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六年級小學生作文

時間:2024-03-15 16:49:09 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文[必備7篇]

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的六年級小學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級小學生作文[必備7篇]

六年級小學生作文 篇1

  “池塘邊的榕樹上,知了在深深的叫著夏天……”

  每當聽到它,我就會想起短暫而快樂的童年,童年是沒有家長約束的時候。放學正迫不及待的放下書包,換上燦爛的`笑容去找小伙伴玩,正像歌詞中所唱的那樣,“等待著放學,等待著回家,等待著游戲的童年!蓖甑臅r候由于玩了很長時間,只到爸爸媽媽來叫人的時候才恍然大悟,作業(yè)只寫了一點點,在考試的時候才明白沒有好好復(fù)習總是抱個大鴨蛋回家,被家長教訓已是家常便飯。

  歌中說的好,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”童年猶如一面潔凈的鏡子,而這面鏡子就會隨著時光慢慢流去。此刻的我已是一名四年級的小學生,再也不是兒時那么的小孩子了,跟兒時比起來我就應(yīng)更珍惜時間,只有這一把鑰匙才能打開智慧的空間,所以我們要珍惜每分每秒,長大后做祖國的棟梁之才,為發(fā)展科學而努力奮斗。

六年級小學生作文 篇2

  在我的成長中,有許多故事,其中,有一件事使我得到了有益的知識。

  那天,奶奶正在煎雞蛋,我不由自主的跑過去,看著奶奶煎雞蛋,奶奶先把油倒入鍋中,等油熱了,再把雞蛋打入鍋中,然后翻炒幾下,看雞蛋變成金黃色的`時候,再放鹽調(diào)味,過一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時候特別的簡單,于是我就對奶奶說:“奶奶讓我做一下,這不是很簡單嗎?”可是奶奶卻說:“你不要看著簡單,其實那里面還有很多學問,你來做一下就知道了!庇谑俏揖驼罩棠痰姆椒ㄈプ觯墒俏覅s把雞蛋煎糊了。奶奶說:“做什么事都要恰到好處。”

  通過這件事我明白了,有些事看似簡單,做起來并非像你想象的那么簡單。

六年級小學生作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,6年了,6年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師,離開同學,離開母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長的時間了,還是會有一些感情的,F(xiàn)在,小學中發(fā)生的事又一件件從我的`腦海里浮現(xiàn)出來。

  還記得那次,天上下著鵝毛大雪,同學們卻像離弦的箭一般,不顧嚴寒,飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。

  還記得那次,學校舉辦了一次廣播操比賽,老師陪著我們一起練習,雖然在比賽中并沒有奪得冠軍,但老師卻笑著安慰我們說:“不要傷心,你們已經(jīng)做得很好了,只不過沒有配合起來而已”,雖然老師嘴上這么說,但我們都知道,老師比我們更傷心。

  還記得那次,學校舉辦了一次象棋比賽,有兩個名額,我們班只有一個會下象棋,老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道,是老師信任我才會讓我去參加的,于是,我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上,我從容不迫,奪得了年級段的第三名,老師也夸獎我,說我對象棋很有天賦,我想:這次機會是老師給我的,這份榮譽也有他的一份。

  離別對于每個人來說都是痛苦的,更別說我們生活了六年的好同學,好老師了!請老師和同學們記住一句話:山海可以阻隔彼此,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開正整的情誼;時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠的朋友。愿我們能永遠在一起!

六年級小學生作文 篇4

  我出生在雙廟的老家里,一直住了將近六年,小學生作文樂趣。在五歲那時,我突然有了燒飯這個愛好,這件事我至今都念念不忘。

  那時我們沒有煤氣灶,是靠柴來燒飯的。小時后我又特愛玩火。一次,我拿著塑料袋和打火機,想把塑料袋燒了,爸見了連忙說:別燒,燒了會中毒的.!一次,我又去燒汽油,老爸見了,以子彈般的速度沖過來,你想死啊!快去樓上看電視,別再給我添亂!媽媽也過來了,幸好房子沒被燒,以是不幸中的萬幸了,那些晾衣架就讓它去吧,媽媽靈機一動我們干脆讓孩子幫我們燒飯得了,這樣可是一舉兩得的哦!

