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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-30 06:20:39 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總七篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  我有一個(gè)可愛的外公,我最喜歡的人就是我的外公了。

  我出生一個(gè)月后到讀幼兒園四年期間,一直生活在外公家,有外婆養(yǎng)著,在我心中,我對(duì)外公的愛甚至超越了父母親的愛。還在我吃奶的小時(shí)候,一次媽媽要去金華浙師大考試,外公就陪我一同前往。記得七歲那年,我要到寧波的醫(yī)院去動(dòng)腺樣體手術(shù),聽說要“全麻”,我好害怕呀。外公就笑著安慰我鼓勵(lì)我,并親自陪伴在我的身邊,給了我勇氣和力量。我真的很喜歡和外公在一起!

  外公今年已經(jīng)六十歲了,但頭發(fā)黑而亮,身體硬朗,走起路來精神抖擻,腳下生風(fēng)。說起話來,聲如洪鐘,滔滔不絕。

  在我的心中,外公永遠(yuǎn)是最偉大的人,雖然他的一生平平淡淡,但是對(duì)我總是呵護(hù)有加,每當(dāng)我受委屈或在外受到欺負(fù),有時(shí)連媽媽也責(zé)怪我的時(shí)候,外公總是耐心地安慰我,慢慢地給我講道理,外公的懷抱是我永遠(yuǎn)安全的避風(fēng)港。

  在我心中,外公很樂觀,整天都笑哈哈的。在我還只有二歲的.時(shí)候,只要看到我跌倒就會(huì)立刻把我扶起來,逗我笑。如果我不笑,外公還會(huì)表演搞笑的節(jié)目給我看,只要我一笑,外公就高興得合不攏嘴了。

  在我的心中,外公永遠(yuǎn)是我人生的第一位老師,是他教會(huì)了我人間最寶貴的字——誠(chéng)實(shí)。記得有一次,我不小心把外公最心愛的物品弄壞了。我很害怕,心想:這下慘了,外公雖然對(duì)我很好,不會(huì)打我,但這可是他最喜愛的東西呀,怎么辦呢?是撒謊,還是告訴外公,我左右為難。可一想起從小外公就教我要誠(chéng)實(shí),待外公回來了,我把這事一五一十地告訴了外公。外公非但沒有批評(píng)我,還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“我的外孫女長(zhǎng)大了,懂事了,這東西壞了還可以再買,可你的誠(chéng)實(shí)是買不來的呀!”這句話深深地印在我的腦海里,鞭策我時(shí)刻做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  外公從教四十多年,真可謂德高望重,桃李滿天下。他的才華樣樣出眾,特別是文才更是出類拔萃。外公的好多文章上了全國(guó)和省市的報(bào)刊,獲了好多獎(jiǎng),還先后出版了兩本書籍,最近又在新浪博客中撰寫了二十多萬字的《心路覓蹤》自傳,我非常羨慕和佩服他。我最頭疼的寫作也是在外公的啟發(fā)和輔導(dǎo)下才有了長(zhǎng)進(jìn),他那愛寫作的好習(xí)慣也激勵(lì)著我在自己的新浪博客中經(jīng)常發(fā)表我的習(xí)作,《登東方明珠塔》終于刊登上了《舟山晚報(bào)》,我可高興啦,也要謝謝我的外公!

  這就是我有才華而又可愛的外公,我愛我的外公!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  我家有一只小狗它的名字叫壯壯,它活潑可愛又非常的聰明,所以我很喜歡它。

