【精選】六年級(jí)小學(xué)生作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方,這里有許多好玩的地方:丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)、海鹽博物館、新四軍紀(jì)念館、大縱湖、金沙湖、大洋灣、水街、枯枝牡丹園……這里的面積大約是1.7萬(wàn)平方公里,總?cè)丝诖蠹s有750萬(wàn)人呢!我的家鄉(xiāng)就是美麗的鹽城。
這里有十大美景,分別是:海天鶴鄉(xiāng)——江蘇鹽城國(guó)家級(jí)珍禽自然保護(hù)區(qū)、金灘珍鹿——大豐糜鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、縱湖秋色——鹽都區(qū)大縱湖風(fēng)景區(qū)、九龍戲珠——建湖縣九龍口、枯枝奇艷——鹽城枯枝牡丹園、鐵軍豐碑——鹽城新四軍紀(jì)念館、施公遺蹤——施耐庵紀(jì)念館、西溪古韻——東臺(tái)市泰山寺、金塔流輝——鹽城市農(nóng)行大廈、迎賓集賢——鹽城市迎賓公園。其中我最喜歡的'是枯枝牡丹園了。
枯枝牡丹園的面積是650多平方米,有典雅的天香亭、奇葩軒、四周有八角回廊環(huán)繞,頗具蘇州古典園林的風(fēng)格。枯枝牡丹園已經(jīng)有700多年的歷史了,但花中珍品的枯枝牡丹仍以其枯枝綠葉、色艷香濃和奇、特、怪、靈的獨(dú)有風(fēng)姿而聞名于世,被稱為江蘇奇花和中國(guó)一絕。那里還有一年一度的枯枝牡丹節(jié),每年谷雨時(shí)節(jié),牡丹花放,標(biāo)領(lǐng)群芳、萬(wàn)卉爭(zhēng)艷、游人如織?葜δ档っ磕甓际枪扔旰3天內(nèi)開(kāi)花的,此時(shí),滿園花開(kāi)、姹紫嫣紅,猶如胭脂凝成,美艷潤(rùn)澤、芬芳馥郁;襯托著花的葉片,繁茂厚實(shí)、青翠欲滴,主干卻似飽經(jīng)風(fēng)霜、憔悴欲朽,如干柴一般。更奇怪的是,正常年份,每朵花多為12瓣;而閏年,每朵花多為13瓣。花還分紫紅、粉紅兩種顏色,花蕊都是金黃色的。
鹽城還有許多特產(chǎn):伍佑糖麻花、阜寧大糕、東臺(tái)魚(yú)湯面、大縱湖醉蟹、伍佑醉螺……我最喜歡吃的那就是伍佑的糖麻花了。糖麻花俗稱油繩子,相傳有200多年的歷史了。糖麻花由于用料講究,工藝求精,素以香、甜、酥、脆而聞名,加上形狀如雙龍盤(pán)旋,小巧玲瓏,色澤赤紅鮮亮,入口油而不膩,甜中有香,成為居家、旅游、饋贈(zèng)佳品。今又增添了精美輔料,使色、香、味更突出,讓人回味。
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹是不是想來(lái)我們鹽城看看呢?
