六年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文1
在很多個日出的清晨，我駐足在那條石板路的盡頭，微微的陽光照射在干剛發(fā)芽的小草上，我看著眼前永不變幻的孤獨的風(fēng)景，陌生的行人們走至此便會義無反顧的轉(zhuǎn)身。
我偶爾會感到有些無奈，有些彷徨，有些手足無措，卻從未想過讓自己跑過來。
沿著石板路慢慢地走，明明守著自己獨有的夢想，心中卻有著一絲惆悵。在一次次的失望與無奈中，拿回自己并不滿意的成績單，我停下了腳步。微風(fēng)拂過，風(fēng)中的小草似乎多了些綠色，依稀的綠色，就在不遠的前方，我的腳步輕快起來，心中涌起一股潛滋暗長的力量。
沿著石板路慢慢的跑，心中多了些希望，偶而想要放棄，害怕前進的道路上充滿艱難險阻，害怕承受不住別人的目光，更害怕奔跑過后迎來的不是成功。不知不覺中抬頭又看到了那熟悉的風(fēng)景，大樹的注視并沒有使小草失去希望，盡管生長的速度是那樣慢，但每天積累起來也是的十分飽滿。我的心里開始蓬勃著一股迸發(fā)的力量。
沿著石板路飛快的跑，心里更多了一些希望。我眼前的風(fēng)景已經(jīng)開始改變了，那是許多的小草已連成了一片。淡青色的小草，泛著點點的嫩綠色，大片金黃色的陽光灑在草地上，匯成我眼前力量的.源泉。他們盡自己努力與雜草作斗爭，克服了大樹那不知意味的目光，沒有瓊漿玉露，但他們堅持著心中的那一份希望，為希望而努力，看到這樣的風(fēng)景，我的心里散發(fā)出無窮的力量，支撐著自己的希望。
謝謝的陽光照耀下來，溫暖的照在我的臉上，我看著那迷人的風(fēng)景，我想，我會堅守著希望，一直走下去……
六年級作文2
“你就去學(xué)吧！畫畫是一門藝術(shù)，你又比別人的基本功好，學(xué)時會很輕松的，堅持學(xué)吧……”
媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅持學(xué)畫畫。我從幼兒園就開始學(xué)畫畫，在班上經(jīng)常受到老師的表揚，但一年級時學(xué)的是線描，非�？菰�，使我漸漸對畫畫失去了興趣，有了不想學(xué)的念頭，為此，我和媽媽沒少吵架：
“你必須去學(xué)，別人想學(xué)還沒條件呢！所以你必須去！”
“不，我不想去，畫線描那么枯燥無味！”
“……”
一到星期天，便成了我最不想過的日子，媽媽會逼著我去學(xué)畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫畫，但都無濟于事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓(xùn)斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫畫很不自在，但正是媽媽的逼迫讓我學(xué)完了枯燥無味的線描，漸漸地又讓我學(xué)畫畫的興趣回來了。于是，每到時間，我都會主動去海翎美術(shù)學(xué)畫畫。我越畫越好，經(jīng)常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上；我還會畫很多畫，如：油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應(yīng)手；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。
直到現(xiàn)在，我才明白了媽媽對我負責(zé)的愛，明白了媽媽當(dāng)時為什么那樣逼我去學(xué)畫畫。
媽媽希望我是一個有才藝，有智慧的.人，不希望我是一個平俗的人，要創(chuàng)造出屬于我自己的天空！
我為我有一位對我負責(zé)的媽媽而感到高興！我會永遠記住媽媽的愛。
六年級作文3
上一星期五放學(xué)，趙夢瑤拿著她和他弟弟的風(fēng)箏，來到我家，和我一起放風(fēng)箏。
