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六年級小學(xué)生作文

時間:2023-10-08 14:39:24 小學(xué)六年級作文 我要投稿

(經(jīng)典)六年級小學(xué)生作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)六年級小學(xué)生作文4篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  馬上要過年了,星期天媽媽答應(yīng)帶我去新開業(yè)的華潤蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高,但前提是今天不能買,等考好試再加上表現(xiàn)很好才能買,我雖然心里有點不樂意,但我對自己有信心,還是爽快的答應(yīng)了。

  我們來到超市,一看,哇!人山人海,大堂內(nèi)琳瑯滿目的商品,應(yīng)有盡有。四周還掛滿了五顏六色的氣球,醒目的對聯(lián):”兔年吉祥,吉慶添福,新春快樂!“讓我感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。我們直接來到了二樓的玩具區(qū),這里的玩具是品種最多最全的,也是我們小朋友的玩具王國。什么飛機(jī),汽車,洋娃娃,機(jī)器人還有各種各樣的`智力玩具等等。在玩具區(qū)最吸引我的就是機(jī)器人家族了,在這個家族里的機(jī)器人都充滿智慧,科技含量很高,一個勝一個。我左挑右挑,最后挑中了太空戰(zhàn)士和錄音米迪機(jī)器人,我仔細(xì)看了它們的說明書,發(fā)現(xiàn)它們有很多功能,比如,障礙物探測功能,與人拍掌功能,發(fā)射飛盤,紅外線遙控,可以錄人的聲音發(fā)出機(jī)器人聲等等,真讓我愛不釋手。

  這時,媽媽過來喊我回家了,我只好依依不舍的跟機(jī)器人告別,我心里暗暗對機(jī)器人說:“你們等著我,我一定好好表現(xiàn),盡快買下你們,做我的好朋友。”

六年級小學(xué)生作文 篇2

  媽媽我想對你說媽媽我已經(jīng)張大了,不用您那么操心,媽媽我在學(xué)習(xí)是有一點點問題可以不用您操心,我自己會把學(xué)習(xí)提高,把難度家大,多家點工夫,我學(xué)習(xí)能會提高許多。

  我小時候,是您天天照護(hù)我我才有今天,媽媽我先在張大了您也不用天天照護(hù)。

  我,現(xiàn)在可一自己照護(hù)自己。

  媽媽,您辛苦了!每天都是您做飯和菜,洗碗也是您的、衛(wèi)生也是您幫我們搞,我現(xiàn)在張大了,可以幫你洗碗搞衛(wèi)生,但我不會做飯和菜,媽媽但我可以給您減輕負(fù)擔(dān)。

  媽媽我愛你。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  月!多神圣的名字。∷偸呛苌衩,它用它的一生陪伴著夜晚的地球,夜晚那個寂靜、幽深、古老的地球。

  其實我們每天都能看到月亮的身影,它總是不知疲倦地陪伴我們度過美好的每一天。

  又是八月十五日,在大多數(shù)人眼中,這只是每年一度的中秋節(jié),月亮只是充當(dāng)人們聊天時的背景,拿中秋的月亮和平時的月亮相比,它們的區(qū)別很大,平時的月亮像彎弓似的, 缺了大半邊,而中秋的月亮是完完整整的。

  坐在陽臺邊,抬頭仰望,只見深邃的`天空,掛著圓月,周圍幾絲白云飄移,月兒發(fā)出淡淡的光。朦膿的月色投下神秘的影子,月亮還會跟著人跑呢!有幾次月亮跟著我們,我們停下,月亮也停下,這到底是怎么回事呢?

  “月到中秋分外明”,這話果然不假。中秋的月兒散發(fā)光芒,撒下了皎潔的光。人們說太陽火熱,我說月兒幽美,人們說太陽熱烈,我說月兒恬靜,人們說太陽光芒萬丈,我說月兒柔和如水。

  中秋的月亮圓又圓,它就是我心中的明珠——一個明亮的天使!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘……

  回想以前的小學(xué)生活,對我―一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點,心里充滿了激動。

  我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時候,伸出一雙溫暖的`手,幫助我樹立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰。我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!

  在這離別之即,我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯誤時,當(dāng)我做錯事時,一句句,一點點,一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊:“老師謝謝你們!

  過了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會忘記她的身影,當(dāng)我早晨輕輕的走過校園,聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校,我戀戀不舍。但我清楚的知道,那將是我另一所母校。

  難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,啊!難忘的小學(xué)生活。

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