  壯壯的眼睛又圓又黑,尾巴短短的,腿又細(xì)又長(zhǎng)很有力氣,那一身烏黑油亮的毛很是神氣。最有特點(diǎn)的要屬它的胡子了,又白又長(zhǎng)卻沒有一絲雜毛,很像古代神話電影中的長(zhǎng)老。有一次,爸爸為了讓壯壯更帥給它理了一個(gè)新造型,就是把它的胡子全剃了,結(jié)果讓人太失望了,它比草狗還要丑。于是我們?nèi)易隽艘粋(gè)重要決定,再也不給它剃胡子了。壯壯很喜歡和我玩,捉弄它是我的樂趣。一次,當(dāng)我吃橘子的時(shí)候,壯壯跑過來一動(dòng)不動(dòng)的盯著我看,突然我有了一個(gè)壞主意,趁壯壯沒有防備的.情況下,用橘子皮迅速的刺它的眼睛,壯壯眼睛辣的睜不開了,嚇得它夾著尾巴逃到了飯桌底下躲著,警惕的看著我。當(dāng)我把橘子皮扒完,吃橘子的時(shí)候,壯壯又搖著尾巴跑過來討好我,真是一只貪吃的狗啊,不過我很高興與它一起分享橘子。哈哈!這就是我家的狗,

  我的好朋友!我很喜歡它,因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚?/p>

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  今天早上,我來到教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)唐老師的的桌子上有一瓶藥膏,而且唐老師的四根手指還有一些淡淡的紅。

  原來,那天晚上唐老師正在洗東西的時(shí)候,不小心把剛裝完熱水的`水杯打翻了,滾燙的開水燙傷了唐老師的手?墒牵翘焱砩咸评蠋熯要忍著疼痛改一批試卷,正當(dāng)其她老師都勸唐老師去醫(yī)院檢查治療,唐老師果斷拒絕了同事的好意。這個(gè)時(shí)候,唐老師端來一杯冷水,并把毛巾放在桌上,把燙傷的右手放在冷水里面,用左手打開試卷,然后一題接一題地看完一張?jiān)嚲?赐旰蟀延沂謴乃锬贸鰜恚诿砩喜粮伤,拿起紅筆打分。又把右手放在冷水里,一遍,兩遍,三遍……唐老師燙傷的手已經(jīng)將冰涼的冷水泡成了熱乎乎的熱水幾次了,唐老師把泡熱的熱水倒掉裝上冷水。就這樣,唐老師以這樣的動(dòng)作改完了最后的一張?jiān)嚲。?dāng)唐老師改完了最后的一張?jiān)嚲硪院,已?jīng)是十點(diǎn)多了,唐老師這才買藥回家。

  唐老師您為了我們居然可以燙傷了手指而不管,唐老師,您就是我學(xué)習(xí)的榜樣!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  多味飲料?難道是介紹各種各樣好喝的飲料?飲料我并不懂太多,但我這里就有一個(gè)人可以讓你知道各種口味的智能飲料,他是誰?You are right!這個(gè)人就是我的語文老師-----何老師。

  何老師長(zhǎng)得胖胖的還帶著一副眼睛,看起來即帥氣有文雅。可嚴(yán)厲起來又該怎么說呢?就給你三個(gè)字----“苦咖啡”。“苦”在哪里?除了語文課本的內(nèi)容還時(shí)常在課內(nèi)拓展很多同類文章的精品內(nèi)容與我們分享,而且要求我們寫讀后感。這樣的`時(shí)刻常常感覺被閱讀“轟炸”了。課外,他又分享很多名人名篇讓我們閱讀,若未如期閱讀他也會(huì)說你幾句“懶人,人不會(huì)不如禽也”。時(shí)至今日,點(diǎn)滴積累造就了我們閱讀的習(xí)慣,也成就了我們能與書相伴一生的快樂。

  何老師又是一瓶“冰糖雪梨”甜在我們心中,這甜可是“苦咖啡”的后遺癥呢!正因?yàn)榭鄬W(xué)知識(shí),慢慢積累才讓我們不管考試還是活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。榮譽(yù)讓我們跟吃了蜜一樣甜啊。何老師還喜歡和我們一起互動(dòng),一起分享有愛有意義的故事,他幽默的語言表達(dá)方式總逗得我們哈哈大笑。

  “酸梅汁”這酸味也是何老師獨(dú)有的,每當(dāng)我做事或是考試不如意時(shí),何老師總會(huì)對(duì)我說:“失敗是成功之母”,而每當(dāng)我做的好時(shí),他還會(huì)跟我說:“虛心使人進(jìn)步”。這些時(shí)刻總能讓我心里為之一酸,有種莫名的感動(dòng),我從心底里告訴自己,要成為老師的驕傲。

