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小學(xué)六年級(jí)描寫景物作文

時(shí)間:2022-11-16 14:16:20 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)描寫景物作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)描寫景物作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)描寫景物作文3篇

小學(xué)六年級(jí)描寫景物作文 篇1

  咦?是誰打翻了人間的'五彩瓶,使大地變得五彩繽紛?嗷,原來是春姑娘悄悄地來到了人間!春姑娘在人間飛來飛去,在每一個(gè)角落尋找春天的蹤跡。

  她來到花園,花兒都感覺到了她的到來,都爭奇斗妍,競相開放。有些花還沒有完全開放,像有些害羞一樣。嗷,原來春天在花園里。〈汗媚飦淼搅藷釒Ч麍@,看到各種水果成熟了。原來春天在果園里!

  春姑娘來到了田野里,看到農(nóng)民伯伯正忙著給麥子澆水、施肥,麥苗綠油油的,真好看。原來春天在田野里!春姑娘又來到了小溪旁,看見冰雪融化了,小溪“嘩嘩”流淌,好像在唱著歌頌春天的歌曲。原來春天在小溪里!春姑娘又飛到了河堤上,看見垂柳披上了長發(fā),微風(fēng)一吹,仿佛少女隨風(fēng)在翩翩起舞。原來,春天在河堤上!春姑娘這才知道,原來春天已悄悄來到人間,飛遍了人間每一個(gè)角落。

小學(xué)六年級(jí)描寫景物作文 篇2

  春天是個(gè)美麗的季節(jié),萬物爭榮,春色滿園,春暖花開,春光燦爛,鳥語花香。

  在這百花盛開的春天里,李花、桃花、梨花。竟相開放,好象在展現(xiàn)各自的美姿。不過,最使我陶醉的花還是桃花、梨花,因?yàn)樘一r艷、婀娜多姿;梨花潔白無瑕。只要春天一到,它們就從那紅色和潔白的花骨朵里露出了頭。

  春天二三月,輕風(fēng)微微吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬條的柳枝,齊舒了它們黃綠的眼。紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴集市者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天。那些小燕子那么伶俐可愛,便也由南方飛來,加入這個(gè)奇妙無比的圖畫中,為春天增添了許多生機(jī)。

  成群的'小鴨子跟著媽媽在小溪里戲水。多美的景色!

  在田野上,農(nóng)民伯伯們種的稻谷都發(fā)出了嫩綠的芽。冬眠了餓一季的青蛙也舒醒了。春來了,在那雨中,我感受到了春天的氣息,觀察到了春天里的景象。

  啊,春天真是美極了!

小學(xué)六年級(jí)描寫景物作文 篇3

  冬意漸漸消失,迎來的是春暖花開的春天,今年的春天好像沒原來那般暖和,是啊,春天來了,倦意也開始了,此時(shí)我正有些睡意的寫著這篇文章,我有位朋友說今年春天的味道很好聞,我也聞了聞,春天熟悉的味道彌漫而來,我笑了笑,沒有再說話。

  在操場上,看著同學(xué)們睡到在操場上,耀眼的陽光正在同學(xué)們的衣服上,臉上照耀,此時(shí)是最舒服的時(shí)候,享受著春天的氣息春天的溫暖,那溫暖包裹著我們。

  記得那年春天,我們?cè)谔镆吧媳寂,曾在田野上放風(fēng)箏,曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧,我忘記了那時(shí)的味道,但是春風(fēng)吹過,熟悉的`感覺油然而生,沒錯(cuò),是春天的味道。

  春天沒有說話,我卻聽到她的笑,我聞到她身上獨(dú)特的味道,沒錯(cuò),是春天的味道。

  小草萌生,是春天的象征,春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)。

  我愛春天。

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