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美就在身邊六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的美就在身邊六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
美就在身邊六年級(jí)作文1
美,一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩,然而,美可以以不同的方式表現(xiàn)出,如:外貌打扮的美;城市環(huán)境的美;人文素養(yǎng)的美。
美,就在身邊。隨著時(shí)代的發(fā)展,衣著打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢(qián)去買(mǎi)名牌包包,服飾,卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得,這樣做是十分不值得的`,有這么多錢(qián),還不如去做一些有意義的事。
美,就在身邊。隨著時(shí)間的推移,現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟,亂,差,取而代之[注: 指奪取別人的地位而由自己代替,F(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]的是美,靜,齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息,沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。],無(wú)私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。是他們,為我們的地球添了一份綠,添了一份美。我覺(jué)得,比起那些只會(huì)嘲笑清潔工的人,還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道,當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾弓h(huán)境改善時(shí)是多么驕傲!
美,就在身邊。在日本的大地震中,我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂(lè)園的歡樂(lè)中時(shí),突然,地動(dòng)山搖[注: 地震發(fā)生時(shí)大地顫動(dòng),山河搖擺。亦形容聲勢(shì)浩大或斗爭(zhēng)激烈。],大地震爆發(fā)了,人們受到了驚嚇,但他們很快就鎮(zhèn)定下來(lái),通過(guò)工作人員的指揮,快速地疏散到了樂(lè)園外,結(jié)果,沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)傷亡事故。我覺(jué)得,日本雖然發(fā)生了大地震,但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,我一想到中國(guó)人逃生時(shí)的情景,就覺(jué)得十分可怕:到處像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂竄,這樣就會(huì)引起騷亂。
美,就在我們身邊,等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。
美就在身邊六年級(jí)作文2
接近黃昏,一位老人帶著滿(mǎn)足的笑容,一步一步,顫顫巍巍地朝著一棟破舊的樓房走去。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了他的身影,周?chē)木拔锉凰车酶訙嘏。在我的眼中,這位老人是身邊最美的人。
這位老人在我老家邊的一棟破舊房子里。爸爸說(shuō),他的`兒子在外地打工,新年也不回來(lái),基本上對(duì)老人不理不睬,匯來(lái)的錢(qián)也少得可憐。哎!真可憐。
但是,有一天,我看到的一幕,讓我徹底改變了我對(duì)他的印象。
我看到老人拿著幾張紅色的人民幣,帶著滿(mǎn)臉的自豪,朝廣場(chǎng)捐資的地方走去。我奇怪:難道老人發(fā)養(yǎng)老金了?不對(duì)呀,家里那么窮,發(fā)了養(yǎng)老金應(yīng)該往家里走才是呀,為什么要往捐資的地方走?難道他要捐資?不可能啊,家里那么窮,生活都沒(méi)有保障,他還有工夫關(guān)心山區(qū)兒童?我悄悄跟在了老人的后面。
令我吃驚的事情發(fā)生了:老人莊重地在捐款箱邊站定,兩只刻滿(mǎn)了歲月的痕跡的手慢慢撫平錢(qián)上的折角,再鄭重地把那幾張人民幣投進(jìn)捐款箱里。接著,他用雙手抓住一邊工作人員的雙手,自豪而又激動(dòng)地叮囑:“一定要把這些錢(qián)一分不留的給孩子!山區(qū)里的生活很苦,他們一定很累!他們要吃好、學(xué)好、穿好、用好……”老人激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。老人結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著,一邊說(shuō),眼眶也有些濕潤(rùn)了。這一刻,我在邊上也十分感動(dòng):一個(gè)貧窮的老人,都不管自己而想為別人盡一份力量。
