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六年級小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-01 08:57:11 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級小學(xué)生作文

六年級小學(xué)生作文 篇1

  調(diào)皮,是每個(gè)男孩的天性。而我的調(diào)皮又是卻無法形容。爸爸、媽媽、老師和同學(xué)還送我一個(gè)稱號:調(diào)皮大霧。

  因?yàn)檎{(diào)皮,我付出了很多代價(jià)。有一個(gè)冬天,我在院子里玩,突然發(fā)現(xiàn)院子里面的小水塘結(jié)了一層冰。我想:要是能站在上面玩該多好呀!于是,我拿起一大塊磚頭往冰上一砸,“呯”的一聲,冰只被砸出一個(gè)小印子。于是,我小心翼翼地踩了上去,剛開始只是慢慢地挪著步子,后來我就大膽地在冰上跳來跳去了。突然跳到一個(gè)冰很薄的地方,我還沒有反應(yīng)過來,就“撲騰”一聲掉下了水。我好不容易才爬上來,像一只落湯雞,渾身發(fā)抖,回家的路上大了不計(jì)其數(shù)的噴嚏。因?yàn)檎{(diào)皮而付出的代價(jià)還很多,身上留下了好多傷吧,來門牙都撞斷了半顆。

  雖然調(diào)皮,但我也有聰明好問的`一面。有一次,我問爸爸:“為什么汽車上感覺不到速度很快?”爸爸說是因?yàn)榍皳躏L(fēng)玻璃是減速玻璃。我接著又問:“玻璃為什么可以減速呢?”爸爸一時(shí)也無法回答。后來爸爸在電腦上查了一下之后告訴我:“世界上并沒有減速玻璃,而是因?yàn)樽谛∑嚿现荒芸吹胶苓h(yuǎn)的地方,而玻璃有很平很均勻,所有感覺速度不快!蔽疫經(jīng)常問爸爸好多問題,例如:風(fēng)為什么不能把風(fēng)吹散?魚為什么不能在空氣中呼吸?……

  我就是一個(gè)既調(diào)皮又聰明的人,希望你們認(rèn)識(shí)我之后,都愿意和我交朋友。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  世界上有很多的風(fēng)景,我的心中也有一個(gè)風(fēng)景,他深深地震撼了我的心靈,使我難以忘懷。

  記得那是六年級的一個(gè)秋季,秋風(fēng)蕭蕭,樹上金燦燦的樹葉刮的咧咧作響,桂花迷人的香氣撲面而來,有一種思念的味道。無聊,走入了左邊的一個(gè)奶茶店,望著外面迷人的風(fēng)景,不禁使我陶醉。

  天,逐漸黑了去,路上的行人也越來越多,車水馬龍,好不熱鬧。我的目光一一掃過眾人,落在了在馬路邊用焦急的目光看著人來人往的街道,貌似十分焦急。有幾次都想邁出腳去,都被過往的轎車擋了回去,我正準(zhǔn)備下樓幫忙,突然之間我看見了一個(gè)個(gè)子不高,中等身材的小男孩跑了過去,看他的年齡也不過8,9歲而已,面對老奶奶旁邊的眾人,竟然能有如此高的覺悟,我也是被深深震撼到了,我又坐了下來,靜靜的'看著那個(gè)小男孩的一舉一動(dòng)。

  他似乎也很著急,看著人來人往,車水馬龍的街道,顯得有些不知所措。突然,他的眼眸中似乎放出了實(shí)質(zhì)般的光芒,把心一橫,似乎要豁出去了,將那個(gè)老奶奶背了起來,雖說老奶奶的重量很輕,但對于一個(gè)8,9歲的孩子來說,也是非常重的了。他滿臉通紅,臉上豆的汗珠如雨點(diǎn)般滴了下來。

  我的心中不禁泛起了一道道波濤,也是為這一個(gè)小朋友捏了一把汗,只見他面紅耳赤,費(fèi)了九牛二虎之力,才將老奶奶送到了對面。緩緩的將老奶奶放下地,咧著大嘴呵呵一笑,我好像看見他們言語了幾句,他又是咧著大嘴一笑,又恭恭敬敬的敬了一個(gè)不怎么標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員隊(duì)禮,便興沖沖的向著馬路的延岸跑去了。

