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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-03-17 13:06:51 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文(常用7篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文7篇,希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文(常用7篇)

六年級小學(xué)生作文 篇1

  媽媽,我一直以來想對您說一件事。每當(dāng)我準(zhǔn)備開口要對您說時,都沒有勇氣。所以,我想用書信的方法,把我的心里話跟您說出來。媽媽,我想對您說:“您對我的.學(xué)習(xí)太嚴(yán)格了,嚴(yán)格的讓我無法接受。雖然,您沒有把我送往興趣班補(bǔ)習(xí),但是您從來不給我出去跟伙伴玩,從來不讓我放學(xué)后看電視。我想讓您給我周六和周日寫完作業(yè)后出去跟我的小伙伴玩一會兒。

  記得有一次,您要上班去把我留在了家里,我說:“我可以去書店看書嗎?”您非常生氣地說:“看什么書呀!家里給你買的作文書,你看了嗎?”于是,我便小聲地說了一句話:“不給去就不給去嘛,干嘛那么生氣呢?”而您聽見了,對我發(fā)火說:“你給我說大聲一點(diǎn),看我不進(jìn)來揍你幾下,真是不懂事!甭犃诉@句話,我只好乖乖地閉上了嘴巴。

  還有一件事,就是我自己想騎自行車去上學(xué),您說要看我這次期中考試成績怎么樣,才考慮讓不讓我騎自行車去上學(xué)。

  媽媽,我知道自己平時做每一件事都很慢,我也知道你不準(zhǔn)我在周六、周日到外面去玩,是怕我沒大人看著,不放心,而讓我呆在家里,正好可以讓我有更多的時間學(xué)習(xí)。媽媽,您要上班又要照顧我和弟弟,非常幸苦。每當(dāng)我看見您累得連一句話都不想說時,我心里也很難受呀,我好希望我自己一夜就可以長大,能為您分擔(dān)一些事。

  媽媽呀!媽媽呀!你什么時候才能給我一個權(quán)力呀!我實(shí)在是太想要一個權(quán)力了,權(quán)力就跟我的生命一樣重要啊!請你多聽聽您女兒的心里話,讓我多玩玩吧!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活過去了,我就要畢業(yè)了。

  在我還沒有轉(zhuǎn)學(xué)的時候,也就是三年級,學(xué)校辦了一次200米短跑比賽。隨著“砰”的一聲槍響200米短跑比賽開始了。每個運(yùn)動員像箭一樣飛快的奔向終點(diǎn)。我是班級的參賽選手,跑道兩旁的'同學(xué)喊的一聲比一聲高,我聽到同學(xué)們?yōu)槲掖驓猓遗艿母炝,我馬上超過了第一名沖向了終點(diǎn)。我得了第一名,同學(xué)們的歡呼聲和掌聲激了起來。

  還有一件事是在我轉(zhuǎn)學(xué)后的一件事。一到學(xué)校語文老師就給四年級的講了很多規(guī)定。老師讓我當(dāng)數(shù)學(xué)組長。有一次數(shù)學(xué)考試我的頭很疼,就亂寫的。結(jié)果只考了六十七分,老師就罵了我一頓,還打著我說:“身為組長只考了六十幾分丟不丟臉。那天晚上老師打電話來了初中,我不敢攔。我鼓起勇氣拿起電話,老師說:“對不起,我不知道你頭疼!蔽艺f:“沒關(guān)系!钡诙欤蠋熡纸o我道歉。這真是一位知錯就改的好老師。

  如今,這些都將成為我人生中美好的回憶。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  人在身邊,覺得遙不可及,人在天邊,覺得駐在心間;你在遠(yuǎn)方,我百般期盼,你往眼前,我十分厭煩;你和我稀薄頭不見抬頭見,手與手無緣相牽;你和我從沒唔面,心與心永恒相連。

  這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離,這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。

