假媽媽上班,于是我對這個(gè)家的付出開始了,我擦了地,收拾了衣服,擦了家具,4點(diǎn)鐘我走進(jìn)廚房想做點(diǎn)飯。于是我決定炒一個(gè)菜,煮了點(diǎn)粥,當(dāng)粥被我盛到碗里時(shí),我發(fā)現(xiàn)我煮的粥太稠了,這時(shí)媽媽開門走進(jìn)來了,看到這些飯時(shí)驚訝的不得了,當(dāng)天晚上我看著媽媽那吃得津津有味,我的眼眶紅了……

  我現(xiàn)在明白了—父母的愛比天還高比海還深。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  森林不僅有肥沃的土壤、多變的地形和復(fù)雜的氣候條件,而且滋育著從低等到高等的豐盛的植物類群,以及從昆蟲到鳥、獸等多種多樣的森林野生動(dòng)物,形成一個(gè)復(fù)雜的自然綜合體。但是森林中鞘翅目的象甲、偽步行甲、天牛幼蟲、金龜甲,鱗翅目的`逼債蛾、螟蛾,以及花蝽象、臭蝽象、蝗蟲、螞蟻、蠐螬等害蟲都是林木的大敵。大片的茂密森林,如果發(fā)生嚴(yán)重蟲害,將會(huì)帶來極大的損失。采用飛機(jī)噴灑化學(xué)農(nóng)藥滅蟲的方法,不僅花費(fèi)巨大,而且會(huì)對環(huán)境造成污染。隱藏在樹皮下,甚至鉆入木質(zhì)部的害蟲,特別是小囊蟲、天牛幼蟲、蠐螬、白蟻等,用人工防治是很難奏效的。

  啄木鳥的別稱是“森林醫(yī)生”每天清晨,啄木鳥就開始用嘴敲擊樹干,在寂靜的林中發(fā)出“篤,篤……”的聲音,如果發(fā)現(xiàn)樹干的某處有蟲,就緊緊地攀在樹上,頭和嘴與樹干幾乎垂直,先將樹皮啄破,將害蟲用舌頭一一鉤出來吃掉,將蟲卵也用粘液粘出。當(dāng)遇到蟲子躲藏在樹干深部的通道中時(shí),它還會(huì)巧施“擊鼓驅(qū)蟲”的妙計(jì),用嘴在通道處敲擊,發(fā)出特異的、使害蟲產(chǎn)生恐懼的擊鼓聲,使害蟲在聲波的刺激下,昏頭轉(zhuǎn)向,四處竄動(dòng),往往企圖逃出洞口,而恰好被等在這里的啄木鳥擒而食之。它們一般要把整株樹的小囊蟲徹底消滅才轉(zhuǎn)移到另一棵樹上,碰到蟲害嚴(yán)重的樹,就會(huì)在這棵樹上連續(xù)工作上幾天,直到全部清除害蟲為止。

  凡是樹干中生蟲的樹木啄木鳥都能治。

  還有園丁鳥可以治樹。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  我的“煩惱”很多,比如:媽媽總是覺得我很胖,總是逼著我吃蔬菜,讓我吃不到好吃的美食。我不能天天玩電腦,只有周末才能在媽媽的“恩準(zhǔn)”下玩短短的一小時(shí)。這些都是我的煩惱,我為“煩惱”而苦惱……

  我總是看著鏡子對自己說,我又發(fā)胖了,每次看到好吃的美食誘惑時(shí),我又控制不住了,可吃完后,在我發(fā)胖時(shí)又 痛苦了,我就想:如果我又能吃許多想吃的,又不會(huì)發(fā)胖,那就真的'太爽了。可哪有不勞而獲的“好事”呢?我就是為了“好吃與發(fā)胖”之間而“煩惱”;每當(dāng)我在網(wǎng)上沖浪的時(shí)候,玩的正爽的時(shí)候就被媽媽叫下來寫作業(yè)的時(shí)候,一下錯(cuò)那么多題,埋頭訂正的時(shí)候,我就想:如果能高興地玩,成績也不會(huì)掉下去就好了,可是天下怎會(huì)有如此好事呢?