老人走進(jìn)了屋子,用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手推開(kāi)了門(mén)。門(mén)“吱呀“一聲地開(kāi)了,我的心也隨之被震動(dòng)了。這是一幅多么美麗的畫(huà)面!他的人格令我感受到:美,就在身邊。
美就在身邊六年級(jí)作文3
夏夜在海邊是涼爽的,清風(fēng)拂過(guò)肩頭,頭發(fā)飄過(guò)臉頰。仰望蔚藍(lán)的天空,感覺(jué)這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無(wú)心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀,無(wú)情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā),擾亂了她的心情,她感到的是心寒徹骨。
她無(wú)數(shù)次的落榜使所有人包括她自己都看不起她,他覺(jué)得這個(gè)世界太冷酷無(wú)情了。她想從迷失中逃脫出來(lái),但隨之而來(lái)的卻是一種悲哀與凄涼。
無(wú)聊之余,她用腳尖在沙灘上畫(huà)出一朵花來(lái),大海的美景她也許從不曾留意過(guò),畢竟突然從小就在這里長(zhǎng)大。這時(shí),她的父親來(lái)了:“孩子來(lái),我?guī)愠鋈タ纯。外面的風(fēng)景一定比這里好!彼难壑虚W過(guò)一絲遲疑,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們坐了大半天的公交車(chē),在傍晚時(shí)分,又回到了這同一片沙灘。父親捂著她雙眼的手慢慢松開(kāi),她待看清楚言情的事物后,滿(mǎn)臉驚愕。這時(shí)已是黃昏了,她看到了怎樣的一番的'景象啊!夕陽(yáng)漸漸沉淪在海天交接的邊際,黃昏里便是一個(gè)彤紅豐韻的少女,披著粉紅的紗,含著醉人的笑,向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的,渴望激昂的心路,以最平貼的慰藉。
這是一種怎樣的美?美的流光溢彩,讓人流淚。
女孩慢慢轉(zhuǎn)移視線,看到了她自己先前用腳尖繪出的花,她疑惑的問(wèn)向身旁的父親:“這就是我們家附近的那個(gè)沙灘嗎?”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不是只有像‘蘇州園林’那種被國(guó)家賜了‘星’的景色才算是美景,這片沙灘每天傍晚都會(huì)有這種景色,只是你從小就在這里長(zhǎng)大,所以才讓習(xí)慣掩蓋了這怡人的景色。”她聽(tīng)聞后突然笑了:“不是只有國(guó)家的景色才好看,高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起來(lái)了。
我們常說(shuō),習(xí)慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是,習(xí)慣的地方一樣有風(fēng)景,只是我們對(duì)習(xí)慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心,掩蓋了身邊的美景。
當(dāng)我們對(duì)身處的環(huán)境總是心懷抱怨的時(shí)候,是不是可以從這個(gè)故事中得到啟迪:美景就在身邊等著你去發(fā)現(xiàn),美就在身邊!
美就在身邊六年級(jí)作文4
近年來(lái),美成了這個(gè)時(shí)代最輝煌的底色——“最美”媽媽?zhuān)白蠲馈彼緳C(jī),“最美”老師……這些美麗的英雄為我們開(kāi)辟了一條美的道路。眾里尋他千百度,暮然回首,其實(shí)美就在身邊,就在平民百姓中。
剛放假的第一天,我坐公交車(chē)去媽媽單位。車(chē)子在毛洋周站停了好一會(huì)兒,乘客們開(kāi)始抱怨,司機(jī)不斷勸說(shuō),卻遲遲沒(méi)有開(kāi)動(dòng)車(chē)子。正當(dāng)我要催司機(jī)時(shí),看見(jiàn)窗外有一位阿婆正急匆匆挑著滿(mǎn)滿(mǎn)一擔(dān)蔬菜,滿(mǎn)頭大汗地向車(chē)子走來(lái),等她上車(chē)時(shí),司機(jī)才把門(mén)關(guān)上。此時(shí)的我恍然大悟,司機(jī)原來(lái)是在等這位老奶奶。仔細(xì)想想,如果司機(jī)不等她,那老奶奶可能會(huì)在火辣辣的陽(yáng)光下等下一班車(chē),也許老奶奶會(huì)錯(cuò)過(guò)賣(mài)菜的時(shí)機(jī),蔬菜也會(huì)不新鮮。換個(gè)立場(chǎng)想想,如果我們錯(cuò)過(guò)了車(chē)子,會(huì)抱怨,也許還 會(huì)中暑吧!這不正是美嗎?乘客們都釋然了,大家都微笑著注視著臉兒紅彤彤的老婆婆,不少人微笑著站起來(lái)讓座,司機(jī)叔叔愉快地啟動(dòng)了汽車(chē),多么美好的時(shí)刻!