“我家沒有風(fēng)箏，雖然我見過風(fēng)箏的，但是我沒有放過風(fēng)箏，你就不怕我給你弄壞嗎？”我對她說。她好像很信任我，絲毫不在乎的樣子，對我說：“沒事，只要你隨著風(fēng)跑，等有風(fēng)了，你就松開拿風(fēng)箏的那只手，再把線放長，一點就可以了�！蔽倚睦锇蛋迪聸Q心：一定不給他弄壞。
我小心翼翼的接過她手里的`風(fēng)箏，飛一般的奔跑著，風(fēng)箏也在和我“賽跑”著，“哇，終于有風(fēng)了，我的風(fēng)箏終于飛起來啦，哈哈�！蔽腋吲d地歡呼著。之后，我按照趙夢瑤的“吩咐”，把拿風(fēng)箏的那只手，輕輕的松開了，然后，再把線拉長，這樣你的風(fēng)箏才會飛得更高。最后，隨風(fēng)奔跑起來就是這樣。哈哈，我的風(fēng)箏飛起來了�！芭�，no�！蓖蝗灰宦晳K叫聲，使我不得不停止奔跑。哦，原來，她的風(fēng)箏被卷在了欄桿上，我和趙夢瑤的個子都太矮，夠不到，我突然想到了一個想法，就對她說：“我比較輕一點，你抱著我的推，讓我夠吧！”“恩，那也只能這樣了�！蔽矣帽M了全身的力氣，也沒有夠到�！翱�，那只好把線弄斷才能把風(fēng)箏取出來了�！敝�，我們就一直在沒有障礙物的地方放風(fēng)箏。
在一個沒有太陽的一個角落里（我跑到了那個角落），還沒等我回過神，風(fēng)箏就飄飄悠悠地墜落下來，我想了想，終于知道了原因：原來，沒有風(fēng)的地方，風(fēng)箏就飛比起來。
由這件事情，我知道了：凡事都要仔細思考才會有結(jié)果。
六年級作文4
在不經(jīng)意間，年味兒真的變淡了不少。讓我們看看這中間究竟發(fā)生了些什么？
人情變淡了
以前每到過年，媽媽就會帶著我出去拜年，這兒走走，那兒串串，幾乎把整個村子給轉(zhuǎn)遍了�；ハ嗾f說祝福的話語，嘮嘮一年的收獲，談?wù)劷窈蟮纳�，就像親人一般。
現(xiàn)在呢，大家都住進了高樓，大門緊鎖，即便在樓道見到也只是點頭微笑而已。就算和親戚朋友拜年，也只是發(fā)條微信或發(fā)個紅包，傳遞祝福，少了那份親情與溫情。
激情快沒了
以前，只有過年才有新衣服穿，只有過年才能吃一頓好的，只有過年才能拿到薄薄的壓歲包。所以呀，一到過年就特別激動，期盼著春節(jié)的到來。
現(xiàn)在呢，大家生活水平提高了，想穿新衣服，隨處都能買到；想換換口味，隨時都能嘗到；想要零花錢，更是小菜一碟。天天都是吃好的.，穿好的，每天都在過新年。所以，也就沒有了那份期待與激情。
煙花少放了
以前，只要過年總少不了煙花爆竹。不管條件怎樣，家家戶戶都會燃放煙花爆竹，空氣中彌漫著濃濃的煙味，以此營造出那股濃濃的年味。
現(xiàn)在呢，空氣質(zhì)量那是越來越差了，霧霾的滋味大家已經(jīng)嘗夠，人們的環(huán)保意識也正在逐步增強。所以你看呀，今年的煙花爆竹明顯感覺少了許多，多了份安寧與清潔，少了些嘈雜與污染，自然也使得年味淡了許多。
年味變淡，有著許許多多的原因。但大家不必憂國憂民，俗話說，舊的不去，新的不來，或許隨著時代的發(fā)展，以后會有更好的年俗發(fā)展起來，過年會有新的意蘊！
六年級作文5
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)也不安分地刮了起來，窗外的一棵無名樹在風(fēng)中艱難地挺立著，搖擺著。
我坐在教室里，右手拿著筆，左手撓著頭，眼睛死死盯著這張該死的試卷�！鞍�，前面都挺順利的，最后一題卡殼了”我暗暗抱怨道，再看分值，不看不知道，一看嚇一跳“14分�！蔽也铧c從椅子上摔下來，“不行，我一定要想辦法。”
我頭微微抬起一點瞥了一下老師，老師那炯炯有神的小眼睛正透過那如啤酒瓶底的睛片掃視著四周，突然停在了我身上，她用那瞪大的'雙眼告訴我——想作弊，沒門!我心“撲通”一下差點跳了出來。老師站了起來，走到了教室的最后面，“咯噠!咯噠!”那清脆的高跟鞋聲好像離我越來越近了，突然停了下來，大吼一聲：“小子!竟然感作弊�！蔽覈樀貌铧c昏倒過去，回頭一看，原來是宋華帥被老師揪著耳朵提了起來。
