【必備】六年級作文錦集六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

　　天氣：春妹妹再一次“嗚”的哭了起來。

　　今天早上，我伸了一個懶腰。拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的。不用說，今天要下雨。

　　果然，到了下午，天空飄起了淅淅瀝瀝的小雨。

　　雨越下越大，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。過了一段時間變小啦！

　　這春雨淅瀝的下著，如縷如絲飄落到大地上。哦！那是春姑娘匆忙間灑落的“汗滴”。它悄悄的滋潤著大地。小草兒張開嘴巴，貪婪地吮吸著春姑娘的“汗水”。

　　春雨像一只溫暖的手。慈母般的“撫摸”著小草。小草更綠了，大地一片生機勃勃。

　　哦，我愛春雨。

六年級作文 篇2

　　這是入冬以來的第一場雪。我是很愛雪的，愛那看似透明的雪，那紛紛揚揚的雪，更愛那純白無瑕的雪的世界。因此，特別盼望下雪的日子。這天，天灰蒙蒙、陰沉沉的，像要塌下來。

　　寒風凜冽，像刀一樣刮著人臉，人心里也像壓了塊石頭那么不舒服。我起來就嘟噥著：還說下雪，哪有雪？連影兒都沒有。這也叫天氣預報？謊報消息來到學校，我打起精神上課。無意中，我習慣性地一扭頭：呀，下雪了！真是感謝上帝！我差點叫出聲來。看看那雪，揚揚灑灑，輕飛曼舞，飄飄悠悠。這白色的精靈，有著冰肌玉骨，潔體玉魂，在天地間飛舞，跳著，叫著，手拉手，歡笑著。如穿著白裙、披著白紗、戴著白帽的小姑娘，慢悠悠地往下落，打量著這個世界。上體育課時，我們迫不急待地跑到外面，感受著與雪融為一體的感覺。

　　雪花也愿意和我們在一起，她悄悄地落在我們的頭發(fā)上、睫毛上，有時還調(diào)皮地落時我們的嘴巴里。我，睜大雙眼，觀賞雪那曼妙的舞姿；側(cè)耳傾聽，雪在空中細碎的腳步；伸出雙手，讓雪靜靜地躺在我的手心。從樓上往下望去，又是另一番景色。六角的雪花旋舞起來，更密了，更急了，像匆匆奔走的行人，像在與時間賽跑。站在四樓放眼望去，只見樓下小花園早已被白雪覆蓋，那一條小走廊上，似乎蓋著千萬朵冰花，千萬只玉蝶，只是比玉更純、更白、更有靈氣。相比之下，玉，相形見拙了。玉，太俗了！那幾張走廊盡頭的桌椅，那走廊兩旁的一草一木，頃刻之間都成了雪的家，雪的天下。那小河也結(jié)了一層冰，停止了流動，似乎在靜靜地聆聽雪之歌，靜靜地觀賞雪之舞。雪，是純潔的，沒有一絲瑕疵。

　　雪，是調(diào)皮的精靈，是文靜的女孩。

六年級作文 篇3

　　清晨的陽光總是灑向每一個人，清晨的露水總是散發(fā)著光芒。在這陽光與露珠之間，立著一個人，汨汨的溪流在他面前流淌，他在這清澈透底的水前思考著……

　　他目視著那浪花，是那急流一次次沖擊路旁的巖石而擊起的，那不就是自己的“不倒翁”精神嗎？一次次的沖擊，一次次的失敗，只會令他義無反顧地重復著、挑戰(zhàn)著，終于他勝利了。他擊敗了那塊巖石，哼著勝利的歌兒向遠方奔去……

　　他那望眼欲穿的眼睛又看到了那柔沙。清澈的溪流里，那粒柔沙顯得平凡的不能再平凡了，自己似乎也是柔沙，是在千千萬萬人中的一粒柔沙，是那么地不起眼！而那柔沙，卻也努力地掙扎著、向上擠著，在陽光的照耀下顯得十分美麗。

　　最后，他看到了自己的影子。那影子隨著溪流的急緩而時起時沉。他又感悟到：自己的人生也是如此。成功的道路上，不免有一引起風浪的考驗。風雨過后，就是彩虹。他知道，那背后 ，所等待他的，是風雨的歷練和彩虹的燦爛！

