六年級敘事作文

時間：2022-12-15 12:38:39 小學(xué)六年級作文我要投稿

【推薦】六年級敘事作文集錦七篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級敘事作文集錦七篇

六年級敘事作文篇1

　　童年的往事五彩斑斕，但很多事都已忘卻，唯獨(dú)這一件事，讓我記憶猶新。

　　那一天，爸爸讓我在周末學(xué)游泳，我懷著激動的心情踏上了路程，一路上我滿懷期待，終于到達(dá)了目的地，映入眼簾的美景使我心曠神怡，落日的余暉閃著美麗的光，使天空變成了一幅五彩的圖畫，湛藍(lán)的碧浪波光粼粼，金黃的沙灘反射著太陽的光，讓沙灘變得閃閃發(fā)亮，人們在沙灘上說說笑笑，小孩子嬉戲玩耍。海里人頭攢動，一副熱鬧的景象。

　　我搭完帳篷，換好衣服，穿上游泳服，就奔向了充滿吸引力的大海。

　　在海上，爸爸先教我怎樣劃水：“你游的時候像我這樣，身體盡量水平，腳抬高�！闭f著，就給我做動作，先雙手朝前并攏，胳膊彎曲然后先前伸直，在反手向外劃水。腳像青蛙那樣蹬水就行了。我看著，似乎挺容易的，我便在爸爸的指導(dǎo)下游了起來，我游的時候手忙腳亂，但在游泳圈的幫助下沒有沉下去，還向前挪動了一段距離，這給了我信心，通過十幾分鐘的練習(xí)之后，爸爸說：“你游的`還不錯，但是你要想真正地學(xué)會游泳，須要脫離游泳圈�！蔽衣犃诉@話有點猶豫：萬一我沉下去怎么辦？萬一我抽筋怎么辦？但是看到在一旁的爸爸真切的鼓勵，我便鼓起勇氣要嘗試了，我脫下了游泳圈，開始游了，沒想到我剛一游就不理想，我先是在水里亂劃，手的動作規(guī)范了，腳就顧不上了，腳的動作規(guī)范了，手又顧不上了，沉了下去，要不是爸爸相救及時，我早就一命嗚呼了。我接著練習(xí)，終于，我可以規(guī)范的游泳了，把困擾我多年的難題克服了。

　　通過這件事，讓我闖練了自己，使我明白了闖練的重要性。記得有人曾經(jīng)說過：“平靜的湖面練不出強(qiáng)悍的水手，和平的環(huán)境造不出時代的偉人�！庇龅嚼щy，正面迎接，就會到達(dá)成功的彼岸

六年級敘事作文篇2

　　馬虎，你一直都是我行影不離的”好朋友“。可是今天，我就要和你說聲再見了，因為我已經(jīng)下定決心要戰(zhàn)勝你了。

　　馬虎，你記得嗎？那次就是因為你，才讓我失去了100分的好成績，失去了同學(xué)們羨慕的眼神，失去了我一直向往的老師的表揚(yáng)，失去了我日夜盼望的父母的獎勵。想到這一點，我就會情不自禁地”嗚嗚嗚”地哽咽起來。

　　上學(xué)期的那次考試，到現(xiàn)在我還記憶猶新。試卷一發(fā)下來，哇哈哈，這題我都會了，太簡單了。我刷刷幾下，就全部做完了。看著我的競爭對手正在皺眉沉思，冥思苦想，我心中不禁暗暗發(fā)笑，嘴里也忍不住親聲說：”真笨，哪里配做我的對手！“

　　時間一分一秒的流逝，我正在得意地玩弄著手中的筆，只聽數(shù)學(xué)老師一聲’’收卷’’，宣布了考試的結(jié)束。瞬間，幾十張卷子收到了老師手上，而我是第一個沖上講臺交試卷的。

　　過了幾天，卷子發(fā)了下來。興奮啊！我一定會考100分的！同學(xué)們羨慕的眼光，老師熱情洋溢的贊美，爸爸媽媽慷慨豐富的獎勵，就要沖向我了！

　　可是，可是我臉上的笑容凝固了，拿著試卷的手顫抖了，我的雙眼呆直了�！�98分！“怎么不是100分？哪兒錯了？哪兒錯了！

　　“XXX99分”