我望著手里寫著——最后一題答案是多少的小紙條愣住了，“萬一被抓到則么辦?”“不可能，就算老師抓到，我死不承認不就得了，唉!我實在太聰明了，我好佩服我自己呀!”我在這里沾沾自喜，宋華帥卻在那里“鬼哭狼嚎”，享受著老師的“降龍十八掌”。
我抓準機會，將紙條一丟，可誰知因為匆忙，扔過頭了，不偏不正砸在了數(shù)學(xué)課代表的頭上，她大叫一聲“哎呀”。這下可完蛋了，我裝作不知道繼續(xù)寫作業(yè)，當(dāng)我再次把目光聚集在試卷上時，居然奇跡的發(fā)現(xiàn)，那題我會做了，老師放下手中的棍子，走向了課代表，發(fā)現(xiàn)了這張紙條，隨后目光指向了我，問道：“是不是你砸來的�！蔽艺f：“我什么也不知道，再說了，最后一題我也會做呀。”
下課了，我走出教室，太陽出來了，一切是那么美好，空氣是那么清新，那棵無名樹挺直了腰板，屹立在我班窗前……
六年級作文6
六年級，對一年級時的我，異常遙遠。他們是打籃球的大哥哥和打扮得很好的大姐姐。高個子，很厲害。因為在入隊的那一天，帶我們宣誓的是六年級的大隊長，雖然忘了名字，但她鏗鏘的`聲音和那句堅定的“我宣誓”一直縈繞在我的耳旁；為我們系紅領(lǐng)巾的，也是六年級的學(xué)長；為我們盛飯的是兩位六年級的大姐姐，她們很能干，把飯分成一個個小正方形，盛得很均勻，很公平；六年級的人總是掃校門口，落葉最多的地方；在六一兒童節(jié)，也是他們分的糖。他們似乎干什么都很好，他們是我們不能參加運動會的明星，是與我們不相干的比賽的獲獎名單上名字的擁有者，他們是那么博學(xué)，他們的老師是那么嚴厲，他們是我們模仿的對象，更是我們，從心底里羨慕和敬佩的人。
茫茫五年過去了，我成了那個從一年級就開始羨慕的人，我上六年級了，雖然我不知道還會不會有人崇拜我們，但我六年級了，這意味著我要比以往更上一層樓，做好一個六年級。而我顯然還沒有適應(yīng)，我是這所學(xué)校里最大的學(xué)生。這個學(xué)校里再怎么高的學(xué)生，也不過跟我們一般大，再怎么厲害的人，也是我的同齡人。我們要去做一切前輩們做過的事。我們之間將會誕生一位大隊長，我們將成為賽場上最亮的星，我們將代表學(xué)校參加各種比賽，我們會去掃最麻煩的包干區(qū)，會去給全校同學(xué)發(fā)糖。我們或許會成為榜樣，成為讓人羨慕又敬佩的人。然后，我們會因為一場考試，將六年寒窗的知識奉上，會離別，也會重逢，會有遺憾，更會有歡樂和淚水，會留戀，會不舍，會與輕小分別……
前輩們一定也經(jīng)歷過這些吧。
六年級作文7
冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來了一支畫筆，把萬物都抹上了春色，頓時，大自然就煥然一新，生機勃勃了。
天是那樣的藍，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？還是薄荷味？
我悄悄地問小鳥弟弟：“春天是什么味道？”小鳥弟弟說：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲子的味道�！蔽矣悬c不滿意，就跑去問見多識廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥說：“春天是泥土芬芳的味道�！蔽矣植粷M意了，說：“怎么你的答案和小鳥弟弟不一樣呢，難道有兩個春天嗎？”小河哥哥答：“你再去問問別人吧�！蔽也辉敢庠偃フ胰藛柫�，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。
