六年級(jí)我的理想作文（通用31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)我的理想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)我的理想作文 1
俗話說(shuō):“人無(wú)志不立！”理想如一盞燈指引你前行。而我的理想則是考上最好的大學(xué)。如此說(shuō)來(lái)估計(jì)會(huì)被不少人恥笑許久吧。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的旅程中我的成績(jī)只能算是差的，不少人可能會(huì)認(rèn)為，我的`理想對(duì)我來(lái)講遙不可及。是的，可能是這樣，但沒有什么是努力做不到的。
古代詩(shī)人李白，本來(lái)學(xué)習(xí)極差，后來(lái)因?yàn)楸灰皇赂袆?dòng)到，從而懂得努力造就天才。于是，他努力學(xué)習(xí)，使他學(xué)習(xí)進(jìn)步如飛，最后成為史上鼎鼎有名的大文學(xué)家，他的詩(shī)流傳至今。
別人可能會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)有這樣的理想？一是因?yàn)槲业膵寢專Ｍ以趯W(xué)習(xí)上能很好，所以我想用這樣的方法來(lái)證明自己。二是因?yàn)椴汤蠋�，我一年�?jí)時(shí)被老師叫到辦公室中大批一頓之后，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心與勇氣，從那之后我便對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭惡，使我不再舉手發(fā)言，除非請(qǐng)到我，不然則如木頭人一般，呆上幾節(jié)課。直到蔡老師的到來(lái)，他的性格奇異。上課時(shí)，不許學(xué)生有一點(diǎn)錯(cuò)，不發(fā)火全身發(fā)紅，如一頭猛牛�？梢坏较抡n，他便成了任人擺弄的玩偶，幽默風(fēng)趣，可能就是這一點(diǎn)觸動(dòng)了我。雖然我怕上他的課，但卻盼望見著他，我仿佛“戀愛”了。
在他的引導(dǎo)下我的發(fā)言多了，雖然語(yǔ)文，還是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。也就因?yàn)榇宋矣辛丝忌献詈么髮W(xué)的理想，因?yàn)樗一謴?fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
不管將來(lái)能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我都會(huì)深深地記住蔡老師。因?yàn)�，他是我人生的一盞明燈。當(dāng)然為了這個(gè)理想我一定會(huì)努力奮斗，自然，我要了解，如何考上與要求什么，我會(huì)盡量去完成，使我能與那要求相同，保證能考上。不過(guò)，我還得比常人更加付出心血。
我立下這個(gè)遠(yuǎn)大的理想。愿它成為促使我人生的小船前進(jìn)的動(dòng)力，使我不斷奮斗。
六年級(jí)我的理想作文 2
追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們?cè)谌松牡缆飞细犹?shí)的走下去，在我們遇到困難時(shí)，它可以告訴我更加堅(jiān)強(qiáng)，在我們成功時(shí)，它對(duì)我們說(shuō)：“這離你的理想還很遠(yuǎn)呢�！庇谑俏覀儽阃魳s譽(yù)，繼續(xù)向前前進(jìn)。
著名的居里夫人，她為了實(shí)現(xiàn)她找到鐳的理想，在數(shù)千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，她是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢？因?yàn)樗凶非�，追求使她在困難面前決不低頭，終于在不知多少個(gè)晝夜后，她終于提煉出了一克純鐳，使人類在科技發(fā)展史上又前進(jìn)了一步。
據(jù)說(shuō)，有一種鳥叫做荊棘鳥，它從生下來(lái)就有一個(gè)理想：飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動(dòng)，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此，它得名：荊棘鳥。雖然，這一理想實(shí)在讓人無(wú)法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎？
追求使他們的理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，那么，我們是不是有自己的追求呢？有了追求，再付之以行動(dòng)，理想和現(xiàn)實(shí)之間就不會(huì)再有莢膜了，換句話說(shuō)，這時(shí)，我們已經(jīng)獲得了成功，使理想變成了現(xiàn)實(shí)。
還有一個(gè)例子，主人公也是在追求的激勵(lì)下，使自己的理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的`家庭里，但他非常熱愛音樂，于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂，長(zhǎng)大后，貝多芬果然成為了音樂家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聾了，這對(duì)音樂家而言是多么可怕的一件事啊，但他的理想：創(chuàng)作出第九交響樂曲，還沒實(shí)現(xiàn)呢，他為了追求這一理想，用嘴叨著木棒碰著琴鍵來(lái)感覺聲音，為了追求，他付出了巨大的努力，終于，第九交響曲問(wèn)世了。
通過(guò)上面的例子，我們可經(jīng)知道：追求可以使自己不再向困難低頭，追求時(shí)時(shí)刻刻地會(huì)提醒我們，警戒我們。因此，朋友，為了我們輝煌的明天，
六年級(jí)我的理想作文 3
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句。表面上是贊美春雨靜默無(wú)聲，滋潤(rùn)萬(wàn)物的特點(diǎn)，其實(shí)還歌頌出了老師們教書育人而默默無(wú)聞的品質(zhì)。我的理想就是當(dāng)一名老師。
在我的成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。老師是嚴(yán)冬里的'炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，濃霧中海陸空的指向標(biāo)。我的理想老師就是來(lái)源我身邊的一位好老師。
六年級(jí)開學(xué)時(shí)，我們班新來(lái)了一位班主任，她姓杜，有著一對(duì)水靈的眼睛，皮膚白皙，還戴著一副眼鏡，讓人看起來(lái)又愛又敬。不到一個(gè)星期，我們就愛上了這位年輕的老師。每當(dāng)下課時(shí)，杜老師不會(huì)匆匆回到辦公室，而是不厭其煩地在教室里回答著同學(xué)們的問(wèn)題。漸漸地，班上很多同學(xué)都會(huì)擠到講臺(tái)前，有的甚至?xí)讯爬蠋焽先娜�。這時(shí)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了好感。
一天中午，我下樓梯時(shí)，不小心把腳崴著了，杜老師知道后非常的著急，一邊說(shuō)我不小心，一邊給我媽媽打電話。打完電話杜老師又把我從四樓扶到了一樓。邊走還邊和我講回家后要注意些什么，直到媽媽來(lái)了之后，杜老師才放心回到了辦公室。杜老師的負(fù)責(zé)、耐心和細(xì)心深深地打動(dòng)了我。這使我更加崇拜這個(gè)職業(yè)！
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)，誨人不倦。這是老師一生的寫照。老師用知識(shí)的甘露孕育著碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)著理想的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們嗎？我知道當(dāng)老師這條路的過(guò)程很難，但我會(huì)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，學(xué)到更多的知識(shí)，為老師之路打好基礎(chǔ)。
如果沒有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花？�。±蠋�，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)？而我會(huì)一直朝著我的理想—老師一直努力下去。
六年級(jí)我的理想作文 4
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引著成功的方向；理想是風(fēng)浪中的小船，滿載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都在金色的童年里有過(guò)五彩繽紛的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
讓我當(dāng)這個(gè)的理由有很多：有身邊的人生病了，我卻不知道該怎樣幫助他；有自己生病了，卻吃了許多藥都還沒有痊愈的情況；還有看到電視上有許多人患了病，家里沒有錢，就這樣病死的。每每看到這一幅幅、一幕幕的場(chǎng)景，都不禁讓我心頭一震。
每當(dāng)我看到那些身患絕癥的人，醫(yī)不好，卻還天天往里面“砸”錢的時(shí)候；或者，因經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法求醫(yī)的時(shí)候，我心里就會(huì)有一股沖動(dòng)鼓勵(lì)我去當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我身邊的人有危險(xiǎn)了，而我卻不能幫助他，只有在一旁默默地守候著時(shí)，那種無(wú)助的心情有表現(xiàn)在我的身上，一種想幫助卻又不能幫助的心情刺激我去當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我自己生病了，卻不能快點(diǎn)好起來(lái)，只有靠吃藥的`方法慢慢好起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都想明白我身體到底哪里有問(wèn)題，想知道該如何保養(yǎng)身體，讓我不那么輕易生病。所以，每每遇到生病時(shí)，就會(huì)讓我加深做醫(yī)生的想法。
就算我生病了，也都不回去隨便拿藥，這樣反而醫(yī)的效果不好，還會(huì)讓我越來(lái)越嚴(yán)重。我當(dāng)了醫(yī)生就可以自己配藥吃，也不用跑來(lái)跑去弄藥，這樣不僅節(jié)約時(shí)間，還會(huì)讓我的病好的更快。
從現(xiàn)在開始，我會(huì)加倍學(xué)習(xí)，為以后考上好學(xué)校打基礎(chǔ)，只有考上好學(xué)校，才能學(xué)到更好的知識(shí)。
