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六年級小學(xué)生作文

時間:2023-07-22 18:12:44 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文6篇【精品】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文6篇,希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文6篇【精品】

六年級小學(xué)生作文 篇1

  輾轉(zhuǎn)反側(cè),回憶起小學(xué)時光,曾經(jīng)的美好浮現(xiàn)在腦海里,宛如一陣清風(fēng)。輕輕地吹過,心,也變得豁達了。我回憶著,感嘆著,如果能回到曾經(jīng)的那段時光,該有多好。

  假如我能再做一次小學(xué)生,我會讓自己變得寬容,不因為一點小事就跟同學(xué)大吵大鬧,不因為一些無聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。

  假如我能再做一次小學(xué)生,我會好好的學(xué)習(xí),在充足的時間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說的每一句話,就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候,總在心里想著什么時候能快點放學(xué)呢!

  假如我能再做一次小學(xué)生,我會好好的珍惜和好朋友在一起的時光,和他們一起去看落日,那一瞬間的霞光映在我們身上,仿佛就此定格下來,陽光與微笑的結(jié)合體,便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。

  假如我能再做一次小學(xué)生,我要多看看我的老師,仔細觀察著她們的'外貌,認真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點記在腦海里。要知道,當(dāng)記憶中沒有了老師,就會像是失了一塊很重要的東西,心里的一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。

  假如我能再做一次小學(xué)生,我不會在開學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽,也不會讓自己在離開學(xué)校的最后一天,用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。離開時的歡笑,比淚水更為珍貴。

  假如我能再做一次小學(xué)生……

  當(dāng)然了,這個世界,是不會有那么多假如的。當(dāng)閉上眼,再睜開眼時,便會發(fā)現(xiàn)一切都過去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補了。

  我會好好珍惜,現(xiàn)在的時光。

  我會好好保留,曾經(jīng)的記憶。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  昨天,是中國一年一度的中秋節(jié)。在這個特殊的日子里,家家戶戶難免要準(zhǔn)備些月餅大飽口福,并且還可以將月餅放在陽臺上,當(dāng)作給神話中嫦娥的禮物。

  昨天晚上,剛下了一場大雨。天黑乎乎的,什么也看不見,只有幾粒調(diào)皮的星星預(yù)先來到了天空。一陣涼風(fēng)吹過,我不禁開始擔(dān)心起來:今天晚上到底有沒有滿月的月亮出現(xiàn)呢?每一看見滿月的月亮,就會想起許多幻想,如煙囪口、地球、皮球等等。所以,昨天我是充滿了無數(shù)的期待。

  大約8點,正是最佳的觀測時間。我跑出陽臺,手挨著額頭,仔細地看著。但是天依然黑暗著,沒有任何“銀盤”出現(xiàn)在天空。

  一分鐘、兩分鐘……月亮還沒有出現(xiàn),只出現(xiàn)了一絲光。我更仔細地去看,夜里,我的'眼鏡好像兩只黃鼠狼正虎視瞅瞅地盯著那茫然一片的天空,我不知道月亮還有多久才能出現(xiàn)。

  “是嗎?好的!”媽媽講完電話,告訴我:“你小弟在自家二樓賞月呢!估計,是樓房太高的緣故吧!”“那還不如回我們以前的家呢!”我憤憤不平地說。我以前的家,每年中秋都會有月亮出現(xiàn),而那里也不經(jīng)常下雨。

  昨天,月亮沒有在我們家出現(xiàn)。雖然我吃了月餅,但我覺得這月餅應(yīng)該在月亮底下吃才能吃到月餅的真正味道,這次中秋節(jié),確實有點遺憾。

  月亮,還是沒有在天空出現(xiàn)。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽過這首歌,而我一想起這首歌,便會想起令我感動的一件事……

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,每次放學(xué)我都是很期盼放學(xué)的,可這次我再也期盼不起來了,因為今天考了個小測試,我只考了84分,這么低的成績,要是讓老爸老媽知道了,就算不吃“鞭子炒肉”,也要挨媽媽的“緊箍咒”,我怎么吃得消啊!正當(dāng)我發(fā)愁時,我靈機一動:要不我先不告訴媽媽,等下次取得好成績時再告訴她,說不定那是媽媽被好成績沖昏了頭,不用大刑伺候我了呢,就這么辦。于是,我就沒有告訴媽媽?墒谴_沒想到,老師的.校訊通打破了我的完美計劃。

  這天中午,我一回家,就看見爸爸坐在沙發(fā)上,緊繃著臉,面容嚴肅,一看就知道沒好事發(fā)生。這時,爸爸發(fā)話了:“你這次考試只考了84分,天天還高興地起來?真是笨死了,而且考試成績出來了,還不跟我們說,真是長本事了!”別看爸爸只是批評我?guī)拙,但我畢竟是有自尊心的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),心想,爸爸怎么知道我考試成績的?難道是老師給爸爸打電話了?還是……這時,媽媽過來幫我解圍說:“媛媛只是考砸了一次小考,你就說她笨,你這不是傷她自尊嗎?你再說媛媛笨,我非得跟你吵一架不可!”聽了媽媽這句話,我心里像射進了一束束溫暖的陽光,安慰著我受傷的心靈。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了,也更喜歡這首歌了。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  我非常喜歡電腦。上三年級了,我們學(xué)校開設(shè)了微機課,使我的好奇心得到了滿足。