我高高興興的走到小花的面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來，心想：“花香的.味道就是春天的味道�！蔽襾淼搅肆鴺涔媚锷磉�，看到她換上了嶄新的嫩綠的裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著她，聞到了樹葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒有了，全都拋到了九霄云外。原來云淡風(fēng)輕也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿活力、生機勃勃的。
六年級作文8
愛，可以使人變得快樂；愛，可以使人間充滿真情；愛，可以使人的心變得暖暖的；愛，可以使人從絕望中走出來……
仔細聽，什么聲響，“哦，原來是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語地說道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才知道，原來是幾個殘疾人手中拿著話筒，跟隨者播放的樂曲，唱起了歌，看著殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個人雖然殘疾了，但他們還是微笑地面對生活，真樂觀��！”
這時，突然有一個年輕人，他掏出了錢，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著腰投了進去。這時，正在唱歌的人便停了下來，連聲說：“謝謝，謝謝……”雖然年輕人投了錢，殘疾人說了幾句感恩的話語，但是我想年輕人一定會感到很快樂，因為他盡了自己的能力，獻出了一份愛心。
緊接著，人越來越多，小孩幾乎都對自己的父母說：“爸爸（媽媽）我要捐錢！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自己的零花錢。我被這樣的場景感動了，便掏出了自己僅有的.5元錢，悄悄地走到箱子旁，把錢投了進去……
世界上處處都充滿了愛。只要你有一雙慧眼，一定可以發(fā)現(xiàn);只要你有一顆善良的心，一定可以感受到幫助別人帶來的快樂；只要你有一顆感恩的心，一定可以感受到愛帶來的溫暖……
六年級作文9
我真正開始正規(guī)地學(xué)游泳，是從今年暑假開始的。當(dāng)時，爸爸看到我這么大還不會游泳，心里很著急，所以下定決心要在今年暑假讓我學(xué)會游泳。恰好爸爸新認識的一位朋友是一位很優(yōu)秀的游泳教練，所以爸爸把我送到了那里學(xué)游泳。
游泳的地點是在荔灣區(qū)游泳館。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況后，便開始手把手地教我了。我首先學(xué)的是蛙泳。蛙泳的動作就像青蛙在水中的動作一樣，教練先教我蹬腿。她讓我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿動作分為三拍，第一拍把腿縮起來，第二拍把腳掌向外翻，第三拍把腳掌使勁往外蹬，蹬出后再迅速并攏。我前兩拍都做得很好了，就是做第三拍的時候，我的腿總是使不出力，所以蹬不出水花，教練抓著我的.腿練了一次又一次。
第二天，練習(xí)手部動作。手部動作的程度是：先伸直并并攏雙手，然后劃一個圈到腋下，再從胸前劃回原處。這個動作的難度比較大，所以我練了好幾次都不行，教練跟我說：“你一定要放松一點，你現(xiàn)在就是在緊張，所以動作才太生硬�！蔽衣犃艘院�，自己又練了幾遍，練得很好了。
第三天手腳配合。我沿著水池的邊自己練習(xí)。慢慢找感覺，使自己手腳的動作協(xié)調(diào)，終于可以獨立游了。最后，教練讓我游一個25米給她看看。我便游了起來，不知游了多久，我覺得好累啊，我不要游了!正當(dāng)我想放棄的時候，我好像聽見有人說：“堅持下去，就要到了�！蔽覉猿钟瓮炅巳�。后來，我加上手腳的配合，學(xué)會了換氣。Look!我學(xué)會了游泳!