我給自己定了個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃：從現(xiàn)在開始，我會(huì)上課認(rèn)真聽講，積極舉手，下課復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方就主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，把基礎(chǔ)打好。在醫(yī)學(xué)方面深造，成為專業(yè)人員。我要讓自己有一個(gè)很好的人品。我要加緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，讓別人不僅佩服你的知識(shí)，更讓別人佩服你的品德。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)讓現(xiàn)實(shí)與理想的距離一步步拉近，把理想變現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)我的理想作文 5
古人車爾尼雪夫·斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！�
一個(gè)人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮了夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當(dāng)一名杰出的書法家，用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體，來(lái)體現(xiàn)中華文化博大精深，讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而，我從小就立志將來(lái)要當(dāng)一名杰出的書法家，可是，大人們并不認(rèn)為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學(xué)家啦，發(fā)明家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅(jiān)決不放棄自己對(duì)于成為書法家的理想！每每當(dāng)我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來(lái)的書法作品，那叫一個(gè)詞：贊不絕口！這些書法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細(xì)細(xì)地體會(huì)一番。如果，我登上了書法家的“寶座”，我便定會(huì)練出一張張強(qiáng)勁而端莊的'作品，讓別人刮目相看。在過(guò)年的時(shí)候，我便會(huì)寫出一幅幅工工整整的對(duì)聯(lián)。讓自己的家充滿書法氣息。
記得有一次，老師布置完回家作業(yè)時(shí)，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抄好了回家作業(yè)，整好了自己的位置，回了家……
許久，我才回到了家，坐到了椅子上調(diào)好心態(tài)與姿勢(shì)，深呼吸一口氣；千萬(wàn)千萬(wàn)不要是動(dòng)腦子的！拉開了書包鏈條，翻開作業(yè)一瞧：竟全是抄寫！太棒了！我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫？”我諷刺道，一個(gè)變臉“又是我大展身手的時(shí)候了！”
在抄課文的過(guò)程中，我的手不由自主地亂揮起來(lái)，硬是要跟我作對(duì)，于是，我便將手中的筆一放，深吸了口氣，又重新寫了起來(lái)。沒想到這下，我便流暢了許多，于是，我便立刻啟用書法家的樣子寫了起來(lái)，沒過(guò)一會(huì)兒，我的“大作”出場(chǎng)了。
夢(mèng)想不是空想，實(shí)際行動(dòng)才是“王道”其它是“鴻毛”“夢(mèng)”，不是說(shuō)“想”就能成，所以，從現(xiàn)在努力向“夢(mèng)”邁近，讓它不是夢(mèng)！
六年級(jí)我的理想作文 6
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)；“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。”理想像一顆星星，在天空中閃閃發(fā)光；理想像一顆寶石，光彩奪目；理想像煙花一樣，給黑暗的天空中增添一道光芒；理想是我們?nèi)松膶?dǎo)航，指引我們走向成功的殿堂。每個(gè)人都有自己美好的`理想，讓人充滿自信！
我的理想是當(dāng)一位歷史學(xué)家。為人民解開幾百年，甚至幾千年的歷史之謎，讓真相大白于天下。探索一些不為人知的事情，一些沒有被歷史記載的人和事，讓大家對(duì)這一時(shí)期的事，更加清楚。每當(dāng)我拿起一本本歷史書來(lái)看時(shí)，對(duì)未解之謎就很感興趣。我可以背出從三皇五帝到清的年代順序，并且我還可以背出清代皇帝的順序呢！
因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名小學(xué)生，所以目前不能實(shí)現(xiàn)我的理想。但是我會(huì)為了這個(gè)理想博覽群書，專攻這方面的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)補(bǔ)我的漏洞，開拓我的視野。我會(huì)多多關(guān)心這方面的知識(shí)。周末有時(shí)間的話，我會(huì)上網(wǎng)把所有皇帝的資料查一查。把他們當(dāng)政發(fā)生的事情記錄下來(lái)，統(tǒng)一歸納，并且根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景進(jìn)行推理。我認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
我的理想，是我走向成功殿堂的引導(dǎo)，是一顆寶石閃閃發(fā)光。不是有一句話這么說(shuō)；黑暗籠罩整個(gè)世界，但是理想?yún)s光芒四射，無(wú)比燦爛。是�。±硐胧俏覀兊膲�(mèng)，沒有理想的人是可憐的人。讓我們一起為理想奮斗吧！
六年級(jí)我的理想作文 7
每當(dāng)春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開，鶯歌燕舞，一切都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。但是學(xué)生開學(xué)了，孩子們收起了笑臉，端坐在教室中，臉色嚴(yán)肅，手中的筆不停的動(dòng)著。他們開始了一場(chǎng)場(chǎng)的考試，寫完一本本作業(yè)，聽著一堂堂課。把寒暑假的快樂拋之腦后，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)嚴(yán)重。許多父母的望子成龍望女成鳳的心也日漸增加，許多補(bǔ)習(xí)班借此機(jī)會(huì)賺足了錢，老師也希望自己教的學(xué)生能出色，所以這一切壓力都落到了孩子的肩頭。
記得兒時(shí)孩子手中也都有一本本童話書，里面承載著他們對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)生活的憧憬。他們的童年是粉色的。而現(xiàn)在我曾問(wèn)過(guò)我的弟弟，他說(shuō)他很小便在看《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》了。童話書他很少看因?yàn)閶寢寣?duì)他說(shuō)過(guò)童話書都是假的。
我多么希望有一天我能握緊筆頭，當(dāng)一名童話作家，像王爾德、格林兄弟那樣的作家，寫下一片片粉色的童話，讓孩子們有一個(gè)粉色的童年，讓孩子們有自由想象的空間，想象屬于自己的`天馬行空，而不是整天埋頭與書海之中。
我的信念日漸堅(jiān)定，我開始多讀書，使自己充實(shí)。我開始多寫，每天寫一片日記、隨筆記錄這一天的生活點(diǎn)滴，開始發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)微的美好并記錄。好好學(xué)習(xí)，讓自己不偏科，不掉隊(duì)。
“千里之行，始于足下”我相信我有一天一定能為孩子們撐起一片粉色的天空，讓他們有一個(gè)自由自在的空間。
六年級(jí)我的理想作文 8
理想，顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國(guó)，站守在祖國(guó)邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勤工作的人民警察，你要問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。
白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？請(qǐng)你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對(duì)不能離開自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格��！有人說(shuō)，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的'最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
在日常生活中，我國(guó)現(xiàn)在流行的非典型肺炎（SARS），更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗(yàn)，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來(lái)忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅(jiān)決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國(guó)的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。
我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。
六年級(jí)我的理想作文 9
每個(gè)人都有理想，而為了理想中有彩虹的出現(xiàn)，為了一線希望拼搏到底。努力過(guò)了,該付出的都付出了,即便沒有回報(bào),你也無(wú)怨無(wú)悔，在這個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的奮斗、拼搏的過(guò)程中,也就是你最大的快樂。
小時(shí)候，我從來(lái)都沒有想過(guò)什么是理想，有一次哥哥問(wèn)我：“你有理想嗎?”當(dāng)時(shí)我才五歲，想都沒想就說(shuō)：“理想，不就是天天都有好吃的，好玩的嗎?”現(xiàn)在想起來(lái)，覺得當(dāng)時(shí)的我，真的很幼稚，很天真。
現(xiàn)在，我深深的愛上了流行音樂，這種音樂可以使我從緊張的情緒變?yōu)榉潘桑浺惶熘械牟豢�，沉醉在音樂中，感受每一個(gè)跳動(dòng)的音符所包含的情感。音樂的瀟灑，音樂的奔放，音樂的情感都是我對(duì)音樂的熱愛。我已經(jīng)深深的愛上了音樂，無(wú)法自拔......
