【實(shí)用】六年級(jí)想象作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)想象作文 篇1
我想發(fā)明一種汽車(chē)，它雖然不是什么名牌汽車(chē)，但是它有著普通汽車(chē)沒(méi)有的功能。
它的外形奇特，而且及環(huán)保有便捷。為什么呢？因?yàn)樗恍枰闷蛠?lái)啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，它的頭頂上有著一個(gè)太陽(yáng)能電池板，通過(guò)太陽(yáng)的光線來(lái)進(jìn)行光合作用來(lái)啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。
如果不是晴天，是陰雨天怎么辦?不用擔(dān)心，只要你提前給它吸收一小時(shí)的太陽(yáng)光線，它就會(huì)連跑5天。如果遇到堵車(chē)怎么辦？不用擔(dān)心，它會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，帶著你遨游藍(lán)天。如果遇到大海怎么辦？不用害怕，它會(huì)像魚(yú)兒一樣，穿梭在大海之間，帶你暢游大海。如果遇到危險(xiǎn)怎么辦？，不用慌張，它會(huì)越過(guò)一切障礙。如果不小心撞傷人怎么辦？不用怕，因?yàn)樗能?chē)門(mén)全都是棉花做的。
這種車(chē)還有一個(gè)了不起的功能，就是語(yǔ)音功能，只要你輕輕說(shuō)一聲請(qǐng)開(kāi)門(mén)，它就立馬會(huì)自動(dòng)開(kāi)車(chē)門(mén)。另外，它里面的'看見(jiàn)也會(huì)很大，就算20個(gè)人坐在里面也不會(huì)覺(jué)得擁擠。根據(jù)你的心情制造出不同的顏色和味道來(lái)讓你開(kāi)心。還會(huì)當(dāng)你開(kāi)車(chē)開(kāi)累了時(shí)可以使用自動(dòng)駕駛模式，你可以觀賞窗外的美景。
這雖然是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，但是只要我們好好學(xué)習(xí)，就會(huì)夢(mèng)想成真。
六年級(jí)想象作文 篇2
二十年后的我，是個(gè)聞名世界的科學(xué)家，我研究發(fā)明的各種家用機(jī)器，為人們的生活帶來(lái)了很大的方便。
我發(fā)明的多功能小汽車(chē)造型美觀，性能良好，構(gòu)造簡(jiǎn)單，操作方便，車(chē)身大小和一般車(chē)的一樣，車(chē)外殼是迷彩服的顏色，看上去非常漂亮。更妙的還是車(chē)身的顏色會(huì)隨氣候、環(huán)境的變化而改變。
當(dāng)人們來(lái)到小汽車(chē)前，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，駕駛員一坐上去，車(chē)就會(huì)自動(dòng)起動(dòng)，一只機(jī)器手就會(huì)給你一杯水。喝好后，它會(huì)說(shuō)：“主人您還需要什么服務(wù)，請(qǐng)吩咐。”當(dāng)然，這些都是電腦操作控制。
小汽車(chē)還有很多特點(diǎn)，特別是它能在海陸空行駛，當(dāng)需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車(chē)車(chē)的四個(gè)輪子就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，接頭伸出來(lái)四只長(zhǎng)腳，這樣爬山就如同健步如飛了；如果遇到了山蹦或交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開(kāi)關(guān)，小汽車(chē)上面就會(huì)出來(lái)一個(gè)螺旋漿，接著，小汽車(chē)就會(huì)像飛機(jī)一樣飛過(guò)去；如果空中航線擁護(hù)只要按一下航行鈕，小汽車(chē)還可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn)。真是“條條大道通羅馬呀！”小汽車(chē)還安裝有全球通，當(dāng)需要了解世界某地情況時(shí)，只要按下一下電視就可以在屏幕上看到。這種小汽車(chē)速度極快，一個(gè)小時(shí)可行駛500公里。
當(dāng)駕駛員疲倦時(shí)，他按一下自動(dòng)開(kāi)車(chē)的'電鈕，車(chē)就處在電腦駕駛狀態(tài)，椅子就會(huì)變成床形，讓駕駛員休息。
小汽車(chē)還是一個(gè)非常好的保安人員，當(dāng)有人來(lái)盜東西時(shí)，小汽車(chē)的監(jiān)視系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出電鈴聲，自動(dòng)報(bào)警，通過(guò)互連日網(wǎng)通知警察。
更令人滿意的還是這種汽車(chē)是環(huán)保型的，就是這種車(chē)不用加汽油，只只需要往里加水便可以了。既節(jié)能，又能污染環(huán)境，當(dāng)它行駛在公路上時(shí)，既不會(huì)排放廢氣，又不會(huì)影響車(chē)內(nèi)構(gòu)造深受人們的歡迎。
看，這項(xiàng)發(fā)明很棒吧！我還要發(fā)明許多有益的機(jī)器，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
