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精選六年級(jí)年的作文300字匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
大家好，我是一位鬧鐘小姐，是主人最喜歡的物品！
我長(zhǎng)著圓圓的、胖嘟嘟的身體，還有一頂扎著蝴蝶結(jié)的小禮帽，腳上還穿著一雙華麗的舞鞋。沒錯(cuò)！這樣般的美麗才可以配得上我。
我的肚子上刻著一到十二點(diǎn)的黑色數(shù)字，中間還有個(gè)圓點(diǎn)，連著秒針、分針、時(shí)針。我身體后面有一個(gè)支架，幫助我立在桌子上準(zhǔn)時(shí)為主人報(bào)時(shí)。我的身高雖然只有15厘米左右，但是卻有一身夢(mèng)幻的藍(lán)色，這是我最驕傲的地方，也是最高興的`地方。
記得有一次，小主人玩到很晚才睡覺，早上沒有按時(shí)醒來。我就知道會(huì)這樣的，所以必須要大喊大叫啊，毀了我的淑女形象�！岸×懔悖《×懔�！丁零零！”看來，只用這招不行啊，有啦！我靜靜地看著主人，吸了一口氣，使出了“獅子吼”：“主人！起床啦！七點(diǎn)啦！”只見主人一個(gè)猛翻跟頭，立即洗臉?biāo)⒀朗犷^去了。從那以后，主人再也不敢晚睡啦！
大家是不是也喜歡上這個(gè)美麗的我呢？
六年級(jí)年的作文300字 篇2
過年了，我又長(zhǎng)大了一歲，爺爺奶奶、還有姥姥姥爺都給了我壓歲錢。我拿著壓歲錢主動(dòng)交給了媽媽，因?yàn)槊磕晡业膲簹q錢都是由媽媽保管的。媽媽說：我的年齡還小，不能亂花錢。壓歲錢是筆不小得數(shù)目，她先替我保管著，等以后有合適的時(shí)候再還給我。
可后來我又一想，我今年已經(jīng)九歲了，壓歲錢是給我的，應(yīng)該由我自己支配呀！我把想法告訴了媽媽，本以為媽媽不會(huì)答應(yīng)，可是相反媽媽卻出乎意料的同意了！
我用了一天的時(shí)間寫了一個(gè)用錢計(jì)劃：
1、用10元錢買一本《手抄報(bào)一百分》。
2、用20元買一些新的學(xué)習(xí)用具。
3、買了一個(gè)儲(chǔ)錢罐，把剩余的錢存起來。
通過這次自己支配壓歲錢，我感覺好象一下子長(zhǎng)大了許多，知道大人掙的每一分錢都是那么的`不容易，以后不應(yīng)該亂花錢，要用在有意義的事情上，媽媽也高興的說我懂事了。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
高爾基說過:“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”
培根說過:“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�
書能告訴我們道理，哪些事該做哪些事不該做。
二年級(jí)時(shí)媽媽給我買了一本書，書名是《淘氣包馬小跳》我津津有味的讀著，以前我都是做在媽媽旁邊媽媽抱著故事書讀故事給我聽，現(xiàn)在我識(shí)字了，可以自己讀書了，我在那里讀書媽媽在那里做自己的事。我從書中看到了這些人如馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超。書的作者是楊紅櫻他們四個(gè)被稱為“四大金剛”他們十分淘氣，馬小跳誠(chéng)實(shí)善良、唐飛是該出手時(shí)就出手、張達(dá)是路見不平，拔刀相助，毛超是比別人多一個(gè)心眼，總想到這件事做了會(huì)怎么樣。主要內(nèi)容是他們?cè)趯W(xué)校的有趣事情，從他們身上我感到了他們春潔的同學(xué)情。
每天晚上睡覺前我都會(huì)把課外書放在枕頭旁，睡覺前我還會(huì)再看一會(huì)兒，一覺睡醒有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)我是抱著書睡覺的，那時(shí)我不由自主的會(huì)想象我昨晚睡覺的'姿勢(shì)。
自從我讀了一些故事之后我悟出了一些道理，從《掩耳盜鈴》中我知道了不是你的東西是不屬于你的，你不能去偷，要靠自己努力去獲取。從其它書中我知道了世上的是是非非，明白了善惡與丑。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
自從七年前我的妹妹出生后，我被誤解的次數(shù)就達(dá)到平均每天三次！