我開始擁有了自己的偶像。我喜歡Michael Jachson的舞蹈，更喜歡他唱的歌，《狡猾的罪犯》，《顫栗者》是我不變的最愛。遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)生活，來(lái)到電腦前，插上耳機(jī)，獨(dú)享著歡樂的時(shí)刻。
但一首好聽的歌曲的背后，總是堆積著深深的寂寞，每首受歡迎的'歌就是音樂演唱者努力創(chuàng)作的化身。我非常羨慕那些卓越的音樂演唱者，他們可以用每個(gè)平凡的音符組合成為一首好聽的曲子�？沙晒Φ谋澈�，又有多少艱辛的歷程啊，是他們的頑強(qiáng)的意志和永不放棄的決心才使他們獲得這來(lái)之不易的成功。 實(shí)現(xiàn)理想要靠什么，靠想嗎?不，要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)，坐著思考理想是愚蠢的，我們只能行動(dòng)，打破現(xiàn)實(shí)，勇敢去接受挑戰(zhàn)�？梢允菐е环堇硐耄欢ú荒茏伎祭硐胧裁�，命運(yùn)往往掌握在我們自己手里。就像音樂一樣，在學(xué)習(xí)中，只有擁有頑強(qiáng)的意志力和不服輸?shù)木瘢拍塬@得成功。學(xué)習(xí)同音樂，一路上充滿了坎坷與艱辛。它不僅使我全身放松，也讓我看到了演唱者的艱辛。無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì)像演唱者一樣，努力并頑強(qiáng)的工作，用自己的汗水來(lái)?yè)Q取成功......
青春是盛開的雨季,行走的過(guò)程中，我們總會(huì)感到旅途的孤單。是理想，如陽(yáng)光般溫暖了前方的路，給了我那追逐曙光的勇氣。于是我選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的音樂理想......
六年級(jí)我的理想作文 10
看到繪本，看到時(shí)裝秀，看到漫畫，我的理想，就像一個(gè)精靈又蹦了出來(lái)。理想是黑暗中的一盞燈，指導(dǎo)著前進(jìn)的步覆。
小時(shí)候，爸爸媽媽時(shí)常給我買繪本，我一拿到繪本，就會(huì)迫不及待的翻開，欣賞著上面精美的圖案，風(fēng)趣的文字，深深的沉醉其中。我就這樣誕生了一個(gè)理想——當(dāng)繪本作家。
可是，我第一次接觸時(shí)裝秀，才發(fā)現(xiàn)，我真正喜歡的是那些精美服裝。那些漂亮精美的服裝，“金碧輝煌”的，讓人目不暇接�？蓯鄣�；時(shí)尚的；滑稽的；精致的……讓我愛不釋手，所以我喜歡上服裝，也總是拿著芭比的服裝，造仿著畫下來(lái)。表妹一來(lái)，我就會(huì)脫口而出一句話：“我給你做漂亮的服裝好嗎？表妹總是滿口答應(yīng)，我自然十分歡喜，因?yàn)橛钟腥私o我當(dāng)模特了！
我不需要尺子，縫紉機(jī)，針線，布料，也可以做一件“衣服”，你一定會(huì)大吃一驚吧！大大的塑料袋就是我的`“布料”，剪刀就是我的“助手”，水彩筆就是畫出衣服上的圖案的“神筆”。做一件衣服，首先是剪領(lǐng)子，我總是會(huì)裁一個(gè)半圓，然后把兩只“耳朵”剪掉。把領(lǐng)子的“對(duì)岸”的邊緣剪成波浪狀，讓衣服更生動(dòng)。如果沒有袖子，該怎么穿��？是吶！咔咔——ok了！兩只袖子出現(xiàn)在面前。只差最后一步了，在衣服上畫上奇形怪狀的圖案和五顏六色的線條，就像一個(gè)雜燴市場(chǎng)。一件衣服就完成了。雖然有時(shí)候會(huì)滿頭大汗的，可是心中總是少不了那喜滋滋的味道！這讓我對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的欲望就更高了。
每當(dāng)美術(shù)課的時(shí)候，我總是認(rèn)真的對(duì)待每張作業(yè)，這些作業(yè)中，都花費(fèi)了我不少的心血呢！每當(dāng)空閑的時(shí)，我總是懷著畫冊(cè)，手指中夾著筆，手心里握著橡皮。每每，畫稿上，一件件衣服都是我用心血換來(lái)的。一有靈感什么事都阻擋不了我想畫畫欲望。所以畫冊(cè)里的設(shè)計(jì)圖不及其數(shù)。
每每，我總是呆呆的望著窗外，愣著�？粗{(lán)藍(lán)的天空，幻想著大家穿上我設(shè)計(jì)的服裝，是那么的高興。這時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“這些可以實(shí)現(xiàn)嗎？”我總是回答自己：“可以！”
理想是光明中的天使，讓我們一直追趕著它的腳步，直到追到它為止！我的理想會(huì)一直“纏繞”著我，讓我一直朝著它前進(jìn)。
六年級(jí)我的理想作文 11
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標(biāo);理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗;理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。
奕秋，通國(guó)之善奕者也。使奕秋我，讀著那拗口的文言文，幾分鐘后放下書本，看著周圍的同學(xué)一筆一劃地記著筆記，看著老師出口成章，妙筆生花，認(rèn)真地拿著板書，我的心微微一顫，那里好像已經(jīng)埋下了一粒種子，并迅速地生長(zhǎng)、發(fā)芽，并且長(zhǎng)成了參天大樹。
是的，你沒猜錯(cuò)，我的.理想就是當(dāng)一名人民教師。學(xué)而不厭，誨人不倦。我想有老師淵博的知識(shí)，我想有老師出口成章，妙筆生花的能力，我想用我的這些能力去教導(dǎo)學(xué)生們。老師是一個(gè)讓人敬佩而偉大的事業(yè)。老師是祖國(guó)的園丁，辛勤地澆水、施肥、呵護(hù)花朵成長(zhǎng)。老師是天使，給了學(xué)生們溫暖，在困難時(shí)，給學(xué)生們幫助和勇氣，在難過(guò)時(shí)給學(xué)生們愛和關(guān)心，在跌倒時(shí)，給學(xué)生們鼓勵(lì)和關(guān)懷。
我做了一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是那么純潔、美好、神圣。
在夢(mèng)中，我真的成為了一名老師。早晨，我背著包，踏著朝陽(yáng)，迎著清風(fēng)，一步一步走到教室。我看到每個(gè)學(xué)生都捧著書本，認(rèn)真而又朗朗不地讀著書，我看到了值日生正在黑板上記錄著名字。我走到教室，所有同學(xué)都放下書，站起來(lái)，向我整齊響亮地說(shuō)了一聲：老師好，而我掛著微笑，甜甜地對(duì)他們說(shuō)了一聲：同學(xué)們好。
春天，我?guī)е鴮W(xué)生們?cè)诓萜荷贤嫠＃椿▋汉托〔萆L(zhǎng)，聽小鳥歡唱。夏天，我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ゴ髽湎鲁藳觯『永镉斡�。秋天，我�(guī)瑢W(xué)們?nèi)ゲ杉淙~，去果園參觀，冬天
也許有人會(huì)說(shuō)：你的理想離你太高太遠(yuǎn)了，你做不到的!是的，也許我現(xiàn)在做不到，但是我會(huì)以這句話作為我努力奮斗的動(dòng)力和原因�？傆幸惶�，我會(huì)站在陽(yáng)光下，大聲地說(shuō)：我的理想!我渴望的理想實(shí)現(xiàn)了。
理想，是一盞明燈，指引你前進(jìn);理想，是希望的種子，散播在你的心田
六年級(jí)我的理想作文 12
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。”人們把成功幾率大的夢(mèng)想叫做理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，它讓平凡的人生變得不平凡。
每個(gè)人都有自己的理想：老師、醫(yī)生、工程師、設(shè)計(jì)師……但我的理想是成為一名翻譯。
每個(gè)理想的背后都會(huì)有一段故事。小時(shí)候，外爺是農(nóng)村學(xué)校里的英語(yǔ)老師。每逢外爺上課時(shí)，我就搬一個(gè)板凳，坐在教室后面看大哥哥大姐姐上課。他們正襟危坐著，表情一絲不茍，全神貫注地盯著黑板，好像要把墻都望穿，還跟著外爺念念有詞地說(shuō)著我從未聽過(guò)的話，什么“sleep”、“water”，奇怪極了。但這東西聽起來(lái)還挺好聽的，于是我一蹦一跳地跑去問(wèn)外爺：“爺爺，你們?cè)谀钍裁窗。俊?/p>
