精選六年級(jí)螞蟻的作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)螞蟻的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇1
太陽用柔和的陽光灑向我們，真是舒服啊！我在人民廣場上騎著新買的自行車，遛來遛去，無比愜意。
無意間，我發(fā)現(xiàn)前方有一塊橡皮那么大的糖果。我騎了過去，發(fā)現(xiàn)糖果的旁邊還有一只微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在打量糖果有多大。接著，小螞蟻繞到糖果旁，使出了吃奶的力氣推著這塊糖果，但是糖果紋絲不動(dòng)。我對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻，放棄吧，你這樣做是螳臂擋車，沒用的�！毙∥浵佁ь^望著我，好像在說：“在我的字典里，沒用放棄這兩個(gè)字�！闭f完，螞蟻?zhàn)吡�。我心想：咦？它要去哪兒？肯定是放棄了，可悲的生命�。?/p>
幾分鐘后，剛才那只小螞蟻又回來了，還帶回了一大幫螞蟻軍團(tuán)。它們蜂擁而上，全部集中在糖果的'一個(gè)面，不停地推。糖果終于被一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)了。但是，螞蟻們的速度太慢，它們又派了一只螞蟻回去搬援軍。
一會(huì)兒，又來了一群大螞蟻，大螞蟻和小螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，一起使勁，終于，糖果移動(dòng)的速度加快了。望著螞蟻們遠(yuǎn)去的身影，我暗暗說道：“一個(gè)人的力量是微不足道的，但大家的力量是無限的�！�
是的，兄弟一心，其利斷金。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇2
生活是一本書，書上沒有任何文字，可它卻能帶給我們最好的教育，善于讀這本書的人，還會(huì)為它增添更新的篇章。這本書，你不要以為它遙不可及，其實(shí)，它就在我們身邊，我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到它。
星期天的清晨，剛下過雨，林蔭道上，積滿了雨水，因?yàn)槁飞媳緛砭涂涌油萃莸�，所以雨一下，路上堆起了一個(gè)個(gè)小水洼，走起路來很容易濺到褲管。我漫不經(jīng)心地散著步，突然在旁邊的水洼里，我看到了一幕——一只小螞蟻在一片“大�！敝衅�。小螞蟻先是賣力地掙扎，努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬，顯示著自己的威力，螞蟻太弱小了，它根本戰(zhàn)勝不了這水�？伤鼌s還自不量力地使勁掙扎著，幾只腳不停地?fù)潋v，試圖幫自己脫離險(xiǎn)境，它費(fèi)盡了力氣，每把自己往上縱一點(diǎn)，水就會(huì)把它壓下來一點(diǎn)，努力都白費(fèi)了。這幾個(gè)輪回的較量，小螞蟻體會(huì)到了水的厲害，自己的弱小。漸漸地，小螞蟻停止了掙扎，它平靜了下來，水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了，想退縮了，因?yàn)閷?duì)于它來說，水是不可戰(zhàn)勝的，我并沒有感到奇怪，這很正常，弱的總是向強(qiáng)的屈服。過不了多久，水就會(huì)將它淹沒，它就會(huì)被窒息，死亡，我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子，可沒想到，事情并沒有我想象的那樣。
我發(fā)現(xiàn)它突然鉆出水面，拼命地向岸上游去，其實(shí)，它這叫哪叫游，只是幾條腿不停地朝那個(gè)方向挪動(dòng)。噢，我明白了，它振作起來了，不向水妖屈服，它要擺脫“弱者”這個(gè)稱號(hào)，變成強(qiáng)者！它的力量很小，幾次的擺動(dòng)只移動(dòng)了幾毫米，可它并不放棄，比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗，它一次次地振作，水一次次地把它淹沒，它又一次次地掙脫！經(jīng)過了很長時(shí)間，它終于離岸只剩下一個(gè)指甲的距離了，它很興奮，擺動(dòng)著它的觸角。又過了一會(huì)兒它終于爬上了岸。
回家的.路上，我思緒萬千，想到了一句俗語：生活是彈簧，你弱它就強(qiáng)。只要你下了決心去做某一件事，并且付出了一定的代價(jià)，這樣事就一定會(huì)被做成。我呼一口氣，朝家的方向走去。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雨后的那個(gè)清晨，有一只蘊(yùn)含著深深力量的小螞蟻……
六年級(jí)螞蟻的作文 篇3
