六年級(jí)小學(xué)生作文5篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　真誠(chéng)是詞，信賴是曲，善良是愛(ài)的主旋律。真，讓心靈像水晶一樣純潔；善，讓心靈像火焰一樣漫暖；美，讓心靈像花朵一樣絢麗。人人渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　真誠(chéng)對(duì)待他人是做人最基本的道德休養(yǎng)。我們不應(yīng)該用謊言欺騙別人，應(yīng)該待人真誠(chéng)，就像作家說(shuō)的一樣“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！蔽覀儊�(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事。

　　從前，一對(duì)狐貍兄弟開(kāi)了一座酒莊。狐貍哥哥誠(chéng)信待人，總是親自去選取食材來(lái)釀酒，它釀的酒香味可以飄到十里外去，聞到這酒香的`人都抵不過(guò)它的魅力。狐貍弟弟也很會(huì)釀酒，但它總是耍些小聰明，弄虛作假，賺些黑心錢(qián)。狐貍兄弟倆的酒莊生意十分興旺，每天，都會(huì)賣(mài)出整整三大缸的酒。有一天，狐貍哥哥去外地辦事了，他臨走前再三囑咐狐貍弟弟：“你可千萬(wàn)別再干些弄虛作假的事了，我們做生意是以誠(chéng)信為本！”狐貍弟弟把哥哥的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，在酒中摻了些白開(kāi)水來(lái)充量。來(lái)買(mǎi)酒的客戶并沒(méi)有嘗出來(lái)，和往常一樣買(mǎi)上一大瓶的酒。第二天，狐貍弟弟又把一大盆的白開(kāi)水摻了進(jìn)去�？山袢盏目蛻裘黠@比昨天少了。第三天，酒只賣(mài)出了一缸。最后，一位客戶也沒(méi)有來(lái)過(guò)這座酒莊了，狐貍哥哥知道了這件事后，火冒三丈：“你以為你賺到比原來(lái)更多的錢(qián)，但是你丟掉了多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的誠(chéng)信！”

　　善良，擁有它，你的心靈就會(huì)像火焰一般的溫暖；善良，擁有它，你的心靈就會(huì)成為一片熱土；善良，擁有它，你的心靈就會(huì)更加寬廣。世界上沒(méi)有人可以拒絕善良的人。

　　世界有許許多多的是美好的。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠栁條；夏，久陽(yáng)晚照時(shí)流鶯聲聲?shū)Q叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹(shù)掛在暖陽(yáng)下閃著金光。這是美好的風(fēng)景。在一個(gè)平凡的日子里，一位陌生人扶起了一位摔倒的老人，這是美好的助人之樂(lè)。

　　有人說(shuō)他喜歡波光粼粼，有人說(shuō)他喜歡水天一色，有人說(shuō)他喜歡旭日出海；有人說(shuō)他喜歡飛魚(yú)躍波，我說(shuō)我喜歡真善美。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　從托兒所開(kāi)始，多少老師曾給過(guò)我多少的愛(ài)，是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。去年，我轉(zhuǎn)學(xué)到第二小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的班主任賈老師，第一次見(jiàn)面一股親切感便油然而生，我不知不覺(jué)喜歡上了這位性格開(kāi)朗而親切的老師。

　　記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的進(jìn)行比賽。怎么辦呢？我從來(lái)都沒(méi)有跳過(guò)大繩，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過(guò)去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時(shí)，賈老師走了過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說(shuō)：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時(shí)候，你就趕緊往中間跳�！闭f(shuō)完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內(nèi)心很激動(dòng)。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過(guò)去，�。∵�真的成功了！當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了。后來(lái)我對(duì)自己充滿了信心，跳繩的成績(jī)一次比一次好，直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的跳繩了。

　　時(shí)間在一天天的過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。老師好似我們的.母親，對(duì)我們每個(gè)孩子都充滿了愛(ài)，我們?cè)诶蠋煹膼?ài)中長(zhǎng)大。老師的愛(ài)，是慈祥的笑容；是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)；更是嚴(yán)格的要求。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　每個(gè)人都有第一次，第一次游泳、第一次說(shuō)話、第一次演講、第一次挨罰。在這些第一次里，一定有你最難忘的一次。

　　我最難忘的第一次就是第一次學(xué)騎自行車(chē)。記得那一年，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛粉色的自行車(chē)，當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園，媽媽不放心，還在自行車(chē)的后輪兩側(cè)安上了兩個(gè)小輪子。一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別老在家里悶著，我們?nèi)ネ饷�，我教你騎自行車(chē)吧！”我用懼怕的眼神看著媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“不會(huì)把我摔壞了吧？”“不會(huì)，我在后面扶著你�！眿寢屝χ�說(shuō)。我說(shuō)：“那好吧，我去學(xué)，但你要保證我的.人身安全哦！”于是，我就和媽媽去外面學(xué)騎自行車(chē)了。媽媽把自行車(chē)從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)，我小心翼翼地坐在了自行車(chē)，媽媽告訴我手腳應(yīng)放在哪里，她自己則從后面扶著我和自行車(chē)。

　　我慢慢的騎著，媽媽在后面微笑著對(duì)我輕輕地說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，繼續(xù)保持，熟練了就好了。”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)有了一些安全感與成就感，我漸漸的放松了，也開(kāi)始習(xí)慣了。一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“我松手了？”我緊張地說(shuō)：“不行，我掉下來(lái)怎么辦？”知道媽媽說(shuō)她不放手，我心里的一塊剛懸起來(lái)的大石頭才瞬間落地了�？捎之�(dāng)過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)聽(tīng)不到媽媽的腳步聲了，回頭一看，媽媽已經(jīng)站在離我好遠(yuǎn)的地方了。我突然間沒(méi)有了安全感，剛放下去的大石頭又懸了起來(lái)。就這樣一分心，就從搖搖晃晃的自行車(chē)上摔了下來(lái)，趴在了大石板上，望著我流著鮮血的手掌和膝蓋，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。媽媽看到我摔倒了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我哭著說(shuō)：“我再也不學(xué)自行車(chē)了�！眿寢屝χ�說(shuō)：“你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能老是依懶媽媽，騎自行車(chē)也是，如果我老是扶著你，你就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)了�！�

