六年級(jí)小學(xué)生作文集錦9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡@也不全對(duì)，有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書(shū)是好的，媽媽不讓我看不好的書(shū)，這是為我好。我從小愛(ài)看漫畫(huà)，但是，漸漸地，我長(zhǎng)大了，這一類書(shū)已不在能滿足我。我剛看童話的時(shí)候，童話里有樂(lè)趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己當(dāng)成了主人翁，隨著故事情節(jié)的跌蕩起伏，我的心時(shí)而高興，時(shí)而悲傷；時(shí)而緊張，時(shí)而放松……隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看<<魯濱遜漂流記>>、<<鋼鐵是怎樣煉成的>>、<<西游記>>等這一類的書(shū)籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū)，因?yàn)椋瑳](méi)有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的'磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它。讀書(shū)要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來(lái)，這樣，在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步�？磿�(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書(shū)看多了，腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。書(shū)是我一生的好伴侶，也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)太陽(yáng)公公紅著臉爬上山的時(shí)候，我已經(jīng)把小店打掃得干干凈凈。因?yàn)榻裉焓切瞧谔�，爸爸說(shuō)他要退居“二線”當(dāng)什么“顧問(wèn)”，由我來(lái)當(dāng)這個(gè)經(jīng)銷店的小經(jīng)理。
我坐在柜臺(tái)里面，想著爸爸寫(xiě)在小店門框上的對(duì)聯(lián)“笑迎天下客，譽(yù)從信中來(lái)”到底是什么意思。正想著，門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了滿頭銀發(fā)的王奶奶。我連忙站起來(lái)，笑嘻嘻地迎接我上任后第一位顧客：“您要買點(diǎn)什么，王扔奶？”王奶扔掂著一雙小腳顫巍巍地來(lái)到柜臺(tái)前說(shuō)：“好孩子，給奶奶拿包洋火�！薄安皇茄蠡穑跄棠�，叫火柴�！薄皠e跟我磨牙了，洋火、火柴還不都一樣�？旖o我拿吧，奶奶還等著做飯呢！”我把一包火柴遞給了王奶奶，收了錢，記好了賬，目送王奶奶一步一晃地走出小店。
接著，張小力來(lái)買一包瓜子，孫二嬸買了一個(gè)線團(tuán)，“小結(jié)巴”王賓買了一瓶葡萄酒……
誰(shuí)知，過(guò)了不久，王賓又來(lái)了，手里拿著那瓶萄萄酒，進(jìn)門就結(jié)巴起來(lái)：“劉……其波，我爸說(shuō)你賣的酒是冒……冒牌貨，俺要退……退錢�！蓖踬e越急越說(shuō)不出話來(lái)，憋得臉通紅。雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他顧客，但我的`臉仍然覺(jué)得一陣發(fā)燒。我沒(méi)和他爭(zhēng)論，便把錢退給了他。
晚上，我們一家人一邊吃飯，一邊談?wù)摪滋彀l(fā)生的這件事，原來(lái)是媽媽前天從一輛三輪車上進(jìn)了這批葡萄酒，沒(méi)想到被人騙了。經(jīng)過(guò)爸爸的品嘗，證明確實(shí)是冒牌貨。爸爸說(shuō)：“要學(xué)會(huì)經(jīng)商，必須先學(xué)會(huì)做人。人家騙了咱，咱可不能再騙別人了。小波，今天你是經(jīng)理，你說(shuō)咋辦呢？”我知道爸爸又想考考我，我想了想說(shuō)：“這些酒我看不能再往外賣了。”媽媽聽(tīng)了我的話，瞪了我一眼，爸爸卻會(huì)心地笑了。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“小波，快吃，吃完了和爸爸一塊到王賓家賠禮道歉去�！�
望著爸爸又嚴(yán)肅起來(lái)的面孔，我不禁又想起了小店門口的那副對(duì)聯(lián)：“笑迎天下客，譽(yù)從信中來(lái)。”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天，我讀了列寧的故事，列寧小時(shí)候讀書(shū)很專心，他讀起書(shū)來(lái)，對(duì)周圍的一切就理會(huì)不到了。有一次，他的幾個(gè)姐妹搞惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個(gè)三角塔，只要他一動(dòng)，塔就會(huì)倒下。然而正專心讀書(shū)的'列寧一動(dòng)不動(dòng)，知道半小時(shí)候，他讀完了預(yù)定要讀的那一章節(jié)，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒下。
讀了這篇故事，我知道了跟列寧比，我少了專心，我在讀書(shū)的時(shí)候不像他那樣認(rèn)真，我總是會(huì)被其他事情給吸引住。以后我要做到認(rèn)真、專注和多讀書(shū)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
星期天的上午，我和爸爸一起去了環(huán)翠樓公園。
環(huán)翠樓廣場(chǎng)的右邊是一棵棵蒼老的銀杏樹(shù)，它的葉子綠中透著黃；右邊是幾棵枝葉茂盛的冬青樹(shù)。我們沿著臺(tái)階向上走，臺(tái)階的'中間是成千上萬(wàn)盆小紅花，像一條鮮紅的地毯，把臺(tái)階分成兩半，
爬到半山腰，我看見(jiàn)一棵竹子從扶手旁邊伸了出來(lái)，好像在歡迎我們，爬到山頂，我往下一看，哇，好美的景色��！環(huán)翠樓好像變成了花草樹(shù)木的世界，美麗的菊花向我們點(diǎn)頭，堅(jiān)強(qiáng)的竹子向我們招手，銀杏樹(shù)搖動(dòng)它的小扇子，給我們送爽，冬青樹(shù)的果子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍瓨?shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱里掙脫了下來(lái)，像一只只正在飛舞的蝴蝶，它們真像一幅多姿多彩的畫(huà)。
在下山的路上，我看見(jiàn)一些憔悴的小草，它們的葉子已經(jīng)枯黃了……
�。∶利惖沫h(huán)翠樓。我愛(ài)秋天這豐富多彩的季節(jié)，但我更愛(ài)給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)的環(huán)翠樓公園。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我要一步一步往上爬�！}記
誰(shuí)都知道，我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認(rèn)為我們蝸牛不肯放下曾經(jīng)的榮譽(yù)，然而，我卻想為我們蝸牛家族抱不平。
我們背的不是榮譽(yù)，是希望？
是的，曾經(jīng)的榮譽(yù)我們銘記，可未來(lái)的希望我們不放棄。在我很小的時(shí)候，我的祖母告訴我，曾經(jīng)我們會(huì)飛，而且在一次飛行比賽中得了冠軍，因?yàn)槲覀兣陋?jiǎng)杯被盜，就背在背上，可是這樣我們的翅膀就無(wú)法飛行了，我們只能慢慢地爬。許多動(dòng)物都認(rèn)為我們蝸牛重榮譽(yù)，誠(chéng)然，他們卻不知道，這榮譽(yù)的背后還有希望。我們帶著希望前行著。
我們的背后不是榮譽(yù)，是希望。
我們還記得，曾經(jīng)我們遇見(jiàn)黃鸝鳥(niǎo)，她站在高高的'葡萄架上嘲笑我們?cè)谄咸褯](méi)熟的時(shí)候就開(kāi)始爬上去，然而只有我們自己知道，等我們爬上了，葡萄也就熟了。我們的殼并沒(méi)有成為我們的負(fù)擔(dān)，它能為我們遮風(fēng)擋雨，背著它，就是背著我們的希望。
我們背的不是榮譽(yù)，是希望！