替人著想,換位思考,讓我們感到溫馨;保護(hù)環(huán)境,習(xí)慣成自然又是多么難能可貴!
還 記得上次去上海旅游時(shí),我們?nèi)g樂(lè)谷玩。這里乍一看很美,環(huán)境很好,可走近了你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒每個(gè)地方多多少少會(huì)有些垃圾,要不是清潔工人在時(shí)刻打掃,垃圾肯定漫天飛舞。我和朋友來(lái)到一座小橋上,邊吃零食邊觀看美麗的風(fēng)景。我吃完了零食,正要把手中的零食袋扔進(jìn)湖里時(shí),卻被朋友一手拉住了,對(duì)我說(shuō):“給我吧,我去找垃圾桶!闭f(shuō)著,便拿著我的零食袋跑向遠(yuǎn)處的垃圾桶。其實(shí)她大可以和我一樣把垃圾扔進(jìn)湖的,可她卻不要。她的舉動(dòng)讓我臉紅,讓我汗顏。
有句名言說(shuō)的好,生活不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。美,不需要驚天動(dòng)地;美,不需要振奮人心;美,也不需要轟動(dòng)全世界!美是撿起身邊的一張紙,美是扶起摔倒的'小妹妹,美是把易拉罐投進(jìn)可回收垃圾箱,美是寬容的笑臉……美在你我的身邊,用你的手我的手一起來(lái)創(chuàng)造美,世界將會(huì)多美好,生活將是多美好!
美就在身邊六年級(jí)作文5
春風(fēng)徐來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,和煦的春光撫摸著我的臉龐,邁著輕快的腳步在鄉(xiāng)間小路。整條路,每有一點(diǎn)沾染的污穢,道路兩旁的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮,格外的耀眼。
每天一早,我都會(huì)在家門(mén)口看到一個(gè)腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時(shí)還會(huì)贏面碰見(jiàn),她總是點(diǎn)點(diǎn)頭朝我笑一笑,什么也不說(shuō)。我仔細(xì)打量了她,從頭到腳都沾滿(mǎn)了污穢,一身破舊的衣服打滿(mǎn)了補(bǔ)丁,在我的印象中,她從來(lái)都穿著這件不堪入眼的衣服,她那一張粗糙皺縮,皺紋縱橫、共和彌補(bǔ)的臉,好像一張黃土高原的剖面圖,我不進(jìn)的心生厭惡,避而遠(yuǎn)之。
知道有一次,我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食,碎屑、包裝灑了一地,我有些不以為然,正當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)候,又是那個(gè)老人,她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來(lái),彎腰拾起我扔的垃圾,我有些驚奇,看著她一步一步走向垃圾桶,把它們放進(jìn)去,我不禁一顫,空氣像灌了鉛一樣凝重,內(nèi)疚不已,我望著她的背影,那瘦弱的身軀,站在陽(yáng)光下,那衣服顯得格外耀眼。
正在這時(shí),有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工出現(xiàn)在她的身旁,好像在對(duì)她說(shuō)些什么,我跑了過(guò)去,聽(tīng)到的話(huà)令我更為驚訝,“你整天在這一片撿垃圾,有什么用,你看看你那模樣吧,清潔工人家都不讓你當(dāng),又沒(méi)人給你錢(qián),別白費(fèi)功夫了!彼齻冃χ爸S她。
然而她未出一言以復(fù),默默地走開(kāi)了,我想,大概她是為這些無(wú)知的人而感到無(wú)奈吧,又或許她對(duì)生活產(chǎn)生了不滿(mǎn),或者她習(xí)慣了一言不出,默默無(wú)聞。
每個(gè)人都可以是平凡的,又可以是不凡的',她不求回報(bào),竭盡全力的吸收著周?chē)奈鄯x集于她的一身,使天空更藍(lán)、太陽(yáng)更亮、草色更青,為周?chē)沫h(huán)境盡心竭力的清潔著,為美化環(huán)境盡心竭力的努力著。
美就在身邊六年級(jí)作文6
