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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-17 09:38:07 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

精選六年級(jí)小學(xué)生作文集錦6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選六年級(jí)小學(xué)生作文集錦6篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  一個(gè)星期天的下午,我打著鼾兒在床上睡得正香!靶茗Q非,周記有沒(méi)有寫(xiě)完?”我一下子被驚醒了,睜眼一看,只見(jiàn)老爸雙手插著腰,挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問(wèn)話呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),就想到了我這個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,于是就一聲不吭的走到電腦前打起作文來(lái)。

  這次的作文是寫(xiě)荷花,我在網(wǎng)上找了幾篇寫(xiě)荷花的好作文,在里面找了一些好詞好句,改動(dòng)一下就放到自己的文章里去。老爸不是說(shuō)過(guò),好詞好句可以利用嗎?我在這篇胡亂拼湊和有一點(diǎn)點(diǎn)小幻想的文章里“裝修”了一次,使這篇文章更完美。

  “寫(xiě)好了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,這時(shí)老爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我來(lái)幫你修改!”老爸讓我坐在他身旁,一起來(lái)改作文!斑@里怎么寫(xiě)著‘荷花像少女和少女’呢?”老爸指著一段文字,望著我說(shuō),“應(yīng)該是‘少女和帥哥’吧!比說(shuō)我的熊兒子就是其中一個(gè)帥哥!”老爸說(shuō)的話把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說(shuō)著、笑著……

  過(guò)了一會(huì)兒,老爸說(shuō):“改完了,真是一篇好文章,六百九十九個(gè)字,是鳴非寫(xiě)出的`最好文章耶!”我知道這多虧了爸爸的修改,但還是高興得跳了起來(lái)。我為爸爸的表?yè)P(yáng)而高興,更為我有這樣一個(gè)爸爸而高興!

  我愛(ài)我的爸爸,他給我了一切。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  今天,在三奶奶家,看到了一張前幾天我去給太奶奶祭奠時(shí)在電視上播放的照片,照片上太奶奶旁邊的那個(gè)小男孩,就是我。

  那是在一家酒店的門(mén)口,后面有著碧綠的小草,盛開(kāi)的鮮花,還有幾棵參天大樹(shù)!圖片上有我、太奶奶、三奶奶、五奶奶。在我前面的是坐著輪椅的太奶奶,她的耳朵邊是兩朵艷麗的玫瑰,紅毛衣上有一朵雪白的`百合花,還有一朵紫白相間的太陽(yáng)花……太奶奶的嘴角含著微笑,看著無(wú)比慈祥。

  我穿越到了20xx年4月, 那時(shí)候,我去參加小姨的婚禮,天氣晴朗,我跟著媽媽?zhuān)矚庋笱蟮貋?lái)到賓館。當(dāng)我們來(lái)到賓館時(shí),太奶奶已經(jīng)到了,她喜笑顏開(kāi),臉上洋溢著喜悅的表情,雖然她的眼睛看不見(jiàn),但他每次都在撫摸著我的臉、手……太奶奶不僅如此,她還常常鼓勵(lì)著我,讓我好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)有愛(ài)心、有禮貌的好孩子!

  雖然太奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,但她永遠(yuǎn)在我們的心里陪伴著我們!我想念我的太奶奶,我愛(ài)我的太奶奶!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然屹立的花。

  五月,陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花和玉蘭花剛剛開(kāi)敗。月季開(kāi)出了小小的花蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵。春天給人生機(jī)盎然的感覺(jué);夏天綠得深沉;秋天金風(fēng)送爽;而冬天是最沒(méi)有生機(jī)的一個(gè)季節(jié),給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)際的白色,雪花鋪頭蓋地,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的花兒沒(méi)有了往日的神氣,剩下僅有矮小的枝,也被雪壓得透不過(guò)氣來(lái),等待著死神的降臨。在這無(wú)邊無(wú)際的白雪中,梅花出現(xiàn)了,她在雪地里傲然挺立著,絲毫不受風(fēng)雪的`影響,在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,任憑風(fēng)雪吹打……這是我喜愛(ài)梅花的理由堅(jiān)強(qiáng)不屈。

