六年級心愿作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級心愿作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級心愿作文 篇1
每一個人都有一個屬于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是長大做一名數(shù)學老師。
我想當數(shù)學老師，是因為我喜歡書學這門課，小小的數(shù)學符號蘊含著無數(shù)奧妙，加、減、乘、除……這些符號有很強的吸引力，分數(shù)和生活緊緊地聯(lián)系，這使我想當一名數(shù)學老師；另外，我現(xiàn)在的數(shù)學老師李老師尊重了解學生，對學生民主公平，引發(fā)了我對數(shù)學更大的興趣，使我更想當一名數(shù)學老師。
我想當數(shù)學老師，是因為我喜歡“老師”這個稱呼，它表示別人對你的尊敬，表示對祖國花園里園丁的愛戴。當你心頭烏云重重時，一聲“老師”的稱呼就會把你心頭的烏云吹散，讓你的心中灑滿陽光，讓你想起自己擁有一群可愛的學生，為什么還要想不開心的事呢？
如果我真的當上了數(shù)學老師，我不會在副課老師請假時占學生的副課。既然不占副課期末仍能完成教學計劃，為什么還要占學生的副課時間呢？
如果我真的當上了數(shù)學老師，我不會在中午給學生布置作業(yè)，讓學生休息好，讓學生用飽滿精神上好下午的幾節(jié)課。
如果我真的當上了數(shù)學老師，我會用簡單的語言干脆利落的給學生講課，不拉課，因為我知道下課鈴響后學生的心已經(jīng)飛的遠遠的，講的東西學生也聽不進去。
如果我真的當上了數(shù)學老師，我會把學生晚上和星期天的作業(yè)布置的少而精，找重點題讓學生做。真正讓作業(yè)成為學生學習的點金石，不讓作業(yè)成為學生的絆腳石。
如果我真的當上了數(shù)學老師，我……
我知道，要想當一名合格的老師，很辛苦。更要擁有豐富的知識和良好的品德。我要從現(xiàn)在做起，好好學習、講文明，長大做一個知識淵博、學生喜愛的老師。
六年級心愿作文 篇2
以往，我都有很多很多的心愿，然而，現(xiàn)在的我，沒有那么多心愿了，我的心愿變成了一個，那就是我的外公快快好起來。
當我看見我的外公病倒了，每天都躺在床上不省人事時，我心慌了。這種心慌的狀態(tài)下，我那些奇奇怪怪的，等待著被實現(xiàn)的心愿都不見了，只剩下一個非常簡單明了的心愿，我的外公快快好起來！我的外公是這個世界上對我最好的人，在他沒有病倒的時候，每天都是他來接送我上下學，現(xiàn)在他病倒了，我那些上學放學的樂趣也沒有了，沒有人再像外公那樣寵著我，給我買好吃的`了，也沒有人再像外公那樣保護我，不讓別的小孩欺負我了。我在這樣接受不了外公病倒的現(xiàn)實里，許下了這唯一的一個心愿——我的外公快快好起來！
現(xiàn)在每天放學都是我的爸爸來接我了，雖然爸爸對我也挺好的，但是爸爸從來都不跟我聊天，他只是牽著我回家而已，我喜歡外公接送我，外公會給我說好多好多好玩的話，還會想辦法逗我笑，和外公回家的路上充滿了歡樂�？上夤F(xiàn)在病倒了，我放學路上的樂趣也就戛然而止了。
我要每天都許這同一個心愿——我的外公快快好起來，這樣我的外公才有恢復的可能，這樣我的心愿才有了實現(xiàn)的可能！如果實現(xiàn)這個心愿，需要我努力學習的話，那我就努力學習，考到全班第一！如果實現(xiàn)這個心愿，需要我每一頓都吃一大碗飯的話，那我就努力每一頓都吃一大碗飯！如果實現(xiàn)這個心愿，還需要我每天練兩個小時琴的話，那我就努力練兩個小時琴！總之，我一定要讓我的心愿實現(xiàn)！我一定要讓我的外公快快好起來！
六年級心愿作文 篇3
一年一度的校運會隨著畢畢剝剝的鞭炮聲拉開序幕。我們六3班下定了決心，一定要拿個全年級第一，或許，同學們正式因為這個誓言，才塑造了那么多催人淚下的感動，驚心動魄的努力。