諾貝爾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“美,這是用心靈的眼睛才能看到的東西!笔前,說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò),外表美,心靈很丑陋的話(huà),那就談不上美;美是要發(fā)自?xún)?nèi)心的美才是真正的美。
有一次,我在電視上看到了一位叫李建的叔叔,就被人們稱(chēng)為“最美的人物”典范之一。李建叔叔為了一個(gè)專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)孤兒、留守兒童的學(xué)校,他不讓學(xué)生交學(xué)費(fèi)。因此,他欠下了巨款,但他也沒(méi)有放棄。孤兒吃他的喝的,李建叔叔就是他們的再生父母。他為了這些孤兒,和家人鬧不和,他為此也終止了自己的學(xué)業(yè)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神才稱(chēng)得上“美”,李叔叔值得我們敬仰,他就是我們心中的楷模。
我們身邊也有這樣的榜樣。記得有一個(gè)星期二的上午,天陰沉沉的,我們班的淘氣包——馮淵哲和幾個(gè)男同學(xué)跑到操場(chǎng)上去玩踩“地雷”,他們瘋狂地玩著,你追我趕的'。就在馮淵哲準(zhǔn)備踩下一個(gè)“地雷”時(shí),一不小心踩空了,一下子摔倒在地上,左耳朵撞在了“地雷”上,他的耳朵頓時(shí)鮮血直流,左耳幾乎要掉下來(lái)。其他同學(xué)看到了,都傻了眼,不知道怎么辦才好。就在這時(shí)崔卓航一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,把馮淵哲扶起來(lái),并對(duì)其他的同學(xué)說(shuō):“你們趕緊去告訴老師,我先背他去醫(yī)院!”說(shuō)著,崔卓航吃力地背起馮淵哲,拔腿就向附近的診所跑去。在去診所的路上,天好像和他作對(duì)似的,下起了傾盆大雨,他瘦小的身體怎能承受得了呢?走了一段路,他累得筋疲力盡,他的腳幾乎抬不起來(lái)了,但他并沒(méi)有被這些困難所嚇倒,他把馮淵哲輕輕放下,脫下自己的外套披馮淵哲的身上,繼續(xù)向診所跑去。到了診所,崔卓航一下子坐倒在地上,同學(xué)們急忙扶起他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,大家都豎起了大拇指,不住的夸獎(jiǎng)他,他還說(shuō)這是他應(yīng)該做的。等醫(yī)生把馮淵哲的傷口包扎好后,雨停了,同學(xué)們都迎著美麗的彩虹高興地去上學(xué)了。
崔卓航是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但崔卓航那種美好的心靈一直留在我的記憶里。
美就在身邊六年級(jí)作文7
當(dāng)今社會(huì),成功人士越來(lái)越多,科技也緊跟時(shí)代的腳步越來(lái)越發(fā)達(dá)。正是因?yàn)檫@樣,大多數(shù)人淪落了美,不斷的追求奢華,當(dāng)然,我說(shuō)的“美”并不是表面上的美,而是心理上的美。
周六下午,我去書(shū)城看書(shū),準(zhǔn)備進(jìn)書(shū)城時(shí),一幅場(chǎng)景讓我停下了腳步,一只黑黑的流浪狗正翻著垃圾箱,尋找食物。我猜想:一定是被主人遺棄了吧,要么就是走丟了。后來(lái)看見(jiàn),一個(gè)衣衫襤褸、面黃肌瘦的老人朝這邊走來(lái),看他的穿著和外貌,可以確定他家不是很富有。他從口袋里拿出幾塊餅干,喂給那只狗,那只狗好像認(rèn)識(shí)他似的',吃了餅干,還朝他搖了搖尾巴。然后,老人把狗抱起來(lái)朝前走去,我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào),十分迷惑,就跟了過(guò)去。來(lái)到一個(gè)小巷,他把狗放下,之后進(jìn)了屋子,然后來(lái)了許多小狗。我吃驚了,心想:他不會(huì)就是拐賣(mài)小狗協(xié)會(huì)的吧,啊,太恐怖了,乍一看,又不像。