六年級(jí)想象作文 篇3
這時(shí)，門(mén)外傳出了一陣窸窸窣窣的響聲，令人心驚膽戰(zhàn)。
沫巧巧驚叫一聲，躲在了銀爍的身后，緊緊拽住他的袖子“喂，很痛的說(shuō)，你掐到我的肉了，輕點(diǎn)呀你�！�
就在銀爍抱怨的同時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)嘎吱的一聲，門(mén)裂開(kāi)了一條小縫兒。
銀爍興奮地叫道：“終于可以離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方了，我都要悶死了�！�
“可是……”沫巧巧的身體瑟瑟發(fā)抖著，哆哆嗦嗦的說(shuō)：“你……有沒(méi)有看到……門(mén)外有……”她一只手指向門(mén)外，眼中噙滿了晶瑩的淚珠。
“又怎么啦，女孩子就是愛(ài)哭�！便y爍漫不經(jīng)心地答道。
向后一轉(zhuǎn)頭，他也被門(mén)外的那個(gè)東西嚇蒙了……在門(mén)外，竟然有一雙暗紅色的眼睛在默默注視著他們。
那雙眼睛忽隱忽現(xiàn)，似乎在嘲笑他們的愚笨，是永遠(yuǎn)不可能逃出去的，將永遠(yuǎn)被囚禁在這里。
銀爍被惹怒了，“該死，這到底是個(gè)什么怪東西�！�
銀爍四處張望著，撿起了一塊巴掌大的`石片，向那雙暗紅色的眼睛狠狠扔去，只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲悶響，像是命中了目標(biāo)。
銀爍的嘴角向上彎去，好像是很得意的樣子。
不過(guò)在下一秒，他卻怎么也笑不出來(lái)了………
六年級(jí)想象作文 篇4
“博士，我們的‘綠色夢(mèng)想’型號(hào)的汽車(chē)，研制成功了！”我的助手大叫�！罢娴膯幔空媸翘昧�！”我趕緊跑到實(shí)驗(yàn)室，果然，我的綠色夢(mèng)想，比我想象的還要成功、完美。下面，讓我們介紹一下這部車(chē)內(nèi)外構(gòu)造：
整輛車(chē)由鈦合金制造，十分堅(jiān)硬，比鉆石還要堅(jiān)硬幾百倍。車(chē)子不僅可以在陸地上行駛，而且還能在天空和海洋中行駛。陸地上行駛時(shí)，輪胎不會(huì)有任何變化；在天空中行駛時(shí)，輪胎轉(zhuǎn)換為噴射器;在海上或海洋中行駛時(shí)，輪胎全部收起來(lái)，車(chē)子尾部會(huì)出現(xiàn)一個(gè)渦輪槳，另外，海洋中行駛時(shí)，整部車(chē)的外殼會(huì)變成玻璃，可以看到海洋中的美景。它除了有著三棲的本領(lǐng)和堅(jiān)硬不摧的外殼，還有著猛虎般的霸氣、雄鷹般的速度、犀牛般的.撞擊力。
如果行駛中無(wú)聊，怎么辦？不用擔(dān)心，車(chē)子的玻璃會(huì)給你提供了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，可以玩游戲、看電影、看電視······說(shuō)到它的速度，那就不用提了，十分快，而且不會(huì)撞到其他的汽車(chē)；它的撞擊力十分猛烈，撞到墻上，不會(huì)有任何的損傷，和新買(mǎi)的沒(méi)什么不一樣。
如果你覺(jué)得汽車(chē)不是很舒服，想快點(diǎn)到目的地，只需按下方向盤(pán)的中心鍵，汽車(chē)會(huì)以航天飛機(jī)的速度行駛。對(duì)了，汽車(chē)還有導(dǎo)航系統(tǒng)，無(wú)需查地圖。此外，汽車(chē)還有一個(gè)神奇的功能，如果遇到汽車(chē)快要撞擊時(shí)，那堅(jiān)硬無(wú)比的外殼會(huì)變得像面條一樣柔軟，開(kāi)始收縮，躲避汽車(chē)的撞擊。
這么神奇的汽車(chē)，你想要嗎？
六年級(jí)想象作文 篇5
我是一粒種子，但我心中裝著一棵樹(shù)。
那天，我被主人放在板凳上，路過(guò)的小鳥(niǎo)將我?guī)У缴掷�。那是我第一次看�?jiàn)樹(shù)，它們的那么的挺拔，那么的雄偉，于是，我愛(ài)上了它們，我想變成它們。這個(gè)小小的愿望，就在我的`心中生根發(fā)芽。
但是，我是那么的渺小。
我被小鳥(niǎo)扔在土地上。一陣風(fēng)吹過(guò)，我被一層土壤覆蓋，我們周?chē)黄诎�，我看不�?jiàn)周?chē)臉?shù)了。
我終日哭泣。但我慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的身體發(fā)生了變化。小蚯蚓說(shuō)，那是我在長(zhǎng)大。幾天后，我沖出了那堅(jiān)硬的外殼。我伸出小手，觸碰到了土壤，小螞蟻說(shuō)，有了它，我就能快快長(zhǎng)大了。
我是多么盼望著長(zhǎng)大，于是我拼命吸收土壤中的養(yǎng)分，幾個(gè)月后，我鉆出土壤，又一次看到了那些高大的樹(shù)。我向它們?cè)V說(shuō)我的愿望，可它們嘲笑我的不自量力。我沉默了，但我不會(huì)放棄，有朝一日，我一定會(huì)超越它們。
我一直努力著。
我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了土壤，于是我向下扎根，想守護(hù)那土壤，我又向上生長(zhǎng)，想觸碰那陽(yáng)光。幾年后，我終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，我的臉濕潤(rùn)了，我不知道這是汗，還是淚。