  就這樣我們走過五年難忘的師生歲月,我深深的記得每次“飲料”給予我不同的味道和經(jīng)歷,而這些不知不覺在我心里播下了感恩的種子!笆陿淠,百年樹人”,他的教誨銘記在心中并將對(duì)他的感恩之心化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,立志成才成人報(bào)效國(guó)家人民。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  理想是石,能敲出星星之火;理想是燈,能照亮夜行的路;理想是路,能引你走到黎明。從一年級(jí)起,我就偏愛文字,更有一個(gè)久久縈繞于心的理想,我想成為一名作家。

  或許有人認(rèn)為成為作家不符合實(shí)際,而成為醫(yī)生、教師才是實(shí)質(zhì)上的選擇。可倘若換個(gè)方式問你:春天美好嗎?很多人也許會(huì)問:春天和作家有什么關(guān)系呢?其實(shí)它們之間的確是沒有關(guān)系的,但春天是離不開文字的熏陶的!

  聊起春天,很多人也許會(huì)想起蝴蝶,是啊!蝴蝶是春之精靈,一到青草返綠,鮮花吐蕊的季節(jié),就會(huì)看到那抹靈動(dòng)的色彩?珊膲勖∏∈呛芏痰摹K鼈兊拿乐痪`放在那張開手心的一瞬間,但有種東西卻可以永遠(yuǎn)留住它,那就是文字!

  文字,每個(gè)人對(duì)它的見解都不同,有人認(rèn)為它簡(jiǎn)單易懂,有人卻認(rèn)為它復(fù)雜難解,而真正了解它的人,卻是那些在文字的海洋中遨游的人,他們,就是作家。

  有的人將古時(shí)候的詩句背得滾瓜爛熟,有的人將國(guó)學(xué)精粹朗朗上口,而到真正運(yùn)用時(shí),他們卻頓時(shí)啞口無言。作家,或許不能讀懂古文,或許不能背出千古傳唱的詩句,可他們卻最了解寫作的人,最能體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的心中所想。

  有的人認(rèn)為作家是誰都能成為的,那些出的幾千字只是流水賬罷了,可惜,這些人往往就是那些成不了作家的.人;蛟S有人只看到那些作家寫的書銷量第一,或許有人只看到誰獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),或許有人認(rèn)為有些作家寫得文章就是垃圾,可你卻忽略了他們嘔心歷血寫文的過程。

  大自然中的景物很美,可它們終有一天轉(zhuǎn)瞬即逝,即使世間萬物會(huì)再輪回,那與曾經(jīng)也是不一樣的了!或許有人用相機(jī)記錄下了當(dāng)時(shí)美好的一瞬間,可當(dāng)鳥雀唱響自然天籟間余韻悠揚(yáng)的頌曲,你拍得下來嗎?唯有用世間最美麗的聲音——文字,才能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)靜寂清澈的情懷!所以,我想成為一名作家,在大自然的余韻中敞開心扉。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

  我的媽媽個(gè)子不高,體型微胖,梳一頭時(shí)尚的卷發(fā),圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴,高高的鼻梁上總架著一副紅色的眼鏡。媽媽的性格很“古怪”,我乖的時(shí)候,她溫柔得像一頭小綿羊,我做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)不用心時(shí),她卻暴躁得像一頭野牛。媽媽做事很認(rèn)真,生活上對(duì)我照顧得無微不至。學(xué)習(xí)上她又對(duì)我要求很嚴(yán)格,她是個(gè)大嗓門,每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她總是對(duì)我“怒吼”。