  從那時,我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙里忙外地幫奶奶燒飯,給奶奶節(jié)省了大量的時間。燒飯也有講究:一開始,我是用大捆大捆稻桿的。這些稻桿雖然容易把火燒得旺,但是一分鐘以后又奄奄一息了。我有稻桿燒了兩天,灶里就已堆滿了煙灰,只要打個噴嚏,煙就會飄出來,把我變成小黑人。等我稻谷燒得很順手時,我就換成那些廢棄沒用的木板。這些木板的火勢并不想稻谷那么旺盛,但是他們燒的時間卻很長,一般來說,四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。

  大灶燒飯,讓我童年無限精彩。

六年級小學生作文 篇5

  這六年來,我想了很多遍,為什么小學生活會那么短,這是為了什么呢。 一年級的我們是那么的青澀,那么的靦腆,就連說一句話都是那么的困難,雖然有的時候會互相打鬧,但依然是一句話也不說,后來因為在老師的'幫助下,我們成了最要好的朋友。

  二年級的我們成了閨蜜,無論在什么時間,什么地點,隨時都可以看得見我們的身影;在操場上,我們不會在任何一個地方休息,在下課時,我們都會坐在一起聊天,聊周末的趣事或者是聊一下這節(jié)課的收獲。

  三年級的我們學會了寬容,就算你沒有經(jīng)過她的允許,而動了她的東西她也不會因為這點雞毛蒜皮的事情而跟你絕交,還會原諒你。

  四年級的我們學會了堅強。我們不會因為一點困難而退縮,而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來。

  五年級的我們學會了團結(jié),我們軍訓的時候,不會因為教官罰我們練軍姿而放棄這次的社會實踐活動,反而是讓那些瞧不起的人,大開眼界了。

  六年級的我們學會了說一聲‘‘再見’’是多么困難,多么地說不出口,因為意味著我們即將踏上初中的旅程,即將永不再見。

  就算回來了母校又如何,因為班級里已不是那50個人了。不過我們這個大家庭永遠不會解散,因為我們曾一起在這里生活也體驗過小學生活了。

六年級小學生作文 篇6

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應(yīng)該報答你們的媽媽呢?那我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件,那我們?nèi)祟愂欠窈脩?yīng)該報答地球媽媽呢?墒,我們?nèi)祟惒粌H不報答地球媽媽,而且還破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源。

  地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件,那我們的子孫后代將生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木,不顧后果地濫用化學品,不但使森林在漸漸地消失,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

  人類啊,我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷得不輕了,如果我們再不保護環(huán)境,保護我們的地球媽媽,不久的將來,地球媽媽將會消失在茫茫的宇宙里。

  同學們,為了我們的.地球媽媽,為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境,為此我有幾個小建議:

  1、提倡多植樹,少砍伐樹木。

  2、提倡不要亂扔垃圾,應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中

  3、教育廣大市民不要浪費資源,包括不浪費一張紙、一滴水。

  4、加強環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氛圍。

  作為地球的小主人,改善地球環(huán)境和節(jié)約資源,是我們義不容辭的責任和義務(wù)。

  希望同學們能夠一起保護我們的地球媽媽!

六年級小學生作文 篇7

  我喜歡吃水果,在各種各樣的水果中,我尤其喜歡吃草莓。

  到了草莓上市的季節(jié),每當走到草莓攤前,看到那紅彤彤的草莓,聞到那一股甜絲絲的香味,我就會像只饞嘴的小貓,忍不住垂涎欲滴。

  我喜歡吃草莓,因為它的顏色、形狀和味道都特別惹人喜愛。草莓的形狀像顆“雞心”,渾身長滿了細細軟軟的小刺,摸上去毛茸茸的,不像仙人掌的刺會扎人。熟透了的草莓穿著紅艷艷的“外衣”,頭上戴頂綠色的`“遮陽帽”,樣子可愛極了。取一顆熟透了的草莓放在嘴里輕輕一咬,軟軟的,那酸酸甜甜的紅色汁液溢得滿口。

  我喜歡吃草莓的另一個原因是因為它沒有皮和籽,吃起來特別方便,這樣我就不用剝皮、吐籽了。嘻嘻,一口一個,痛快極了。

  草莓不但好吃,營養(yǎng)也特別豐富,富含多種維生素。草莓的吃法很多,除了可以直接食用,還可以榨成汁或者腌著吃。我們家的“經(jīng)典”吃法是酸奶拌草莓,媽媽把買回來的新鮮草莓切成一塊一塊的,放在一個大碗里,我就把原味酸奶澆在上面,再拌一拌,等酸奶的顏色變的紅紅的了,草莓就腌好了。哈哈,吃上一口酸奶拌草莓,更是回味無窮。

  怎么樣?聽了我對草莓的介紹,你一定饞得直流口水了吧?保管你吃了還想吃!

  你們也要多吃草莓哦!

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