六年級(jí)想象作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)創(chuàng)編童話故事，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。
（點(diǎn)擊課件，出示天使畫(huà)面） 請(qǐng)大家把自己想象成這兩位小天使，張開(kāi)想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過(guò)浩瀚的大海，飛過(guò)巍巍的群山，飛過(guò)茫茫的田野，飛過(guò)綠綠的草地，我們來(lái)到了——?jiǎng)游锿捦鯂?guó)。
二、創(chuàng)編故事（點(diǎn)擊課件，出示動(dòng)物畫(huà)面）
1、大家看，這么多的動(dòng)物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動(dòng)物們可能在干什么？（能說(shuō)一項(xiàng)就說(shuō)一項(xiàng)，能說(shuō)二、三項(xiàng)也行） （日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉）
2、動(dòng)物王國(guó)正在搞什么活動(dòng)呢？聽(tīng)森林廣播站正在播一則新聞。（親愛(ài)的`動(dòng)物朋友們，早上好！這里是森林廣播站，現(xiàn)在為你播送新聞，我們動(dòng)物王國(guó)一年一度的動(dòng)物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，今年參賽選手之多，場(chǎng)面之火爆，大大超過(guò)了往年。首先上場(chǎng)的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原來(lái)動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢！ 首先上場(chǎng)的是大象與猴子，我們先來(lái)介紹一下比賽選手。 我們來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員，大家都知道體育節(jié)目的解說(shuō)員——宋世雄吧，現(xiàn)在我們進(jìn)行“賽世雄”活動(dòng)。
4、解說(shuō)前可加上什么呢？老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目，節(jié)目中說(shuō)：“各位觀眾……”每位同學(xué)自己準(zhǔn)備一下。指名說(shuō)（觀眾朋友，大家好，森林電視臺(tái)為大家現(xiàn)場(chǎng)直播動(dòng)物比本領(lǐng)大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……） 還有很多同學(xué)想說(shuō)，請(qǐng)大家與同桌說(shuō)說(shuō)。
5、同學(xué)們，動(dòng)物童話王國(guó)的動(dòng)物可真多呀。任意選擇兩種動(dòng)物，想想它們會(huì)比什么？同桌可以互相討論。 你選的是誰(shuí)跟誰(shuí)比賽，比什么？（比美、比機(jī)靈、比賽跑、比爬樹(shù)、比舉重、比塔積木、比計(jì)算）。、
6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想，它們會(huì)怎么做？ （想一想）
7、把最精彩的一個(gè)比賽鏡頭把它畫(huà)下來(lái)。如果比賽結(jié)果不分勝負(fù)，可畫(huà)成連環(huán)畫(huà)形式（一幅或兩幅）（畫(huà)一畫(huà)），畫(huà)好之后說(shuō)一說(shuō)童話故事。（說(shuō)一說(shuō)）
8、誰(shuí)愿意把你的畫(huà)展示給大家看，把你的故事講給大家聽(tīng)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，等會(huì)兒請(qǐng)你評(píng)一評(píng)。（評(píng)一評(píng)） 指名說(shuō)故事。一個(gè)好的解說(shuō)員還要學(xué)會(huì)評(píng)論，評(píng)一評(píng)，編得怎樣？
9、找一個(gè)伙伴或老師把自己的故事講給他們聽(tīng)，請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn)，請(qǐng)教的時(shí)候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學(xué)們，我們給這個(gè)故事擬個(gè)題目 （以事情的內(nèi)容為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語(yǔ)言為題，以事情結(jié)果為題，以人物為題） 這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。
2、下面我們就把這個(gè)故事編完整寫(xiě)下來(lái)。
3、 同學(xué)們，動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物在感謝你們的指導(dǎo)，把這首動(dòng)聽(tīng)的曲子送給你們。
四、編寫(xiě)故事
六年級(jí)想象作文 篇7
