六年級的作文

時間：2024-01-16 12:27:19 小學六年級作文我要投稿

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六年級的作文合集[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文合集[15篇]

六年級的作文1

　　假期中，我與瑤瑤、琪琪、圓圓玩的捉迷藏游戲，給我留下了深刻的印象。

　　游戲規(guī)則是先石頭、剪刀、布，看誰輸了，輸了的人就去找，剩下的人去藏。游戲開始了，我們先去藏，圓圓數(shù)了50個數(shù)，開始找我們。其實我們就躲在地下室，圓圓剛要去地下室，我們就不出聲，耐心地等待著，想不到圓圓居然看見一只老鼠，“啊”一聲，嚇得差點昏過去。裁判迅速跑過去，看看發(fā)生了什么。裁判問圓圓說：“圓圓，你找到了什么？”圓圓說：“什么也沒找到，倒是看見一只老鼠，把我嚇得差點昏過去�！辈门姓f：“圓圓，你看錯了，那是一個人的鞋子�！眻A圓再次下去找我們，終于找到我們了。

　　上面只是第一輪，接下來是第二輪。游戲又再一次的開始了，石頭、剪刀、布，我們又開始藏了。琪琪數(shù)了30個數(shù)，開始像獵人一樣來捉我們。我們不出聲地來到樓上，這樣藏比較安全。琪琪找了地下室，找遍了全院就是沒有看到人，琪琪覺得肯定在樓上。于是到樓上找去，但是也找了個遍，還是沒有找到我們。這時，琪琪才發(fā)現(xiàn)是不是在樓的`最頂上？琪琪翻來想去，才想到。跑到去了樓頂上，這才找到我們。我們束手就擒，大家都樂了。

　　捉迷藏的游戲，給我增添了生活的快樂。

六年級的作文2

　　我家窗臺上種了一盆牽�；�。牽牛花就是一種爬行植物，它有著細細的藤蔓、心形的葉子。

　　到了秋天，牽�；ㄩ_始快速生長。為了能讓它長得更高，爸爸為它準備了一根繩子，一頭系在花盆里，另一頭系在雨棚上，讓它那細細的藤蔓順著繩子往上爬。我也堅持每一天給牽�；菜�。功夫不負有心人，不久，它開出了一朵像小喇叭一樣的花，十分好看。

　　有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

　　早上七點起床，看見窗臺上的牽牛花就是紫色的，午飯后，我再去看它，此時發(fā)現(xiàn)它就是藍色的了，晚飯后，我又去看它，它又變成了紫紅色。我驚奇的跑去問爸爸：“牽�；〞兩�，這就是怎樣回事？”爸爸告訴我：“牽牛花的顏色會根據(jù)氣溫和陽光的.變化而發(fā)生變化�！蔽衣犃艘院螅肿屑毜赜^察起來。原先牽�；ǖ念伾顪\真的跟太陽和氣溫有關(guān)。氣溫高，太陽光強的時候，牽�；ǖ念伾珪儨\，而溫度不高，太陽光柔和的時候，牽�；ǖ念伾蜁兩�。到了晚上，花就凋謝了，第二天早上，新一輪的牽牛花又開放了。

　　看著那美麗又迷人的牽�；ǎ孟裨趯ξ艺f：“只要堅持，就必須能成功�！�

六年級的作文3

　　在我成長過程中，有許許多多難忘的事情，其中最讓我難忘的一件事情是我學會了騎自行車。

　　一天下午，我做完了作業(yè)，忽然聽到了樓下歡快地說笑聲，我從窗戶往下看，看見了幾個大哥哥和大姐姐在騎自行車玩，我便對爸爸說：“爸爸，您教我騎自行車吧？”爸爸若有所思地說：“好吧！”

　　我們推出自行車，爸爸先是給我做了一遍小小的示范，然后說：“騎自行車有三個步驟，分別是推、滑、騎。來，你先試試看�！蔽冶汶p手扶住車的.龍頭，在我家院前慢慢地推，推了一會兒，爸爸說：“推得不錯，你可以學滑了。”我一上去滑了一米左右，便說：“怎樣，現(xiàn)在我會推會滑了吧，但就是不會騎�！�

　　之后，就是爸爸教我學騎車，爸爸走過來扶著自行車后面，我在前面騎，騎了一會爸爸松開手，我單獨自己騎，騎呀騎，一不小心，就摔倒了。這時，我在心里發(fā)誓一定要學會騎自行車。所以沒等爸爸說，就上了車座，然后爸爸緊跟其后，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住車把，慢慢吞吞地調(diào)整方向，車子顫顫巍巍的，好像隨時就要倒一樣，不知不覺在磕磕碰碰中慢慢學會騎自行車了。

　　通過這件事，我明白了做事要堅持不懈，要有不怕苦不怕困的精神，不管是學騎車還是做別的事都會成功。

六年級的作文4

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕鞴�(jié)是4月4日星期四，我們?nèi)乙淮笤缇烷_車前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墓地趕著。

　　我是第一次要去掃墓，在路上我心里總是猜測著山上的墓地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的'地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個嘴啃泥。我爬了起來，媽媽看了說：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽了媽媽的話，慢慢地走著。山上有很多果樹：楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上，有的蘋果紅得好像喝了很多酒的小孩，香蕉好像一只只小船掛在樹上�？諝馇艴r極了！

　　走呀走，終于到了祖奶奶的墓前，我們將墓前的雜草清除干凈之后再將貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前，點了香燭，開始祭拜了，媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了將香燭插在土里，接著我們拿了幾根木材點火，再將紙錢放進火里去燒，最后我們點起了炮竹，磕三拜后把東西收好回家。

　　山上的祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！

　　回家之后，我全身濕淋淋的可我還是很開心，因為從這次掃墓讓我懂得了很多很多。

六年級的作文5

　　我愛春天。我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機勃勃，我愛春天的鳥語花香，但我更愛春天的蒙蒙細雨。

　　春天的雨，很細很細。昨天傍晚，我們做廣播操的時候，天空中下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨。“沙沙沙，沙沙沙”，打在臉上，涼絲絲的，無比舒服。

　　春天的雨，很密很密。我被那柔和的、密密的春雨吸引住了。它，牛毛般的輕，花針般的細，像細絲，密密地斜織著，滋潤著大地。美麗極了！這不禁使我想到了一句詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。密密的春雨，滋潤著世間萬物。它，給人們帶來了歡樂與喜悅！

　　雨，慢慢變得又細又小。我和伙伴們開心地跑到操場上，去感受、欣賞這富有詩情畫意的.雨。

　　�。∵@初春的雨，不同于別的季節(jié)的雨。它，又細，又密，又小，還涼絲絲的！迎著綿綿的春雨，你似乎感覺不到它的存在。它落到屋頂上，像籠著一層白紗似的。它落到樹枝上，樹枝隨著它跳起歡樂的舞蹈。它又落到小河里，小河泛起了陣陣漣漪……

　　雨停了，天空變得如此清透，空氣變得如此新鮮，樹枝也像水洗過一般，馬路也變得無比干凈……

　　我愛綿綿的春雨。它，太美了！

六年級的作文6

　　曾經(jīng)的微博有網(wǎng)友曾這樣說：“生在這個國家是我的無奈，但是我的孩子也生在這個國家，就是我的無能�！睂τ谶@條微博，許多人表示贊同，然而，另一條微博讓我眼前一亮：“我們生下來時國家是這樣，是我們的無奈；我們的`孩子生下來時國家還是這樣，就是我們的無能�！眱煞N不同的態(tài)度，令人深思。

　　面對困境，我們要抱有好的態(tài)度，這樣才可能離成功更近，消極的態(tài)度，往往會使人選錯出口，一蹶不振。

　　面對一片荒蕪的空地，有人一直抱怨，于是只能哀怨到老，而另一個人卻在這片荒蕪的空地上種起了玫瑰，每天聞著花的芬芳，日子過得充實而有意義。

　　因此，如果你陷入了困境，就請學會淡然，“寵辱不驚，看庭花開花落；去留無意，看天空云卷云舒”，”不以物喜，不以己悲”，平和對待如流歲月，安然面對如戲人生，攜長風，昂首挺胸風沙渡。