  為了我的“煩惱”,我思考了很久,所以我明白了,怎么能一邊吃又不發(fā)胖呢,其實(shí)這很簡單,就是,看見好吃的,少吃一點(diǎn),多吃了也沒關(guān)系,多鍛煉,把體內(nèi)的脂肪消耗掉。這樣吃好吃的又不會(huì)發(fā)胖了,多好呢!想出了解決辦法,太棒了!可我又“陷進(jìn)”了另一個(gè)苦惱當(dāng)中,怎么能又不耽誤成績又能每天玩電腦呢?我也想出了點(diǎn)子。只要我在寫的時(shí)候認(rèn)真寫,遇到不會(huì)的問老師或者問同學(xué)。這樣就能保證正確率,家長也不用一題題的查了。多方便!

  其實(shí)煩惱就好比人生中的“攔路虎”,只有靜下心來,想辦法解決“攔路虎”。才能從根本上解決“煩惱”。有問題就解決,“煩惱”就沒有了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  快過年了,我和我的姑姑在不同的.地方生活。姑姑在我的家鄉(xiāng),而我卻在這里——西樵這個(gè)地方讀書,真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!卑。說是姑姑,其實(shí)是一個(gè)比我大兩歲的親戚,她叫婷婷,今年讀六年級(jí),我讀五年級(jí),你說這不是太······可我和她卻像親姐妹一樣。

  快過年了,我也考完試了,也只有兩個(gè)星期就回去過年了。這,過年嘛!總要送禮物是吧,大人送紅包!我送什么給婷婷呢?花?不行。紅包?更不行,因?yàn)榇笕瞬潘吐。有了!我考試時(shí)語文考到好成績,老師發(fā)禮物給我們,而且還讓我們這些小組長挑禮物,我挑了一塊橡皮,現(xiàn)在我有兩塊橡皮,就送她青色這樣快吧。

  但禮物嘛,總要有包裝啊。可······怎樣?我既沒有盒子,又沒有包裝紙。這簡單,就拿一個(gè)小盒子,把橡皮裝在里面,過年了,我就用紅包的紙包在上面,這才有新年的味道嘛。你們覺得這個(gè)主意不錯(cuò)吧?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  這天下午,我們雙語小學(xué)舉行了“國學(xué)經(jīng)典·儒雅少年”的誦讀PK賽。比賽的規(guī)則是:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰背誦的經(jīng)典內(nèi)容多。

  這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的比賽。但是,從一年級(jí)的小同學(xué)開始就不同凡響。一個(gè)個(gè)臉帶著微笑胸有成竹地走上比賽的擂臺(tái)。一個(gè)個(gè)陸續(xù)上臺(tái),很快又一個(gè)個(gè)下臺(tái)。我不住地叮囑自己:不要緊張,不要緊張,你不是背得很熟了嗎?很快就輪到五(1)班的王丁玉了,她清晰流暢的背誦讓我害怕,生怕自己輸給她。終于輪到我了。我的臉頰燒得發(fā)熱,站上舞臺(tái)更是兩腿發(fā)軟。我鎮(zhèn)定了2秒鐘后就開始背誦了!白釉唬骸畬W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’”奇怪的.是,我不再害怕了。我一口氣背下去,一直背到裁判喊:時(shí)間到。我這才稀里糊涂下了去。當(dāng)我看到舞臺(tái)下大家嘖嘖的贊嘆聲時(shí),我感到,我成功了!

  比賽結(jié)束了,校長宣讀比賽結(jié)果了。“五(2)班陳雯靖獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)!”我聽到我的名字了,我獲得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)了!我成功了!陳老師、同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼,我激?dòng)萬分,我欣喜若狂!我的付出終于有了回報(bào)了!

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