“小孩子不懂，這叫英語(yǔ)�！�
英語(yǔ)？我似懂非懂。兒時(shí)的`一句話竟注定了我與語(yǔ)言的羈絆。這一年，我五歲，一堂課成就了我與英語(yǔ)的“初見”。
過(guò)了幾年，外爺退休了。他常常讓我陪他看新聞，于是，我再一次聽見電視機(jī)里的人在“嘰里呱啦”地說(shuō)著什么。我激動(dòng)地?fù)u著外爺?shù)母觳舱f(shuō)：“爺爺，你看，那個(gè)人說(shuō)的是英語(yǔ)呀！”
“不錯(cuò)，有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，知道這是英語(yǔ)了�！边@一年，我七歲，開始認(rèn)一些簡(jiǎn)單的單詞，一個(gè)模糊的念頭在悄悄醞釀著。
到了二年級(jí)，媽媽為了讓我打好基礎(chǔ)，就報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，我也正式的跨進(jìn)了英語(yǔ)的大門，我越發(fā)喜歡它了。那個(gè)念頭清晰起來(lái)：我要當(dāng)翻譯！這一年，我八歲，開始苦練英語(yǔ)發(fā)音，總是向老師請(qǐng)教，糾正發(fā)音。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡不僅沒有被時(shí)間磨平，還越來(lái)越喜歡。一到英語(yǔ)課，我就會(huì)變得格外激動(dòng)，像打了雞血似的。這并不是空談，而是我內(nèi)心最真實(shí)的感受。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我可以下載一個(gè)英語(yǔ)跟讀軟件，跟著外國(guó)人讀英語(yǔ)，改掉口音，鍛煉發(fā)音。
如果說(shuō)生活是一張白紙，那么理想就是彩色的畫筆；如果說(shuō)生活是一頓宴席，那么理想就是醇香的紅酒；如果說(shuō)生活是一束花朵，那么理想就是花蕊，是生活散發(fā)香氣的地方。我們的自身可能是貧瘠的，但理想會(huì)將我們豐盈。
六年級(jí)我的理想作文 13
兒時(shí)幼稚的我，經(jīng)�；孟胫约鹤兊煤芨挥�，買了無(wú)數(shù)糖果。
后來(lái)，我漸漸有想法了，我的理想，也變得豐富：
開始，我想成為一名警察，除暴安良，弘揚(yáng)正義，多么威風(fēng)！
之后，我又想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，那段時(shí)間，我常常憧憬著能夠與隊(duì)友在綠茵場(chǎng)上一展球技，為國(guó)爭(zhēng)光，多么光榮！
可沒過(guò)多久，我又很想成為一名教師，傳授學(xué)生知識(shí)，培育祖國(guó)下一代，多么幸福！
……
一直到了四五年級(jí)，我始終難以樹立一個(gè)我真正喜歡的理想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事后，思索了一會(huì)，問(wèn)我：“嗯，你對(duì)你的理想有什么要求呢？”我回憶了一番之前那幾個(gè)理想，我發(fā)現(xiàn)了它們之間的一個(gè)共同點(diǎn)：“第一，我能從中得到快樂，得到收獲。第二，我的理想，會(huì)給其他人帶來(lái)幸福。像警察，像運(yùn)動(dòng)員，像老師�！蹦赣H聽后，會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“等到你大學(xué)畢業(yè)后，先去從軍吧�！薄皬能�？”我很是疑惑——媽媽怎么會(huì)想讓我從軍呢？在我當(dāng)時(shí)的印象中，從軍，是無(wú)比勞苦無(wú)比艱辛的。我不敢想象自己從軍后的樣子�！盀槭裁匆獜能娔兀俊蔽覇�(wèn)道�！岸嗫纯磿嗨伎妓伎�，你會(huì)得到答案的。”我懵懵懂懂地答應(yīng)了。
大概是過(guò)了幾個(gè)月吧，我從書籍中認(rèn)識(shí)了這么幾個(gè)人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵，都是國(guó)家、人民的兵。他們?cè)S多都為國(guó)捐軀，但這也掩蓋不了，他們那一顆熾熱的愛國(guó)心。他們有的駐扎邊疆，有荒野，有海島，但他們?nèi)粤x無(wú)反顧，因?yàn)檫@是他們的理想，從軍報(bào)國(guó)！
我欽佩他們，我也要效仿他們�；蛟S，我一生難以出人頭地，但是，這也無(wú)關(guān)緊要。只因?yàn)�，它就是我的理想。我明白了媽媽的用意，正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個(gè)字——精忠報(bào)國(guó)。我迅速向媽媽匯報(bào)了我得到的`結(jié)論，母親聽后，又是點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了笑，說(shuō)：“既然你有了這個(gè)理想，現(xiàn)在，就該開始行動(dòng)了。作為一名軍人，要能吃苦，在誘惑面前，能說(shuō)不，生活上要能自理，意志要堅(jiān)定，明白了嗎？”“我知道了，我一定能做到！”
如今，我在不斷閱讀許多軍事方面書籍的同時(shí)，也漸漸在改變自己，努力向著軍人的目標(biāo)，前進(jìn)……
我幻想著，自己馳騁疆場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)的情景時(shí)，笑了——我是多么驕傲！多么自豪！
六年級(jí)我的理想作文 14
藍(lán)天的理想在于給天空披上一層藍(lán)，大地的理想在于給世上萬(wàn)物提 供更多的食物，太陽(yáng)的理想在于把光和熱照耀到世界每一個(gè)角落﹍﹍我的理想就如天上的一顆顆繁星，一時(shí)覺得這顆星亮，一時(shí)又覺得那顆星亮。
小時(shí)候愛玩游戲，抱個(gè)洋娃娃，給它看病、打針。所以生病時(shí)，看到護(hù)士給病人打針，邊找血管邊輕細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“別緊張，一會(huì)就好”，找到時(shí)，邊麻利地邊解橡皮筋邊放滴液，在打點(diǎn)滴過(guò)程中時(shí)不時(shí)關(guān)心問(wèn)：“難受不，不舒服就說(shuō)出來(lái)”，心里很感動(dòng)，那時(shí)想當(dāng)一名白衣天使多好，又能打針又能照顧人，是多好的`職業(yè)!
可隨著時(shí)間的遷移、年紀(jì)的增長(zhǎng)，這個(gè)理想讓我覺得有些幼稚�，F(xiàn)在的理想應(yīng)該是客觀實(shí)際的，那就是考上心目中理想的中學(xué)，特別是升入六年級(jí)后這個(gè)理想又是如此的迫切，觸手可及。為了不讓自己到時(shí)后悔，一天天我都為這個(gè)理想而努力，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真做作業(yè)，一點(diǎn)一滴地在做，不敢有絲毫懈怠。
英語(yǔ)老師這個(gè)職位對(duì)我有著非同一般的吸引力，我向往當(dāng)老師。還記得當(dāng)我第一次接觸ABC時(shí)，我就被那26個(gè)字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語(yǔ)世界。從那時(shí)起，我的心里就萌生出了一個(gè)念頭：我長(zhǎng)大后要當(dāng)英語(yǔ)老師!教其他孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)!我向往當(dāng)老師，老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無(wú)聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒;像春雨那樣，灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當(dāng)上英語(yǔ)老師，渴望成為為社會(huì)作出貢獻(xiàn)!!