古老的墻角邊，孤零零的開著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝兒往上爬，靜靜地爬在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書本里傳來了很整齊的細(xì)碎的聲音。
“是誰？書本也會(huì)說話？”黑螞蟻奇怪極了。
“我們是字。”細(xì)碎的'聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得象螞蟻�！弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮�。
“我，我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也象一個(gè)字了�！焙谖浵佂芬庾鲆粋�(gè)字。
書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁，第二天就跑到第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動(dòng)過了，而這些從來沒想動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳，“我們真的太傻了。”字對(duì)自己說，現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！
舊書不在是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。��！這本她原本看厭的舊書，寫著她重來也沒有看過的新故事，他一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，他更加驚奇了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會(huì)走路的字了�！睍�(huì)走路的字？小姑娘明白了，這本書里的字，每天晚上走來走去，書里的故事也就變變來變?nèi)ァ?/p>
是的，第三天的早晨，小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過，這些字沒有一個(gè)想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄�，快快樂樂的，每天編出新的故事�?/p>
小姑娘再也沒有買過故事書。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇4
一塊沾滿奶油的蛋糕屑掉在地上，很快引來了許多螞蟻。它們用強(qiáng)壯有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上，整齊又迅速地向蟻穴走去。它們一邊走，一邊哼著小曲：“團(tuán)結(jié)是力量，勤奮是塊寶，一二，一二，一二……”一路上遇到了不少同伴，它們熱切地用觸角打招呼：“你好，最近過得可好？這是要去哪兒旅行呀？”我也想跟它們寒暄幾句，可惜我不懂它們的角語。
螞蟻的住宅在墻角的裂縫里，它們和守門的看將打起了招呼：“看，我們帶來了什么？香噴噴的蛋糕屑，先開門，哦，對(duì)了，待會(huì)一起享用美食�！笔亻T螞蟻說：“好咧，換班就來！”螞蟻們走進(jìn)了洞穴，看，那棟豪宅便是蟻后的居室了，另外的高樓大廈則是貴族的家，不用說，那些比較矮小的房屋便是平民百姓的了。
咦，這幾只小螞蟻在干什么呢？哦，原來在做功課呢！這時(shí)，戴著眼鏡的螞蟻老師從從辦公室里走出來，對(duì)認(rèn)真做功課的.小螞蟻們說：“同學(xué)們，下課了。”小螞蟻們馬上沖出教室，一邊歡呼：“自由了！”原來，小螞蟻也有跟我們一樣的感情。
參觀完螞蟻的住宅，整個(gè)人興奮不已，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的快樂天地，探索了它們的秘密，心里比吃了蜜還甜。
我在螞蟻天堂等你來參觀！
六年級(jí)螞蟻的作文 篇5
一日，我正在寫作業(yè)，感到有些餓了，就跑到廚房里去拿東西吃，剛跑到廚房里，一個(gè)“小黑點(diǎn)”引起了我的注意，我走近一看原來是一只小螞蟻，我心里想，螞蟻是餓了來找吃的吧，那它喜歡吃些什么呢？它那么一個(gè)小小的東西，如果遇上大的食物又怎么搬進(jìn)它的家呢？一連串的疑問在我的腦海里產(chǎn)生了。我也顧不了許多了，胡亂的咬了幾口面包就開始觀察起這小螞蟻來了。
我在螞蟻旁放了一個(gè)較大的飯團(tuán)，還撒下了一些糖，結(jié)果螞蟻就直接爬到了飯那里，我看是飯大的原因才吸引著它吧，于是螞蟻就準(zhǔn)備把飯拖走，我呢！就把飯按住，讓螞蟻使出渾身力氣也拖不動(dòng)，在無可奈何的情況下，螞蟻只好放棄了，就回到它的洞里，不過我那時(shí)也不放過它，看它回去干嘛？一直跟蹤這螞蟻到它的住處，真沒想到的是，它一到洞口，見著它的同伴就用觸角動(dòng)了動(dòng)，沒一會(huì)兒功夫，好多螞蟻就出來了，排成一條長長的隊(duì)伍，整整齊齊地出發(fā)了，一直到開始這只螞蟻拖不動(dòng)飯的`地方來了，噢，這時(shí)我才明白，原來螞蟻是回去派兵去了也。而且它們的傳遞方式是用觸角的。