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想,都有屬于自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想能令我們找到人生的方向,讓我們奮斗;夢(mèng)想能為我們打造人生的道路,讓我們繼續(xù)前進(jìn);夢(mèng)想是為我們照明前程的燈,使我們的人生之路更光明,更輝煌……
我希望有一天,我成為了一位藝術(shù)家。我擁有屬于自己的小天地,我在自己的空間里,盡情地享受藝術(shù)。因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)藝術(shù),所以……
哇!這好美,周圍就像夢(mèng)境般美:蔚藍(lán)的天空下有一片綠菜地,旁邊有一座小村。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這田園般的風(fēng)景,真令人神往,令人陶醉不已。而我就在這充滿詩(shī)意的“仙境”中生活著……
在我的小天地中有花、草、樹(shù)、木及成群的牛羊……全都是生動(dòng)、優(yōu)美般的畫(huà)面。在屬于我自己的小天地里開(kāi)始了我的夢(mèng);我要把周圍的人、事物,都畫(huà)在潔白的`紙上,讓它們更具生動(dòng)。我要畫(huà)高山,我要畫(huà)河流,我要畫(huà)太陽(yáng),讓北極也感受到陽(yáng)光般的溫暖;我要畫(huà)彩電,電冰箱……讓農(nóng)民也能過(guò)上城市人的生活;我要畫(huà)學(xué)校,讓所有想上學(xué)的小孩都能上到學(xué);我要畫(huà)食物,讓饑餓的人們也能吃飽喝足;我要畫(huà)出百年后我們祖國(guó)的繁榮、昌盛;畫(huà)出我們中國(guó)明月的輝煌……
這一幅幅充滿未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望的畫(huà)面,都是真實(shí)的,都會(huì)是真實(shí)的。我把它們帖在了我的小天地里,我每天看著他們,就會(huì)激勵(lì)著我,創(chuàng)造這美好的未來(lái);把它們畫(huà)在心里,讓我為了這些美好而努力奮斗。
夢(mèng)醒了,不,夢(mèng)沒(méi)醒,它會(huì)永遠(yuǎn)得記在心里;夢(mèng)是醒了,可我們對(duì)美好的未來(lái)的向往沒(méi)醒,我們的未來(lái)由自己打造。未來(lái)的道路是光明的,前途是無(wú)量的!做好自己想干的事,一切皆有可能。夢(mèng)想的燈永遠(yuǎn)為我們而亮,夢(mèng)的翅膀永遠(yuǎn)帶領(lǐng)著我們飛起……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在人類世界上,生活著許多人。有的人在世上無(wú)濟(jì)于事的虛度光陰,有的則在世上利用夢(mèng)想創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)傳奇。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)亞洲飛人——?jiǎng)⑾璧某晒υ颍核褪怯袎?mèng)想、勤奮、名師的幫助,才在雅典跑出了12秒88的好成績(jī)。事實(shí)證明:有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想一直藏在每個(gè)人的心中,他們都要為這個(gè)夢(mèng)想而拼搏。我也有一個(gè)藏在我心靈深處的夢(mèng)想:好好念好小學(xué)、初中、高中、大學(xué),以及更高的學(xué)歷,然后去做一名法律工作者,為法律做出一些自己的貢獻(xiàn),而促使我有這個(gè)夢(mèng)想的是一件普通的.小事。
事情是這樣的:一個(gè)蛋糕店的糕點(diǎn)運(yùn)送工愛(ài)搞手機(jī)鈴聲,把鈴聲調(diào)的五花八門(mén)的,有一次,一個(gè)女人為鄉(xiāng)下母親在他們店定了一個(gè)生日蛋糕,運(yùn)送工給了那個(gè)女人一張他自己的名片。
回家后,女人把名片給了母親,低聲說(shuō)了幾句。第二天,女人去上班了,老太太打通了電話,里面?zhèn)魅チ斯斫新暎咸珪灹,倒在沙發(fā)上。見(jiàn)到此景,我真想站起來(lái)告那個(gè)人,為老太太做主呀!讓那個(gè)運(yùn)送工受到他應(yīng)有的懲罰!
