【必備】小學(xué)六年級(jí)回憶作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)回憶作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇1
我想著以前我們上體育課,在賽道上奔跑著,在操場(chǎng)上你追我趕,那時(shí)的我們,多么天真,多么快樂(lè)!我們?cè)?班這4年中,好似一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)中我們都是主角,這場(chǎng)夢(mèng)開(kāi)始是天真可愛(ài)的,但是結(jié)局是傷感的。
何博,你記得嗎?我們?cè)谫惖郎媳荣惻,誰(shuí)也不讓誰(shuí),但是最終我也沒(méi)跑贏你。但是我們?cè)?班找到了快樂(lè)啊,我倆1年級(jí)就在一班,我們發(fā)過(guò)誓的,要做兄弟,嗯,交了你這個(gè)兄弟是我的榮幸,你給我們班帶來(lái)了很多快樂(lè),因?yàn)槟,我們班變成了一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。覃光昊,我們兩個(gè)是從4年級(jí)成朋友的,我們上課你用橡皮扔我,多么快樂(lè),我們兩個(gè)從朋友成了兄弟,兄弟兄弟,我倆永遠(yuǎn)都是兄弟,是很好的兄弟,加油加油!李正東,我們?cè)谝黄?年了,也不知道咋的,我就交了你這個(gè)胖哥哥。呵呵!記得我給你過(guò)生日,我把你用蛋糕扔成一個(gè)雪人嗎?胖哥哥!
以前不知道分別是怎樣的滋味,我現(xiàn)在知道了,面對(duì)兄弟,分別是不可避免的,天下哪有不散的宴席?生活在一起數(shù)年的兄弟總有一天會(huì)分開(kāi)的。但是我進(jìn)了5班這個(gè)教室門,我就對(duì)自己說(shuō):“朱建杭,你是5班中的一人”
教我們的杜老師和袁老師你們不要忘了,是他們傳授給我們的知識(shí),除了父母,他們就是我們的另一個(gè)父母,5班就是我們的家,那天,我在講臺(tái)上看到杜老師有白頭發(fā)了,似乎那白頭發(fā)是為我們而生。
我真的不想分開(kāi)。為什么天下的宴席都要散!不散不行嗎?但是我知道,人,總是要分開(kāi)的。
我們分開(kāi)一定有再見(jiàn)面的時(shí)候,好好的,為自己的將來(lái)好好的!
走到哪,都不要忘了 袁佳紅,杜友芝這兩個(gè)名字,是他們教會(huì)了你怎么做人,知識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇2
每個(gè)人生活中都有自己的色彩,在我的生活中,爸爸媽媽的小吵,同學(xué)之間的互相幫助,朋友間的談心……這些無(wú)不給我的生活增添了色彩。在我的腦海里,有許多印象深刻而又令我感到十分溫暖的經(jīng)歷,家庭、友情、同學(xué)之間,我更偏愛(ài)友情,它也是我生活中必不可少的。我和雯倩之間的互相關(guān)愛(ài)令我感觸頗深!
那天下午,樹(shù)顯得格外蔥綠,花顯得特別嬌嫩,陽(yáng)光灑在我的身上,使我的心情倍佳,我就準(zhǔn)備下樓檢查衛(wèi)生和節(jié)電,拿著打分記錄夾在四年級(jí)的那層樓中徘徊,呼吸著新鮮的空氣,精神爽朗。
突然,雯倩歡快地走進(jìn)我的眼簾,她對(duì)我招著手,向我打招呼:“嗨!雨欣!”我也微笑著,表示對(duì)她的回應(yīng)。我朝著她跑去,我問(wèn)她要干什么,她向我訴說(shuō):“雨欣,我和依婷嬉戲時(shí),不小心把發(fā)箍掉在樹(shù)叢里了,我下去撿,我撿完后,不想從草叢里出去,你等會(huì)兒拉我上來(lái),行嗎?”她露出哀求的眼神,我看著她這么可憐,心想:我試試看,最好別讓她下去撿!我信心滿滿地回答她:“雯倩,你先等一下,我試一下能不能用本子把它鉤上來(lái)!”