只要努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，一心向理想目標(biāo)前進(jìn)的人，任何困難都會(huì)給讓 路。我堅(jiān)信，自己正朝著理想一步步的邁進(jìn)。
六年級(jí)我的理想作文 15
我的理想是成為一名環(huán)保工作者，這一理想源于我家門前那條小河的“蛻變”。
幾年前，我家因拆遷搬到了現(xiàn)在的小區(qū)。小區(qū)的南邊有一條河，河水碧波蕩漾，河邊楊柳依依，常常吸引一些垂釣愛好者倚樹而坐……可是好景不長(zhǎng)，隨著小區(qū)周圍工廠的增多，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的建立，房屋出租的興起，河水一年比一年臟，如今小河儼然成了天然的垃圾場(chǎng)。一條清澈的小河怎么會(huì)落到惡臭彌漫的地步？如何恢復(fù)小河往日的清澈？我的腦海里冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己�！币惶欤蠋熥屛覀儗W(xué)寫建議書，我立馬想到了這條河。于是，我的調(diào)查行動(dòng)開始了。我觀察河道里的漂浮物，又沿河岸尋找各個(gè)排水口，還留意居民們的日常習(xí)慣……功夫不負(fù)有心人，我查明了河道污染的原因并提出了治理的設(shè)想。后來(lái)，我還把這封建議書寄到了小區(qū)所在片區(qū)的環(huán)保所。
當(dāng)然，關(guān)心周圍環(huán)境只是邁向環(huán)保工作者的一個(gè)起點(diǎn)�！独ハx記》、《生物大揭秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍成了我枕邊的“�？汀�；《我愛發(fā)明》、《人與自然》等也成了我翹首以待的電視節(jié)目。我大腦也常�！芭d奮”起來(lái)：屎殼郎是清理糞便的專家，蚯蚓是吃腐殖質(zhì)的.，埋葬蟲能清理動(dòng)物尸體……我們是否也該建一個(gè)生物處理垃圾站呢？隨意丟棄的一粒紐扣電池可污染上百立方米的水，可現(xiàn)在人們亂丟亂扔紐扣電池的現(xiàn)象比比皆是，有關(guān)環(huán)保部門是否可以制定“購(gòu)買電池時(shí)須交回舊電池”的規(guī)定呢？塑料制品埋在地下“頑固不化”，塑料生產(chǎn)商能否在塑料制品中添加一種元素，讓人們能根據(jù)需求控制其分解的速度……
有人說(shuō)：只要不讓兒時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。是啊，我將守著我的理想，爭(zhēng)取早日成為一名真正的環(huán)保工作者。
六年級(jí)我的理想作文 16
每個(gè)人都有每個(gè)人的理想，而每個(gè)人的理想也都不同：有的想當(dāng)藝術(shù)家，有的想當(dāng)作家，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的甚至還想當(dāng)美食家。而我會(huì)想當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
你們一定很好奇，為什么我會(huì)當(dāng)一名發(fā)明家呢？當(dāng)美食家不是輕松多了？為什么要做那么累人的`事情，有什么用呢？讓我來(lái)給你們解釋這一長(zhǎng)串的問(wèn)題吧。
我之所以長(zhǎng)大之后想當(dāng)一名發(fā)明家，是因?yàn)槲姨焐拖矚g高一些小發(fā)明、小制作。閑著沒事干了做一些小制作，心情不好的時(shí)候做一些小制作，就連睡覺前，也忍不住多看幾眼。而且每一次動(dòng)手，都可以使我沉悶的心情變得好起來(lái)。
我在越安靜的情況下，制作靈感就會(huì)像泉水一樣，不斷地朝我涌來(lái)。我總是在幻想著，我有一天當(dāng)上了發(fā)明家，在一間靜謐無(wú)聲的房間里，桌子上擺放著各式各樣的成品：會(huì)一見天亮就震動(dòng)的床、會(huì)隨著環(huán)境改變溫度的噴頭……這就是我的實(shí)驗(yàn)室。每當(dāng)我一次次收到了國(guó)家發(fā)明專利通知書，每當(dāng)我的發(fā)明產(chǎn)品火熱地流向人間，我都會(huì)打心眼里興奮，即使我的發(fā)明專利不太成功……
其實(shí)，我的最大目的，是為了人民。我將來(lái)的產(chǎn)品，一是可以使生活更方便，讓那些手腳不便之人享受到正常人們的幸福；二是我在制作這些東西時(shí)，我自己也得到了回報(bào)，能讓我的思維得到提高；三就是可以激發(fā)人們對(duì)生活的熱愛，對(duì)生活的美好向往，也更能激發(fā)人們對(duì)生活的探究。
我打算在以后的日子里，我要多多瀏覽一些關(guān)于科方面的書籍，還要多加動(dòng)手，多加觀察，才能造福于人民。
我是多么地盼望有那么一天啊。這，就是我的理想。
六年級(jí)我的理想作文 17
理想是一個(gè)渺茫的事物，但又無(wú)處不在。有時(shí)它會(huì)像溫柔的天使一樣為我們加油打氣，有時(shí)也會(huì)像嚴(yán)厲的魔鬼一般帶給我們挫折和打擊，我的理想是成為一名動(dòng)畫編劇。
動(dòng)畫，是一個(gè)能給觀眾帶來(lái)快樂的事物。很多人都是在有趣的動(dòng)畫片中度過(guò)了童年，動(dòng)畫片承載著一代代人的童年記憶。當(dāng)80后已經(jīng)步入中年，但《多啦A夢(mèng)》讓他們依然難忘，70后的'人則對(duì)《葫蘆娃》念念不忘，《海賊王》《蠟筆小新》是90后的集體回憶，而00后的我在《喜羊羊和灰太狼》《熊出沒》陪伴下已漸漸長(zhǎng)大。
一部好的動(dòng)畫片是可以影響人一生的。日本動(dòng)漫《火影忍者》中熱血沸騰的情節(jié)讓我們知道了堅(jiān)強(qiáng)，《蟲師》耐人尋味的哲學(xué)思想讓我們學(xué)會(huì)了思考。我也想成為一個(gè)能寫出好的動(dòng)畫故事來(lái)影響別人一生的編劇。因?yàn)橐粋�(gè)編劇可以盡情地在自己的幻想世界中暢游，并將這份快樂用動(dòng)畫的形式分享給別人，這是一種獨(dú)特的享受。
在動(dòng)畫中，可以做到很多現(xiàn)實(shí)中做不到的事情。在動(dòng)畫中，人物可以飛檐走壁，可以突然在眾人面前消失得無(wú)影無(wú)蹤，可以在天空自由飛翔……
這就是我的理想，一個(gè)很酷的理想。為了這個(gè)理想，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)繪畫技巧，在繪畫的道路上摸爬滾打。到現(xiàn)在，我終于可以畫出形象的場(chǎng)景，我不斷練習(xí)我構(gòu)思故事情節(jié)的能力，竭盡所能寫出出色的情節(jié)�？傆幸惶欤視�(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的。
愛爾蘭女作家伏尼契曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。我的這個(gè)理想雖然很小，但能帶給別人快樂和美好，我覺得也是純潔的、崇高的，我會(huì)為這個(gè)理想堅(jiān)持不懈地努力。
六年級(jí)我的理想作文 18
理想，他給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力，而每個(gè)人的理想都不一樣，理想就是五彩繽紛的夢(mèng)。我的理想很多很多，每當(dāng)看見有人的美食，我的理想就想當(dāng)一名老師，每當(dāng)聽見動(dòng)聽的音樂，我的.理想就想成為一位歌手;看見了美麗的衣服，我又想成為一個(gè)模特......在眾多的理想中，我最想成為一名默默無(wú)聞的小學(xué)教師。
你問(wèn)我為什么會(huì)選擇一名老師的話，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：因?yàn)槲蚁矚g老師這職業(yè)。老師是為祖國(guó)嬌嫩鮮艷的花朵——兒童工作的，為兒童傳授知識(shí)的。老師像一名園丁，用知識(shí)的甘露澆灌祖國(guó)的花朵。滋潤(rùn)孩子的心田，老師像是一盞路燈，為孩子照亮前進(jìn)的道路，帶他們走向光明的前途;老師像是一支蠟燭，耗費(fèi)自己的生命與精力，傳授給孩子們打開成功之門的金鑰匙——知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝學(xué)生們的一切。做一名老師，讓學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)增添希望、驕傲。老師，用自己的生命，引導(dǎo)孩子們學(xué)到在這個(gè)社會(huì)生存下來(lái)不可缺少的知識(shí)，從事太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，用一顆真誠(chéng)的心面對(duì)學(xué)生們，去關(guān)愛他們，呵護(hù)他們，帶領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)，以此來(lái)報(bào)答別人所給予我的，做一名老師便成可我最大的理想。
可是，只有空想而不去實(shí)現(xiàn)自己的理想是不行的，我們應(yīng)該有所努力，有所拼搏。我想，要想努力實(shí)現(xiàn)理想，還是不要高談闊論，先從身邊的小事做起，做好每一件事，注意自己的一言一行，努力學(xué)習(xí)。如果自己都沒能用知識(shí)來(lái)豐富自己，那就更不能帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了。因此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，我的理想一定可以實(shí)現(xiàn)!