假如我這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我就會(huì)坐在法庭上,為被冤的人討回公道,讓他清清白白做人,為有罪的人而感到羞恥……讓我們從少年做起,為夢(mèng)想而奮斗吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
童年是一顆明亮的珍珠,閃爍在記憶的長(zhǎng)河里;童年是落潮后沙灘上的小石子,讓人難以忘懷;童年是一陣陣笑聲,吸引了無(wú)數(shù)人……童年時(shí)代,我們還在大人的懷抱下蹣跚學(xué)步,學(xué)寫(xiě)字,學(xué)習(xí)拍球。到了4歲后,開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記。當(dāng)我翻開(kāi)筆記本,想了很久才寫(xiě)出幾個(gè)字,如今我翻開(kāi)那本“童年日記本”時(shí),字清晰地浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)我把童年寫(xiě)的日記看完時(shí),不禁覺(jué)得是那樣的幼稚、可笑,日記的內(nèi)容是這樣的:今天,我和爸爸在家里看電視,媽媽去買(mǎi)菜○爸爸先在客廳看電視,我就在畫(huà)畫(huà)。等我畫(huà)完畫(huà);我就和爸爸看電視。想一想,我的日記看起來(lái)是多么令人可笑!句號(hào)大得像個(gè)“零”;分號(hào)不會(huì)用;寫(xiě)的日記簡(jiǎn)直是記流長(zhǎng)帳,童年和現(xiàn)在比較,現(xiàn)在好多了,往日寫(xiě)的日記字是龍飛鳳舞,讓人看了就想笑。而現(xiàn)在寫(xiě)字整潔,清晰,小巧玲瓏,讓看了心情清爽。我們的'童年就如懶羊羊的可愛(ài)。我們的童年天真活潑,懶羊羊也是這樣,可是有一個(gè)明顯的區(qū)別:懶羊羊特愛(ài)睡覺(jué),早睡晚起,對(duì)身體有害。時(shí)間是不等人的。如果你想讓童年永遠(yuǎn)銘記在心,那么就讓童年成為一顆明亮的珍珠;讓童年成為落潮后沙灘上的小石子;讓童年成為一陣陣笑聲吧!它像502膠水般貼在心里,難以分離它。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
媽媽什么都好,就是太嘮叨叫人受不了。
我本想利用休息日,幫媽媽燒餐午飯,結(jié)果弄得很不愉快。我切好青菜,正準(zhǔn)備往鍋里倒油。媽媽就嘮叨上了:“青菜用豬油炒才好吃。我不是告訴過(guò)你嗎?瞧你這記性!”我一言不發(fā),無(wú)條件執(zhí)行了“首長(zhǎng)”的命令。接下來(lái)燒西紅柿,媽媽又開(kāi)始了:“這西紅柿比較老,不用炸了。我像你這么大時(shí)早已會(huì)……”
“鈴鈴鈴……”我心中一陣狂喜,電話來(lái)得可真及時(shí)呀!耳邊可以清靜多了。媽媽,女兒知道你很能干,但我是沒(méi)機(jī)會(huì)。∧忝看螄Z叨要只有前半句我準(zhǔn)能接受,可是……
正當(dāng)我從碗柜中端出紅燒肉準(zhǔn)備熱時(shí),媽媽一路小跑進(jìn)來(lái)了:“哎,哎,肉放到高壓鍋的蒸籠里。你這丫頭,怎么這么笨呢?”我終于忍不住了:“媽,你不能安靜點(diǎn)呀?整天嘮叨個(gè)不停,煩不煩哪!”媽媽看了看我,一聲不吭的`走了出去。
別以為媽媽就不再嘮叨了,“快起床,早晨是讀書(shū)的最佳時(shí)間!蔽曳磻(yīng)要慢了點(diǎn),“別磨蹭了,想成績(jī)直線下滑呀?快起來(lái)!”碰上這樣的媽媽,雙休日我從未睡過(guò)一次懶覺(jué),幸好成績(jī)還過(guò)得去,否則人恐怕要崩潰了。
前段時(shí)間天氣忽冷忽熱,變化無(wú)常。媽媽又操心上了:“怎么把毛衣脫掉了?”“天熱了,穿不住!薄按何媲飪,馬上要降溫了,快把衣服加上,別感冒!”我嘴上答應(yīng),心里根本沒(méi)當(dāng)回事。這么暖,怎么可能說(shuō)降溫就降溫呢?媽媽總是聽(tīng)風(fēng)就是雨。結(jié)果在學(xué)校受涼感冒了,又頭疼又請(qǐng)假的,腸子都悔青了。