我走了過(guò)去,問(wèn)了問(wèn)他:“老爺爺,您為什么養(yǎng)這么多小狗啊?”老人回答說(shuō):“他們有些是被主人遺棄的,我看他們可憐就收留了他們!薄芭,原來(lái)是這樣,您家就您一人嗎?”“兒子在外面賺錢(qián)養(yǎng)家,過(guò)年才會(huì)回來(lái)!痹瓉(lái)他是位空巢老人,哎,真可憐,跟那些小狗比起來(lái),小狗幸福多了!肮媚铮闶窃趺凑业竭@的?”“我啊,我本來(lái)是要去看書(shū)的,看見(jiàn)那只狗,您抱它抱到這來(lái),我還以為您是動(dòng)物拐賣(mài)協(xié)會(huì)的。呵呵,不過(guò)我現(xiàn)在知道了爺爺您是好人!薄澳氵@小姑娘真有愛(ài)心,送你一只小狗怎么樣呢?”“不用了,爺爺,您留著吧,它們對(duì)您有感情,在我那可能沒(méi)住幾天,就會(huì)自己跑回來(lái)的!薄澳呛冒,姑娘!薄班牛x謝您的好意,時(shí)候不早了,我該回家了,再見(jiàn),老爺爺!薄靶∨笥言僖(jiàn)!崩蠣敔斝χf(shuō)。
道別后,我跑出了巷子,為之感動(dòng),我的腦海都是他那慈祥的話(huà)語(yǔ)和親切的微笑,仿佛他還在我面前一樣。
愛(ài)心成就美,那位老爺爺就是美麗的代言人。
美就在身邊六年級(jí)作文8
我們的世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,愛(ài)心就在我們身邊讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧!
三月二十七是一個(gè)特別的日子,它對(duì)于我們五二班來(lái)說(shuō)意義非凡的日子。
今天早上我們和往常一樣五點(diǎn)四十分起來(lái)晨跑,剛開(kāi)始晨跑的時(shí)候,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,盡管今天的天公不作美,但也阻擋不住同學(xué)們快樂(lè)的心情。
上午第二節(jié)課剛上課的時(shí)候,班主任老師對(duì)我們說(shuō):“今天河北電視臺(tái)來(lái)我們這采訪!钡搅说诙(jié)下課,果然看到電視臺(tái)來(lái)了了我們的教室走進(jìn)一個(gè)人,他是河北電視臺(tái)的主持,叫戴研,同學(xué)們都玩笑的以為他是“代言”,一切就在愉悅中展開(kāi)了,他先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,“你們過(guò)年有沒(méi)有收到媽媽爸爸的禮物?”我自豪地站起來(lái)說(shuō):“我收到了!”“你爸爸媽媽給你準(zhǔn)備了什么?”“收到了爸爸媽媽送我的表!薄艾F(xiàn)在在哪里?”“在家里!薄拔疫以為你找不著了!贝蠹叶夹α怂謫(wèn)我旁邊的一個(gè)女生,她叫張文越,她站起來(lái)說(shuō):“沒(méi)……有。”說(shuō)罷她的眼淚奪眶而出。這時(shí)我們的班主任老師走了進(jìn)來(lái),抱著她說(shuō):“她是一個(gè)特殊的家庭,他父母為了給他哥哥買(mǎi)房常年在外地打工……”主持人說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,父母沒(méi)時(shí)間買(mǎi)的禮物,我們愛(ài)心人士給大家補(bǔ)上”孩子們都非常高興,收到禮物的張文越還感激地走到愛(ài)心人士面前深深鞠了一躬說(shuō):“謝謝你們的幫助!边@時(shí)我們?nèi)w起立,鼓掌,來(lái)表示對(duì)愛(ài)心人士的感謝。
接下來(lái),主持人給了我們每人一張彩紙,讓我們?cè)诓始埳蠈?xiě)下對(duì)遠(yuǎn)在外地打工的.父母的關(guān)心的話(huà)……愛(ài),在每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心慢慢地傳遞,對(duì)父母的期盼也在每個(gè)學(xué)生的筆尖產(chǎn)生。
這些愛(ài)心人士帶給我們的不單單是一些物質(zhì)的幫助,更多的是心靈的寄托,我相信:只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!