　　擁有一種樂觀積極的態(tài)度，便能在凡塵中開出一朵鮮艷的玫瑰，等待日出最耀眼的瞬間。

六年級的作文7

　　我有一個非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠踏著一雙球鞋。但她樂于助人的事跡是人人都知道的。不信，你瞧：

　　星期一下午，我和悅悅玩的高興是時候，在馬路上看見了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見。我心里很覺得他可憐，但是卻沒有做什么，而悅悅就沒有考慮，一下子就奔向那個殘疾人。我正想說什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對面。我們都高興地對悅悅豎起大拇指連聲的說：“悅悅，你真棒呀~我們大家都要向你學習�！倍鴲倫倕s說：“這是我應(yīng)該做的呀�！�

　　悅悅不僅樂于助人，還熱愛學習。

　　悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語的習慣，而我們，就只是背幾天，圖個新鮮，過幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個季節(jié)，仍堅持著每天都背，怪不得，她的.學習成績總是全班前茅呢。

　　這，就是我的小伙伴——悅悅，一個既樂于助人又熱愛學習的女孩子。你們喜歡嗎？

六年級的作文8

　　眼淚小鳥和大樹是一對好朋友。大樹經(jīng)常邀請小鳥在樹下乘涼，小鳥經(jīng)常給大樹唱好聽的歌，她們快樂的生活著。天氣漸漸變冷了，有一次，小鳥對大樹說：“大樹，天變冷了，我要飛到南方去過冬了，你能在這里等我回來嗎？”大樹說：“小鳥，你去吧，我會在這里等你，一直等到你回來�！毙▲B說：“再見大樹，明年春天我再回來�！�

　　說著，小鳥飛向了遠方。第二年春天，小鳥又飛了回來，她高興地喊著：“大樹，大樹，我回來了！”可是找了好久，她也沒有看到大樹，她問了小河才知道，原來，小鳥飛走時，大樹就被伐木工人砍倒了。小鳥趕快朝著伐木工人存放木頭的倉庫里飛去，她看到了倉庫門，就問：“門啊門，你看到我的大樹朋友了嗎？”門回答：“她被做成火柴，送到商店去了�！�

　　小鳥聽了門的話，又急忙朝商店飛去，她問商店的人還有沒有火柴，那個人回答：“火柴被小女孩買去了。”小鳥飛到小女孩的身邊，問她：“小女孩，你的火柴還有沒有？”小女孩回答：“我用她點燃了燈�！毙▲B望著燈，流下了傷心的`眼淚。小女孩對小鳥說：“小鳥，別傷心，樹用她的身體為我們帶來了光明，我們應(yīng)該為她感到驕傲！”

六年級的作文9

　　In summer, it’s sunny and hot.

　　People are likely to stay indoors.

　　Now it is summer holiday, so I always stay at home.

　　I usually watch TV or finish my homework.

　　But today, I went to swim with my classmates.

　　I like swimming very much. Today I swam about one thousand meters.

　　After swimming, I felt relaxed and comfortable.

　　I wish I could go swimming regularly.

六年級的作文10

　　他是我們的英語老師，他身高很高，而且很瘦，因為長時間在太陽底下鍛煉，所以皮膚黝黑，鼻子上帶著一副黑色的眼鏡，眼睛炯炯有神，淡淡的柳葉眉，烏黑的頭發(fā)，走在走廊上，同學們一看就知道他是吳阿二老師，因為他是我校最高的人了

　　上課時，他會開開玩笑，逗我們笑，讓我們從學習感到樂趣，從中讓我們感到快樂，當我們不乖時，他會嚴厲批評，有時還會有：“獎勵”可不是真的'獎勵，是打手心。在課余時間里，我們總能看到他打籃球的身影，他可是我校打籃球很有名的他的對手正錯愕間隙，但他已經(jīng)縱然一跳，投了個三分籃板球，不用說也知道，球進了。有的時候，我們幾個同學跟他一個比，都會輸，但他總會說：“沒關(guān)系的，下次加油，一定可以超過我的�！蓖瑢W們把贊揚地目光投向他讓我們同學佩服得五體投地。我們默寫要是有很多章，他會讓我們抽獎，感到學習的樂趣，讓我們都情不自禁的喜歡上英語，讓我們喜歡上鍛煉。

