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六年級小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-16 15:02:38 小學(xué)六年級作文 我要投稿

實(shí)用的六年級小學(xué)生作文大全(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的六年級小學(xué)生作文大全(4篇)

六年級小學(xué)生作文 篇1

  我最不愛聽舞蹈謝老師說:“你又胖了,衣服裹得這么緊,趕快減肥!”雖然我覺得自己已經(jīng)很瘦了,但她還一直叫我減肥!減肥!如果我再減,就變成一根竹竿了。

  上個(gè)星期五,我去小熒星藝術(shù)團(tuán)上課。當(dāng)我換好衣服,走到教室時(shí),謝老師嚴(yán)肅地說:“楊婧琦,你又胖了,衣服裹得這么緊,趕快減肥!”我非常生氣,小聲嘀咕著:減肥有害健康,我抗議!我抗議!謝老師像是我肚子里的蛔蟲一樣,繼續(xù)說道:“抗議無效!你一定要減,下次演出服裝穿不下會怎么樣?”“哦!哦!哦!知道了!”我不耐煩地說道,可心里卻想:你打死我,我也不減,誰怕誰!我才不想像竹竿一樣。如果不讓我演出,我媽媽也會抗議的!謝老師瞪著眼睛又來了一句:“到時(shí)不讓你演出,你媽不會抗議的。”我驚訝極了,謝老師,您猜得太準(zhǔn)了吧,你怎么知道我心里在想什么,您都可以去算命了。謝老師一眼都沒有看我,做別的`事去了。下課時(shí),她又囑咐道:“減肥!減肥!一定要減!”“知—道—了—我—會—減—的—!”我不耐煩地應(yīng)付。

  謝老師啊謝老師!減肥有害健康。我們這個(gè)年齡減肥太早了,您就不要害我們了嘛!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  我有許許多多珍藏的回憶,一疊厚厚的照片足以證明我童年生活的幸福,其中,一張照片是我12歲那年,爸爸為我舉行的小型生日晚會的場面,那愉快的美好的情景常常浮現(xiàn)在我的腦海里。

  記得那天晚上,我們一家人都顯得非常高興,穿著新裝的我笑嘻嘻地對著大家說:”各位,請靜一靜,我要吹蠟燭了!罢f完望了望家里的人,我便深深地吸了一口氣,”呼“一一十支小蠟燭全熄滅了,只有那雪白的奶油蛋糕發(fā)出迷人的香味,一直在旁邊看著我的`媽媽說:”好大的口氣!“我撒嬌地說:”媽,今天是我的生日那獎勵品該歸我了吧!“”饞貓!案绺缭谝慌哉f著。一直在一旁的爸爸終于開口了:”去!把手洗干凈,咱們一塊吃。“”尊命!“我把腰彎得像舞臺上的小生,逗得大家都笑了起來!焙,好吃,太好吃了。“滿口奶油的我邊吃邊說。哥哥忍不住說:”瞧你這只饞貓,像沒吃過蛋糕似的,你最好給我斯文點(diǎn)!“我舔舔唇邊的奶油,向哥哥瞟了一眼,又大口大口地吃起蛋糕來,吃完了蛋糕,我又唱歌又跳舞,逗得大家人哈哈大笑,整個(gè)小屋子籠罩在隆隆的歡樂之中。

  多么難忘的生日晚會!這張照片己經(jīng)過去整整3年了,但是它是我童年中最美好的回憶,它將永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶里。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  「世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶」,這句話在我失落時(shí),深深的體會到,還好有媽媽陪我走過低潮幽谷,不然我真的不知道該怎么度過難關(guān),媽媽就像陽光一樣照耀著我們,因?yàn)橛袐寢屛也慌潞诎;因(yàn)橛袐寢屛也慌掠龅嚼щy,因?yàn)橛袐寢,我可以勇敢的面對每一次的關(guān)卡。

  小時(shí)候,媽媽常常牽著我白胖的小手,去吃飯,去上學(xué),去買衣服。那時(shí),我的小手是在媽媽的大手里,媽媽用無比溫暖的手牽著我,走過了一年又一年,讓我增長了一歲又一歲。為此,媽媽不知吃了多少苦,受了多少累,但她無怨無悔。

  現(xiàn)在有時(shí)陪媽媽散步,我心中有一種說不出的感覺,這種感覺使我常常感到無比的溫暖和震顫。牽起媽媽的手,隨著媽媽邁出每一步,都會讓我想到許多以前的回憶。

  媽媽,像微微的春風(fēng),輕輕地?fù)崦谖业男撵`,吹開了幸福的淚花。

  媽媽,像細(xì)細(xì)的春雨,淅淅地灌溉我這朵小花,灌溉了生命的'血脈。

  媽媽,是慈祥的天使,柔柔地?fù)崦谖业纳砩,溫暖了我的冬夏?/p>

  媽媽總是會在我最難過時(shí)都會拍拍我的肩膀說:「不要難過、下次再努力就好」 我真的很謝謝媽媽,我要跟媽媽說:「媽媽,謝謝您!我愛您!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  從小學(xué)升入初中,如果留心的人一定會注意到自己像變一個(gè)人似的。比如說,個(gè)子長高了,聲音變了,性格也變了。在小學(xué)是一個(gè)性格開朗的孩子,可是到了中學(xué)自己對于衣著打扮就非常重視,性格越來越暴躁,甚至還與父母頂嘴。這些例子說明,我們從小學(xué)到初中的變化情況。接下來我說一說我的朋友。

  我有兩個(gè)朋友,一個(gè)叫朱光偉,一個(gè)叫崔煥金,我們都是從小一起長大的.,F(xiàn)在我們又一起升入中學(xué),生活在一個(gè)校園里。雖然不在一個(gè)班級,可是課間,吃飯的時(shí)候,體育課,星期天我們會經(jīng)常見面。所以我們之間都彼此了解,而且誰在變化我們也知道。在我們?nèi)齻(gè)中我的兩個(gè)朋友變化最大。

  朱光偉他小時(shí)候很老實(shí),學(xué)習(xí)努力,成績好;在家聽話,還孝順父母?墒乾F(xiàn)在我們都是大孩子了,他的學(xué)習(xí)不像原來那么努力了,總是琢磨找點(diǎn)什么好玩的,上網(wǎng)打游戲。父母一說他,他還不滿意,以為自己不用父母管閑事了,有時(shí)還和父母頂嘴。上了中學(xué)真的變化很大。

  崔煥金小時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)不大感興趣,而他到了中學(xué)就變了。學(xué)習(xí)非常好,也比小學(xué)努力了。他還說現(xiàn)在只想專心學(xué)習(xí),長大了孝順父母。我們?nèi)齻(gè)里我的變化不算很大。

  每個(gè)人的變化都是自己的信念組成的,而不是天注定的。如果信念堅(jiān)定,那么人的理想就會實(shí)現(xiàn)。

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