精選六年級(jí)小學(xué)生作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
奇石河風(fēng)景區(qū)位于中國(guó)柑桔之鄉(xiāng)————四會(huì)市北面的威整鎮(zhèn)。地處四會(huì)、清遠(yuǎn)、廣寧三地交界處，占地八平方米。它以獨(dú)特的地形，地貌，優(yōu)越的自然景觀和美麗的傳說(shuō)而在旅游界獨(dú)樹(shù)一幟。漫山遍野的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡。
帶著一翻好奇，我們來(lái)到奇石河。只見(jiàn)一條河流靜靜地淌著，與一般河流沒(méi)什么區(qū)別。突然拐了個(gè)彎，河流像揭開(kāi)真面目似的，只見(jiàn)河底出現(xiàn)了大小不一的石塊。有像小猴的.、有像雞蛋的、有像蘑菇的……形狀千奇百怪。這就是奇石河的“奇石灘”了。
繼續(xù)往前走，前面有幾塊巨大無(wú)比的石頭，石頭擋住了部分河水的去路，濺起美麗奪目的水花。由于水流的沖擊力大，這些經(jīng)過(guò)多年水流不停沖擊的大石塊上留下了無(wú)數(shù)大小的洞。這便是奇石河的另一道風(fēng)景“奇石第一灘”了。
我們順著奇石河往前走�？吹阶盍钊穗y以忘懷的雄偉壯觀的銀龍大瀑布，水流順著如階梯般的巖石流下來(lái)的，周?chē)n翠入目，這種環(huán)境最適合工作繁忙的人去那里呼吸新鮮空氣，一洗煩事，是天然的“氧吧”。銀龍大瀑布又名“美女觀瀑布”。這瀑布有二個(gè)民間傳說(shuō)：從前有一位美麗善良的姑娘，每天黃昏之時(shí)就在銀龍大瀑布處翩然起舞，跳完舞便欣賞飛騰直下的瀑布。所以叫美女觀瀑布。又有人說(shuō)，是因?yàn)槠俨甲筮呌幸粔K巖石形狀十分像一位跳著舞的美女才起這名。這瀑布另一個(gè)民間傳說(shuō)是：從前，有一個(gè)農(nóng)夫到山上砍柴，看見(jiàn)瀑布如銀色巨龍飛落下來(lái)，便取名為“銀龍大瀑布”。不管那種說(shuō)法對(duì)，這如騰空懸掛的巨型紗帳，給我留下了難忘的印象。
奇石河實(shí)在是太美了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
冬天的陽(yáng)光最溫暖，春天的風(fēng)最溫暖，寒冷時(shí)的一件棉衣最溫暖，饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖，傷心時(shí)的一句安慰最溫暖。困境時(shí)的一句鼓勵(lì)最溫暖，其實(shí)生活中處處都有溫暖。
一個(gè)周未的午后，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起坐車(chē)去商場(chǎng)。這天運(yùn)氣很好，剛剛才到公交車(chē)站迎面就開(kāi)來(lái)了一輛我們真要坐的公交。我們依次上了車(chē)，車(chē)箱里不擠但座位卻沒(méi)有了。唉，我只有找個(gè)舒服點(diǎn)的位置扶著拉手了。等了大概二分鐘，車(chē)子卻絲毫未動(dòng)，車(chē)上的人們沒(méi)有了耐心，大家一陳騷動(dòng)，都在問(wèn)怎么了車(chē)子壞了嗎？有幾個(gè)心急的扯著喉嚨責(zé)問(wèn)司機(jī)，怎么不開(kāi)車(chē)呀，只見(jiàn)司機(jī)站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起了，請(qǐng)大家再等二分鐘，那位老奶奶馬上就走到了。這班車(chē)錯(cuò)過(guò)了，起碼要等半小時(shí)，請(qǐng)大家都犧牲一下好嗎？”過(guò)了不到二分鐘，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶氣喘吁吁的跑到了車(chē)門(mén)，一邊喘氣一邊用盡力量向上爬，口中還不停地說(shuō)，真是好人呀，謝謝呀謝謝。用她胸前的老年卡刷了一下。司機(jī)啟動(dòng)了汽車(chē)，并說(shuō)，請(qǐng)那位給老奶奶讓個(gè)座。叫了好幾次，竟然沒(méi)有一位起來(lái)讓座的。我一眼掃去，有地裝作看手機(jī)，有地眼睛望著車(chē)外的風(fēng)景，有地在那里閉目養(yǎng)神。我生氣地想，怎么竟然沒(méi)有人讓呢，每個(gè)人總有老的一天呀，現(xiàn)在的老奶奶不就是將來(lái)的我們嗎？快點(diǎn)給老奶奶讓個(gè)座吧。我心里黓黓地喊道。過(guò)了整整5分鐘，終于有幾位站了起來(lái)，“老奶奶你來(lái)坐�！贝蠹乙�(jiàn)了，臉一下子就紅了，一個(gè)個(gè)都低下了頭。