“耶！第一！吳榮利800米第一�。 蔽覀兞�3班的同學開始歡呼了。其他的運動員也陸陸續(xù)續(xù)的跑到了終點�？墒钱敶蠹叶汲两诟吲d時，在離重點150米處，一個運動員的身影在一號跑道氣喘吁吁的跑來。我跑過去定睛一看——是黃尚彬！他也明白現(xiàn)在跑過重點已經(jīng)沒有任何意義了�？墒撬麉s沒有一絲要停下來的意思。此刻的黃尚彬面色蒼白，面對兩旁同學的嘲笑向終點跑去……誰又能知道他的心情有多沉重？終點到了，黃尚彬努力支持起一絲微笑，自己獨自走到草坪，說了聲“友誼第一，比賽第二�！碧柟馕⑽⒄丈湓邳S尚彬的背影上，看得出來，他的心情，不是平靜，勝過平靜……
調整了心情，去看了看跳高。卻看到了一群人圍在一小塊草坪。幾個同學跑過來說：“。劉遠星跳高受傷了！”我的心里像千斤巨石壓著，喘不過氣。人群漸漸散開，跳高比賽繼續(xù)進行著。幾位同學跳過之后，本以為跳高沒希望了，便無奈的嘆息。一個熟悉的身影向跳桿沖來，我祈禱著是劉遠星。果然，真的是他！而且順利跳過了！劉遠星跳過之后，躺在地上呻吟——傷口進了沙子。周圍響起了掌聲：鼓勵、感動、加油！貼了OK繃后，劉遠星繼續(xù)比賽。劉遠星每一次成功的一跳，引起的不單是一陣雷鳴般的掌聲初中，還有一種欲哭無淚的感動。最后，劉遠星在周圍的鼓舞和自己堅持下，獲得了跟“跳高王子”蒙港第一的好成績。
運動會的第二天下午，我期盼的比賽4×100米就要開始了�！案骶透魑唬A備�！薄芭尽钡谝话羰侵x陽，他沖得極其快，腳步輕盈而利索。要交棒了，第二棒是李慶祝，很輕松的就領先到第一了。突然，比賽被打斷了，要重新開始，原因是有人搶跑。謝陽走回去時，頭低得低低的，連拿交接棒的力氣都沒了，我不禁打了個寒顫。接下來的比賽讓全場的心揪得緊緊的。謝陽起跑了，不過，看得出來，比之前的速度慢了許多，意外再次發(fā)生，謝陽在交棒給李慶祝時，摔了一跤，交接棒掉到地上。慶幸的是，李慶祝頭腦很清醒。他什么也不顧，從地上儉起交接棒，向前沖。我們有了危機感，現(xiàn)在我們在第三，李慶祝要交棒了，下一個是黃尚彬，他用盡吃奶的勁，把力量一下子爆發(fā)了出來。追上了一名同學，我們暫時居位第二。最后一次交棒，是李為明。我們把嗓門開得大大的，希望每一聲加油都能為李為明加有一些力量。在將近50米時，距離越來越近，心跳有原來每分鐘80到了每分鐘100下。3米，距離沒有變；2米距離相等了；1米，李為明把頭與終點線來了個親密接觸�！鞍�！贏啦！”我們三五成群的擁抱起來。
運動會到了尾聲，在計算總分時，我們一直在擔心。但又當我們知道我們比四班多零點幾分險勝時，依然很高興。真是失之毫米，差之千里啊……
六年級三班，一個永恒的集體，為了對黃老師的承諾，默默的努力著。為了班級榮譽，為了老師的心愿，為了得到別人對我們的認可，我們一直在等待一個機會�，F(xiàn)在，機會來了，我們長大了……
六年級心愿作文 篇4
從前，在郊外生活著一群小動物，他們相親相愛。
森林中，小兔桃桃和小狐貍摩米是一對要好的朋友。一天桃桃和摩米去找山羊醫(yī)生時聽到了桃桃媽媽和山羊醫(yī)生的對話。桃桃和摩米走了出去。桃桃對摩米說她十分想擁有一朵許愿玫瑰，但是玫瑰谷非常危險，要過荊棘林，藻澤地許多危險地方，她想在她生日之前有一朵心愿玫瑰完成她的心愿。說著說著，桃桃哭了，因為她妹妹不見了。
摩米特別珍惜友誼，所以他不希望桃桃傷心。于是摩米下定決心，如果拿不回心愿玫瑰他就不回來，在桃桃生日的前十五天，他告別桃桃，說要回老家一趟，要很久，可能不能去參加她的生日派對了。說完他就朝玫瑰谷走去。
十幾天過去了，摩米還沒回來，桃桃知道摩米可能不會來個她過生日，但是桃桃還是希望摩米能來。摩米來到玫瑰谷，在心愿玫瑰群中找玫瑰王，但他沒注意腳下的陷阱，當他找到玫瑰王，摘下來時掉入陷阱，山羊醫(yī)生經(jīng)過那里把摩米救了起來。
桃桃知道后，去問山羊醫(yī)生怎么回事，山羊醫(yī)生從頭到尾的說了一遍，告訴桃桃摩米可能看不見了。摩米告訴桃桃，他在玫瑰谷里看到了她妹妹再回來的路上，并把心愿玫瑰送給了桃桃。
桃桃知道，摩米是因為自己變成這樣的，她對心愿玫瑰許下的心愿是希望摩米可以重見光明。
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