  霧里看花,樓頭望月,芳草更得更遠(yuǎn)而生,地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn),長距離生發(fā)美感受,生發(fā)誘惑,生發(fā)想象,生發(fā)無窮的期盼與追求;魚翔水里,蜂落蕊中,輕輕地貼著你的臉,融入你的心房,零距離使人融,使人親切,使人幸福,使人與人產(chǎn)生愛的火花,使心與心產(chǎn)生情的雨露,產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺。

  你看我時很遠(yuǎn),我看你時很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無法進(jìn)放,一張薄透的紙也讓人終生相融,咫尺天涯,對面溝壑,相鄰也常是天塹;相逢常是美麗的錯誤碼率,距離短短,將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn);短短距離,將情感推得長長又遙遙。君住長江頭,我住長江尾,這端與那端,流水滔滔,白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連;眼與眼不能對望,心與心卻時時交錯。關(guān)山千萬重,阻不斷綿綿的思念;水路千萬里,隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線,大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮,拉長,感情才有繃緊的張力;距離是一張弦弓,拉長,感情才有沖動的欲望;距離是一根簧,拉長,感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹,那么鮮花,你不必四季開放,你可以隔著冬夏,待到養(yǎng)大才燦爛開放;如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避,那么鮮花,你不必日日光臨,你可以隔著風(fēng)雨,隔著霜雪,待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候,你該要的也許不是接近,而是疏遠(yuǎn);在親情乏至的時候,你應(yīng)該也許不是廝守,而是分開。

  零距離讓人親密,也產(chǎn)生摩擦;長距離產(chǎn)生思念,也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪,距離也是撩人的精靈;距離是碰傷感情的惡魔,距離也是愈合傷口的天使。走吧,熟悉的`地方?jīng)]有景色,遠(yuǎn)方才有夢想;來吧,陌生的地方?jīng)]有感情,故鄉(xiāng)才是門宿。

  從此岸到彼岸,是路程的距離,我們不倦跋涉,在跋涉中感受風(fēng)景,感受生活,感受酸甜苦辣;從此時到彼時,是歲月的距離,我們不倦奔走,在奔走中體驗(yàn)過去,體驗(yàn)現(xiàn)在,體驗(yàn)悲歡禍福;從此心到彼心,是心靈的距離,我們不倦往來,在往來中品嘗苦惱,品嘗人生,百般滋味皆備的喜怒哀樂。

  有一種距離,我們渴望抵達(dá),那就是愛與愛的距離;有一種距離,我們渴望出發(fā),那就是夢與夢的距離;有一種距離,我們渴望拉長,那就是生與死的距離;有一種距離,我們渴望縮短,那就是心與心的距離。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  說到互相幫助、互相愛護(hù),我不由自主地想起了我上三年級時發(fā)生的一件事,這件事讓我記憶猶新。

  那天,我騎著自行車去學(xué)英語。中間下課了,我騎車去上廁所,回來的時候,我猛的一蹬,蹬空了,下車一看車鏈子掉了。我想:一會兒放學(xué)只有推車回家了。下學(xué)了,我推著自行車慢慢向家走去。當(dāng)我走到吉的堡幼兒園的`時候,王明君從后面跟了過來,他問:“你的自行車怎么了?”我說:“也沒什么,只是鏈子掉了。”“我會裝,我?guī)湍惆桑 蓖趺骶患铀妓鞯卣f。“不用了,馬上到家了!蔽艺f。王明君說:“還是我?guī)湍阊b一下吧!不用麻煩你們家里人了!闭f著說著他就把他的車子停到了路邊,在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說:“你把車子傾斜一點(diǎn)兒!蔽野凑账f的把自行車傾斜了一點(diǎn)兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來,慢慢往鏈輪上裝,可裝上后一轉(zhuǎn)動腳蹬就又掉了下來,試了幾次之后,還是不行。他不顧鏈子又黑又臟,直接用手裝了起來,不一會兒,他就滿頭大汗,可他依然認(rèn)真地裝著,可是不知怎么回事,鏈子又掉了下來。他還是一次一次地嘗試著,終于功夫不負(fù)有心人,我的車鏈子被他裝好了。我高興地說:“謝謝你!”他說:“別客氣,我們是同學(xué),應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng),再說,你以前也沒少幫我,我們走吧!”我激動地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  生活中,人與人之間需要相互關(guān)心,相互幫助,就像花兒在大地、水和陽光的滋養(yǎng)下才能開出漂亮的花。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  在西寧下了很長時間的雨,今天清晨突然轉(zhuǎn)晴了,我和媽媽趕緊收拾行李背包準(zhǔn)備出發(fā)去青海的孟達(dá)天池。

