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【精華】六年級年的作文300字匯編6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文300字 篇1
離廣州亞運會開幕只有一周的了，許多學校也掀起了一股體育熱潮。11月5日，陽光體育運動會在木瀆高級中學正式開幕，吳中區(qū)幾十所學校的體育健兒們在這里展開了激烈的角逐。
今天，是比賽的第二天，我校的運動員早早就來到比賽場地，百倍地為比賽作準備。上午8點30分，女子跳遠比賽開始了，我校的韓雨晴與張靜，由于起跳犯規(guī)，很遺憾沒能進入決賽。
在隨后的男子乙組跳高比賽中，我校的顧鵬峰同學一路過五關(guān)、斬六將，在決賽中獲得了第二名的好成績。
接下來的男子甲組100米跑，黃嘉偉輕松地闖入決賽。在大家的鼓勵聲中與另一名選手并駕齊驅(qū)，在最后時刻，對手搶先一步到達終點，黃嘉偉同學屈居第二。
此次的'比賽還是有喜有悲的，我校的韓雨晴同學在女子100米跑中不慎將腳扭傷，被迫退出比賽。
在下午的比賽中，我校的小運動員們大顯身手，在女子800米的比賽中，我校作為同年級中最小的王晶同學，不屈不饒，用的毅力從最后一名反超到第四名，這種頑強的精神，令觀眾嘖嘖贊嘆！
此次的比賽讓同學們受益匪淺，更使大家越來越一致。
六年級年的作文300字 篇2
今天早晨，媽媽做了我最愛喝的排骨湯，媽媽給我盛了一碗，我坐在桌子上開心的喝了起來。
我還沒喝完排骨湯，就覺得不太對勁：媽媽呢？媽媽怎么不喝排骨湯？
我跑到廚房里，發(fā)現(xiàn)媽媽卻還在廚房里忙碌著給全家人做早餐。媽媽又是切菜，又是煮飯忙得不可開交，此時媽媽的額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗珠，但媽媽卻像不知道累一樣，依然在繼續(xù)做早餐。
“媽媽，休息一下吧，我給你盛一點排骨湯，你也喝點吧！”我說。
“不用，媽媽不累，你快喝吧，不然湯涼了就不好喝了，我還要燒飯呢，不然你上學就要遲到了�！眿寢屨f。
我走到灶臺旁邊，才發(fā)現(xiàn)沒有多余的.排骨湯，家里雖然貧寒，媽媽還是沒有讓我過苦難生活。媽媽自己省吃儉用，讓我吃飽、穿暖、讀書，我一定要好好珍惜媽媽的良苦用心。媽媽教育我要好好學習，將來能夠更好地為人民服務(wù)。我一定不能讓媽媽失望，做一個對社會有益的人，使媽媽過上幸福生活，使像媽媽一樣的人也能過上幸福生活。
媽媽對我的愛我永遠也不會忘，等我長大了我要好好孝敬父母，媽媽，我愛你！
六年級年的作文300字 篇3
兩年前我進入了海岱學校。
父母用汗水掙的錢，把我送進了海岱。
剛?cè)サ臅r候老師是多么和藹可親，但知人知面不知心啊，我剛?cè)サ囊荒陜?nèi)，不知自己能考的那么好，你們知道為什么嗎？
那是大多數(shù)學生的家長都請了校長和班主任，校長就想，管你學得好不好給你個好分叫你家長知道你學的還行，所以就編分。
一年、兩年過去了老師說要考初中這是自己辦的學校還考什么初中啊。驚人的是考完試下來分數(shù)我們才知道這次考試，想給你多少分就給你多少分，我的`分數(shù)是那么低，很都老師都不信。
沒考試之前的時候，開家長會班主任說今年考初中讓家長想辦法，所以我們班學生的家長差不多都請了班主任和校長，還給他們了錢。我們幾個家長都沒注意到自己的學校上初中還請客和送錢嗎，所以就沒讓我們上。
在海岱的學生沒有一個不知道分數(shù)是最不可信的，分數(shù)是不存在的。
每個孩子的父母都不要所被海岱的表面所迷惑，不要把自己的孩子往火坑里推，還花了血汗錢。
我是一個12歲，鄉(xiāng)下孩子，家住山東青州市。
六年級年的作文300字 篇4
時間不斷向前走，何曾留下過？
——題記
