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六年級小學(xué)生作文

時間:2023-06-14 11:28:17 小學(xué)六年級作文 我要投稿

【必備】六年級小學(xué)生作文合集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】六年級小學(xué)生作文合集6篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  我的母校是北京小學(xué)翡翠城分校。翡翠城是《綠野仙蹤》中奧茲的城堡,這個城堡是溫馨的。同樣,我的母校也是溫馨的。

  從入學(xué)到現(xiàn)在,成長林的“見證樹”已經(jīng)增添了整整六個年輪。每一個年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊。里面有令人開心的事,也有令人潸然淚下的傷心事……總之,它記載著這六年中生活的點點滴滴。就在這時,我的耳邊又想起了同學(xué)們朗朗的讀書聲;童真響亮的歌聲;課間盡情嬉鬧的笑聲;嚴(yán)厲而又溫暖的講課聲、教誨聲。

  記得,上課的時候,您教我認(rèn)識1---9那些數(shù)字陌生的臉,帶我在數(shù)學(xué)天堂里闖關(guān),通向成功的城池。宋老師則教我認(rèn)識那漢語拼音!讓我在語文王國里盡情的遨游。感恩,我溫馨的母校,教我做一個合格的翡翠娃!

  記得三年級時與李老師一起散步,談?wù)撜Z文的淵源,寫作文寫散文的技巧!更記得李老師指導(dǎo)我參加的《愛在身邊》獲得二等獎。期間,不知您為我付出了多少汗水。當(dāng)時,一次大改,就要重新謄抄一遍,抄了大約六次。謝謝您,為我付出了那么多汗水!謝謝您!感恩,我溫馨的母校,教我做一個合格的翡翠娃!

  記得,丁老師在我們作業(yè)全對時,總會給我們?nèi)珜Φ耐瑢W(xué)一塊糖吃。謝謝您一直這樣鼓勵我,是我獲得了數(shù)學(xué)大考中的第一個100分!課上,您是我們的老師;而課下,卻是我們小學(xué)生活中的一位知音。感恩,我溫馨的母校,教我做一個合格的翡翠娃!

  記得,孫老師、王老師和Sophia老師出現(xiàn)在我小學(xué)生活中,教我步入了五六年級緊緊張張的生活。孫老師、王老師總是耐心地教我不會的題。而Sophia老師則讓我在廣闊的英語海洋中游泳,為我拓展許多課外知識。感恩,我溫馨的母校,教我做一個合格的翡翠娃!

  記得,同學(xué)們總是熱情的.幫助我,我也會回報你們----教你們所不熟悉的英語知識。我愛你們,我的同學(xué),讓我度過了一個令人難忘的小學(xué)六年。六年的同學(xué)啊!你們的親情像我的爸爸媽媽一樣親啊!謝謝你們六年的陪伴!感恩,我溫馨的母校,教我做一個合格的翡翠娃!

  再見,我親愛的母校、老師和同學(xué)們!我們彼此之間一定都把友誼的種子播進(jìn)了心靈的田野了吧?在朝夕相處中;在一個個日日夜夜中,我們一道成長、一道學(xué)習(xí)。請大家記住我們生活中的那些點點滴滴吧!記住我們溫馨的母校----北京小學(xué)翡翠城分校的呵護(hù)吧!一定要讓我們之間的友誼變得更加地久天長!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  今天是中秋節(jié),我們?nèi)页粤舜蟛停河写箝l蟹,牛肉和許多蔬菜,味道美極了。最讓我高興的是飯后我自己做了一份美味的甜點:一份水果冰激凌。它的材料是我從超市里買來的八喜冰激凌加上家里的獼猴桃水果,可美味了?吹冒职謰寢尶谒家飨聛砹恕H缓笪揖秃退麄円黄鸱窒砹。因為老師說過會分享的孩子才是最棒的孩子。我還是一個很懂事的孩子,給千島湖的樂樂姐姐打了祝賀電話,還給紹興的外婆和外公也打了祝賀電話。

  吃完飯,我和爸爸媽媽一起去運河邊賞月。我們一邊吃月餅一邊看月亮,還念著有關(guān)月亮的'古詩。運河邊的月亮,圓圓的,大大的,好像一個大圓盤。我好像真得看到了嫦娥,月兔和吳剛在伐樹。

  我感覺中秋節(jié)很快樂! 告訴你們一個小秘密,因為我很喜歡吃月餅。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  我爺爺可喜歡我了!他今年已經(jīng)67歲了,早已經(jīng)退休了!所以他每天下午來學(xué)校接我放學(xué);氐郊液螅屛以琰c做完作業(yè),然后陪我下樓去跳繩,做一些體育活動。爺爺出身軍人,走路總是雄赳赳氣昂昂的,他讓我和小朋友們搞好關(guān)系,和大家一起進(jìn)步!