  我們一路聽著音樂,望著美景前往目的地。路邊的樹像一個個挺拔的戰(zhàn)士聳立著;金燦燦的油菜花像一片黃黃的地毯,躺上去特別舒服;綠色的草地鋪滿了像石塊一樣的牛羊。一路上經(jīng)過了七座大橋,十個隧道。開了三個小時的路程,終于到達(dá)了孟達(dá)天池。

  天池在一座山頂上,山并不陡,但要上很長的木頭樓梯。我們聽說孟達(dá)天池里的水是個很神秘的湖水,我一口氣爬到山頂。湖水清澈見底,四周巍峨的`山包圍著,是怎么形成的呢,我很好奇。媽媽告訴我,是在一場地震中,地質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。孟達(dá)天池是中國三大天池之一,天池水面海拔2500米,水深15米。天池周圍是一個山高溝深、樹大林密、植物繁多,風(fēng)景優(yōu)美的原始森林。還有10多種野生動物,60多種飛禽。被稱為青藏高原的西雙版納。

  天色漸晚,我們返程西寧,愉快地度過了一天。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  歲月,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)愁,落花情;氖徚恕⒗渎淞、蕭瑟了的,是溪邊一抹輕紗,是天際一輪皎月,是云間一只孤雁,是花中一縷醇香。

  昔日浣紗女,今朝吳宮妃又是銀鈴似的嬌俏笑聲,又是水珠飛濺的晶瑩可人,去年今時,她也曾掬一捧清水,映著她的妍麗笑顏,眉似新月,面若桃花。

  又是鈴鼓叮咚的脆響,又是管弦咿呀的低吟,今年此刻,她為吳宮妃。她舍下明媚的春光,投入高院深墻,甘做了華籠里的金絲雀。昔日浣紗女,今朝吳宮妃。于是,一笑一語,勾踐滅吳。最是傾國傾城,最是傷心斷魂空中孤月輪,月下寂寥人。

  她也是娉娉裊裊的小女兒,撲蝶、賞花,貌若明月,笑語嫣然。而今,她舍下如花年華,轉(zhuǎn)身沒入茫茫黑暗。最屈是強(qiáng)顏歡笑于郿鄔,最傷是梨花帶雨鳳儀亭,最痛是肝腸寸斷白門樓。最是傾國傾城,最是傷心斷魂。

  一笑一泣,父子反目。一曲琵琶,直教天地斷腸那是千千萬萬嬌憨的面容,去年也有她的粉面吧?是活生生嬌俏玲瓏的美人兒,還是多了喪夫痣的'畫中人?是不畏權(quán)貴的烈女子,還是自請和親的俏佳人?她舍下繁花似錦的都城,縱身前往黃沙漫漫的大漠。大漠清寒,風(fēng)起沙涌,回望鄉(xiāng)路,竟無語凝噎。琵琶聲直穿云霄,驚落了云間一只孤雁。

  一曲琵琶,直教天地斷腸。一撥一劃,地動天驚。三尺白綾,自是君王情深她,天生麗質(zhì)難自棄;她,回眸一笑百媚生;她,春寒賜浴華清池;她,日從日游夜專夜;她,三千寵愛在一身。那一天,煙塵滾滾,鼓角聲聲,他與她倉皇西逃。三軍不發(fā),莫奈何,三尺白綾,收一縷香魂。她舍下了錦繡紅塵,沒入冰冷黃泉。三尺白綾,自是君王情深。一顰一笑,花羞月閉。櫻桃紅了,落了。芭蕉綠了,枯了。