如果，如今的我們放下這殼，獨(dú)自生存，顯然，這是不可能的。放棄了重重的殼，也就放棄了我們的希望，生命。我們?nèi)崛醯纳碜咏?jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們離不開(kāi)這殼，因?yàn)樗俏覀兩娴南Ｍ�！離開(kāi)了它，我們就無(wú)法生活在這個(gè)世界上了。我們背的不是榮譽(yù)，是希望！希望啊！
帶著希望前行。我們拋棄榮譽(yù)，把希望當(dāng)成我們前進(jìn)的力量。
我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困難，只要“希望之夢(mèng)”不破碎，我還是會(huì)繼續(xù)往上爬。
我?guī)еＭ�，前行�?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書(shū)，總是玩電腦，媽媽說(shuō)；波波我給你買了許多課外書(shū)，你要不要看呀，我說(shuō)，不要，媽媽說(shuō)；書(shū)里面有美人魚(yú)、笨狼、還有聰明兔。
我很好奇，就拿了一本看了起來(lái)，書(shū)的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味，慢慢愛(ài)上了讀書(shū) 。
等我上三年級(jí)的時(shí)候，這些書(shū)，已不適合我讀了，媽媽又給我買了《中華上下午前》，等其他科學(xué)書(shū)，里面的妻離子散，，又從新的`團(tuán)聚在一起，令我時(shí)兒悲，時(shí)而喜，每一個(gè)事都非常感人。我讀完中華上下五千年之后，我知道了很多歷史上的東西，只要有不懈的努力，沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事情。
每一本書(shū)就像為人們常開(kāi)的大門，可以收獲前人的知識(shí)，收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”如果每個(gè)人都以愛(ài)心待人，那么就會(huì)給別人帶來(lái)絲絲意。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！
人間處處有真情！這樣的體會(huì)我就有。那是一個(gè)晴朗的早晨，學(xué)校好不容易放了假，于是我決定獨(dú)自坐車去姥姥家。我的姥姥住在鄉(xiāng)下，去一趟需要三四多個(gè)小時(shí)呢！還要換四五趟車。
本來(lái)我以為我可以的，可是小孩子就是小孩子，剛下車我就迷路了，真不知道該怎么辦才好。我哭了起來(lái)，不久，一位老大爺從遠(yuǎn)處走來(lái)，看見(jiàn)我哭了，就問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那個(gè)爺爺捋了捋山羊胡子問(wèn)清了姥姥家的住址就讓我跟他走。一路上我半信半疑，小心謹(jǐn)慎地跟在老爺爺?shù)纳砗�，老爺爺好像看透了我的心思，一邊走，一邊講著笑話給我聽(tīng)。就這樣在既緊張又不時(shí)會(huì)被老爺爺?shù)男υ挾旱耐抵χ�，終于見(jiàn)到了姥姥家的房子了。于是我謝別了老爺爺往姥姥家跑去。
雖然這只是一件很小很小的事，可那微馱著背，長(zhǎng)著山羊胡子的老爺爺卻印記在我的`生命里了！他給予我的幫助真的是會(huì)溫暖著我的心的！
有道是人間自有真情在！“一方有難，八方相助”這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。以愛(ài)心待人，給予別人以幫助，我們會(huì)收獲到更多的快樂(lè)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我是小溪作文班的一張桌子，自從沙老師把我從家具店買回來(lái)，我可真興奮，天天盼望我的小主人。他們來(lái)了，是多么的愛(ài)惜我，和我做好朋友�？墒亲罱欢螘r(shí)間我發(fā)現(xiàn)，我那個(gè)小主人變了……
“啪啪……”沙老師又拿鐵格尺打在我的臉上，打得我可真疼啊!小主人，請(qǐng)你好好學(xué)習(xí)吧!不要在讓我受罪了，我太倒霉了�？纯�，那邊有一位小同學(xué)趴在我的臉上，眼睛一合一閉的，好像在做夢(mèng)。沒(méi)過(guò)多久，口水流在我的臉上，我只好挺著不說(shuō)話。沙老師又把鐵格尺打在我的臉上，小主人突然坐起來(lái)了，我真的都快成為“替罪桌”了。再看看，那又有一名小同學(xué)拿著像刀一樣的'筆在我的臉上劃來(lái)劃去，橡皮屑在我的臉上，真臟!