  記得那是二年級(jí)時(shí),有一次我正在家做著作業(yè),忽然院子里傳來伙伴們做游戲的聲音,我實(shí)在做不下去了,飛一般地沖了出去。在我們正玩得起勁時(shí),媽媽下班回來了,她疑惑地問:“作業(yè)做完了嗎?”我支支吾吾地說:“沒,還沒呢,我玩會(huì)兒再做吧!”媽媽的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰,她大吼一聲:“回去!”我就像老鷹捉小雞似的被媽媽抓回了家。我雖然人在桌前,心卻在外面,于是我寫的字龍飛鳳舞,匆匆地就把作業(yè)趕完了,趁媽媽不注意,又一個(gè)箭步溜了出去。時(shí)間不長(zhǎng),又一聲震耳欲聾的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵,“逯昕媛,給我回來!”我只好垂頭喪氣地跑回桌前。媽媽指著作業(yè)本上接二連三的紅叉號(hào),暴跳如雷,“你檢查了嗎?你看你錯(cuò)了多少,這種學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行!”我真擔(dān)心我家的屋頂會(huì)塌下來。我絲毫沒敢吭聲,趕緊仔細(xì)看了一遍作業(yè),的確是一些低級(jí)錯(cuò)誤,都是我粗心大意造成的`。等我認(rèn)真把錯(cuò)改完,媽媽這才平靜下來,語重心長(zhǎng)地教育我:“學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),玩才能踏踏實(shí)實(shí)地玩!睆哪且院,在我沒做完作業(yè)之前,從沒玩過。就是因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的嚴(yán)格要求,我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能一直保持班內(nèi)前十名。

  瞧,這就是我的媽媽,一個(gè)對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,容不得我犯半點(diǎn)錯(cuò)誤的媽媽。雖然媽媽脾氣不好,但我知道如果沒有她的嚴(yán)格要求,哪會(huì)有我今天的好成績(jī)?所以我要感謝我的媽媽,我想對(duì)她說聲:“媽媽,我愛您!”

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

  我是一把尺子,一把厚重的尺子。

  造物主是那么不公平——當(dāng)我被工廠制造出來時(shí),我的身體已不再是垂直的。

  一個(gè)富商家的男孩買下了我,當(dāng)他拆開包裝時(shí),滿心歡喜被一盆冷水澆滅了。我是一把不垂直的尺子。男孩后悔了,他用自己的零花錢買下我,可我卻讓他失望了。

  我自卑著,為什么我的外表如此不堪?難道我這輩子只配當(dāng)一把不好的尺子嗎?

  男孩長(zhǎng)大了,上了小學(xué),他拿走了我,帶我到了學(xué)校。那一刻,我的心情是那么喜悅,我想,自己終于能發(fā)揮作用了?墒,我錯(cuò)了。男孩拿我是為了丟掉,拋棄我。他小心翼翼地來到垃圾桶邊,把我扔進(jìn)那充滿黑暗,骯臟不堪的垃圾桶,我絕望了,在那個(gè)暗無天日的籠子里,我悲憤地說著上帝的不公,與自己的平凡。在那里,我失去了信心,在我心海里充斥的都是自卑。

  日子如流水,一天又一天過去了。突然,我被一只稚嫩的'小手握住了。他似乎激動(dòng)極了,手指微微地顫抖著,飛快地把我拾了起來。“是一把尺子!”一個(gè)很小的男孩,激動(dòng)地說。我也激動(dòng)極了,因?yàn)槲矣衷陉柟庀铝,我貪婪地呼吸著新鮮空氣。因?yàn)槲抑雷约旱牟蛔,小男孩一定?huì)再次扔掉我的。

  可是,過了很久,我擔(dān)心的事還沒有發(fā)生。小男孩不但沒有嫌棄我,還把我?guī)Щ亓怂募摇?/p>

  在看過了富商家的繁華后,我深深地同情著小男孩,他一無所有,是那么貧窮。我的到來,給了他希望,帶給了他光明。

  他用我畫圖,同我聊天,還讓我和別的朋友斗尺。我很重,靈活度又高,很快就博得了冠軍的寶座。我的到來如一縷陽光,把他心中的灰暗一掃而光。

  我第一次覺得自己也有著光芒。

  人生有許多坎坷要經(jīng)歷,但我們不能自卑,要堅(jiān)信——我也有屬于自己的光芒。

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