六年級(jí)我的理想作文 19
每個(gè)人都有屬于自己的理想，這些理想對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)一不是極為重要的。這個(gè)心愿，或是做誨人不倦的老師，或是做除暴安良的警察，或是做救死扶傷的醫(yī)生而我的理想，是做一位“天眼”天文學(xué)家。
我從很小的時(shí)候就有兩個(gè)理想：一是飛上太空，二是當(dāng)一位天文學(xué)家。當(dāng)然，如果兩者兼?zhèn)洌秦M不是更好？
我想當(dāng)天文學(xué)家，主要是因?yàn)槲覐男【陀泻軓?qiáng)烈的好奇心，我對(duì)太空有很大的興趣，我想把太空的一切都裝盡自己的腦子里。
有人總說(shuō)：這世界上除了地球有生命以外，根本不可能再有其他生命或更高級(jí)的文明存在。但在我看來(lái)，僅僅是在地球上，就有可能存在著人類無(wú)法察覺到的生命存在。我的證據(jù)是：從我出生到現(xiàn)在，我聽過(guò)不少靈異的故事。比如：百慕大三角區(qū)、海底奇異大沉船、泰坦尼克號(hào)的沉沒、幽靈船、尼斯湖水怪等。而我發(fā)現(xiàn)，這一系列的靈異事件，全部都發(fā)生在海上。不僅如此，據(jù)我所知，人類目前對(duì)海底的了解程度只有百分之五，對(duì)海底的未知程度達(dá)到了百分之九十五，這是多么驚人的`數(shù)字啊！從這兩個(gè)方面看來(lái)，海底一定有人類未知的高級(jí)生物或新的文明在無(wú)聲的擴(kuò)大自己的領(lǐng)域。
不僅海底，曾經(jīng)也有一位天文愛好者無(wú)意間拍攝到月球表面有不明巨大物體在快速移動(dòng)，這一系列的事例更加引起了我探索未知的好奇心。這也使我更加興奮，我希望有一天，我能夠了解到這個(gè)世界，我想要完完全全的看透這個(gè)世界。這個(gè)特別可愛又奇妙的世界，需要我們著手一步一步去發(fā)現(xiàn)。正所謂：“做事不能急于求成，否則只會(huì)前功盡棄。”
我的理想對(duì)我來(lái)說(shuō)是比任何東西都還要珍貴的，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的理想，實(shí)現(xiàn)理想不能只有嘴上功夫，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
六年級(jí)我的理想作文 20
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬，每個(gè)人的心中都蘊(yùn)藏著一個(gè)美好的理想，我從小就有一個(gè)偉大的理想，那就是當(dāng)一句為人民服務(wù)的科學(xué)家。
今天，我們和我們賴以生存的'地球，都面臨著種種危機(jī)。除了不可預(yù)測(cè)的自然災(zāi)害，還有缺水、處理垃圾不妥當(dāng)、大量樹木被砍伐、資源缺乏……等等許多困難。它們都等著我們一一解決。
如果我成為了一名科學(xué)家，第一件事就是發(fā)明一個(gè)“再生器”，這個(gè)“再生器”可以幫助我們把缺乏或不可再利用的物品再生，有了這個(gè)“再生器”那我們就可以把缺乏的石油再生，變成更多的石油，它還可以把枯死的樹木再生，還可以解決缺水的困難，真是一舉多得！
其次，我要發(fā)明防自然災(zāi)害的房屋，這種房屋不僅外觀漂亮，功能也是很多，除了防自然災(zāi)害，它還是一座令你滿意的房屋，這座房子四周都具有防護(hù)網(wǎng)，如果你有小偷來(lái)襲，碰到防護(hù)網(wǎng)，防護(hù)網(wǎng)強(qiáng)大的感受系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。房屋內(nèi)部的所有東西都由電腦控制，打開電腦，電腦里出現(xiàn)一副笑臉，說(shuō)道：“主人，有什么吩咐？”如果你覺得墻壁顏色和地磚顏色不好，你便可以對(duì)它說(shuō)：“給我換一換墻上的顏色，還有地磚的顏色�！彪娔X的中央系統(tǒng)就會(huì)依你的指令令房間變色，只有你想不到，沒有它做不到。
最后，我還要發(fā)明一個(gè)“垃圾轉(zhuǎn)換器”只要把垃圾放進(jìn)去，按一下按鈕，垃圾就變成無(wú)處不在的空氣了，這樣，垃圾就不會(huì)危害我們的健康了。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好實(shí)行我這們偉大的理想，讓我們一起，為自己的理想奮斗吧！
六年級(jí)我的理想作文 21
小種子，有著生根發(fā)芽的理想；大樹，有著為人遮陽(yáng)的理想。我也有一個(gè)小小的理想——當(dāng)畫家。
每當(dāng)看到一幅漂亮的圖畫的時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人悄悄拿起畫筆的時(shí)候，每當(dāng)老師在課堂上教我構(gòu)圖的時(shí)候，我總是幻想自己已經(jīng)成了一名畫家。那時(shí)候，也許我將要在群山環(huán)繞的山村里寫生，也許我將要到波濤澎湃的海濱畫畫，也許我的畫室鬧中取靜，室內(nèi)一片寧?kù)o，室外車水馬龍。
還有一天的時(shí)間就到繪畫比賽了，我還是頂著大太陽(yáng)去寫生。
又到了畫眼睛的時(shí)候了。我按照著老師教給的方法，勾出輪廓，描出成分，進(jìn)行配彩，最后描線。可是整體看來(lái)還不是很理想。七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的'太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我開始焦急了，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，鉛筆在紙上草草地勾勒出凌亂的線條。
不畫了嗎？我真的不適合畫畫嗎？恍惚中，我仿佛看到了七歲時(shí)的自己，第一次背起大大的畫板，在白紙上畫出第一個(gè)稚嫩的笑臉；我仿佛看到了九歲時(shí)的自己，第一次參加繪畫比賽，捧回了“美術(shù)作品一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀；我仿佛看到了這六年里的自己，在每一個(gè)周六的下午，總是第一個(gè)到美術(shù)班報(bào)道……“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！碧爝叄淙諢t了剛剛爬出來(lái)的云朵。我穩(wěn)定了一下情緒，在心中悄悄地?fù)肀Я四莻�(gè)打退堂鼓的自己。我拿起了畫筆，目光凝視畫紙，一次又一次地重復(fù)著。我在之前的方法上不斷改良，終于畫出了最好的眼睛，最美的畫稿。我幸福地笑了。
不管遇到什么困難，我都會(huì)向著理想努力，爭(zhēng)取離畫家之夢(mèng)近一些，更近一些。
六年級(jí)我的理想作文 22
每個(gè)人心中都有自己的理想，當(dāng)這些理想聚積于一處時(shí)便組成了一幅五彩繽紛的畫卷。所謂“人各有志”，理想是五花八門的，理想不同，奮斗的目標(biāo)也就不同。理想都是不平凡的，它是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)理想去努力，去拼搏……我的理想是當(dāng)一名計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)人員。
父親是一名計(jì)算機(jī)老師，我從小便受到父親的熏陶，立志去研究計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣，六歲時(shí)便去參加了有關(guān)的比賽，獲得了兒童組的省級(jí)一等獎(jiǎng)；五年級(jí)時(shí)參加比賽，也獲得了區(qū)級(jí)的一等獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)與我似是有不解之緣，從五年級(jí)開始我每一學(xué)期都會(huì)制作一份電腦動(dòng)畫，讓我真正對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次研究的念頭還是因?yàn)榈谝淮蔚闹谱麟娔X動(dòng)畫。依然記得那日父親回家后給我?guī)?lái)的消息與我的反映；依然記得那一個(gè)半月的制作過(guò)程；依然記得獲獎(jiǎng)后的那份喜悅。
在五年級(jí)升六年級(jí)的暑假中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的歷史以及現(xiàn)在已有的`大型軟件進(jìn)行了了解，知道世界最著名的計(jì)算機(jī)軟件公司——微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨在創(chuàng)辦公司之前做過(guò)圖書館的臨時(shí)工，知道了世界上第一代計(jì)算機(jī)是何時(shí)出現(xiàn)的，知道了目前世界上最大的搜索引擎是谷歌……升入六年級(jí)后，我便開始學(xué)習(xí)編程，在僅余不多的時(shí)間中學(xué)習(xí)編程的語(yǔ)言，從最基本的編程專有語(yǔ)言開始，查看了相關(guān)書籍，觀看了講解視頻，在六年級(jí)的日子里掌握基本，升入初中的暑假中找閑暇時(shí)間來(lái)練習(xí)，為理想的實(shí)現(xiàn)打好根基。
有了理想便是有了奮斗的目標(biāo)，生活也會(huì)愈加充實(shí)，我會(huì)一直向我的理想走近，終有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)我的理想作文 23
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名大學(xué)老師。
當(dāng)一名大學(xué)老師，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單。
小時(shí)候，看著老師的權(quán)力很大�？梢噪S便布置作業(yè)；可以隨意抽同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題；還可以批評(píng)不聽話的同學(xué)。令我最感興趣的是老師改作業(yè)，改卷子，給同學(xué)們聽寫。我只改過(guò)數(shù)學(xué)卷子，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)好，而且宋老師信任我。在改卷子時(shí)，是多么爽快！對(duì)了，打一把“√”，錯(cuò)了，打一把大大的“×”，并狠狠的扣下相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。改作業(yè)也是一樣的，對(duì)了，打“√”，錯(cuò)了打“×”，最后再打上等級(jí)。因此，我長(zhǎng)大想成為一名大學(xué)的數(shù)學(xué)老師。我也經(jīng)常給其他同學(xué)講數(shù)學(xué)題，那樣講題，和老師在黑板上講的'一樣。我把自己當(dāng)成了一名小老師，學(xué)著宋老師，認(rèn)真地講，努力地講，負(fù)責(zé)地講，仔細(xì)地講，直到那位同學(xué)聽懂了，我才會(huì)講下一題。