　　”XXX100分”

　　朦朧中，傳來了老師充滿惋惜的`聲音：“這次考試本來有兩位同學(xué)100分的，可惜……可惜王同學(xué)吧2。5的答案寫成了25……”

　　我聽不下去了，悔恨的淚水模糊了我的雙眼。從此我將在我的競爭對手面前抬不起頭來。

　　“嗚嗚嗚……本來100分是我的，可是，現(xiàn)在呢？我的競爭對手將日夜用鄙視的目光注視我，馬虎，我恨你！”

　　這是多么深刻的一個教訓(xùn)啊，從此，我下定決心，一定要戰(zhàn)勝你這個叫“馬虎”的惡魔。

　　于是，我不僅平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，還特意培養(yǎng)自己細(xì)心的習(xí)慣。終于，我們又迎來了一次考試。同樣是最簡單的題目，同樣我很快就做完了，不同的是我花了很多時間細(xì)心的進(jìn)行檢查，糾正了兩處小毛病。當(dāng)老師喊“收卷”時，我很從容地把試卷交了上去。

　　發(fā)試卷了！

　　“王XX100分”老師說。

　　“XXX98分”老師又說。

　　聽到的老師的話，淚水再次模糊了我的雙眼。這是激動的淚水，勝利的淚水，驕傲的淚水！

　　我戰(zhàn)勝了我的競爭對手，我更戰(zhàn)勝了“馬虎”這個惡魔。

六年級敘事作文篇3

　　暑假的時候，正是最熱的時侯，知了叫啊叫的，讓人聽得很不耐煩，我和幾個小伙伴決定去沒有知了的地方——小河邊。

　　我們到小河邊時，看見很多人在水里“痛快”著，有的把手和腳浸到水中；有的拿著毛巾在洗臉，還有的索性把整個身體都“泡”在了水中。

　　我們準(zhǔn)備到橋底下捉魚，魚兒也應(yīng)該喜歡涼快吧。

　　橋底下的人不多。我們到那時，他們就三兩兩地離開了，那兒就成了我們的.“天下�！蔽业谝粋€下水，翻開一塊石頭，“哎，什么都沒有�！蔽疫z憾地說道。我的一位好朋友也下了水，他翻開一塊石頭，“呦，一只螃蟹！”他一邊抓起螃蟹，一邊哈哈地笑著。接著，其他人也迫不及待地下水了，和我們一樣，翻開石頭，都有些收獲，就我啥都沒有。

　　忽然，我看見一條小魚，就跟著它，我正要“下手”，頓時傻眼了：“哇塞，好大的河蚌耶！”我尖叫道。這時，我有一位朋友說這是他看到的，我說我看到的。頓時，橋底下炸開了鍋，開始了河蚌爭霸賽，橋底不斷地傳來了“我的我的”的聲音，旁邊的大人也過來“觀戰(zhàn)”了，于是我們爭辯得更起勁了。我想，心動不如行動，干脆直接拿得了�？蓻]想到我被一塊石頭拌了一下，摔了個“狗吃*”，頓時河水大口大口地往我嘴巴里猛灌，一邊的大人們笑得眼淚都掉下來了，和我搶河蚌的那個朋友也笑得不行了，邊笑邊說：“行行行，我這個河蚌給你好了，看你可憐巴巴的，哈哈哈！”“切，誰稀罕這個河蚌，不就是河蚌么，又沒珍珠�！蔽荫R上反駁，想駁回點面子，說罷，起身就往家中走。

　　那天，我什么也沒得到，反而還被媽媽訓(xùn)斥了一通，真倒霉��！

六年級敘事作文篇4

　　在我們的六年級生活中，許多事讓我記憶猶新，有緊張而又充實的學(xué)習(xí)過程，也有豐富而又多彩的校園活動。

　　快要畢業(yè)了，而我們也進(jìn)入了緊張的沖刺階段。在老師的指導(dǎo)下，我們也懂得了許多。后面的時間老師主要講的還是做題的方法與答題的要求。

　　如果答題準(zhǔn)確、合理就能避免不必要的失分，因此老師每次都特別強(qiáng)調(diào)作文的重要性。比如說開始就要在心中打腹稿，抓住重點，作文要我寫什么？我要怎么寫……老師的細(xì)心指導(dǎo)對我的幫助很大，作文也有了很大的提升，語文成績也提升到了“A”。

