六年級小學生作文（匯編4篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文 篇1

　　她，是《新娘大作戰(zhàn)》中的何靜；她是《云中歌》里的云歌；她是《謀殺似水年華》的田小麥，她就是我的偶像楊穎。

　　她，不計較黑粉一舉一動，就算是機票調包也無所謂，她就是這么一個人。

　　當我們在爽快的空調房里是，她忍著強烈的陽光在拍戲；當我們在床上安詳的睡著時，她正在凌晨背臺詞；當我們吃著可口的飯菜時，她正蹲在地上吃盒飯。

　　在這里，借著這個機會，我想問問黑粉：你們有什么資格去說她整容，演技差？她不就是一個20多歲追求夢想的'女孩嗎？你們有必要做的這么絕嗎？

　　我的女神楊穎，就是這么一個人，我喜歡她！

六年級小學生作文 篇2

　　我的媽媽今年36歲，她有時很溫柔有時很嚴厲，她每天都很忙，但也很愛我、關心我。

　　有一次，我生病了，發(fā)高燒到39。5度，我很難受，連著吐了兩次，只能躺在床上。媽媽看見我病成這個樣子很擔心，請了一天假，急忙帶我去醫(yī)院。在車上，媽媽顯得焦急萬分，緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針，媽媽鼓勵我要堅強，這次我沒哭鬧，一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。

　　這就是我的好媽媽。

六年級小學生作文 篇3

　　一天晚上，聽到書包里有吵鬧聲，走近聽聽，原來是數字0—9在發(fā)生爭論。

　　數字9說：“我是我們中間最大，我就是當之無愧的數字之王�！�

　　數字8說：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個8，我能給人們帶來好運，所以，由我當數字之王。”別的數字說：“雖然如此，但人們也把你和近視的`眼鏡聯系在一起啊�！�8聽了，生氣地鼓起了嘴巴。

　　這時，數字6不緊不慢地說：“在人們的印象中，只要和我聯系在一起，就代表著順利，還是我來當這數字之王吧！”

　　別的數字一聽了，都哈哈大笑，說：“你不過是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽，臉一下子紅到了脖子。

　　數字7走過來說：“我就是人們收獲時用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時，我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務，就我的獻身精神而言，這個王還是由我來當吧”

　　數字4搶著說：“我是一面旗幟，每一個國家都要有標志的，所以，都應該承認我當這個數字之王！”

　　這時1和0一起過來了對大家說：別看我倆1和0，最小，組起來可是10，比你們都大吧。別在爭了，我們每一個數字都很重要，少了誰都不行的，我們要團結起來，這才是最好、最大、最完整的。

　　大家都羞愧的不說話了，書包里安靜了下來。

六年級小學生作文 篇4

　　今天，我和爺爺翻開照相本，看見一張老照片。爺爺說，那是他四十年以前照的。

　　照片上的.爺爺還是個年輕的小伙子，穿著黑色的中山裝，胸前 還戴著一朵大紅花呢！因為他是勞動積極分子，所以笑容滿面地拍下了這張難忘的照片。

　　爺爺自豪地對我說：“那時候我在單位技術是數一數二的，常常被領導表揚，并且收了五名學徒，勞動熱情很高，生活內容豐富多彩！”我說：“爺爺，你真棒��！以后我長大了也像你一樣努力工作，刻苦鉆研技術，創(chuàng)造新產品，為國家制造許許多多的科技產品�！睜敔敻吲d地夸獎我有志氣。

　　爺爺的這張老照片對我啟發(fā)很大，為我們留下了美好的回憶，爺爺和我都笑得合不攏嘴。因為這張老照片，我對爺爺更加尊敬了。

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