  星期天,爺爺領(lǐng)我到公園玩,公園里樹上掛滿鳥籠子,好多老人在遛鳥,公園里許多老人在跳舞,鍛煉身體!我和爺爺轉(zhuǎn)了兩圈才回到家里,他讓我看看書,然后看會電視。

  爺爺對我總是那么關(guān)心!我真愛我的爺爺,真希望他永遠(yuǎn)快快樂樂,健健康康的`!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  我今年十一歲,是獨生子。爸爸、媽媽的心肝寶貝?晌也]有發(fā)現(xiàn)自己比別的同學(xué)強(qiáng)在哪里面,我既沒有兩個深深的酒窩,身材也不算高,一句話,普普通通。

  但是,我也有與別人不同的.地方。這可以從我的兩個雅號說起。有人說我是“書呆子”,有人說我是“幻想家”。對于這兩個“雅號”,我很喜歡。

  說我是“書呆子”,因為我特別愛看書。我回到家中,不論是白天,還是晚上,總捧著書看。當(dāng)醫(yī)生的媽媽,每天都為這件事說個沒完,最后媽媽給我訂了一個閱讀課外書的時間表。

  記得有一次,是一個寒假的晚上,媽媽看了看表,對我說:“東東,該睡覺了!痹趮寢尩脑偃叽傧拢覠o可奈何地躺進(jìn)被窩里?墒,我心里仍然想著:楊虎城性命如何?我實在忍不住了,悄悄把書拿進(jìn)被窩里,打著電筒,看了個通宵達(dá)旦。

  至于說我是“幻想家”,這也不假。我曾經(jīng)幻想過再過十年,街道會自動走路,商店里會有很多機(jī)器人,它們會給你們需要的東西。到那時月球改變滿目荒涼的面目,成為一個生氣勃勃的球體。聽到這些,媽媽總說我想入非非。我可不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為只要經(jīng)過努力,幻想定能成為現(xiàn)實。

  人就是這樣一個人,一個喜歡讀書、充滿幻想的少年。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點點滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門,那時的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后,到現(xiàn)在,我已成長為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。

  說到小學(xué)生活,首要一提的是我們的.那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細(xì)細(xì)品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。

  我從入學(xué)一開始就有了第一個玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧,一吵就是一節(jié)下課。課堂上,我倆也是一對很要好的“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會的時候,我會抽空在一起去尋找老師的指點并且解決難題,知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學(xué)們,我很不舍,我希望時光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  告訴你一件新鮮事,前一段時間我們學(xué)校的“悠悠球高手”那可真是遍部整個校園,一下課,那些男生們顧不上上廁所,也顧不上交作業(yè),就急忙拿出自己的悠悠球,這兒看看,那兒看看,練個不停,在我看來也就是那幾個招式,沒什么特別之處。

  剛開始,同學(xué)們也就是在下課時間玩那么一會兒,但過了一段時間后,“悠悠球”居然還拍成了電視劇,據(jù)打聽名字叫做《火力少年王》,電視上那些各種各樣的`花式,色彩繽紛的圖案,深深的吸引著同學(xué)們的眼球,它就像一個大磁盤,把我們這些小磁鐵牢牢的吸了上去。

  現(xiàn)在我們的校園就好似一個悠悠球場,下課玩,上課也玩,甚至連女生也玩,所以我才說我們校園里出了這樣的新鮮事,從次成了“悠悠球高手”。

  有一次,一個男同學(xué)因忍受不信吸引,居然在上數(shù)學(xué)課時玩兒了起來,很快被趙老師看見了并走到他的身邊,可他還沒有意識到,直到他的同桌拍了他一下,他才回過神來,急忙把球收起來,可他那有趙老師的動作快,被老師搶先一步拿走了球,從那以后,趙老師見一個收一個,無論男孩兒女孩兒。這才扼制了這次悠悠球風(fēng)波。

  我認(rèn)為玩球不是不可以,但我們不應(yīng)該連上課時間都用在玩球上,應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位,更何況我們都已經(jīng)上六年級了,馬上就要升初中了,更不能貪玩了。所以我建議大家以后在學(xué)習(xí)累的時候可以玩一玩,放松自己的身心,這樣即不會耽誤學(xué)習(xí),也過了自己的球癮,那其不是一舉兩得!

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