有一次看見妹妹吃糖時(shí)，把糖紙扔到地上，我就走過去把糖紙撿起來，對(duì)妹妹說：“亂扔垃圾是不對(duì)的，你把糖紙放進(jìn)垃圾桶，我再把糖給你�！北疽詾樗龝�(huì)乖乖照辦，誰知她卻哇哇大哭。這時(shí)媽媽沖進(jìn)來，看到我手上拿著糖，就奪了過來說：“你又欺負(fù)妹妹了！”我說：“沒有！”“沒有？那你說，妹妹的`糖為何在你的手上？”媽媽拿著糖，像是拿著戰(zhàn)利品似的問�！斑@是因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ薄昂昧撕昧�，我罰你一天不準(zhǔn)看電視�！睕]等我說完，媽媽就朝我吼道。唉！真是冤哪！
還不僅僅是這樣。吃晚飯時(shí)，妹妹把椅子晃來晃去發(fā)出“吱嘎吱嘎”的刺耳并令人發(fā)指聲音，奶奶瞪了我一眼，然后說：“別搖了，聽見這聲音我就倒胃口！”我說：“不是我搖的，是妹妹�！蹦棠躺鷼獾卣f：“妹妹這么小，是搖不懂椅子的。肯定是你！”媽媽又說：“上午被罰的不夠是吧？再誣陷妹妹就一個(gè)月不準(zhǔn)看電視。”這時(shí)妹妹不時(shí)地向我扮鬼臉。我想，我的神呀，奶奶不分青紅皂白說我是罪犯，媽媽也冤枉我，這日子我真是沒法過了。正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，妹妹過來說：“哥哥，是我不好別生氣，這顆糖給你吃！”
這個(gè)妹妹真是讓我又愛又恨！
六年級(jí)年的作文300字 篇5
大自然是偉大的,也是神奇的,還是五彩斑瀾的，里面可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘，比如：牽牛花也會(huì)變色，蜻蜓改裝了飛機(jī)，科學(xué)家通過青蛙的眼睛造了電子蛙眼，還有我發(fā)現(xiàn)了含羞草會(huì)“害羞”。
今天早上，媽媽買回了一盆含羞草，我十分好奇，于是踫了一下它的葉子發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子居然會(huì)縮進(jìn)去，不過，一會(huì)兒又慢慢地張開了，幾次都一樣，我去問媽媽，媽媽卻告訴我：“如果要知道秘密，就自己動(dòng)手查一查吧”。為什么含羞草會(huì)“害羞”，為什么它的葉子又會(huì)合攏，又展開呢？我懷著一系列好奇的心情查找了百科全書。
原來，含羞草的葉子下方有一個(gè)鼓鼓包，叫葉枕，里面含有充足的水，并有敏銳的觸覺。當(dāng)你觸踫含羞草的葉子時(shí)，葉枕的'水馬上向兩邊流去，于是葉枕癟了，葉子就垂下來了，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我要發(fā)明一個(gè)“自控門”。
這種門是按在房間上的，只要把指紋輸進(jìn)去主人點(diǎn)一下，門就可以自己打開，門上還可以掛一些照片，還能放書，如果有其它人，門上的鈴聲就會(huì)響不讓進(jìn)去，除非主人同意。 ��！看起來不怎么引人注意的小草也可以那么神奇，以后我要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!
六年級(jí)年的作文300字 篇6
幸福是什么？
在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，金錢似乎能滿足一切，有錢就能幸福嗎？也許一個(gè)人擁有萬貫家財(cái)，但他一定快樂嗎？
幸福每天都在我們身邊，但我們卻不懂的珍惜。但我們“理所當(dāng)然”的享受父母煮好的早餐，當(dāng)我們不停的抱怨父母的“過錯(cuò)”，我們又似乎看到背后的愛？父母為我們帶來幸福，難道我們熟視無睹？
幸福是什么，幸福是父母的.關(guān)愛！
幸福就像流轉(zhuǎn)的時(shí)間，稍縱即逝，卻又每天出現(xiàn)在我們的面前，珍惜幸福，做一個(gè)快樂的人。
幸福是成功時(shí)候眼角激動(dòng)的淚水，“付出就會(huì)有收獲”！
幸福是幫助別人時(shí)，別人一聲真誠(chéng)的“謝謝”！雖然很短，卻足以讓人回味無窮，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”
幸福是傷心時(shí)，朋友關(guān)切的安慰，回首往事，友誼原來如此珍貴！
幸福是什么？
如果你能使別人幸福，別人也能讓你幸福。幸福就是白開水，生活就是里面的糖粒！