  梅花比夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。難道在漫無(wú)邊際的白雪中,突然看到前方有一株挺立的梅,不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?你不曾想到她與紅軍站士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神有多相似嗎?人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗,而我贊美梅花,是因(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征著在那些困難面前不低頭的人們!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  寒風(fēng)呼嘯,無(wú)情的冬雨正淅淅瀝瀝地下著,很快,天就暗下來(lái)了。放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們蜂擁而出,四散奔去。雨越下越大,寒風(fēng)不斷咆哮,讓人寒心,讓人顫抖,我也像只無(wú)家可歸的老鼠向東頭大街飛奔而去。

  突然,不遠(yuǎn)處,一個(gè)熟悉的身影迎面向我走來(lái),那個(gè)人的臉龐漸漸清晰了,他的臉已變了形,一雙眼睛極不對(duì)稱,里面還蘊(yùn)含著幾分幼稚的神情。瘦小的'身體上穿著一件綠色的雨衣,到處都有小洞,這件雨衣看樣子已用了很久了,早就殘肢斷臂。那不正是我那有些弱智而又可憐的哥哥嗎!他的手里還抱著一小捆報(bào)紙,正在雨中叫賣(mài)。這個(gè)傻哥哥,現(xiàn)在怎么會(huì)有人買(mǎi)報(bào)紙呢?我鼻子一酸,眼淚如斷線的珠子滔滔不絕的流了下來(lái)。

  我連忙跑過(guò)去,帶著哭腔對(duì)哥哥說(shuō):你怎么還在賣(mài)呀,大街上一個(gè)人都沒(méi)有,真傻。

  有……有人買(mǎi)的。他有點(diǎn)幼稚而又有些憨厚的說(shuō)道。

  哪兒呀,連個(gè)人影兒都沒(méi)有。

  每天都有一……一個(gè)好漂亮的阿姨買(mǎi)走我很多很多報(bào)……報(bào)。

  我四處看了看,不知是誰(shuí)這么好心,,為了弄個(gè)明白,我擦了擦眼淚:哥哥,你等吧,我走了。

  好吧,走……走。

  于是,我躲進(jìn)了大街的一個(gè)墻角,雙眼注視著哥哥,自然也顧不上什么雨了。不一會(huì)兒,只見(jiàn)一個(gè)模糊不清的身影向哥哥走去,!那不正是我們的班主任蔣老師嗎?我驚呀地喊道。

  我又來(lái)了,今天生意怎么樣?那帶有磁性的聲音溫暖著哥哥的心窩。

  嗯。哥哥用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  也就是不錯(cuò)?老師正提著哥哥的味口。

  嗯。

  她像哄小孩一樣:我呢,把你所有的報(bào)紙都買(mǎi)了,這是五十元錢(qián),不找了。一邊說(shuō),一邊把錢(qián)塞進(jìn)哥哥的包里。這時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)我的學(xué)費(fèi)大多都是老師幫我給的,我再也抑制不住自己的激情,含著眼淚瘋狂地向老師跑去。

  妹妹,你怎么來(lái)了。

  老師仿佛也愣住了,手里的雨傘掉在了地上。

  我深深地投入到老師的懷抱,看著哥哥為我奔走掙錢(qián),看著老師在暗地里對(duì)我的資助,我哭得越來(lái)越厲害了。

  大雨淋濕了雨中這一對(duì)兄妹,也濕透了眼前這位慈母般的老師,我緊緊地拉著哥哥的手,緊靠在老師的身旁,任憑那感激的淚珠盡情的流淌,流淌……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  很久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的聲音了,驪歌依依,沉淀太多故事……

  ——《城南舊事》

  林海音是傾情的,在城南的一隅,靜靜發(fā)生著傳奇……蘭姨娘,妞兒,宋媽?zhuān)跣阏洹愿朴谒茉炫,黑白影片與照片很真實(shí)的反映著舊北平?晌腋矚g那首歌:“長(zhǎng)亭晚,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”小學(xué)畢業(yè)時(shí)的驪歌以清麗的詞句,纏綿的曲調(diào)引發(fā)我眼淚決堤,心岸干枯已久了,從來(lái)都沒(méi)有那么平淡歌能流瀉那么深情地情。書(shū)的最后一頁(yè)是一幅照片,一個(gè)女孩模糊地立在屋檐下,身旁柳枝搖動(dòng),圍巾迎風(fēng)飄動(dòng),舊瓦頹壁,極繪歲月的深情。那個(gè)黑白的時(shí)代涌起的暗潮令人懷念。