昨天,媽媽去看姐姐,晚上不回家,臨走時(shí)叮囑我:“作業(yè)做完了要記著整理書(shū)包,一個(gè)人在家,要早點(diǎn)閂門(mén)!睕](méi)有了媽媽的約束,我很晚才寫(xiě)完作業(yè),然后就去睡覺(jué)了。今天清早我匆匆收拾書(shū)包,到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶,結(jié)果挨了老師的訓(xùn)。
難道嘮叨對(duì)我來(lái)說(shuō)真是不可或缺的嗎?突然之間我開(kāi)始想念媽媽的嘮叨。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》,它是我國(guó)四大名著之一,原作者是羅貫中,我讀的是拼音版的,非常適合我們小學(xué)生看!度龂(guó)演義》講的是東漢末年,天下大亂,魏、蜀、吳三國(guó)之間互相交戰(zhàn)的.故事。書(shū)中寫(xiě)了許多歷史上的英雄人物,有魏國(guó)的曹操、司馬懿、張遼、李典、樂(lè)進(jìn);吳國(guó)的孫權(quán)、周瑜、龐統(tǒng);蜀國(guó)的劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮等。我最喜歡的人物是關(guān)羽,因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)、英勇善戰(zhàn)、膽識(shí)過(guò)人,狹義仗氣,千里走單騎護(hù)送兩位嫂嫂。我還特別喜歡關(guān)羽手中拿的青龍偃月刀,這種兵器造型獨(dú)特、鋒利無(wú)比,削鐵如泥,作戰(zhàn)時(shí)非常厲害。書(shū)里還講了許多精彩有趣的歷史故事,如《官渡之戰(zhàn)》《火燒赤壁》、《三氣周瑜》、《草船借箭》等,我最喜歡其中的《草船借箭》這個(gè)故事:周瑜想謀害諸葛亮,讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭,諸葛亮說(shuō)只用三天就夠了,周瑜讓諸葛亮立下軍令狀,如果完不成,要軍法處置。諸葛亮一點(diǎn)兒也不害怕,他使用計(jì)策,借著東風(fēng)向曹寨駛出二十條草船,曹操害怕中埋伏,命令弓箭手射箭抵擋,不一會(huì)兒,諸葛亮的草船上就被曹兵射滿了十萬(wàn)多支箭。曹操知道中計(jì)了,好不后悔,周瑜又驚又恨,也沒(méi)有辦法。諸葛亮聰明過(guò)人,有膽有謀,真讓我萬(wàn)分佩服。
《三國(guó)演義》這本書(shū)是上一年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的,我已經(jīng)看過(guò)好多遍了還是愛(ài)不釋手,書(shū)中的歷史人物和精彩的故事情節(jié)深深地吸引著我,《三國(guó)演義》寫(xiě)得真是太棒了!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
9點(diǎn)17分。黑茫茫的夜空上懸掛著一輪圓月,月亮發(fā)出淡淡的黃光,斜射在寂靜的馬路上,那月,那光,給黑夜蒙上了一層神秘的面紗。教室里的同學(xué)“沙沙”地奮筆疾書(shū),埋頭苦干。閑坐在椅子上,望著窗外的遙遠(yuǎn)的天穹,也許明天會(huì)下起雨來(lái)吧。今天,又一次與他相遇,眼睛又是不自禁地停留在他身上,心思又是不情愿地注意到他,心里還是會(huì)泛起漣漪。幸好,有人把我叫住了,不然,會(huì)被他發(fā)現(xiàn)我心里還是有他的存在,余光依然留意著他,也從余光中看到,他也在看著我。走了,別回頭,瀟灑地轉(zhuǎn)身離開(kāi)吧,希望他沒(méi)有察覺(jué)到我還是那樣地在意他。為什么,為什么如今會(huì)變得這樣呢?
還記得曾經(jīng)我們快樂(lè)地打鬧,就為了那件事,使得我們開(kāi)始相互疏遠(yuǎn)對(duì)方,F(xiàn)在,即使在路上遇見(jiàn),卻形如陌生人一般,就連點(diǎn)點(diǎn)頭,揮揮手,眼神示意也變得如此吝嗇。決定了,把這份純美的友誼埋藏在心底,也許將來(lái)它會(huì)在我的`心中茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出一朵花,這樣,再一次遇見(jiàn)他,心里就不會(huì)再泛起漣漪了。
夜空依然黑,月亮依然圓,只是更亮了,神秘的面紗也掀開(kāi)它的真面目了。不對(duì),我說(shuō),明天會(huì)是晴朗的一天,你說(shuō)呢?