距離悄然之間產(chǎn)生。是誤會(huì)造成，還是事實(shí)成就這段距離的產(chǎn)生?誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?誰(shuí)又是事件的責(zé)任者?誰(shuí)又會(huì)有不對(duì)呢?這一切，或許早就安排妥當(dāng)，只等時(shí)間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會(huì)是個(gè)美好的開(kāi)始。進(jìn)去之中才發(fā)現(xiàn)，里面并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，其實(shí)是——錯(cuò)綜復(fù)雜而又變化多端的。后來(lái)，距離悄然產(chǎn)生。距離產(chǎn)生，該用什么來(lái)紀(jì)念從前?從前的美好。距離與距離之間的`長(zhǎng)短開(kāi)始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見(jiàn)彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見(jiàn)。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個(gè)世界啊，總是那么現(xiàn)實(shí)和可怕，時(shí)間久了就會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)：都后來(lái)，少了誰(shuí)都可以照常轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有變化。多一個(gè)少一個(gè)，沒(méi)區(qū)別、沒(méi)大礙、不要緊。沒(méi)有誰(shuí)真的離不來(lái)誰(shuí)。直到有天發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們都是天生的神醫(yī)，不藥可自愈。
黑暗來(lái)的時(shí)候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來(lái)的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著迷、美麗和歡喜。那臺(tái)燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚(yú)缸上并穿透缸體，直射內(nèi)部，看見(jiàn)竹子浸泡缸內(nèi)隨時(shí)間的推移、養(yǎng)分的滋養(yǎng)而肆意瘋長(zhǎng)的白色根虛。下方的石頭也見(jiàn)勢(shì)張出了青綠的苔鮮。沒(méi)有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
六年級(jí)想象作文 篇8
我正在夢(mèng)中與蝴蝶袋鼠嬉戲玩耍，突然發(fā)現(xiàn)有人在呼叫我的名字，定睛一看，原來(lái)花上有一個(gè)小人兒，他說(shuō)話了：“你好，尊敬的XXX，我叫尼爾斯，我將要在小精靈那里進(jìn)行為期三個(gè)月的輔導(dǎo)，所以請(qǐng)你看好我的馬丁，當(dāng)然，它是一只鵝�！�
他一說(shuō)完，我就醒過(guò)來(lái)了。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我準(zhǔn)備去刷牙，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上多了一只小鵝。不久，他竟開(kāi)口說(shuō)話了：“我的尼爾斯把我托付給你，那是因?yàn)樗滥阆矚g動(dòng)物，而且是個(gè)大好人，上來(lái)吧，我?guī)闳ヒ粋�(gè)好地方�！蔽疫�沒(méi)問(wèn)他怎么讓我坐上去，他已經(jīng)變成了一個(gè)龐然大物，我剛騎上它，他便以飛快的`速度載我到了一個(gè)無(wú)人的洞穴，一看，哇！地上好多金蛋呀，馬丁說(shuō)：“這是世界上唯一一只金鵝下的蛋，我們的任務(wù)是安全的將金蛋一個(gè)不差的還給金鵝�！闭f(shuō)著，便駝我上路了，也許是金蛋在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮太顯眼了吧，不一會(huì)兒，后面就跟來(lái)了許多“仰慕者”，為了甩開(kāi)他們，馬丁便加快速度，一迅雷不及掩耳之勢(shì)，甩走了一批又一批，馬丁突然有些體力不支，糟了，可能因?yàn)槲液徒鸬疤亓税�，�?jiān)持住呀，��！我差點(diǎn)沒(méi)暈死過(guò)去，馬丁左翅受傷了，我們便掉了下來(lái)，眼看就到了“人蛋俱焚”之際，金蛋就在落地前0．001秒突然裂開(kāi)，金鵝寶寶破殼而出，合力接住了我和馬丁，又馬上向敵人沖去，啄的那些貪婪的人皮開(kāi)肉綻，落荒而逃。
金鵝寶寶解決敵人后，帶著我們到了金鵝家，金鵝說(shuō)：“我真是對(duì)你們感激不盡那，金鵝寶寶成活率并不高，有一只活著就已經(jīng)很不錯(cuò)了，而這些寶寶收了你們的影響很健康呢�！蔽覀冋业搅四釥査�，這時(shí)尼爾斯已經(jīng)從小人兒變成了原來(lái)的樣子了，尼爾斯快快樂(lè)樂(lè)的帶著馬丁回家去了。
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