美就在身邊六年級(jí)作文9
美,也許是長(zhǎng)相美,也許是心靈上的美,在很多人都成為“外貌協(xié)會(huì)”一員的時(shí)候,我還是更欣賞心靈美。因?yàn)橹挥行撵`美,才是真正的美。
我有一個(gè)很要好的筆友,她長(zhǎng)著一張偏圓的臉,鼻梁上掛著一副眼鏡,一些粉刺散布在她的臉頰上,而她卻是心靈美的代表。
記得有一次,我們倆一起坐公交車(chē)回家。當(dāng)時(shí),和我們一起上車(chē)的還有一位白發(fā)老奶奶,老奶奶剛上車(chē),就找到一個(gè)空座位坐了下來(lái)。而我和瑭姐則站在下車(chē)的車(chē)門(mén)旁,討論著新出的歌。突然,我聽(tīng)到重物摔到地上的聲音,和塘姐不約而同地看向發(fā)出聲音的地方。原來(lái)是那位和我們一起上車(chē)的老奶奶從座位上被甩到了公交車(chē)地上。
看到這一幕,車(chē)上的人一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有。有座位的人,坐在位子上冷眼觀看;那些站著的'人,不是繼續(xù)看手機(jī),就是扭過(guò)頭將視線看向窗外,裝作什么也沒(méi)看見(jiàn);司機(jī)師傅卻也是心有余而力不足。
我因?yàn)榍靶┤兆涌吹接欣先搜鹧b摔倒,然后訛人的新聞,所以也沒(méi)有要幫忙的想法。但是,我從瑭姐的眼神中看出她要去扶人的想法,便告誡她,千萬(wàn)不要引火上身。可她并沒(méi)有聽(tīng),立即走上前去,小心地將老奶奶扶回座位上。再三確認(rèn)老奶奶沒(méi)有摔傷后,才走回我身邊。
因?yàn)槲覀儎倓偛帕牧死先怂さ购笥炄说氖,所以我?duì)她剛才的行為有些十分不解,開(kāi)口便問(wèn)她:“為什么?”她似乎早就料到了我會(huì)這么問(wèn),笑著對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)這世上的老人都這樣呢?即便有這樣的,我們也不應(yīng)該袖手旁觀!蔽毅蹲×耍荛L(zhǎng)時(shí)間說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
是啊,我們的生活中有許多不盡如人意的地方,但我們依然要相信,美好的人和事情一直存在。就像瑭姐,永遠(yuǎn)做一個(gè)心靈美的人。
美,就在身邊。
美就在身邊六年級(jí)作文10
“最美的愛(ài)從這里起航,我們的心像紅帆高高飄揚(yáng),揚(yáng)起歡樂(lè),揚(yáng)起希望……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就想起那個(gè)美麗的早晨,那個(gè)美麗的身影,那群可愛(ài)的人!