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
除夕之前,奶奶和二嬸嬸為大家的五臟廟,因而準(zhǔn)備烹煮一大桌色香味俱全的精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮,所以后來(lái)我和媽媽就去幫忙。
哇!一盤(pán)盤(pán)美食上桌,香味讓人垂涎三尺。”開(kāi)動(dòng)!”在奶奶的一聲令下,大家迫不及待的把香噴噴的.食物塞到口里。吃完圍爐飯后的重頭戲就是發(fā)紅包啦!發(fā)完紅包后,大家邊看著電視,邊喝著飲料,過(guò)一個(gè)快樂(lè)的除夕夜。
初一早上,我們起個(gè)大早,因?yàn)榘职忠獛覀內(nèi)ァ被ㄩ_(kāi)餐廳”以及夜市玩。到”花開(kāi)餐廳”,大家都在外面看歌手唱歌,我卻跑去后面的可愛(ài)動(dòng)物區(qū);里面有高傲的孔雀,還有”可怕”麝香豬呢!調(diào)皮的我跑去拔草喂麝香豬,喂到一半時(shí),突然,”吼!”一聲,宛如寧?kù)o的天空突然發(fā)出一陣響雷,我趕緊跑走,回到爸媽的身邊。接下來(lái),就是去夜市吃東西啦!吃完“阿灶伯”羊肉湯后,我們就邊塞車邊開(kāi)車回家。這次的春節(jié)過(guò)得很有趣,也使我獲益良多,讓我見(jiàn)識(shí)到可愛(ài)的麝香豬也是很”可怕”的。希望下次過(guò)春節(jié)也可以這么有趣。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
不知從何時(shí)起,我離開(kāi)了媽媽,帶著小傘尋找一塊屬于自己的樂(lè)土。
我是一顆蒲公英的種子,由于某些原因,我生來(lái)瘦小,不如別的兄弟姐妹身體健康,長(zhǎng)得飽滿,終于,我們都長(zhǎng)大了,獨(dú)自離開(kāi)了媽媽,開(kāi)始了我的新的人生旅程。
我隨風(fēng)飄著,任憑風(fēng)把我吹向遠(yuǎn)方,我飛過(guò)海洋,穿過(guò)河流,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),落在了一塊巖石上。
天哪,老天,你怎么這么殘忍,將我置于這毛之地呢?我獨(dú)自嘆息。心中已全無(wú)生存的信念了。
天知過(guò)了多久,我接受了有生一來(lái)的第一次的雨露的滋潤(rùn),于是我始發(fā)芽,長(zhǎng)葉以至于開(kāi)出第一朵嬌嫩的小花。
這是多么的可愛(ài)呀,老天在眷顧我,使我踏出了我成功的.第一步。
此后,我不停的汲取水份和養(yǎng)料,開(kāi)出第二朵、第三朵黃燦燦的小花,可想而知,我當(dāng)時(shí)是多么的喜悅。
我自己深知,自己并不是什么嬌貴的名花,只是一株野草,一棵不引人注目的的小花,但我以我那獨(dú)立的人格,和那永不言敗的精神戰(zhàn)勝了自我。
我的生命比那些花要有意義得多!
我們雖不如牡丹嬌貴艷麗,但比牡丹堅(jiān)強(qiáng),我們雖不如松樹(shù)挺拔蕭灑,但比松樹(shù)剛毅;我們雖不如桔樹(shù)碩果累累。但比桔樹(shù)勇敢;我們雖不比水仙清秀,但比水仙執(zhí)著…我們永不言敗。
我從不歧視自己,也不貶低自己,因?yàn)槲矣兄T多的長(zhǎng)處,在有限的生命中,發(fā)楊自己,這一切,卻只因?yàn)樯械囊欢湫』ā?/p>
由此,讓他更具有朝氣,即使有萬(wàn)分不幸,我也愿為此堅(jiān)持…
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)小學(xué)生作文09-07
六年級(jí)小學(xué)生作文07-20
六年級(jí)小學(xué)生作文【經(jīng)典】07-20
六年級(jí)的小學(xué)生作文02-25
小學(xué)生六年級(jí)作文08-24
童年_小學(xué)生六年級(jí)作文02-17
感謝_小學(xué)生六年級(jí)作文02-12
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文02-15