　　是�。‖F(xiàn)在回想起來(lái)這是可笑也有意義。那個(gè)第一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，盡管我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

　　手機(jī)，讓我們歡喜又讓我們憂！

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們開(kāi)始使用智能手機(jī)，有人用它聊天，玩游戲，發(fā)短信……

　　現(xiàn)在的手機(jī)有很大好處，人們不問(wèn)天涯海角都可以聯(lián)系上；在原來(lái)和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系要用書(shū)信很長(zhǎng)時(shí)間才能收到，但現(xiàn)在不同了人們只需要一部手機(jī)手機(jī)無(wú)論何時(shí)何地都可以聯(lián)系。

　　但除了好處以外，還有我們意想不到的危害。以前一家人過(guò)年在一起聚餐，每個(gè)人都有說(shuō)不完的話語(yǔ)，一家人看起來(lái)其樂(lè)融融。但現(xiàn)在幾乎每一家都有智能手機(jī)，在一個(gè)飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機(jī)，而老人們卻看著孩子無(wú)法和他們溝通，很孤獨(dú)。

　　就在我們班，也發(fā)生過(guò)手機(jī)風(fēng)波。在八年級(jí)開(kāi)始，老班就特地的強(qiáng)調(diào)過(guò)：“我們班不要有任何一個(gè)人帶手機(jī)來(lái)校，如果被我發(fā)現(xiàn)就立即退學(xué)”，可我們班的有些男生把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一天老班讓我們?nèi)�班留在了教室里，讓我們等有攜帶手機(jī)“分子”自覺(jué)的交出手機(jī)，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機(jī)的。到最后有些人忍不住了就交出了手機(jī)老班才放我們走。手機(jī)讓我們放棄學(xué)習(xí)，總想著玩所以還希望同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)。

　　現(xiàn)在有了手機(jī)就在也沒(méi)有去過(guò)郵局了，在手機(jī)上打的'那些冷冰冰的字沒(méi)有感情。但如果你端端正正地寫(xiě)上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過(guò)郵遞員的手，到達(dá)你的朋友那里，還飽含著體溫呢！每個(gè)字都很溫暖，讓人快樂(lè)，你的朋友一定會(huì)很高興的。

　　看來(lái)手機(jī)有利也有弊，我們要恰當(dāng)?shù)乩�用手機(jī)才對(duì)呢，可不能沉迷在手機(jī)的世界里了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

　　歲月的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)了十二載，在這十二年的光陰中，發(fā)生了許許多多的事情。有的已隨時(shí)間的流逝慢慢變得模糊了，而有的卻深深的.印在了腦海里。

　　記得那是剛過(guò)完年的一天，我用積攢的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)游戲機(jī)，便迫不及待地邀請(qǐng)同學(xué)們一起玩。在同學(xué)們的羨慕聲中，我的虛榮心得到了極大的滿足。下午，我最好的朋友來(lái)向我借游戲機(jī)，我沒(méi)舍得借給他。等到晚上我準(zhǔn)備再拿出來(lái)玩的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)游戲機(jī)不見(jiàn)了。我驚出一身冷汗，覺(jué)得一定是同學(xué)偷拿走了。

　　第二天，我向他要我的游戲機(jī)，他卻說(shuō)他沒(méi)有拿，我十分不高興：你拿我的游戲機(jī)，不還我還強(qiáng)詞奪理。我氣的和他大吵了一架，我們的友誼也戛然而止。

　　開(kāi)學(xué)后的一天，我在整理我的書(shū)柜，突然摸到了一個(gè)十分堅(jiān)硬的東西。拿出來(lái)一看，正是我失蹤的游戲機(jī)。我突然想起來(lái)了：那一天，我們找書(shū)的時(shí)候?qū)⒂螒驒C(jī)放在了書(shū)柜里。那一刻，頓時(shí)后悔不迭，我冤枉了他失去了友誼。

　　我一直在想如何彌補(bǔ)。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，在一次活動(dòng)課上，我很幸運(yùn)的和他分到了一組。在交流時(shí)間，我鼓起勇氣走到了他的跟前，真誠(chéng)的說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心將游戲機(jī)放在書(shū)柜中忘記了，卻誤以為是你拿走了，錯(cuò)怪了你！”“沒(méi)關(guān)系，只要你找到了，證明了我的清白就行了�！彼�微微地笑著說(shuō)�！澳俏夷芎湍愫秃脝�？”“當(dāng)然可以！”他愉快的伸出了手，我們的手緊緊的握在了一起。后來(lái)我把游戲機(jī)送給了他，我們又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。

　　有了矛盾并不可怕，我們要正確的去面對(duì)它。

【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)小學(xué)生作文(精選)10-05

六年級(jí)小學(xué)生作文（精選）09-29

六年級(jí)小學(xué)生作文[精選]08-29

(經(jīng)典)六年級(jí)小學(xué)生作文08-21

六年級(jí)小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-26

六年級(jí)小學(xué)生作文【精選】10-09

（精選）六年級(jí)小學(xué)生作文10-31

[經(jīng)典]六年級(jí)小學(xué)生作文11-05

六年級(jí)小學(xué)生作文【經(jīng)典】07-20

六年級(jí)小學(xué)生作文07-20