　　此時，越升越高的陽光射在他的臉上，感到十分的耀眼。他深吸口氣，大踏步地向前走去……

　　從大自然中得到啟示，以更飽滿的激情投入生活，這個善思的人就是，我！

六年級作文 篇4

　　虎年就這樣，匆匆流逝……

　　兔年就這樣，悄然來襲……

　　真的嗎？20××就這樣過去了？仿佛就在那一瞬間，仿佛上一秒還在20××的大門前，下一秒就跨進了20××的大門……

　　20××，覺得自己真的長大了很多。變得懂事了吧，變得看得開了吧，以前總是愛鉆牛角尖，現(xiàn)在學會理智了，學會理智的看待一切了。

　　終于不再耍小脾氣，終于開始長大了。終于開始以一顆平常心來看待一切了，不愛抱怨了，笑開始在我臉上常常浮現(xiàn)了。

　　不再讓別人處處讓著自己，而是自己處處讓著別人了。自己開始學會寬容與理解。

　　或許經(jīng)歷過離別的悲傷，才懂得珍惜。我也懂得了珍惜現(xiàn)在的一切，不奢求未來多么美好，不在意過去多么難熬，只珍惜現(xiàn)在的那一點幸福。

　　校訊通，好美的`名字，好純凈的一篇天空，在這里，我獲得了幸福，那是一種前所未有的幸福。

　　藍紫老師，您是我心中最好的老師。謝謝您，讓我學會了很多知識，謝謝您，讓我感受到了老師與學生之間，也有愛。

　　王某某，無人知道的王某某，在20××，我獲得了什么？獲得了成長，獲得了幸福，我，不再是孤單的王某某。

　　我有我的校訊通朋友，我有我的新朋友，我一直都不是孤單一人，加油啊。

　　王某某，我的幸福就在不遠處，迎接20××的第一道曙光，迎接新的開始，我是最棒的，相信自己！

　　王某某，我愛你！

六年級作文 篇5

　　奶奶是我家最節(jié)約的人。我的鞋子不穿了，奶奶拿去穿，我的衣服穿不了了，奶奶拿去改一下，然后自己穿……奶奶更是個標準的“節(jié)水達人”。

　　奶奶以前吃過很多苦，所以她干什么都很節(jié)儉，什么都不舍得丟。這不，她又變著花樣節(jié)約水了。

　　中午，我?guī)湍棠烫悦�，剛準備把混濁的淘米水倒掉，奶奶就馬上從客廳沖了過來，一把捉住了我的手，好像我犯了什么錯一樣。我疑惑地問：“怎么了？”“這淘米水還可以洗菜，你學著點！”說罷，奶奶還真認真地把菜放進淘米水中浸泡，又小心地清洗起來。奶奶洗完后，我又準備倒水，她再一次捉住我，神秘地說：“還有用呢！”我跟在她后面來到衛(wèi)生間，只見她又把水倒進廁所的馬桶里。我真有點哭笑不得，很不解地說：“奶奶，現(xiàn)在生活條件好了，又不是以前困難時期了，用不著這么節(jié)約的。”奶奶一臉嚴肅地說：“現(xiàn)在生活是好了，但是我們也不能浪費呀，況且我們國家還有很多地方都嚴重缺水。我們在生活中就應該節(jié)水。聽說去年橫山水庫都快干涸了，這難道不是一種大自然對人類的警告嗎？現(xiàn)在的人都不在乎水，以后沒水了后悔可就晚了。”

　　奶奶這番話似乎一下子讓我明白了節(jié)水的重要性和迫切性，我便認真地向奶奶討教節(jié)水方法。她一臉微笑，滔滔不絕，而且還邊說邊做。奶奶把拖把洗下來的臟水沖馬桶；洗澡之前，熱水器放出的冷水放在桶里，可以洗衣服或拖地；洗手時，趁擠洗手液那會兒，把水籠頭關(guān)上……很多節(jié)水知識奶奶都對我講解得很透徹，而且她還指導我在網(wǎng)上查找節(jié)水常識，并在生活中實行。奶奶可真是個“節(jié)水達人”。

　　節(jié)約用水，人人有責。如果還不節(jié)約用水，缺水生活很快就會來臨，世界上的最后一滴水可能會是人的眼淚！

六年級作文 篇6

　　馬上就要小學畢業(yè)了，我經(jīng)歷了六年十二個學期的小學生涯，在我記憶的長河里，往事如星星一樣多。在這璀璨的星空中，有一顆星星正向我們招手呢，我們一起去開啟它吧。

　　"劉芯艾，怎么了？"宗姍把我從四年級的回憶中拽出來。

　　事情是這樣的。有一次王雙旗和幾個女生在參觀學校辦的一個展覽會上，發(fā)現(xiàn)了一張照片，他們議論紛紛，原來那張照片是我在上四年級和王錦浩玩游戲時候照的。她們既好奇又羨慕，就找到我并把我?guī)У秸褂[照片的地方。我一看，不禁大吃一驚，接著陷入了深深的回憶之中。

　　那是一天下午，下了體育課，同學們都回到了教室了，錦浩對我說："我們一起玩游戲吧！"我爽快地答應了。從那張照片上能看出，我們玩的是用腳做的"剪刀、石頭、布".我們規(guī)定三局兩勝。第一局開始了，我們齊聲喊著"剪刀、石頭、布！"隨著腳落地，我激動地高聲喊"我贏了！"錦浩她也毫不示弱，自己做了一個"加油"的手勢，我更是回應了一個。第二局開始了，"剪刀、石頭、布！"我又贏了！這回我興奮地蹦起來了。只見錦浩眼神中閃現(xiàn)出一絲不悅，但這種感覺稍縱即逝，錦浩她高聲喊道："還有一局呢！"我們倆憋足了勁開始了第三局的較量。"剪刀、石頭、布！"話音剛落，錦浩大叫"我贏了！"第三局錦浩勝了，她那花朵般的笑臉綻放了！

　　"咔嚓，咔嚓！"這一切竟被我們的老師拍下來了，定格成為了我們永久的美好記憶。其實，勝敗輸贏并不重要，這比賽，這游戲就像一座橋梁，把我們的心拉得更近了。窗外的小鳥似乎被我們的友誼感動了，歡快地叫了起來。我和錦浩手牽手走進了教室……

　　如今我們的小學生活就要結(jié)束了，我就要和母校、老師、同學分別了。但是，我和同學之間的友誼不會因分別而消失，會深深地埋藏我的心中，讓友誼的橋永遠將我們連在一起。

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