說(shuō)著,就把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,準(zhǔn)備大顯身手,我心想:一定要把發(fā)箍弄上來(lái),可不能丟臉。可這個(gè)發(fā)箍偏偏要和我作對(duì),就是淘氣地賴在泥土上,不肯上來(lái)。
我很無(wú)奈,只好讓雯倩自己下去撿。進(jìn)入草叢后,她拿起發(fā)箍,擦了擦,再戴到自己頭上。我抓住她的手,使勁往上拽,我把墻壁作為支點(diǎn),腳頂住墻,用力一蹬,不知因?yàn)槭裁丛颍褪抢簧蟻?lái)。僵持了將近五分鐘,我大汗淋漓,實(shí)在是體力透支了,看見(jiàn)一位阿姨,就向阿姨求助。沒(méi)想到,在阿姨的幫助下,我輕輕松松地就把雯倩拉上來(lái)了。
她由衷地對(duì)我說(shuō):“雨欣,謝謝你啊!”我略帶羞澀地笑了笑,就跟她道別。
以后,我數(shù)學(xué)方面有難題,就主動(dòng)尋求這位學(xué)霸的幫助,她就會(huì)幫我講解。有時(shí)候,我真是打從心底里感激她呢!
關(guān)愛(ài),無(wú)處不在,人與人之間的相處需要關(guān)愛(ài)。同學(xué)之間,即使是很普通的`小事,也能成為十分寶貴的回憶!
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇3
這就走了
從此天各一方
會(huì)懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開(kāi)
心頭總會(huì)有些感懷
離歌聲聲
夢(mèng)里依然輕輕吟唱
畢業(yè)感言范例四
就要吃最后一頓飯了
再舉杯不知是來(lái)世還是今生
就要在站臺(tái)上揮淚灑別了
也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)
留些記憶吧,在腦海里
說(shuō)些話語(yǔ)吧,在內(nèi)心底
唱首老歌吧,在空氣中
寫些文字吧,在歲月里
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇4
初中的殿堂是令人向往的,但初中也意味著小學(xué)的遠(yuǎn)去,這短暫而美好的光陰再也回不來(lái)了。
我的校園是一個(gè)被綠色綠樹(shù)環(huán)繞的仙境,空氣好像被清洗過(guò)一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地;有蔥郁的大榕樹(shù)——麻雀的天堂;還有片片草地,小草搖擺著身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落,記得這個(gè)陪伴了我六年的校園的一切變化:這兒增加了有藝術(shù)氣息的墻,增加了花花綠綠的井蓋。但當(dāng)我長(zhǎng)大后,再回到這兒時(shí),我還會(huì)認(rèn)識(shí)校園的模樣,還會(huì)記得校園嗎?
多年后,我的回憶還會(huì)在這停留嗎?六年了,受到了多少老師的教導(dǎo),我已經(jīng)數(shù)不清了。我已經(jīng)淡忘了幼兒園的老師。我怕,我害怕多年后,我也會(huì)將你們淡忘。我犯錯(cuò)時(shí),老師嚴(yán)厲批評(píng)背后的關(guān)心;我獲獎(jiǎng)時(shí),老師喜悅的祝賀聲;我進(jìn)步時(shí),老師的鼓勵(lì)聲……這些最珍貴的回憶,我不能保證我永遠(yuǎn)都會(huì)記住,因?yàn)槲以詾槟苡涀∫惠呑拥睦蠋煹臉幼訁s已經(jīng)模糊,但我一定會(huì)用文字將他們永遠(yuǎn)記在我的本子上,讓他們時(shí)刻提醒我,我曾有那樣無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
每當(dāng)歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔,我就想起六年朝夕相處的同學(xué)。雖然有的才認(rèn)識(shí)了一年,但同學(xué)間的友誼一樣是寶貴的。如今,每個(gè)同學(xué)的臉龐都深深地烙印在我的腦海里,但我生怕今后的知識(shí)會(huì)擠走他們?cè)谀X中的位置。爸爸媽媽一說(shuō)起小學(xué),也已經(jīng)都記不住些什么了。難道,我也會(huì)像他們一樣忘記這曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美好的一切嗎?
不,我不想,我不想忘記這六年的喜樂(lè)憂愁,和每個(gè)激動(dòng)的瞬間。我要將同學(xué)們,老師們的話語(yǔ),銘記在心,我要讓他們成為我永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
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