  攢灰磁帶

  小學(xué)畢業(yè)時(shí),我曾提議共唱《長(zhǎng)亭晚》,可是舊時(shí)代的懷念被老師否決了,我至今還在想象斜暉下的異口同聲:“……一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”我跑了很多家音像店才買(mǎi)到一盒《長(zhǎng)亭晚》想送給小學(xué)老師,但始終沒(méi)有送出,因?yàn)楹ε吕蠋熇淇岬哪抗狻R岩荒炅,我找到了攢灰的磁帶,按下開(kāi)關(guān),卡帶了,永遠(yuǎn),也聽(tīng)不見(jiàn)長(zhǎng)亭晚了。

  可我的心分明在輕唱:“……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊……”別了,我永遠(yuǎn)的長(zhǎng)亭……

  嗚咽笛聲

  從沒(méi)想到與它的再次邂逅,自從我的'長(zhǎng)大,我從未聽(tīng)過(guò)這首歌,也許它已經(jīng)褪色在老北京的舊城墻下,泛黃的照片了。“……天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡,惟有別離多!庇脑沟崖晹鄶嗬m(xù)續(xù)很不好聽(tīng),但卻撥動(dòng)了我的心,新手學(xué)笛,卻非吹這一首,莫非……我不愿去猜測(cè),因?yàn)闇I水已經(jīng)下來(lái)了?傆幸唤z若有若無(wú)的笛聲孤獨(dú)而地響著,我柔軟的枕頭淚濕了一半。

  很多東西是一輩子都忘不了的,我忽然有點(diǎn)懷念兇巴巴的小學(xué)老師來(lái),于是我拿起電話:“黃老師,你還好嗎?我給你唱一首歌好嗎?長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  我想在這么大的世界上,人那么多,心那么空,如果可以有一個(gè)你在乎的也在乎你的人那是一件多么美好的事情啊。

  畢竟這個(gè)世界真的很大, 如果有個(gè)你可以在乎的人都是非常幸運(yùn)的事情了。忘記了多少年沒(méi)有心動(dòng)過(guò)了,很久很久了吧,心動(dòng)一次那都是很久遠(yuǎn)的事情了。有些時(shí)候最殘忍的不是你在乎的人不在乎你,而是你連一個(gè)在乎的人都沒(méi)有找到。因?yàn)槿绻袀(gè)人可以給你一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心, 可以給你一點(diǎn)點(diǎn)的'喜歡,你都會(huì)怦然心動(dòng),你都會(huì)忍不住的去在乎她。哪怕他給你的關(guān)心,給你的喜歡都只是假的也好,可是最殘酷的就是,哪怕都是假的,你甚至也沒(méi)有找到這樣愿意對(duì)你的人。因?yàn)檫@個(gè)世界上人潮擁擠,我們每個(gè)人也都要為著自己的目標(biāo),為著自己想要的東西去好好努力。所以我們真的沒(méi)有時(shí)間,去留給其他人。有些時(shí)候還真的是挺累的一回事情,因?yàn)樵谶@世界上吧,其實(shí)我們每個(gè)人也都很累。要做的事情很多,要忙的事情也有很多。如果有個(gè)人肯將他一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間分給你,我都覺(jué)得這就是一種幸福了。

  因?yàn)槊總(gè)人的時(shí)間都很寶貴,如果有個(gè)人肯為你浪費(fèi)時(shí)間, 會(huì)和你廢話連篇,有些時(shí)候,我們總是連一個(gè)肯為自己廢話連篇的人都找不到,多少都會(huì)覺(jué)得有些可悲吧。

  有個(gè)在乎的人, 有個(gè)你能為他花上時(shí)間你也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔的人, 哪怕最后心受盡了傷,哪怕最后很累很累了,疲憊的回到家?墒窍氲剿是會(huì)露出笑容,我竟然覺(jué)得有這樣一個(gè)很在乎的人也是一件不錯(cuò)的事情,可是到底還是沒(méi)有遇到那個(gè)人。哪怕愿意掏心掏肺的對(duì)他好,可是那個(gè)人還是從未出現(xiàn)。

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