六年級作文10
“現(xiàn)在開始競選背書小組長，請大家翻到×××課，把第8小節(jié)背熟，限時8分鐘！”老師用她那洪亮的嗓音說完這句話。
隨即，同學(xué)們十萬火急的打開書包，拿出語文書，迅速地背了起來，他們可是賽場上的運動員——爭分奪秒啊，可我似乎一點也沒有這種“精神”。慢慢地讀了七八遍，自己又背了一遍。
時間如箭一般飛快，不一會兒，老師走進教室說：“誰敢上來第一個背，誰敢上來？”老師用了激將法。
“可我還不太會�！逼鋵嵨铱偸沁@么不自信。王燦雨第一個上，她勇氣可嘉，可背了一段就漏了8個字，她只能遺憾地回到座位上。
王燦雨上后，激起了我們許多同學(xué)舉手，幾乎每一組都有人舉手，就連新來的×××，也舉手了！
一個又一個人上去了，都很流利的背完了，同學(xué)們上去背的時候，我也跟著在心里默默的背，我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。每一次在一人背完后，陳老師就會說：“那些不舉手的趕快��！機不可失，時不再來��！”聽老師說這句名言，我還想到了巴爾扎克的`那句名言“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”。
我的心里不禁癢癢的，很想舉手去背，“可是萬一結(jié)巴怎么辦呢？”“上去就錯八字怎么辦呢？”這些問題把我的手變成了有千斤重的鐵錘一般，想舉也舉不起來。
到了最后，我仍沒有舉起我那沉重的手，我失去了寶貴的機會。
今后，我一定要鼓起勇氣，去珍惜每一次機會。
六年級作文11
前幾天回家，媽媽像往日一樣對我嘮叨，我卻沒像往日一樣跟她頂嘴。因為我看到了她眼角的皺紋和疲憊的樣子，我感覺我不能再不懂事讓她操心生氣了。
星期日的下午，媽媽出門了。我寫完作業(yè)沒什么事干，很想給媽媽一個驚喜。做什么好呢？是拖地吧？還是擦墻吧？還是……最后我決定掃地和拖地。我先把笤帚和撮子拿來，從西屋掃到東屋，掃得干干凈凈，然后我把水桶放好水，倒上水，小心翼翼把拖布放到水桶里，可還是一不小心把水弄到了衣服上，看到濕淋淋的衣服，心想：“媽媽回來一定會說我的，算了不拖地了，這多難��！”這時，我想起了媽媽對我說過的一句話：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！蔽揖陀止钠鹩職�，拿起拖布，認認真真地拖起地來，拖了一遍又一遍，擦完的地面，像面鏡子似的。
心里正得意洋洋的時候，忽然，聽到敲門的聲音，一定是媽媽回來了，我急忙把笤帚和拖布放在原來的'位置，就去給媽媽開門。媽媽進屋了，而我卻躲在門后不敢讓媽媽看見被我弄濕的衣服，可還是逃不過媽媽的眼睛。她看到我的濕衣服很生氣，以為我又在家玩水來，剛要罵我就看見了發(fā)亮的地面，這時才恍然大悟，一把把我摟在懷里親切地對我說：“家里活不用你干，只要你把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了”，我說：“爸爸這幾天不在家，看你很辛苦，想給你減輕點負擔(dān)。再說這樣也可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，說：“兒子，你長大了！”
我決定，以后要好好學(xué)習(xí)，不再讓媽媽擔(dān)心。媽媽說什么，我就聽什么；媽媽讓做什么，我就做什么。每天我都要讓媽媽看到一個聽話懂事的兒子。
這種想法，這種感覺可能就是長大的感覺吧!
六年級作文12
迄今為止，中國已經(jīng)獲得了二十一枚金牌，金牌數(shù)量占據(jù)世界第一。其中，舉重比賽的場面更顯得驚心動魄，比賽隊伍雄壯的肌肉也是全場的焦點。當(dāng)然，冠軍是少不了中國的。
第六枚金牌，就是有諶利軍在男子舉重67公斤決賽上取得了桂冠，人們都在歡呼雀躍者，但成功背后的付出往往是血淚。
諶利軍生活在一個普通家庭，他的父親力氣很大，能拉動500斤的貨物�；蛟S是諶利軍天賦凜人，在他十歲時，從未練習(xí)過的他赤腳跳出了兩米三六的成績。他可以去練習(xí)舉重了。
舉重運動員是要吃很大苦的，不僅需要拼命訓(xùn)練，就連身高方面也不能長高。這讓諶利軍的'母親左右為難。
這時，諶利軍堅決地說：“我愿意參加訓(xùn)練，為國爭光�！本瓦@樣，他開始了夜以繼日的訓(xùn)練，肌肉拉傷，抽筋這些都是家常便飯。但諶利軍卻很少抱怨過，站在奧運領(lǐng)獎臺上是他的目標。