“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的�！笔前。灰阏湎�，它總會存在的。但是，水總會蒸發(fā)，這是不變的事實。即使你倒了一大灘水，它也會流走，蒸發(fā)。
時間也是如此。
走在大街上，行人匆匆，一張又一張拂過的面孔，你又能記住幾個？
時間，你孤獨的走過那么多個世紀，總是和別人擦身而過，有規(guī)律的“嘀嗒，嘀嗒”聲徘徊在人們耳旁，你無法欣賞四季的爛漫，無法停下腳步看種子的萌發(fā)，你只能走，一直走。
你走過“霧都”倫敦，走過清涼的'悉尼，走過浪漫的巴黎，走過和靜優(yōu)美的多倫多，走過繁華的紐約，走過古老的巴西，走過燈火通明的上海，走過璀璨文明的深圳，走到我的身邊。
你走著，看著人的生老病死，物的萌芽凋謝。你的使命就是一直走。
你的記憶里最深的是什么呢？地震，火山爆發(fā)？但我知道不是。是一個新生命的誕生，一個孩子的雀躍。
時間沒停下不代表它什么都沒看，它有看，也想停下。但它不能，它的記憶里有著我們最真實的生活寫照。它安撫人們?nèi)胨�，把幼稚的孩子變得成熟，讓人們笑著離去，笑著歸來。時間，記憶。沙漏里那個無法觸及的地方。靜靜地儲蓄著一切的一切……
六年級年的作文300字 篇5
自從我背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷過無數(shù)次考試，它們都如過眼云煙。但是那次三年級的英語單元練習，卻令我難以忘懷。
“叮叮叮......”校園的上課鈴聲伴著老師的腳步來到教室。只見老師雙手捧著雪白的試卷，教室里的空氣似乎凝固了。不用說，我們也知道，開始考試了。
拿到考卷后，我迫不及待地寫上班級，姓名，學號，然后快速地將卷子瀏覽一番。哇！這次的卷子一點兒也不難呢！
我急促地聽老師做完聽力部分后，認認真真地把試卷做完，然后檢查了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。再看看同學們。有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。我想：卷子再簡單也不能松懈下去。于是，我又認真地檢查起來……
三天后，老是抱著試卷走進了教室。首先，老師總結(jié)了這次考試的整體情況，絕大多數(shù)同學都獲得了優(yōu)秀的好成績，我們都認為老師肯定樂開了花。更值得高興的是，我只錯了三道小題，屬于優(yōu)秀里面較高的'，較好的等級呢！
這次考試，真是皆大歡喜。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。
六年級年的作文300字 篇6
“人生兩大寶，雙手和大腦，有腦不用手，快要被打倒，用手不用腦，飯都吃不飽�！泵慨斅犨@首詩，不僅會想起媽媽那極平凡的媽媽的手是魔術(shù)師，她能把普通的蔬菜，肉類，變成五花八門，豐富多彩的美味佳肴，土豆餅常常令我愛不釋手，我想，媽媽的廚藝應(yīng)該能賽過大廚吧。
媽媽的手整理房間也是一絕的，記得以前我總是把房間搞得亂七八糟，媽媽便讓我和她比看誰收拾得快。計時開始了，我手忙腳亂的冬末一下西拿一下。收拾得大汗淋漓還是收拾得不干凈。而媽媽先把東西分類，然后快速把東西放到應(yīng)該放的地方。媽媽仿佛有八只手似的，兩分鐘搞定，神速吧。
媽媽的手織毛衣也是天下一流的。一次，媽媽買回來一堆五顏六色的毛線，準備給我織毛衣，只見她的手飛快的`靈活的翻飛著，一刻不停。有一天我忍不住去試著學媽媽織毛衣，可我不是漏針就是穿錯了，看來我是沒有媽媽的巧手了。
媽媽的手也是溫柔的手。每當我生病的時候媽媽便用她的巧手無微不至的照顧我。我感覺病都好了許多。而當我受到委屈或挫折時，媽媽也會用她那雙手輕輕的拍我的肩膀，鼓勵我，給我勇氣和力量。
媽媽這雙手教我做人，做事，是這雙手讓我時刻感覺溫暖，我愛媽媽這雙靈巧的手。
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