就在這時(shí)，我分明感到我的眼睛里有個(gè)東西在閃動(dòng)，那是淚，溫暖的淚，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界到處是光明
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生......隨著歲月的流逝我一天一天的長(zhǎng)大，一天一天成熟，我開(kāi)始想到我的'理想。
科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦，伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家對(duì)科學(xué)界有著很大的影響。我十分佩服他們，因此，我此時(shí)此刻想做天文文學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索……
我一天一天長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)也一天一天多了起來(lái)。我了解唐太宗、劉備、諸葛亮……這些偉大的人物，這是我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)造了一條公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人有了理想，并為之努力不懈的去做，放棄則敗了，如果繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我曾經(jīng)癡迷的想象：“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢？有生物的火星是什么樣子的？會(huì)不會(huì)是……”我很想解開(kāi)這個(gè)謎，因此，我很想成為天文學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另一個(gè)家園，去解答宇宙之謎。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽矣行判臎_過(guò)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為祖國(guó)爭(zhēng)
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在小學(xué)時(shí)，我們班曾換過(guò)3個(gè)語(yǔ)文老師，而最讓我印象深刻的是帶我們五、六年級(jí)的班主任--也是我們的語(yǔ)文老師--湯老師。
湯老師帶畢業(yè)班好多年了，直直的黑發(fā)披在身后，戴著副黑框眼鏡，衣服上帶著若有若無(wú)的香水味，渾身上下透著成熟女人的嫵媚。她在學(xué)校十分出名。她知性、博學(xué)，還帶著些可愛(ài)。我們都十分地喜歡她，也“縱容”她的可愛(ài)。
五年級(jí)一開(kāi)學(xué)，我就被點(diǎn)名做語(yǔ)文課代表，這一做就是2年。在我們班，語(yǔ)文課代表差不多把現(xiàn)如今什么文娛委員、宣傳委員之類的活全干了。只要有什么事“祺東，放學(xué)留下來(lái)幫忙改下小測(cè)卷”“祺東，你負(fù)責(zé)一下黑板報(bào)，把那些板塊都排下版”“祺東，你寫(xiě)下綠化帶的解說(shuō)詞，到時(shí)候打印出來(lái)給大隊(duì)部介紹下”“QD，今天班長(zhǎng)請(qǐng)假，你檢查下衛(wèi)生，學(xué)校要檢查班級(jí)衛(wèi)生”……