我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師，是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)學(xué)的比較好。我還認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)是一種快樂，是一種玩耍的方式，是讓我舒暢心情的另一種辦法。
很多人也許會(huì)質(zhì)疑：“為什么不當(dāng)小學(xué)老師或中學(xué)老師呢？”因?yàn)槲矣X得當(dāng)大學(xué)老師會(huì)比較輕松。第一，不用沒日沒夜的批改作業(yè)；第二，課比較少，不累；第三，假期多，休息日多。
當(dāng)大學(xué)老師也要付出很多，首先，要保持現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要有自信，要爭(zhēng)取做好最好的自己！
理想，就要靠自己的努力去完成。必須付出很多很多，因?yàn)楦冻隽瞬艜?huì)有回報(bào)。
我希望，十六年后的今天，我已經(jīng)成為了一名大學(xué)老師，站在講臺(tái)上，帶領(lǐng)同學(xué)們探索數(shù)學(xué)的奧秘！
六年級(jí)我的理想作文 24
我有一個(gè)眾所周知的理想，當(dāng)一名作家。人生旅途漫漫，多少坎坷艱辛，但是，我不怕！有多少人是順著平坦的大道當(dāng)上作家的，我很清楚，答案是“0”。雖然，有幾次的困難讓我有想放棄的.沖動(dòng)，但他總激勵(lì)著我，讓我振作。
他，就是我內(nèi)心深處的偶像——曹雪芹。他不是作家，卻勝于作家。歷盡滄桑的他用“草蛇灰線，伏脈千里”的手法，銳利老辣而又墨香四溢的筆尖后人留下傳藝不朽之作《紅樓夢(mèng)》，又名《石頭記》、《風(fēng)月寶鑒》，它被譽(yù)為“中國(guó)小說(shuō)文學(xué)難以征服的頂峰�！�
《紅樓夢(mèng)》以核心人物賈寶玉和正金陵十二釵為主角，大觀園為戲臺(tái)，在這“溫柔寶貴鄉(xiāng)”里展示了廣闊錯(cuò)綜而又高度集中的社會(huì)生活畫卷。多愁善感的林黛玉、滿腹辛酸的薜寶釵、傲岸清高的妙玉。這些女性的吶喊和眼淚被大觀園的浮華喧囂所掩蓋，夢(mèng)醒時(shí)分，賈府?dāng)÷淞恕?/p>
那么，曹雪芹又是怎樣完成這部著作的呢？為什么它殘缺不全呢？
據(jù)我所知，曹雪芹的晚年生活窮困潦倒，靠賣畫度日，每天只能喝稀粥，屋頂破了也沒人修�！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”道出了曹雪芹當(dāng)時(shí)的心境。在這樣艱苦的情況下，曹雪芹用他的一腔熱血譜寫了這部《紅樓夢(mèng)》，最后因生活的不濟(jì)，早早地離開了人世，致使《紅樓夢(mèng)》殘缺不全。
開辟鴻蒙，誰(shuí)為情種？都只為風(fēng)月情濃。趁著這奈何天，傷懷日，寂寥時(shí)，試遣愚衷。因此上演出這懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》。人世間冷暖，可謂是“南柯一夢(mèng)”。
曹雪芹是我的偶像——因?yàn)槔硐搿?/p>
六年級(jí)我的理想作文 25
每個(gè)人都有自己的理想，不同人有不同人的理想。在我幼小心靈的深處，有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是當(dāng)一名偉大的作家。
我從小時(shí)候起就非常喜歡看書。什么書我都看，比如：小說(shuō)、童話、科技、神話······我看過(guò)許多書：沈石溪的《狼王夢(mèng)》，西頓的《紅脖子》，杰克·倫敦的《荒野的呼喚》，還有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，羅貫中的《三國(guó)演義》，吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》等�！独峭鯄�(mèng)》講的是：母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。
我不僅愛看，還特別愛寫。現(xiàn)在我的寫作水平是公認(rèn)的一流，那也的確，誰(shuí)叫我爸是寫作老師呢？但是小時(shí)候，我一見紙和筆就跑，爸爸希望我成為一名作家，于是就讓我盡快學(xué)會(huì)寫作本領(lǐng)，長(zhǎng)大后出口成章，妙筆生花�？晌揖褪遣活I(lǐng)情，偏偏不聽他的話，老跟他對(duì)著干。但是我現(xiàn)在很感激他，是爸爸的嚴(yán)格成就了現(xiàn)在的我。
爸爸說(shuō)他現(xiàn)在也算是圓夢(mèng)了，因?yàn)樗r(shí)候也有作家這一理想。我即將面臨小升初的'考試，又緊張又激動(dòng)。但不管會(huì)不會(huì)考好，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想，努力圓夢(mèng)，不給人生留下半點(diǎn)兒的遺憾。
有這樣一句名言：一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。這句話觸碰到了我心靈的海浪。我一定會(huì)努力奮斗的！我要像那些大作家一樣，寫出很多很好的作品。
六年級(jí)我的理想作文 26
每個(gè)人都有自己的理想，它們就像一盞盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名醫(yī)生。這個(gè)理想在我心中生根發(fā)芽，激勵(lì)我不斷努力，勇往直前。
我之所以想成為醫(yī)生，是因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。他們用自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，幫助病人擺脫病痛的折磨，讓他們重新?lián)碛薪】岛涂鞓�。每�?dāng)我看到醫(yī)生們?yōu)榱司戎尾∪硕挂岳^日地工作，我就深感敬佩和感動(dòng)。我想，如果我也能成為其中的一員，那將是多么有意義的事情��！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一直在努力學(xué)習(xí)。我知道，成為一名醫(yī)生需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和高超的`醫(yī)療技術(shù)。因此，我認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)每一門課程，尤其是生物、化學(xué)等與醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)科。我還積極參加各種醫(yī)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
當(dāng)然，我也明白，成為一名醫(yī)生并不是一件容易的事情。它需要付出大量的時(shí)間和精力，還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)療技能。但是，我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我期待著有一天，我能夠穿著白大褂，走進(jìn)醫(yī)院的大門，成為一名真正的醫(yī)生。我將用自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)，讓他們重新?lián)碛薪】岛涂鞓�。我也將積極參與醫(yī)學(xué)研究，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
我相信，只要我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
六年級(jí)我的理想作文 27
我的理想，就像一顆種子，深深地扎根在我的心中，那就是成為一名教師。這個(gè)理想在我心中生根發(fā)芽，指引我不斷前行，努力追求。
我之所以想成為一名教師，是因?yàn)榻處熓且粋�(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。他們用自己的知識(shí)和智慧，引導(dǎo)學(xué)生走向知識(shí)的殿堂，幫助他們成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才。每當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下取得進(jìn)步，我就深感教師的偉大和崇高。我想，如果我也能成為一名教師，那將是多么有意義的事情��！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一直在努力學(xué)習(xí)。我知道，成為一名教師需要具備豐富的知識(shí)和良好的教育技能。因此，我認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)每一門課程，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等與教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)科。我還積極參加各種教育實(shí)踐活動(dòng)，如教學(xué)實(shí)習(xí)、教育講座等，努力提高自己的教育教學(xué)能力。
當(dāng)然，我也明白，成為一名教師并不是一件容易的事情。它需要付出大量的時(shí)間和精力，還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平。但是，我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我期待著有一天，我能夠站在講臺(tái)上，面對(duì)著一群活潑可愛的學(xué)生，用自己的知識(shí)和智慧引導(dǎo)他們走向知識(shí)的海洋。我將用自己的愛心和耐心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的.成長(zhǎng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我也將積極參與教育研究和改革，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我相信，只要我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
六年級(jí)我的理想作文 28
理想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。理想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。