六年級的作文11

　　春天正是植樹的好季節(jié)。

　　今天，春光明媚，風和日麗。我和爸爸去參加植樹活動。

　　我們來到位于元寶山的.一塊平地上，非常多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，非�？煳覀兙屯诤昧艘粋€土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得非常認真。不多時間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝福“祝小樹快樂成長！”，然后把卡片系在樹干上。

　　這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達人——邀你共造碳補償林”。爸爸告訴我，那是因為平時大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對空氣污染的一種補償。我聽了以后，更加明白了一個道理：保護環(huán)境，人人有責。

六年級的作文12

　　今天是端午節(jié)，爸爸在做粽子。

　　做粽子的材料有：葉片·米·肉·蛋黃·豆沙·還有菜……

　　做粽子的時候要坐著，我看爸爸在十分專心做粽子，我也要做。爸爸先把粽子弄成一個漏斗狀，然后把大米放進葉片里，再放肉，又把一層大米鋪在上面，最后系起來，一個粽子就完成了，我覺得很簡單。我也開始做了。我先洗洗手，來到做粽子的'地方，然后坐下，把葉片弄成漏斗狀，可是怎么也弄不起，我隨便弄了一個球形，把大米鋪上一層，又把豆沙放了一塊，再偶是一層大米，用繩子把它包好，放到鍋里一煮，結(jié)果我做的粽子都散了。

　　端午節(jié)不僅要吃粽子，還有紀念偉大的愛國詩人屈原。有人說：“屈原用寶貴的生命為我們換來了美好的假期。”所以我們就要紀念屈原。

　　端午節(jié)還要賽龍舟。就是到一條“龍”上，用船槳把“龍”給游起來，比比誰先到終點。

　　端午節(jié)真是一個美好的日子呀！

六年級的作文13

　　每一個人都想長大，而我也想要長大，長大以后，是成為國家的棟梁之材呢？還是，碌碌無為、無所作為呢？我想，我一定要成為一個有用之才，一個有益于人民的人，成為一個國家的‘頂梁柱’

　　我想，20年之后的我，將會是一名優(yōu)秀的特級教師，就像我想在的老師‘張宏老師’一樣，在我手下交出的，一個個肯定是國家的棟梁，國家的‘頂梁柱

　　我想，20年之后的我，肯定是一個漂亮的少女，長著一對水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃般的‘巧嘴’，留著一個齊劉海，頭發(fā)隨風飄揚，美麗極了！

　　我想20年之后的我，已經(jīng)早已結(jié)婚生子了，說不定兒子或女兒都已經(jīng)3、4歲了呢！還有一個像我爸爸一樣優(yōu)秀的丈夫，天天給我做早餐。

　　我想，20年之后的我，聰明又能干，將會住入大別墅，把爸爸媽媽都接過來，讓爸爸媽媽享福，還準備一個大花園，讓爸爸在花園里種上各種各樣的.花，我還會專門請幾個仆人，伺候他們老人家，還會專門請按摩師。當然啦！我在忙也會多抽松······

　　我想，20年之后的我，不會把所有精力放到工作上，我會多抽空，逛逛街一類的，讓大腦放輕松。

　　我想，20年之后的我······

六年級的作文14

　　書籍是人類進步的階梯，這句話深深的印在我的腦海里。每時每刻我想起這句格言的時候，我都會提醒我自己，一定要好好讀書。

　　有一天，媽媽說帶我去游玩，可是我沒有去，于是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來，媽媽沒有辦法，只好幫我買幾本書才去游玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，一頁一頁的看下去。當我看到故事里的主人公傷心的時候，我也會不由自主的傷心，當主人公開心的時候，我也會開心……有時候我會忘記所有，只有和書在同一個世界里。

　　一本你喜愛的.書就是你的朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，他是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式去讀同一本書。我并不是囫圇吞棗地讀，而是一頁一頁的欣賞，作者為什么要寫這樣的故事，他有怎樣的生活經(jīng)歷……

　　當夜幕降臨的時候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了三個多鐘頭。我走出房間，媽媽對我說：“你終于出來了，我以為你還要讀下去呢！”我向媽媽笑了笑。

　　后來，媽媽幫我買了許多書有《十萬個為什么》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書，將來做個有成就的人。