觀察其實(shí)也是件多么有趣的事，以后我要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的事物。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇6
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一只小螞蟻在獨(dú)自四處走動(dòng)，終于，它發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯�，F(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走。來到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我仿佛嗅到了螞蟻的.飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
我繼續(xù)往前走，走到了螞蟻的大家族里，螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，師生們都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學(xué)的是什么，父母聽過后，也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們。
我繼續(xù)往前走，到了螞蟻的大操場。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準(zhǔn)備做操嗎？突然，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來，嘴里不停的說著：“遲到啦，遲到啦！”。
“撲通”！不好了，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻?zhàn)驳沽�！那只螞蟻的眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢？這時(shí)，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的眼神里流露著關(guān)懷。
“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。
我漫游了整整一上午，直到太陽公公笑得最開心的時(shí)候，我的心才收了回來。
我愿意拉著你的手，一起去螞蟻的王國里散散步。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇7
在我家的陽臺(tái)上有好幾窩螞蟻。聽說螞蟻以團(tuán)結(jié)聞名于世界，而且是一起搬運(yùn)食物回家，我有點(diǎn)不相信。
于是，我要用實(shí)驗(yàn)來證明這一切。我悄悄地放了一顆甜豆在陽臺(tái)上的一只螞蟻“哨兵”旁邊，把它嚇一跳。估計(jì)是聞到了香甜味了，它便跑去啃，確認(rèn)是食物之后，便匆匆忙忙地跑進(jìn)巢穴中去，我猜是回去報(bào)告消息了。果然，一分鐘后，一隊(duì)螞蟻大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，為首的就是那只螞蟻哨兵。大軍來到了甜豆前面，剎時(shí)間，整個(gè)軍隊(duì)便成了一盤散沙，它們都餓虎撲食般爬在甜豆上。跑在最前面的那只搶先撕下一塊，便要回去，還順便給同伴用觸角指指路。最后面的是大螞蟻，它們一到，也跟著小螞蟻在甜豆上爬來爬去，大約過了五分鐘，甜豆上已有二十多只螞蟻。這還不算，已經(jīng)有二十多只螞蟻“叼著”食物跑入宮中。過了十分鐘，乘下的.甜豆開始搖晃，不久后便開始緩緩地移動(dòng)。大螞蟻小螞蟻一起使勁，它們有的推，有的拉，有的拖，有的舉，還有的在下面抬，還有幾只調(diào)皮的扒在上面不下來了。這顆“奔跑”的甜豆正向花盆上的宮殿走去，這個(gè)大東西，夠它們吃上整整兩天。
這顆甜豆正是它們集體辛勤勞動(dòng)得來的。我十分驚訝，如果不是親眼所見，怎么會(huì)相信。它們的力量令我吃驚，而它們的團(tuán)結(jié)，更令我震驚。這就是小小的螞蟻給我的啟示。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇8
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，六條纖細(xì)的腿，組成了黑色的小生靈——螞蟻。
