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六年級小學生作文

時間:2023-08-29 11:37:29 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文【合集】

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙壭W生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文【合集】

六年級小學生作文 篇1

  你知道我最討厭什么季節(jié)嗎?“冬天”?不對,還是我告訴你吧,我最討厭春天。聽了這話,你肯定會問:“春天多好呀,小草都綠了,花兒也開了,鳥兒們都飛回來了,那時候的景色多美呀!你為什么會討厭春天呢?”不瞞你說,自從人類過度地砍伐樹木后,沙塵暴就回來了,連太陽也飽受著風沙的折磨,時隱時現(xiàn),一會陰一會暗,原本美麗的春天讓人越來越討厭。

  聽爸爸媽媽講:我們這里原來是“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的草原自然風光。一到春天,漫山遍野的野花競相開放,美麗的春姑娘把春的希望播種在這片充滿生機的田野上。天空是那樣的藍,空氣是那樣的清新,人們與自然和諧共處,到處鳥語花香。

  現(xiàn)在,春天到了,我們沒有感覺到一絲的春意盎然。相反,由于人類自己破壞了大自然的平衡,春姑娘的脾氣大的反常。氣溫忽高忽低,風大、沙多、少雨已經平常,就連老莊稼伯伯也是不知道什么時候該勞作。遮天蔽日的風沙把太陽公公的臉遮了個嚴嚴實實,原本是中午太陽當空的時候,家家卻不得不亮起了電燈,好奇的我試著想打開窗戶透透氣,剛開了一個小縫,一股大風夾著沙粒硬是直沖進來。瞬間,地板上窗臺上全是塵土,我險險摔倒,媽媽趕緊關上了窗戶。隔窗遠望,垃圾袋、廢紙片漫天飛舞,小樹的在風中猛烈的搖晃,樹枝條像狂舞的皮鞭在空中抽打,呼呼的風聲像一首悲壯的樂曲一遍遍地重復,地上的行人們把衣服套在頭上彎腰前行,路上的汽車亮著燈緩慢行進,一切在肆虐的風沙中都變得愚鈍、遲緩……。

  終于,刮了一天的`沙塵暴走了,我拿著玩具下樓去玩,可是到了院子里,不禁被眼前的景象驚呆了:噴泉池上、房子上、車子上、小樹上、路面上都是塵土,好像掃一百遍也掃不干凈的樣子。唉!真不知道人類再這樣砍伐樹木,破壞自然,以后的世界是什么樣子的。

  風沙過后,越來越多的人們聚集在山上開始植樹造林,嫩綠的枝條萌生出了春的希望,春天在人們的精心呵護下已經悄悄地發(fā)生了變化。爸爸說,三分造林,七分管護,護林比造林還要重要。我暗暗下定決心,絕不破壞花草樹木,爭做文明環(huán)保小衛(wèi)士。我也希望更多的人們從自身做起,從身邊的小事做起,為我們以及更多的人們留下青山綠水、藍天白云……

六年級小學生作文 篇2

  我是一棵小樹,我的媽媽是土地。我的樹枝細細的,在藍天的襯托下我顯得格外高大。我的`果實長在頭頂,用樹葉蘊藏,就像小孩子在玩捉迷藏一樣。你知道我的樹葉為什么會這樣嗎?這可都是風娃娃的功勞。

  我的家在大自然里。這里的空氣清鮮,風景優(yōu)美,有許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦!有愛捉蟲子的啄木鳥姐姐、有不怕辛苦的螞蟻弟弟、還有給我陽光的太陽爺爺……森林、天空、大地、小溪它們都是我的朋友,會唱歌的小鳥,她是我最親密的伙伴。一陣春風吹過,樹葉飛舞起來,像是為我們跳舞,樹上的鳥兒成了音樂家,螞蟻是我們的第一個觀眾。多熱鬧啊!

  可是這樣的日子沒過多久,人們?yōu)榱俗约旱睦婵匙吡宋,我非常傷心。臨走前我對朋友們說:“再見了,朋友們,我們會再見面的!

六年級小學生作文 篇3

  昨天下午,我和五個人在踢足球。

  我們分兩組,我跟的是一個又高又胖的和一個比我高幾厘米的人。第一局開始了,我的那組先阻攔他們那隊的進球,以免讓他們進球。我們的規(guī)則:先一個人踢,一個人防,然后下面兩次是防守隊員,踢的人每人踢一次。

  開始踢球了!首先我們隊防。那個較高的人過來防,嘴中還念念有詞。球射了過來,但沒有射到門,我的心很高興,心想:太差了!要是我射,我一定能射中!