  老奶奶目送著小朋友,直到他慢慢的消失在她的視線之中,我也和他一樣,目送著這位有著鋼鐵般意志,舍己為人的精神的小英雄,直到他消失在茫茫人海之中……

  也許他長大之后也會(huì)和現(xiàn)在一樣,當(dāng)一個(gè)小英雄吧!哦,不。那時(shí)他已經(jīng)是一個(gè)大人了,是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的英雄了,我必將他的身影記在我的腦海之中,也許之后我們會(huì)再見,那時(shí)不知又是怎樣一份情景了,也許吧,也許我們會(huì)再次相遇!

  在一個(gè)普通人的眼中,那是美妙是神話;在一個(gè)欣賞者眼中,那是最美的風(fēng)景!

六年級小學(xué)生作文 篇3

  昨天晚上,我和爸爸、媽媽一起到幼兒園的同學(xué)家吃年夜飯。

  我是第一個(gè)到同學(xué)家的'呢!我剛進(jìn)屋,另一個(gè)同學(xué)也來了,我們?nèi)齻(gè)就一起做手工。過了一會(huì),最后一個(gè)同學(xué)全家也來了,我們就開始吃飯了。

  同學(xué)家里準(zhǔn)備的年夜飯很豐盛。今天要吃火鍋,他們家準(zhǔn)備了肉丸、魚丸等各種丸子,還有白菜、花菜等青菜;同學(xué)媽媽還給我們做了好吃的意大利面。我們都吃得很開心。

  吃完飯后,我們幾個(gè)小朋友就在一起看電影。雖然他們家有好幾個(gè)沙發(fā),我們幾個(gè)人擠在一個(gè)單人沙發(fā)上看電影,還覺得很有意思。我們一邊看一邊討論,還談寒假里有意思的事,大家都覺得很開心。

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼到了半夜了,我們才依依不舍地相互告別回家去。

  這是一頓有意義的年夜飯。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  六年的小學(xué)生多么難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象,在如詩如畫的童年里,我們每天都遨游在生活的海洋里,在感受著生活,體驗(yàn)生活。

  五年級的時(shí)候,星期五我們上班隊(duì)課,老師讓我們自己組織節(jié)目表演,大家很快就定下來了。

  第一個(gè)節(jié)目是我們班的'人氣王鄭文杰來表演。他一上就來了個(gè)宋小寶的自打我進(jìn)宮以來,逗得我們哈哈大笑,老師也笑得前仰后俯。第二個(gè)節(jié)目是副班長陳沛萱表演朗誦,她抑揚(yáng)頓挫地念著,我們坐在下面鴉雀無聲,當(dāng)她念完時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。第三個(gè)節(jié)目是班長表演的背古詩,他總共背了十首,一首都沒背錯(cuò),老師欣慰地笑著!耙?yàn)樗抢蠋熤蹲。”同桌小聲告訴我,我才知道。第四個(gè)節(jié)目是我文藝委員表演手絹花,我自如地轉(zhuǎn)著,鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花,十分美麗。同學(xué)們看我表演完,便給了我掌聲與稱贊,老師也稱贊我,我欣喜若狂。第五個(gè)節(jié)目是我的數(shù)學(xué)組長表演心算,我們只管說出一百以內(nèi)的加減乘除法,他都能用最快速度回答我們,讓我們很是佩服。第六個(gè)節(jié)目是英語課代表表演的英語作文,講了一大堆我們聽不懂的英文,可我們最后還是給了他掌聲。

  表演結(jié)束了,老師讓我們選出前三個(gè)好節(jié)目進(jìn)行投票,而參賽者不可參與投票?上攵嵨慕芤欢ㄊ堑谝,他可是我們班的人氣王!第二是我的數(shù)學(xué)組長,第三名竟然是我,我簡直不敢相信自己的眼睛!下課鈴響了,快樂的時(shí)間總是短暫的。

  這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。

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