  自是磨滅了、消逝了、沉淀了的歲月,自是湮沒了的紅顏,自是永恒了的放棄,在時間的流水中沉淀,早已打磨成了明珠,閃出瑩瑩的光。

六年級小學(xué)生作文 篇7

  歲月匆匆,花開花落,匆匆的小學(xué)六年生活圓滿的畫上句號。如今,我即將升入初一,告別小學(xué)生活,心里的不舍被晶瑩的淚珠替代,不自覺的流了下來。

  感謝母校,將我從一個一無所知的小孩,培養(yǎng)成一個知書達(dá)理的中學(xué)生。記得第一次踏入學(xué)校、第一次帶上紅領(lǐng)巾……一切都是那么生疏、那么陌生!從不懂的拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字,到如今我是優(yōu)秀的畢業(yè)生。難忘校園的一草一木,一花一路,都深刻在我的腦海中。校園的石桌上,留下一批又一批學(xué)子的印跡;那塑膠跑道上留下了一批又一批學(xué)子的足跡……校園里回蕩著孩子們晨讀的聲音像是小鳥在歌唱紫羅滕下,有同學(xué)們依依不舍的離別背影,這些我無法忘記!感謝六年的小學(xué)生活給我成長,如今畫上句號,往事歷歷在目。

  感謝老師,讓我茁壯成長。初來乍到,小小的我融入了這個小學(xué)這個小學(xué)的大家庭,成了這個大家庭的一員。天生比同年級小的我,膽怯、害怕是我的好朋友。記得剛上一年級的時候,為了寫好一個“6”的阿拉伯?dāng)?shù)字,林老師教我很久很久。她每一句鼓勵的言語成為我學(xué)習(xí)的動力。感謝她,讓我從這樣的陰影中走出來,讓我變成一個陽光、開朗的孩子。校園是我的家,老師是我們細(xì)致入微、勤勞的園丁了!我就是在園丁的呵護(hù)下茁壯成長的'小樹苗,煥發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲望。感謝教我六年的老師給我知識,如今畫上句號,讓我流連。

  感謝同學(xué)老師陪我一起度過難忘的每一刻。每時每刻總忘不了同學(xué)們天真無邪的笑,忘不了和同學(xué)們嬉笑的時光。忘不了那每天那20分鐘的大操場時間,忘不了因我不小心犯下的錯,同學(xué)們?yōu)槲页袚?dān)。想到這,我鼻頭一酸,眼淚不禁流下來!翻開相冊,看到陪我走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)!不管刮風(fēng)下雨,還是感冒發(fā)燒,我們同學(xué)仍然在一起相互鼓勵著,堅(jiān)持著……那瘋狂的體育課、有趣的數(shù)學(xué)課、別開生面的語文課、一節(jié)又一節(jié)別開生面的班會課。還有許多許多,我都十分鐘愛!真想何時再回去上堂課呀。

  當(dāng)《那些年》在耳畔邊又想起“又回到最初的起點(diǎn),呆呆的站在鏡子前,笨拙系上紅色領(lǐng)帶……!辈唤麥I濕眼眶。是呀,六年的小學(xué)歡樂生活已經(jīng)畫上句號。我相信在我們校園的每個角落都會留下我們每一個足跡,也會喚起我們片片的回憶!

  再見了,小學(xué)生活!愿我們在清晨中擁抱黎明,在黎明中擁抱光輝!小學(xué)生活將是我生命中不可磨滅的印記。盡管他圓滿的畫上句號,但是她將會是我人生新的起點(diǎn)。我會永遠(yuǎn)存留在心中,作為一生最美好的回憶。

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