一天放學(xué)回家的路上，幾只小螞蟻進(jìn)入了我的視線。他們從在我的腳邊爬過，于是我跟著螞蟻進(jìn)入了它們的世界。這幾只螞蟻帶著我來到了我家的屋檐下，這里出現(xiàn)了一條用沙子鋪成的小路，小路上出現(xiàn)了許多小螞蟻。它們正在忙碌著：有背著食物的搬運(yùn)工，沿著小路，急忙把食物進(jìn)小路盡頭的蟻穴；有口銜沙子的`工程建筑師，忙著這鋪建小路的圍墻；有的螞蟻拖著一只已經(jīng)死去的螞蟻，像是去安葬犧牲的戰(zhàn)友；還有的螞蟻離開小路到草地中尋找食物，他們像是探索者。我的目光離開了螞蟻們的小路，緊跟著其中一位探索者。
只見探索者走到小路的盡頭后，我沿著我家的墻壁繼續(xù)向前走。突然，出現(xiàn)了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只翅膀受傷了，無法飛行，正在向屋角爬去。這只探索者追上大飛蛾后，圍繞著大飛蛾轉(zhuǎn)了幾圈。回到了小路上，叫來了一大群搬運(yùn)工。然后對(duì)大飛蛾展開了致命的攻擊，小螞蟻一起擁上去，可是大飛蛾，力氣大，一腳就把幾只螞蟻踹出老遠(yuǎn)。扇著翅膀顯示著自己強(qiáng)大的力量，大飛蛾的翅膀輕輕一動(dòng)，就能把幾只螞蟻扇飛�？墒牵∥浵亗円稽c(diǎn)兒也不著急，他們團(tuán)結(jié)一心，連續(xù)不斷的攻擊大飛蛾。又對(duì)大飛蛾，開展了車輪戰(zhàn)術(shù)，小螞蟻越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越多。大飛蛾，漸漸招架不住了。原來有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾，受傷的翅膀。幾十分鐘的戰(zhàn)斗，大飛蛾束手就擒了，小螞蟻們把大飛蛾拉進(jìn)了自己的洞穴。
我目睹了螞蟻們的生活，它們與大飛蛾之間的戰(zhàn)斗，讓我對(duì)這個(gè)身形微小，卻力量強(qiáng)大的群體，刮目相看。
我欣賞它們勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)一致的精神！從它們的行為中，我明白了一個(gè)深刻的道理：“團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們變得強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們?nèi)f眾一心。”
六年級(jí)螞蟻的作文 篇9
星期五晚上，我做完作業(yè)跨出大門發(fā)現(xiàn)成群的螞蟻在搬東西，走近仔細(xì)一看，原來他們?cè)诎釚|西呢，有幾只螞蟻已經(jīng)進(jìn)入我們的廚房，簡直在大鬧天空了。我急忙拿來掃把使勁地掃了出去。
可是外面的'螞蟻已經(jīng)排成了長隊(duì)，想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊，螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米，小螞蟻還太小，只能搬兩個(gè)黃黃的小米粒，桃葉對(duì)他們說：“加油!加油!快到新家了�！绷~對(duì)他們說：“嘿!小螞蟻，米粒掉了一個(gè)。”小螞蟻回頭一看，連忙把米粒搬了起來……
他們一家，搬來搬去，一趟又一趟，很快就把東西搬到了新家。
嘩啦啦!傾盆大雨從天而降，他們一起說：“我們真是太幸運(yùn)了!”
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
六年級(jí)螞蟻的作文 篇10
中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準(zhǔn)備去找朋友玩。
突然，一大群螞蟻正排著隊(duì)往洞里搬食物，看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀察了螞蟻，不就可以寫作文了嗎。于是，我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的洞口，螞蟻一進(jìn)去就再也不出來了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來手電簡對(duì)著洞里照，對(duì)左照，沒看到，對(duì)右照，也沒看到。后來，我拿來放大鏡才看清楚，原來有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵，它不停的顫抖著身子，卵就一顆又一顆的掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的`向孵卵室走去。
我又用手電簡照著孵卵室，只見孵卵室里面，很有秩序的擺著整整齊齊的卵，一會(huì)兒，許多小螞蟻鉆破了殼，都探出了小腦袋，來到這個(gè)世界上。我看了看表，哇！已經(jīng)五點(diǎn)多了，我趕忙跑回了家。
今天可真高興呀，因?yàn)槲矣^察了小螞蟻們的生活習(xí)慣和特點(diǎn)。
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