作為語(yǔ)文課代表，湯老師自是喜歡我的，批評(píng)我的次數(shù)更是屈指可數(shù)。大多是犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤--尤其是偶爾寫(xiě)錯(cuò)個(gè)字、作文跑題什么的--她也只是皺皺眉頭，佯裝生氣的樣子：“你怎么能犯這種低級(jí)錯(cuò)誤呢？”并無(wú)真正責(zé)怪的意思。老師是十分信任我的`，不會(huì)真的大發(fā)脾氣。
湯老師的課講得很認(rèn)真，也很仔細(xì)，特別偏向閱讀。每一次講課文，她總是一句一句讓我們?nèi)テ肺丁⒋�，去讀懂全文的中心思想、甚至于讀懂作者的心。她帶我們遨游作者豐富的內(nèi)心世界，領(lǐng)略大千世界語(yǔ)言文字那獨(dú)特的魅力，感受文字行間那巧妙的意味。偶爾課上同學(xué)們有些乏了，如若恰好講到年輕、美貌一類的詞匯，她便像個(gè)5歲可愛(ài)女孩迫不及待地把新裙子穿上給媽媽看般略帶“嬌羞”地問(wèn)我們“你們覺(jué)得湯老師美嗎？”或者“湯老師是不是像18歲一樣吶？”我們班有個(gè)調(diào)皮的男生總在一群喊著“美、美、美”的聲中夸張地叫著“80歲”，老師便假裝眉頭一豎，瞪著他：“***，你今天作業(yè)加倍！”說(shuō)完又笑了，接著是哄堂大笑。湯老師的課，是有趣而又豐富充實(shí)的。課后老師讓家長(zhǎng)買(mǎi)了不少閱讀的書(shū)，政府免費(fèi)提供的課外書(shū)都讓我們認(rèn)真批注。
湯老師對(duì)我們的束縛有時(shí)挺松的。詩(shī)詞大賽期間，我們四個(gè)選手冠著“一心一意”備賽的名頭逃過(guò)了不少作業(yè)。其他同學(xué)叫囂著我們班的一貫約定“欠了要還的，作業(yè)要補(bǔ)的”，但最后我們還是沒(méi)有補(bǔ)，這把他們眼紅地那叫一個(gè)嗷嗷怪叫，老師還替我們反駁：“人家有實(shí)力參加詩(shī)詞大會(huì)了呀，你們呢？”畫(huà)面一度十分精彩。準(zhǔn)備最緊張的那段時(shí)間，甚至有兩節(jié)課都沒(méi)上，后果是大測(cè)剛好老師講過(guò)的一道題我們都錯(cuò)了……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們只要細(xì)心觀察，一定會(huì)有許多意想不到發(fā)現(xiàn)。
一天，我高高興興地來(lái)到家里，不小心把紅豆和黃豆都混在一起。我耐心得分著豆，過(guò)了好一會(huì)兒我才分了十分之一的豆。我生氣地把桌子一推，豆掉下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)紅豆差不多全都掉下來(lái)了，但是也有一些黃豆。我就一直推，不一會(huì)兒就把豆都分開(kāi)了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶我一推桌子紅豆就掉下來(lái)了？”奶奶回答說(shuō)：“因?yàn)榧t豆是圓的，黃豆是橢圓的。圓的東西會(huì)滾，所有紅豆會(huì)掉下來(lái)的�！�
在一個(gè)炎熱的夏天里，我發(fā)現(xiàn)有許多人都穿淡顏色的衣服，我就走過(guò)去問(wèn)他們。他們說(shuō)的`意思都差不多，“因?yàn)榘咨囊路镉邪咨�，白色素�?huì)吸收冷的氣體，我們就覺(jué)得很涼爽。假如是冬天我們就會(huì)穿黑色的衣服，因?yàn)楹谏珪?huì)吸收暖氣，我們就會(huì)覺(jué)得很暖和�！�
有一次我外婆家的母雞生了許多蛋。外婆把煮好的雞蛋都放在了一個(gè)盒子里。有一天雞又生了好多蛋，我就把它們都放在了盒子里。我把生的也放在里面里，我就跑過(guò)去告訴姐姐，姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把雞蛋全豎起來(lái)，豎不起來(lái)的就是生的。”我照著姐姐說(shuō)的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就把雞蛋全分開(kāi)了。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！
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