那是一個(gè)星期六的早晨,爸爸有事不能開(kāi)車(chē)送我去學(xué)鋼琴了,我和媽媽只能去坐公交車(chē)了。我們來(lái)到離家最近的法院公交站點(diǎn),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在那里等候了,有一家三口格外引人注目,媽媽長(zhǎng)發(fā)披肩,爸爸西裝筆挺,最有趣的'是他們家的小弟弟了,應(yīng)該是剛剛學(xué)會(huì)走路,步履蹣跚的樣子真是可愛(ài)!媽媽的目光始終追隨著他,生怕他摔倒了。突然,弟弟像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸:一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的塑料袋,他馬上追著跑起來(lái),侯車(chē)人的目光都被他吸引過(guò)來(lái)了。在媽媽的幫助下,小弟弟終于“捉”住了塑料袋,送進(jìn)了它的家——垃圾筒。侯車(chē)的人毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)小弟弟,小弟弟高興得手舞足蹈。
1路車(chē)緩緩地駛過(guò)來(lái)了,大家自然地排好了隊(duì),那一家三口正好在我們前面。前面的人都上了車(chē),阿姨也上了車(chē),叔叔和小弟弟卻往旁邊一閃,伸手示意讓我們先上,我和媽媽趕緊擺手,他卻堅(jiān)持讓我們先上。我想這就是媽媽經(jīng)常給我講的“l(fā)adyfirst”的紳士風(fēng)度吧!上了車(chē)我和媽媽找了空座坐下,車(chē)上還有一個(gè)空座,但叔叔卻抓著吊環(huán),站在那里。一會(huì)兒中心醫(yī)院站點(diǎn)上來(lái)一位老爺爺,叔叔伸手示意讓老爺爺坐。公交車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛,車(chē)上的空座漸漸多了,叔叔才坐了下來(lái)。微風(fēng)吹拂著我的面頰,那位叔叔、弟弟,還有那一群人,美麗的身影一直映在我的眼前……
美,就在我的身邊,我要仔細(xì)去尋找生活中的美,因?yàn)槊罒o(wú)處不在,我也要做一個(gè)美的小使者,去創(chuàng)造美,去傳播美!
美就在身邊六年級(jí)作文11
多少次,從那朵小花旁經(jīng)過(guò),卻忘了去觸摸它的芳香;多少次,將陽(yáng)光盛在眼里,卻忘了咀嚼它的燦爛;多少次,那些不留痕的美麗與我擦肩而過(guò),而我卻忘記去追逐,去念想。突然,在不經(jīng)意間拾起風(fēng)傳來(lái)的訊息,才忽然發(fā)現(xiàn):美,其實(shí)就在我的身邊。
當(dāng)我懷揣著感恩和恭敬的心觀看完由中央電視臺(tái)聯(lián)合教育頻道播出的綜藝節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課之《美在我身邊》后!真正的從內(nèi)心感受到這是一部集藝術(shù)、教育于一體的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)盛宴。突然,我發(fā)現(xiàn):美,其實(shí)就在我們身邊,正如著名雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
美,就在我身邊,它躍動(dòng)在地鐵駛過(guò)時(shí)的轟鳴聲中。那一抹抹心中的悸動(dòng),沿著希望的方向,不斷地前行。從節(jié)目中的最美女教師鄧寧、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成身上,我發(fā)現(xiàn)了生活中的人格之美、社會(huì)之美。關(guān)愛(ài)之美。其實(shí),生活中并不缺乏美,只是我們不善于去觀察,如果你細(xì)細(xì)地品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們自己身上也存在著美,那就是自信之美。美,就在我身邊。美,無(wú)處不在。
我們的生活中處處都有美:你看!峰壑爭(zhēng)秀、巍峨挺拔那是高山的美;爭(zhēng)奇斗艷、五彩嫵媚那是花朵的美;偉岸蔥蘢、如臂如股那是樹(shù)木的美。美景隨處可見(jiàn),季節(jié)的美也毫不遜色。春天,花兒盛開(kāi)、樹(shù)木發(fā)芽,萬(wàn)物復(fù)蘇。秋天,大地豐收,空氣中飄著果實(shí)的香味。這種美更是令人心曠神怡!
美,就在我身邊,它充斥著我們的`每一個(gè)微笑,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)身影。它感動(dòng)著我,鞭策著我不斷去找尋生活中的美。
觀看完開(kāi)學(xué)第一課之《美在我身邊》后,我更加明白,那些青春的悸動(dòng),那些四季的色彩,那些美麗的芬芳,一直都在我的身邊,而且成為我生活中優(yōu)美的剪影,因?yàn)樗冀K默默地提醒著我:美,就在我身邊。
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