然而，不幸還是降臨了，諶利軍的父親因腦癌而無法行動，他不忍心讓母親一個人受苦受累，便偷偷跑出去打工。教練的話點醒了他，唯有成功，才是對母親的排憂解難。
諶利軍開始在各項比賽中連獲大獎，甚至在一次落后11公斤的情況下，追加12公斤并試舉成功。這次，他又成功地登上了奧運會的領(lǐng)獎臺，他再度成功。
這就是中國力量，一個個為了國家奮不顧身，拼命訓(xùn)練的身影才最為感人。
苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
中國力量，最為可貴。
六年級作文13
榴花開，箬葉飄香，菜場里那些巧手的老婆婆早已擺好自家包的粽子�？粗@些小巧玲瓏的粽子，我想起兩年前的端午節(jié)。
那天，外婆早早地準備好箬葉、糯米和絲線，一家人圍坐在一起，一邊包粽子，一邊聊天。我自告奮勇地說：“我也來包粽子吧！”說著就跑到外婆身邊坐下，學(xué)著她的樣子，拿起一片箬葉輕輕翻轉(zhuǎn)，把它折成圓錐體，放入米，再把多出來的箬葉折過來，蓋住米粒，結(jié)果一些米粒從里面跑出來。我連忙又拿一片箬葉把它裹住，可是米粒一點也不聽話，又從另一邊跑出來，我只好再拿一片箬葉裹住它？？就這樣裹來裹去的，我的粽子成“粽子王”。最后，我用絲線把它緊緊綁住。拎著這個超級肥大的'“粽子王”，我滿腹不解：“這棱角分明、清香四溢的粽子，是什么人發(fā)明的呀！”爸爸告訴我：“端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是為紀念我國古代愛國詩人屈原。傳說屈原在農(nóng)歷五月初五投江自盡，人民劃船想去救他，可是沒撈到他的尸體，只好把大米等投到水里祭奠他。后來用箬葉把米飯裹起來投到水中，做成菱形是為不讓魚蝦啄食。所以，在端午節(jié)這天，人們包粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、佩帶香囊？？這些習(xí)俗一直流傳至今！”“哦，原來端午節(jié)還有這樣美麗的傳說。今天可要多包幾個粽子呀！”我說。
又是一年端午節(jié)，我想，年邁的外婆一定包好粽子在門口盼著我們的到來。我已長大，再也不會像當(dāng)年那樣調(diào)皮地包“粽子王”，但那年的端午節(jié)卻給我留下深刻的印象。
六年級作文14
在這個社會，我們一直提倡不要帶著“有色眼鏡”看別人。大多數(shù)人都是一視同仁的。然而，仍然有一些人仍然被到處指指點點。而我，“自以為是”，向當(dāng)局和某些領(lǐng)域的專家提出意見、提問、求助。
在我看來，這些人很正常，甚至比普通人還正常，因為他們比普通人更寬容。當(dāng)你忍受著別人異樣的眼光和指指點點的時候，你的包容不就是包容嗎！我要辯護的這些人，和我們是“不同世界”的人。
我從來沒有完全接觸過他們的世界，因為他們太容易受傷，我想談?wù)劇爱愂澜纭钡耐詰佟?/p>
同性戀是一種被專家和心理權(quán)威稱為性變態(tài)的疾病，危害他人和自己。他們有心理問題，他們需要治療，他們不是正常人。這是那些專家灌輸給我們的。其實他們除了相對排斥異性之外，和正常人沒什么區(qū)別。而且，他們是在愛情的基礎(chǔ)上在一起的。這個世界上的真愛是純潔無瑕的。他們可以拋棄世俗，但要拋棄世間人的'世俗論。這不是真愛嗎？只有男女之間的真情實感才能稱之為真愛嗎？這只是先入為主的想法。只是一個從古至今的想法，太老了，不容易改變。而我們其中一個，他們不想被古老的觀念束縛。我只希望找到我的真愛。
為什么我們不能理解他們，關(guān)心他們？可能我沒有權(quán)威可信，也沒有魯迅犀利。我只是想用我的真心換來一些肯定。我只想證明些什么。我不知道我要證明什么，我只想證明，向別人證明我們不應(yīng)該忽視另類的包容。
我們很自私，從不關(guān)心他們。我們付出的是異化，卻不能包容家庭和社會。為什么我們不反省一下自己，看看他們有沒有人不尊重我們？他們給了我們寬容。相比之下我們是不是太被鄙視了？
只是希望大家不要像看怪物一樣看著他們，而是用同樣的方式感受來自他們的包容，用包容回報他們，就像這樣.
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