哎呀，我可憐的肚子啊!簡(jiǎn)直成了衣柜了。衣服、帽子、書(shū)包都往我的肚子里放，我快撐得受不了，肚子快暴了。小主人把吃面包剩下的包裝袋和吃剩的香蕉皮放進(jìn)我的肚子，我都快成垃圾桶了。在上課時(shí)，小主人在我的肚子里擺玩具，沙老師的“助手”鐵老師又用大頭打在我的臉上，我真?zhèn)摹?/p>
我的腿啊!小主人請(qǐng)不要在踢我了。老師一打小主人，小主人就使勁地推我，把我快弄散架了。我的小主人呀!不要在把我推來(lái)推去或踢來(lái)踢去了，我真的好疼!可是，我不能說(shuō)啊!我只好挺著了。多虧沙老師不讓小主人在擺弄我了，要不然，我就真快散架了。
小主人呀!我希望你能愛(ài)惜我，尊重我，和我和睦相處吧!不要傷害我了，和我做朋友吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
在低調(diào)中修煉自己：低調(diào)做人無(wú)論在官場(chǎng)、商場(chǎng)還是政治軍事斗爭(zhēng)中都是一種進(jìn)可攻、退可守，看似平淡，實(shí)則高深的處世謀略。
謙卑處世人常在：謙卑是一種智慧，是為人處世的黃金法則，懂得謙卑的人，必將得到人們的尊重，受到世人的敬仰。
大智若愚，實(shí)乃養(yǎng)晦之術(shù)：“大智若愚”，重在一個(gè)“若”字，“若”設(shè)計(jì)了巨大的假象與騙局，掩飾了真實(shí)的野心、權(quán)欲、才華、聲望、感情。這種甘為愚鈍、甘當(dāng)弱者的低調(diào)做人術(shù)，實(shí)際上是精于算計(jì)的隱蔽，它鼓勵(lì)人們不求爭(zhēng)先、不露真相，讓自己明明白白過(guò)一生。
平和待人留余地：“道有道法，行有行規(guī)”，做人也不例外，用平和的心態(tài)去對(duì)待人事事，也是符合客觀要求的，因?yàn)榈驼{(diào)做人才是跨進(jìn)成功之門的鑰匙。
時(shí)機(jī)未成熟時(shí)，要挺住：人非圣賢，誰(shuí)都無(wú)法甩掉七情六欲，離不開(kāi)柴米油鹽，即使遁入空門，“跳出三界外，不在五行中”，也要“出家人以寬大為懷，善哉！善 哉！”不離口。所以，要成就大業(yè)，就得分清輕重緩急，大小遠(yuǎn)近，該舍的就得忍痛割愛(ài)，該忍的就得從長(zhǎng)計(jì)議，從而實(shí)現(xiàn)理想，成就大事，創(chuàng)建大業(yè)。
毛羽不豐時(shí)，要懂得讓步：低調(diào)做人，往往是贏取對(duì)手的資助、最后不斷走向強(qiáng)盛、伸展勢(shì)力再反過(guò)來(lái)使對(duì)手屈服的一條有用的妙計(jì)。
在“愚”中等待時(shí)機(jī)：大智若愚，不僅可以將有為示無(wú)為，聰明裝糊涂，而且可以若無(wú)其事，裝著不置可否的`樣子，不表明態(tài)度，然后靜待時(shí)機(jī)，把自己的過(guò)人之處 一下子說(shuō)出來(lái)，打?qū)κ忠粋�(gè)措手不及。但是，大智若愚，關(guān)鍵是心中要有對(duì)付對(duì)方的策略。常用“糊涂”來(lái)迷惑對(duì)方耳目，寧可有為而示無(wú)為，萬(wàn)不可無(wú)為示有為， 本來(lái)糊涂反裝聰明，這樣就會(huì)弄巧成拙。
主動(dòng)吃虧是風(fēng)度：任何時(shí)候，情分不能踐踏。主動(dòng)吃虧，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，也許以后還有合作的機(jī)會(huì)，又走到一起。 若一個(gè)人處處不肯吃虧，則處處必想占便宜，于是，妄想日生，驕心日盛。而一個(gè)人一旦有了驕狂的態(tài)勢(shì)，難免會(huì)侵害別人的利益，于是便起紛爭(zhēng)，在四面楚歌之 中，又焉有不敗之理？
為對(duì)手叫好是一種智慧：美德、智慧、修養(yǎng)，是我們處世的資本。為對(duì)手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態(tài)為對(duì)手叫好的人，那他在做人做事上必定會(huì)成功。
以寬容之心度他人之過(guò)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓世界變得更精彩。
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