　　而在我們的學(xué)習(xí)之余，老師為了讓我們在六年級中好好放松一下，特意為我們準(zhǔn)備了畢業(yè)慶典，當(dāng)然我們也為慶典準(zhǔn)備了許多節(jié)日。

　　六一如期而至，而我們的畢業(yè)慶典也在這天拉開了序幕。雖然表演的'節(jié)目有很多，但最觸動人心的是小品里插入的說說心里、說真話的環(huán)節(jié)。

　　一共挑選了6個六年級的，分別對校長、老師、同學(xué)、保安叔叔……說出了自己的心里話。當(dāng)時那觸動人心的畫面怎能不使臺下的老師、同學(xué)不由得泛起陣陣漣漪，眼淚奪眶而出。

　　是啊，我們心中何曾不是有數(shù)不盡的感激呢？六年，聽起來是那么的漫長，而當(dāng)我們六年級分別時，又覺得它是那么的短暫。也許是話語太感人，也許是離別將至，同學(xué)們都默默地流著淚。

　　在這一年中我的確收獲了許多，但我也不想離開朝夕相處的老師與同學(xué)，所以我一定要把這些事情銘記于心。

六年級敘事作文篇5

　　我和他的相識恰恰是誠信給予雙方的意外的禮物。即使是在開始時，心懷生疏的人，只要自己抱有真實和誠實去接觸，就一定能換來好意。

　　第一次與他相見時，交談的寥寥無幾，幾分膽怯顯而易見，稍許的停留后便約定三日之后再見。到了那天清早，細(xì)雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出于好奇、珍惜，這種視為重要的感覺才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過客都會仔細(xì)地看，生怕雨滴阻隔了我的視線，也混淆了他的`視聽……終于，他出現(xiàn)在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話都充滿著不可思議的新奇感。

　　幾天后我得知他轉(zhuǎn)來了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。

　　我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后，相識已久的人，只要一疏忽，友誼的風(fēng)箏就會被風(fēng)挾去。

　　最后一次與他相見，交談中帶著絲絲挽留，幾分不舍顯而易見，長長的相擁后，決定一周后再見。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時痛哭流涕也是正常的。暑假的開端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢，或許是出于隨便、無趣，心中模糊的有著約定卻翻來覆去，不見蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來：下午三點，公園亭中見。

　　我奔向小亭，晚了一個時辰，我慢慢的走近亭子，卻發(fā)現(xiàn)已無人影，血染夕陽，云綴金邊的黃昏，似乎又是三年的離去，但這次讓我悶得喘不過氣來。我蹲在那半個時辰，仔細(xì)的看著過客，每一次眨眼都害怕他匆忙的來，無意的去。我已覓不得他的身影。因為承諾……

　　我扔下了帶了的小紙條，轉(zhuǎn)過身去走向現(xiàn)實，他似乎在我身后，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閑話未講，兩個背影。

　　有所許諾，纖毫必償。有所期約，時刻不易。

　　小作者行文思路清晰，通過選取第一次與最后一次與朋友相見時的場景進(jìn)行對比，突出誠信的重要性，且文章簡潔結(jié)尾凝練簡潔，對文章進(jìn)行了高度概括，引人深思。

六年級敘事作文篇6

　　同學(xué)們，當(dāng)我們捧起這本書的時候，無論你是否生在安徽、長在安徽，你都應(yīng)該為今天能成為一個安徽人而驕傲、自豪！

　　在這漫長的六十年里，我們安徽發(fā)生了天翻地覆地變化;在改革開放的六十年里，安徽在一點一點地進(jìn)步著。從春秋戰(zhàn)國時期的老子、莊子，宋代的包拯，