  現(xiàn)在應該防下一個人了!我站在右邊,又高又胖的站左邊,較高的站在前面,而且是中間,排成了倒“V”字形陣。他們隊的.一個人飛腳一踢,前面那個人給他一個“大腳”,把球踢得有6米遠!害得一個慢跑過去把球踢回來。

  還有一球踢完后,我們隊就開始踢球。較高的人先踢。他用力一踢,球破門而入。“1:0”我高興地喊著。然后,我跑到有球的地方,把球抱了回來,這時那個很胖的人悄悄地對我說:“踢他左邊!”可我不小心踢到右邊,沒有破門,反而被人接住了。到最后,“壓軸”人踢,他用他最大的力量往前一踢,破門而入,他高興地把手展開,在草地上興奮地跑來跑去,1比0轉眼間變成2比0。又到我們防了,變成了又高又胖的人防。這時,球飛過來,打到桿了,他笑得不得了。

  這一局是4比1,他們隊輸了。到了第二局,他們輸?shù)寐浠魉吡藗慘敗,我們高興得不亦樂乎。

六年級小學生作文 篇4

  走進張家林小學,你仿佛就走進了書香世界,校園里無不體現(xiàn)出讀書的氣氛,你會發(fā)現(xiàn)在校園里的每一處都有同學們讀書的身影。在教室里,有同學在埋頭讀書、在教室外,也有同學讀書的身影、在樹蔭下,有的同學坐在外面的長凳子津津有味的讀書······

  說完了校園里的讀書氣氛,我再給你介紹一下我們校園里的景象吧!在走進大門的同時,進入眼簾的是一座不是很大的假山,上面寫著這樣四個字,“包容、尚新”意思是說:在對人或事上,都要學會忍耐、懂得包容別人;而尚新,則是人要抱有一顆有上進的心才行;它還有另一層意思:包容萬物、崇尚創(chuàng)新。假山后面則是一棵生機勃勃的松樹,它的枝葉郁郁蔥蔥,很是漂亮。這座假山和這棵松樹可謂是校園里的一道風景,再拍畢業(yè)照的時候,許多同學都把這里定做背景,拍了一張有一張充滿美好回憶的照片。在假山的兩旁,有幾棵高大的樹木。這幾棵大樹,陪伴著我們度過了六年的小學時光,我們在這幾棵大樹下上演著一幕幕的情景:有運動會勝利的歡笑聲、有和朋友吵架后所留下后悔的淚水、也有不寫作業(yè)而被老師懲罰后生氣的表情······大樹下面是兩個魚缸,里面有幾條小魚。同學們下課后,沒事就喜歡來看一看,休息一下眼睛。魚缸的旁邊是一排排綠油油的冬青葉,使人看了有一種很舒服的感覺。

  以前,張家林小學還沒有這種學習的氣氛,不像現(xiàn)在這樣充滿活力。自從換了校長,他提出了許多想法,改變了這一切。他就像一位工程師是一樣,用他的雙手,把原來沒有生機的校園,變成一個處處充滿歡聲笑語、富有生機的樂園,而我們就是樂園里的天使,F(xiàn)在的校園,不但學習氣氛好,而且學校隔三差五的舉辦一次比賽,有:書法大賽、作文大賽、手抄報大賽、聽寫大賽等等。使一些原本不喜歡表現(xiàn)自己的同學,找到了自己的興趣,變得越來越開朗。

  我就是在這樣可愛的校園里生活了六年,一下子要離開,還真有點舍不得!我更舍不得老師、同學們。六年前,我們帶著一張稚嫩的臉袋、好奇的眼神,背著有身體并不協(xié)調的書包,來到了這里;六年后,又帶著對小學的懷念和不舍,對中學的憧憬和期待離開養(yǎng)我、教我知識的母校。真的很舍不得,我好想讓時間走的慢一點,讓我不要這么快的'離開她——母校?赡鞘遣豢赡艿。

  我很舍不得,以前相處了五年的同學們。雖然,他們有的轉學了、有的因為分班而不再說話了?稍谖倚睦,我永遠都不會忘記他們,他們曾經是我最好的朋友們。以前,我們班是最優(yōu)秀的班級。不管參加什么比賽,第一名永遠是我們班的,我們班不但成績好,紀律也很好。我們班里有數(shù)學天才——楊金玉、還有語文達人——許輝、活潑開朗、性情豪爽的張鴿、齊嬌嬌、有學習不行,但很臭美的大帥鍋董道府、有體育健將——劉興震、趙長傲、有擁有甜美聲音的主持人——劉文佳、有時?刂撇蛔∽约呵榫w,而暴走的劉興雨、還有天生富有幽默感的董道杰······我們班的每一位同學都有他們的特點,這是我們的班級熱鬧非凡。

  好了,這就是我的學校,這就是我的朋友們。他們是不是很有趣呢?這就是我的校園生活。讓我們一起懷念小學,憧憬中學吧!

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