我的理想是成為一名醫(yī)生。這個(gè)理想并非一蹴而就，而是隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)歷的增多，逐漸在我心中生根發(fā)芽。小時(shí)候，我常�？吹诫娨暲镝t(yī)生們穿著白大褂，戴著口罩，忙碌在手術(shù)室和病房之間，他們的眼神里充滿了對(duì)生命的敬畏和熱愛。那時(shí)候，我就在想，如果我也能成為他們中的一員，那該多好。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加明白了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大。他們不僅要有精湛的醫(yī)術(shù)，更要有高尚的醫(yī)德。他們用自己的`知識(shí)和技術(shù)，為病人解除病痛，帶來(lái)希望。他們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只為了那一份對(duì)生命的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不容易。首先，我需要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。我會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，同時(shí)還會(huì)利用課余時(shí)間閱讀醫(yī)學(xué)書籍，了解最新的醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)。其次，我還需要培養(yǎng)自己的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我會(huì)時(shí)刻銘記醫(yī)生的職責(zé)和使命，對(duì)待病人要耐心、細(xì)心、關(guān)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行醫(yī)者仁心的精神。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)我成為一名真正的醫(yī)生時(shí)，我會(huì)用自己的知識(shí)和技術(shù)去拯救更多的生命，讓更多的人感受到健康和幸福。我會(huì)把這份職業(yè)當(dāng)作一種信仰去追求去堅(jiān)守去奉獻(xiàn)直到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)我的理想作文 29
在我幼小的心靈深處，有一個(gè)美好的理想，那就是成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。這個(gè)理想像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。
我之所以想成為一名科學(xué)家，是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)充滿未知和奇跡的世界充滿了好奇心。我喜歡探索，喜歡發(fā)現(xiàn)，喜歡那種在知識(shí)的海洋中遨游的感覺。我相信，成為一名科學(xué)家，我可以更好地了解這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不容易。首先，我需要掌握扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目，打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。同時(shí)，我也會(huì)閱讀大量的科學(xué)書籍，了解最新的科學(xué)研究成果和動(dòng)態(tài)。其次，我還需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。我�?huì)多參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。最后，我還需要保持對(duì)科學(xué)的熱愛和執(zhí)著。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持不懈地追求自己的理想。
我深知，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家需要付出很多努力和汗水。但是，我相信只要我堅(jiān)持不懈地追求自己的理想，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我成為一名科學(xué)家時(shí)，我會(huì)用自己的知識(shí)和技術(shù)去發(fā)明更多的科技產(chǎn)品，為人類的生活帶來(lái)更多的便利和樂趣。我會(huì)用自己的創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰θヌ剿鞲嗟奈粗I(lǐng)域，為人類的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人類的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)理想會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
六年級(jí)我的理想作文 30
在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都藏著一個(gè)美好的理想。它像一盞明燈，照亮我們前行的道路；它像一把鑰匙，打開我們心靈的大門。我的理想，就是成為一名杰出的科學(xué)家。
科學(xué)家，這個(gè)稱謂在我心中有著無(wú)比的崇高和神圣。他們用自己的`智慧和汗水，探索著世界的奧秘，推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步。每當(dāng)我看到科學(xué)家們?nèi)〉弥卮笸黄�，為人類帶�?lái)福祉時(shí)，我都感到無(wú)比的敬佩和向往。
我之所以想成為一名科學(xué)家，是因?yàn)槲铱释剿魑粗氖澜�。我�?duì)宇宙、生物、物理、化學(xué)等領(lǐng)域都充滿了好奇心。我想通過(guò)科學(xué)研究，解開自然界的種種謎團(tuán)，讓人類更加深入地了解這個(gè)多彩多姿的世界。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想并不是一件容易的事情。我知道，要成為一名科學(xué)家，需要付出艱辛的努力和不懈的追求。首先，我要打好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各種科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)技能。這需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
其次，我要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力�？茖W(xué)研究需要不斷地嘗試和探索，需要敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，勇于提出新的想法和觀點(diǎn)。同時(shí)，我也需要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，我要保持一顆謙虛、勤奮、堅(jiān)韌不拔的心態(tài)�？茖W(xué)研究需要耐心和毅力，需要不斷地嘗試和失敗。只有保持一顆謙虛的心態(tài)，才能不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步；只有保持勤奮的精神，才能不斷追求和超越；只有保持堅(jiān)韌不拔的毅力，才能在困難和挫折面前不屈不撓。
我相信，只要我付出足夠的努力和汗水，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)我成為一名杰出的科學(xué)家時(shí)，我會(huì)用自己的知識(shí)和智慧為人類做出更大的貢獻(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好和繁榮。
六年級(jí)我的理想作文 31
理想，是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望和追求。我的理想，是成為一名優(yōu)秀的教師，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
從小，我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和向往。每當(dāng)我看到老師們?cè)谡n堂上激情洋溢地講解知識(shí)，用智慧和愛心點(diǎn)亮學(xué)生們的眼睛時(shí)，我都感到無(wú)比的敬佩和感動(dòng)。我想，我也要成為像他們一樣的人，用自己的知識(shí)和熱情去影響、去改變更多的學(xué)生。
我深知，成為一名優(yōu)秀的教師并不容易。首先，我需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。這需要我不斷地學(xué)習(xí)、積累和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。只有這樣，我才能在課堂上自信地傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們探索知識(shí)的海洋。
其次，我需要具備良好的師德和師風(fēng)。教師不僅是學(xué)生的.知識(shí)傳授者，更是他們的人生導(dǎo)師。我要以身作則，用自己的言行去影響和感染學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還要關(guān)注學(xué)生的身心健康，用愛心和耐心去關(guān)心他們、幫助他們。
最后，我需要具備創(chuàng)新和探索的精神。教育是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域。我要敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段，勇于探索教育的未知領(lǐng)域。只有這樣，我才能為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、更加多元的教育資源，幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
我知道，實(shí)現(xiàn)理想需要付出艱辛的努力和不懈的追求。但我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，我的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)我成為一名優(yōu)秀的教師時(shí)，我會(huì)用自己的知識(shí)和熱情去點(diǎn)燃學(xué)生們的夢(mèng)想之火，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上更加堅(jiān)定、更加自信地前行。
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