幸福是什么？幸福很簡(jiǎn)單就是——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，去愛；去生活。幸福沒有答案，就看你如何去感悟。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛�。但他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但是還是努力地回想老師對(duì)他所說的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的.撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
“魚池”這個(gè)詞對(duì)天下所有人來說，是個(gè)再普通不過了，“魚池”空虛詞兒，在我們這那可是可愛的詞哦！不信，讓我說說看。
我家住在康欣園三棟二單元十三樓，在我家底下，有個(gè)圓圓的魚池，那兒石一拱一拱的，假如你從遠(yuǎn)處看，那魚池就會(huì)像小孩的臉一樣，對(duì)著你笑，魚池近處是排整齊挺拔的`松柏，松柏下，是一顆顆美麗生動(dòng)的青草，青草直沿到池邊，向一個(gè)小孩圍著自己媽媽一樣，魚池邊，是一塊塊的石頭，在石頭縫里，流淌著清清的魚池水。
記得有一次，我與我那幾個(gè)要好的朋友，在花園玩“紅燈綠煤亮”，突然，只聽見一聲清脆的水聲，我們楞住了，聽聲音，好似從魚池傳過來，當(dāng)我們一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)“魚躍龍門”，出現(xiàn)在我們面前，唉！那不是池里的金魚嗎？怎么表演起了，于是我們來到了魚池旁。魚兒都被我們嚇跑了，于是，我們躲在魚池旁，突然，兩條金魚交叉魚躍龍門，有兩條魚，圍著魚池轉(zhuǎn)，過了一會(huì)兒，所有的魚都加入了他們的行列，魚池成了個(gè)大旋渦，魚兒在里面展現(xiàn)舞姿，好奇心促使我去魚池，可剛到魚池，魚兒全都嚇跑了，于是，我們又去玩游戲了。
六年級(jí)年的作文300字 篇9
這個(gè)時(shí)代，所有的老師都是千篇一律，這么的死板，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，但是我卻遇到了一位與眾不同的老師。
老師，你很普通，在外貌特征上并沒有吸引我的。還記得第一次上您的課，我?guī)缀跏潜淮笕诉B拖帶拽地拉進(jìn)來，你笑瞇瞇地看著我，你那雙與別人沒什么區(qū)別的眼睛，卻讓我有了親切感。上課時(shí)，有說有笑，您仿佛不是我的老師，而是我的朋友。漸漸地，我們倆開始變得熟絡(luò)了。
語言，融化了你我之間的一道墻。
每當(dāng)去上您的課，我都會(huì)非常開心，您不會(huì)讓我們死記硬背，而是在玩中學(xué)習(xí)。您特別注重我們的心理，每節(jié)課都會(huì)花時(shí)間跟我們講，不要拿自己跟別人對(duì)比，只要拿自己和自己比，就算沒有進(jìn)步也不要?dú)怵H，總有一天，你會(huì)超越自己的極限。老師的.話，讓我們不再擔(dān)心考試，跟別人對(duì)比。
有時(shí)我甚至懷疑您是不是心理學(xué)家，派到這里來當(dāng)老師，了解現(xiàn)在孩子們的心理壓力。
老師，您就是一位不一樣的老師，也是我這一生中最好的老師。
六年級(jí)年的作文300字 篇10
跟著主人的腳步，散步在綠色的田野上；跟著主人的腳步，聞著迷迭香的芬芳；跟著主人的腳步，體會(huì)落葉歸根的`孤獨(dú)；跟著主人的腳步，理解流浪狗的心聲……
飛躍在空氣中，沒有什么，什么也沒有，到處白茫茫。
柔弱。堅(jiān)強(qiáng)
又是那個(gè)身影，柔弱、弱不禁風(fēng)，為什么它居然活下來了？是什么力量使它這們堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著？主人不要它了。常常它被打；常常它只能吃垃圾；常常它只能睡在冰雪天中；常�？匆妱e的狗狗有主人呵護(hù)，而自己只有自己，淚在不知不覺中掉落下來……
這是流浪狗，難看的流浪狗，不及寵物狗討人喜歡的流浪狗，骯臟的流浪狗�？烧l知道它們比寵物狗更堅(jiān)強(qiáng)；生命力頑強(qiáng)；更愛自己的主人。因?yàn)樗鼈冎雷约嚎释麗�，期盼愛，及時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。至少不孤獨(dú)了……
比起那可愛脆弱的寵物狗，誰又能知道路邊的堅(jiān)強(qiáng)的流浪狗更需要人們的愛。
世界上的動(dòng)物都是平等的，任何動(dòng)物對(duì)愛的渴望都是一樣的。
只是，只是，只是想要跟著主人的腳步，跟著主人的腳步……
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