  等啊,盼啊,微機課終于和我們見面了。進入了電腦室,映入眼簾的是一臺臺電腦,我興奮極了。

  開始上課了,老師讓我們自己練習(xí)。我什么也不會,只好向旁邊的同學(xué)請教。但是他們都不告訴我我非常地苦惱。我想:我一定要有一臺電腦,那樣我就可以在家學(xué)習(xí)電腦了。

  回到家里,我和爸爸媽媽商量起了買電腦的事,媽媽說:“只要你期中考試得第一,我就給你買電腦”。未達到買電腦的目的,我爽快的.答應(yīng)了。

  在隨后的幾個月里,我更家刻苦,終于考了全年級的“狀元”。媽媽為了鼓勵我的學(xué)習(xí),給我買了一臺電腦。我立即動手操作。但是,我什么也不會,只好買了一本電腦書來學(xué)習(xí)。過了幾個星期以后,我終于學(xué)會了打字、上網(wǎng)、查資料。連媽媽也成了我的學(xué)生,讓我教她學(xué)電腦。

  我是越來越喜歡電腦了,常常查資料、寫作文、編小報、學(xué)英語。當(dāng)悠閑的時候,還會聽聽MP3。我是徹底被這個好朋友給“網(wǎng)”住了。

  電腦也給我?guī)砹丝鄲,自從有了電腦,我的時間就非常的緊張,我多么想讓時間停留下來啊!我白天想的是電腦,晚上夢見的也是電腦。有了電腦,我的知識更加豐富。我懂得了:沒有知識,就將被世界淘汰。

  電腦就像我的一位良師益友,總而言之,我已經(jīng)離不開它了。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。再過不久,我將和我朝夕相處了6年的老師,同學(xué)分開。不知道為什么,沒當(dāng)我想到這些,眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下,暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊,拍打著五顏六色的卵石,快樂地奔流。我久久地徘徊著,仿佛找到了一點將要失去的滿足。往事,走馬觀話似地在腦海里跳躍,又浮現(xiàn)在了眼前……

  時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的'老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。

  我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心里很難受。后來我覺得自己不對,畢竟當(dāng)我有困難時,總是王文殊幫助我,當(dāng)我傷心時,也是她第一個安慰我。那段時間學(xué)校正在整理圖書,我正好和王文殊在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。

  六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學(xué)的生活。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  回首間,往事一幕幕的在心頭不斷回放,回放......像是在欣賞電影,而電影的主人公----我,卻深刻的體驗到了成長路上的喜怒哀樂,挫折,失敗與成功。

  我曾深刻的記得,在我困難時同學(xué)們的幫助,在我沮喪時同學(xué)們的安慰。我也曾深刻地記得,教我做人,叫我努力的人是老師。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。一路上的是是非非,早已隨風(fēng)飄去,留下的是即將分別的淚水。轉(zhuǎn)眼間,悠悠十幾載一轉(zhuǎn)眼逝去。不變的.是我們依舊熱烈的心,不變的是對老師萬分感激的情;轉(zhuǎn)變的是老師那烏黑靚發(fā)已逐漸斑白,那俊俏的面容已平添幾縷皺紋;轉(zhuǎn)變的是求學(xué)之心已逐漸熱烈,轉(zhuǎn)變的是同學(xué)們的友誼如青山又不老去。六年轉(zhuǎn)眼過去,我們從幼稚無知變得成熟懂事;從學(xué)aoe到學(xué)習(xí)一片片哲深刻的文章;從學(xué)123到學(xué)循環(huán)漸進的數(shù)學(xué)題。我們已不再是孩子,童年已悄然而逝,但回憶里的一張張笑臉,仍在時刻鼓勵著我們前進的腳步,溫暖的我們逐漸冷卻的心。我在感嘆時光的無情,讓朝夕相處的同學(xué)和同學(xué)一個個從身邊走過;我又在感激時光的作祟,讓我們在同一個地點相遇,而又很殘忍的讓我們在同一個地點揮手再見。

  但我們也不得不承載著老師的期許,父母的希望和同學(xué)的激勵,邁著無奈卻又帶著一絲自信的腳步跨入有一個起點:初中的殿堂,我們將帶著一份自信,去鼓勵著自己堅持、堅持再堅持。別離的憂傷腐蝕不了我們的激情,真誠的淚水則會擦亮我們的眼睛。讓我們別離母校時,真誠的說一句:"再見了,老師!再見了,同學(xué)!讓我們揚起自信的微笑,邁著自信的腳步迎接我們共同燦爛的明天!

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