六年級小學(xué)生作文4篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像云彩個別離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今，我們的同學(xué)生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬千。在母校的時光只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在;花匠;;;老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，未來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的吩咐，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想輔助，相互鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。仿佛在班級里還回蕩著我們瑯瑯的`讀書聲，在操場上好像圍繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識，使我成為了一個有常識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當(dāng)初我在母校的時間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵我們的師長，還有可惡的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模范�，F(xiàn)在我回顧想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最后留在母校的一年時間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵我的同學(xué)，愛護最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時間一去不復(fù)返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發(fā)，我畢生難忘。
六年級小學(xué)生作文 篇2
“過年嘍，過新年嘍！”我高興地喊了起來。清晨，我家就電話不斷，都是來拜年的叔叔阿姨，大家開口說的第一句話就是：“新年好！”手機里，一條條短信不斷，什么“牛氣沖天”，“福運滿年”呀，充滿著節(jié)日的氣氛。更令人興奮不已的是，我們?nèi)乙幉ㄠl(xiāng)下過年。聽奶奶說，鄉(xiāng)下過年可熱鬧啦，大家都張燈結(jié)彩，穿上紅棉襖，去親戚家拜年，還有許多習(xí)俗呢！我則數(shù)著自己的壓歲錢，可不少哩。汽車漸漸駛出了市區(qū)，田地里不再有耕作的農(nóng)民，大家都回家過年去啦。農(nóng)家的窗戶上，倒貼上了福字，大家都祈禱著財神爺會給自己家?guī)砗眠\。
忽然，一排紫色的橋欄映入我的眼簾，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光�！皨寢�，這是跨海大橋吧！”我好奇地問�！笆茄剑ζ恋陌�。”我們細(xì)細(xì)欣賞著，不一會兒，橋欄又變成了藍色，像彩虹那樣。碧藍的海水，讓人心曠神怡。過了大橋，就是奶奶的老家了�！班耍�，快下來，我們一起去玩！”表妹玲玲拉著我的手，直奔了她的家門口，大人們正張羅著中午的飯菜，而小孩子們則圍在了爐邊做蛋餃�！皝�，我教你怎么做！”表妹熱情地招呼著。“先把打好的.雞蛋用調(diào)羹盛一小勺，把它放在鐵勺里搖勻�！北砻弥笇�(dǎo)著。我則依樣畫葫蘆做了一遍，挺成功的�！霸僭诘捌ど戏劈c肉�！边@次，我把肉放太多了，蛋皮怎么也折不起來，還破了一小塊，我沮喪極了。可第二次，我就吃一塹長一智，包出來的小蛋餃，可好看了，金燦燦的。“來來，小朋友們，玩一會兒鞭炮吧！”舅舅招呼著。我歡蹦亂跳地跑了過去，那了一個最小的鞭炮，鞭炮發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，趕走了煩惱，趕走了憂愁，帶來了成功與喜悅。我們歡笑著，大喊著，迎接著新的一年！
六年級小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽一會兒嚴(yán)厲、一會兒溫柔、像只變色龍。生氣的時候眉毛向下垂，開心的.時候眉毛向上仰，可有趣了！
有一次，我在寫字，媽媽忽然走過來關(guān)心地說：“要不要休息一會兒？”我說：“不用了�！蓖蝗唬瑡寢寚�(yán)厲地說：“這個字怎么寫的，都寫斜了！”我心不在焉地說：“知道了！”“這就對了�！眿寢屨f�？吹搅税�！這就是我的一個會變的媽媽。
還有一次，我和她吵架了，我跟她說：“你給我的作業(yè)太多了，我堅決反對！”她也嚴(yán)厲的說：“這也叫多！只有做的多才能加深理解，我都是為了你好！”說完，我們都沉默了十分鐘。后來還是媽媽先開口說話了，媽媽說：“這樣吧，你可以少做一點，只要你都會了可以不做，但是你一定要認(rèn)真去對待它，好嗎？”于是，我心滿意足的答應(yīng)了媽媽這個要求。
雖然媽媽有時讓我高興，有時讓我不高興 但是我知道媽媽是為了我好，媽媽的情緒變化也都是因為我，媽媽開始都是關(guān)心和愛護我的，只是有時候看到我做的不好才會生氣的。所以我永遠愛我的媽媽！
六年級小學(xué)生作文 篇4
生命是一場奇妙的旅程，永無止境，在這場旅途中，我們會遇到許多新事物。它們可能似太陽般溫暖，也可能似荊棘般令人畏懼。
但無論是何事物，若我們不去大膽嘗試，最終只能像“小馬過河”文章中開始的小馬一樣，無法邁開前進的第一步。因此我們必須嘗試，才可知事情的真相，正如“實踐出真知”。
在那天之前，“過山車”、“激流勇進”等娛樂項目，在我心中只有恐懼二字，從不會感到任何樂趣。因為每一個玩過這個項目的人告訴我是總是一些令人害怕與畏懼的場面。
在那天，母親要帶我去水上樂園，開始，我心情異常興奮、無比激動，問媽媽里面有何游樂設(shè)施。媽媽告訴我主要有“過山車”與“激流勇進”。這時，我突然一陣寒噤，腦中浮現(xiàn)出令人驚恐與畏懼的場面。我連忙拒絕了媽媽�？蓩寢屓匀粓猿肿屛胰�，我在萬不得已的情況下只好答應(yīng)了。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已來到了水上樂園，映入眼簾的是玩轉(zhuǎn)回環(huán)的過山車，時不時還聽到一陣陣尖叫聲，令我對此更加畏懼。
此時，不及我緩過神來，媽媽便拉著我走向過山車，我立馬變得十分焦急，掙脫了媽媽的手。一向和藹的媽媽卻變得嚴(yán)肅起來“你并未嘗試過過山車，為何要去畏懼它，就只是因為他人的`語言就害怕了嗎！記住，任何未知的事情，不論結(jié)果如何，我們都應(yīng)大膽嘗試，不要退縮，只有嘗試，才能夠邁開前進的步伐，才能夠探索未知的領(lǐng)域，古今成功之人，哪個不是因為自己的大膽嘗試。去吧！去嘗試你曾畏懼的過山車，感受它真正所帶給你的情感吧！”聽完母親這一席話，我心中充滿自信，畏懼之感從心中消失。
我大步走上了過山車，系好安全帶，握好把手，等待著過山車的啟動。
過山車啟動了，緩緩地上坡，我心跳加速、面紅耳赤，在腦海中又浮現(xiàn)出了那令我萬分害怕的畫面。但母親的鼓勵話語，使我平靜了心情·······過山車要下坡了，我心中仍默念著“大膽嘗試、大膽嘗試······”下坡了！我也隨著人們尖叫，但我并未覺得很害怕。游戲結(jié)束后，我感到十分刺激并且充滿樂趣，這并不像想象中的那樣。
對�。≡谏钪�，我們應(yīng)大膽嘗試、勇于探索、堅信自己定可成功！
感謝母親，感謝那天！
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級小學(xué)生作文【精選】10-09
（精選）六年級小學(xué)生作文10-31
六年級小學(xué)生作文07-20
(精選)六年級小學(xué)生作文08-16
六年級小學(xué)生作文[精選]08-29