　　清明時代顯赫的徽商，到近代審歲、深邃的桐城派，無一不顯示安徽歷史的源遠(yuǎn)流長······

　　經(jīng)過30多年的.建設(shè)和發(fā)展，安徽的農(nóng)村面貌日新月異，欣欣向榮。第二點：

　　奇瑞、馬鋼、美菱、榮事達(dá)，以及江淮汽車、兩淮煤礦、安慶石化、豐原生化、合力叉車、合肥鍛造……這些在各自行業(yè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放疲瑹o一不是安徽本土企業(yè)的驕傲，它們已成為中國的脊梁。第三點：科教助騰飛。安徽的科教事業(yè)已經(jīng)支撐和引導(dǎo)安徽經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要力量。第四點：藝苑滿園春。徽劇是我們的國粹——京劇的前身，文房四寶享譽(yù)國內(nèi)外，黃梅戲唱遍全國，文學(xué)藝術(shù)名人群星璀璨。第五點：皖山皖水情。皖江八百里，淮河五千年，“到徽州人間無夢，登黃山天下無山”。第六點：城鄉(xiāng)滄桑變。剛剛60年，我們安徽的變化也可以用“滄海桑田”這個詞形容。第七點：發(fā)展惠民生。六十年春華秋實，六十年風(fēng)雨兼程，新中國成立以來尤其是改革開放30多年來，安徽經(jīng)濟(jì)已迅速崛起。第八點：和諧文明風(fēng)。周世友，王康文，孫曉春，萬四海和懷遠(yuǎn)劉氏兄弟先進(jìn)典型，在省內(nèi)外產(chǎn)生了良好影響。同學(xué)們，讓我們一起感受江淮兒女的改革創(chuàng)新精神，燃起我們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的熱情吧！

六年級敘事作文篇7

　　我愛挑戰(zhàn)自我，更愛超越自我，正如今天發(fā)生的這件事情一樣。

　　第三節(jié)課上課了，我興高采烈地跑進(jìn)教室，等待著老師給我們上課。剛一想到這節(jié)課是開辯論會，那種興奮的心情便立刻涌上心頭。過了一會兒，陳老師來了，看著反方三辯手還在大隊部開會，就提出換一位同學(xué)上場，我看到這難得的機(jī)會，馬上舉起了手。哈哈，三辯手是我啦！這次辯論會，女生為正方，男生為反方，準(zhǔn)備上講臺時，男同學(xué)都給我們加油鼓勁，希望我們能表現(xiàn)的好點，為反方爭光，我也不停地鼓勵自己。

　　走上講臺，剛站定，那種緊張的情緒像十二級臺風(fēng)一樣，向我席卷而來，我根本招架不住那種壓力，不一會兒，身體就開始微微顫動起來，隨著時間的推移，同學(xué)們站在各自的立場，各抒己見，毫不示弱，正方的那些辯手們都準(zhǔn)備得非常的充分，看起來就是有備而來的。而我緊張的情緒也越發(fā)增加，一下子緊張感就壓得我喘不過氣來，“壓力山大”！輪到我發(fā)言了，我立刻深呼了一口氣，然后又急忙草率地看了一眼稿紙，立刻對大家說了一句具有壓倒性的話:“我覺得誰能說善意的謊言是欺騙？《別餓壞了那匹馬》中，殘疾青年為我能繼續(xù)看書，謊稱家里有馬，你能說他是欺騙嗎？”接著我又跟大家講了一些善良的謊言無礙誠信的事例。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。我們反方的'譚翔同學(xué)也鼓起勇氣站起來，一板一眼地給大家講了一個“望梅止渴”的故事，他說得又清楚，又精煉，我真佩服他！

　　看到臺上的同學(xué)辯得難解難分，臺下的同學(xué)們也都開始按捺不住，爭先恐后地?fù)屩l(fā)言，有的同學(xué)把手舉得老高，有的同學(xué)興奮得干脆站了起來，教室里一片沸騰。

　　課后，老師宣布這場精彩的辯論會，反方獲得了勝利，并獎給了我一支上面印有“清華大學(xué)”的筆，我把筆緊緊地抓在手心里，心想：超越自己真好！

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